11. Kold krig og retræte

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "11. Kold krig og retræte"

Transkript

1 11. Kold krig og retræte DKP havde altså bestræbt sig på at fremhæve de betydningsfulde forskelle i Danmarks og Sovjetunionens forudsætninger for demokratiudvikling. Ikke desto mindre lå der naturligvis et vældigt og uforløst konfliktstof i kontrasten mellem på den ene side DKP s offentligt og internt udtrykte positive syn på danske demokratiske traditioner, politisk demokrati og frihedsrettigheder, værdier som angiveligt skulle med ind i socialismen, og på den anden side partiets stærke internationale støtte til Stalins Sovjetunion hvis politiske monopol- og undertrykkelsessystem efterhånden fik magt i efterkrigstidens Østeuropa. Dette konfliktstof blev aktiveret da den kolde krig for alvor brød ud. En udredning af koldkrigstiden ligger uden for denne bogs rammer. Til perspektivering samt dybere forståelse af demokratiudviklingen op til 1947/48 vil et blik på koldkrigsomsvinget dog være på sin plads: Som tidligere berørt skrev Mogens Fog i februar 1947 privat til vennen og DKP-formanden Aksel Larsen at»vi trods al hævdelse af det modsatte er hypnotiseret af Sovjetunionen«et samfund hvis kulturelle forudsætninger ikke var»ringere, men anderledes end vore vesteuropæiske «Og Fog fortsatte:»jeg tror, vi trænger til at omfortolke hele den vestlige, borgerlige kulturs værdier og tankeverden i marxistisk ånd og med de nuanceringer, som den sidste krigs erfaringer har bibragt os.«aksel Larsens svar kendes ikke. 603 Men det politiske klima udviklede sig hastigt på en sådan måde at stærke kræfter modsat følte det nødvendigt at tøjle nytænkningen og restaurere ellers delvist forladte ideologiske skyttegrave. Og som partiformand 238

2 deltog Aksel Larsen i det ideologiske restaureringsarbejde. På nationalt plan havde partiets bredtfavnende efterkrigsstrategi ikke båret frugt. Partiet var og følte sig i højere og højere grad isoleret, i det politiske liv, i pressen og hos vælgerne som i oktober 1947 fratog partiet 9 af dets 18 folketingsmandater. Også på den kulturelle front var man trængt. Gamle intellektuelle venner svigtede. Samme måned som Fog privat havde advaret mod Sovjetunionens hypnotiske indflydelse, appellerede en anden intellektuel kommunist, arkitekten Edvard Heiberg, således offentligt til at visse nordiske forfattere og intellektuelle stoppede deres antisovjetiske udskridning:»ja der er ringet anden gang, også for Øverland, Poul Henningsen, Sigurd Hoel og andre intellektuelle individualister. Der er ringet anden gang. Det er paa tide at finde jeres pladser. For eller imod socialismen. For eller imod krigen. For eller imod Sovjetunionen.«604 Samtidig og stærkt medvirkende til isolationen bredte den internationale koldkrigskulde sig for alvor fra Tydeligt markeret med fremsættelsen i marts af den amerikanske Truman-doktrin, som lovede inddæmning af Sovjetunionen og den ekspansive verdenskommunisme. Og med oprettelsen i september af det sovjetisk ledede»informationsbureau«kominform for sovjetiske, østeuropæiske, franske og italienske kommunister, der på sin stiftende konference proklamerede teorien om verdenspolitikkens to lejre: en»antiimperialistisk og demokratisk lejr«versus en»imperialistisk og antidemokratisk«usa-domineret lejr. 605 Fra november 1947 kan man i protokollerne fra DKP s CKmøder følge hvorledes den polariserende koldkrig, Kominforms disciplineringsforsøg og den tiltagende hjemlige kampagne mod kommunisterne nu gør deres virkning: to-lejr-teorien anerkendes, Sovjetloyaliteten fremhæves, ideologien strammes og diskussionen om partiets efterkrigspolitik tager til. 606 Og på CK-mødet den september 1948 holdt Aksel 239

3 Larsen en stor selvkritisk tale der få dage senere offentliggjordes i Land og Folk, som start på forberedelserne til DKP s 16. kongres i maj I talen byggede partiformanden klart på to-lejr-teorien, distancerede sig kraftigt fra Socialdemokratiets ledere, udtalte sin uforbeholdne støtte til den politiske udvikling i Østeuropa og kritiserede partimedlemmer som tvivlede på Sovjetunionens udenrigs-, kultur- og videnskabspolitik. Eller som lod sig påvirke af»den forløjede kampagne mod eetpartisystemet i Sovjetunionen«(da partier udsprang af klasser kunne der»naturligvis kun eksistere eet parti«i et»klasseløst«samfund som Sovjetunionen). Sovjetunionen var DKP s»store forbillede, vor store læremester«, formanede formanden. Og advarede:»vi er langt fra at have udryddet de socialdemokratiske og reformistiske anskuelser i vort parti.«607 Talen tegnede i det hele taget et billede af ideologiske og politiske fejl i de forudgående års kommunistiske virke. Aksel Larsen lagde her ikke skjul på årsagerne til at kommunisterne således tog»deres hidtidige arbejde op til selvkritisk vurdering Forholdet er jo det, at i de fleste lande er situationen ligesom verdenssituationen undergået afgørende forandringer siden 1944/45.«608 Og i talens afsluttende del fremsatte formanden en dunkel vurdering der i flere dagblade blev tolket som en beklagelse over at Sovjetunionen ikke havde befriet Danmark, med påfølgende folkedemokratiske muligheder for partiet. Ud fra talens samlede indhold kan vurderingen dog også tolkes som en beklagelse over koldkrigsudviklingen, der havde isoleret kommunisterne og vendt den politiske stemning til ugunst for de socialistiske mål. Vurderingen lød:»vi optrådte i tiden umiddelbart efter befrielsen til en vis grad, som om Danmark allerede var et folkedemokrati, eller i færd med at forvandles dertil men det var jo såre langt fra, at dette var tilfældet. Selvom en noget anden verdenspolitisk 240

4 udvikling kunne have bragt dette inden for mulighedens rammer.«larsen bad dog om forståelse for fejlbedømmelserne:»vi må huske på, hvorledes udviklingen var i skred i hele Europa og på, at vi også handlede under indtryk af andre vesteuropæiske kommunistiske partiers politik.«609 Under den efterfølgende CK-diskussion var der, efter protokollen at dømme, overvejende støtte til formandens opgør med partiets linje. Ja, CK-kandidatmedlem Carl Widriksen mente endog at formanden burde være gået videre i sin kritik og have konstateret:»vi byggede ikke på et marxistisk parti.«brede og politisk diffuse kredse havde søgt ind i partiet, og»alt for mange går nu og er halvillegale i forholdet til Sovjetunionen.«Der hørtes dog også modsat rettede røster. Alfred Jensen forsvarede således efterkrigsstrategien, som han jo som fungerende formand også i høj grad havde været eksponent for. Og CKkandidatmedlem H. Krintel ønskede at»advare imod tøjlesløs kritik af vor tidligere politik.«også Mogens Fog advarede mod kursændringen og anbefalede at stå fast på»1938-linjen«. 610 Århus-kongressen i 1946 blev ligeledes kritiseret i Aksel Larsens tale, man havde undervurderet reaktionen og troet for godt om Socialdemokratiet. Larsen fastholdt dog»grundtanken«i Aarhus-programmet: muligheden for en fredelig overgang til socialismen. 611 Men i sin fremlæggelse af udkast til en ny programudtalelse lagde Gelius Lund på det følgende CK-møde i januar 1949 ikke skjul på at netop Aarhus-programmets formuleringer om en»fredelig overgang«nu mødte modstand i partiet. Gelius Lund mente dog ikke at man skulle bestride muligheden for en fredelig overgang, men indrømmede at de vage Århus-formuleringer ikke havde præciseret betingelserne for en sådan. Og alt i alt fandt Lund det klogest simpelthen at»undlade«at beskæftige 241

5 sig»med muligheden for en fredelig overgang«i programudtalelsen, der skulle vedtages på DKP s 16. kongres. 612 I den offentlige partidiskussion i Land og Folk op til kongressen forstærkede Gelius Lund måneden efter sine betænkeligheder ved udtrykket»fredelig overgang«, der om end utilsigtet kunne»minde om den socialdemokratiske teori, der hævder kapitalismens fredelige indvoksen i socialismen.«at DKP havde anvendt udtrykket i Aarhus-programmet hang»sikkert sammen med den uklarhed«som partiformanden på CK-mødet i september havde peget»på som en skavank ved vor politik i tiden lige efter befrielsen«, undskyldte Lund. Og fortsatte med at forsikre:»i samme forbindelse er det værd at lægge mærke til, at de nye formuleringer i det foreliggende udkast til programudtalelse ikke kan give anledning til teorier om særlige veje til socialismen.«613 En forsikring der utvivlsomt skal ses i lyset af Kominforms (læs Stalins) advarende fordømmelse i sommeren 1948 af de jugoslaviske kommunisters selvstændige kurs og optræden, en fordømmelse som DKP s ledelse efterfølgende havde valgt at tilslutte sig. Og en forsikring der klart disharmonerede med partiets tidligere understregning af de afgørende forskelle i forudsætninger for demokrati- og socialismeudvikling i Øst og Vest. Samt med Lunds egen positive fremhævelse i august 1947 af hvert østeuropæisk lands (herunder Jugoslaviens)»specifikke Vej«til socialismen. 614 Om Gelius Lunds nye afvisning af»særlige veje til socialismen«bemærkede to københavnske partiafdelingsformænd efterfølgende diplomatisk:»det er sikkert også rigtigt, selvom vi før har antydet noget sådant, «615 I det hele taget pegede mange diskussionsindlæg i retning af at DKP op til koldkrigsomsvinget havde været i nærkontakt med en udogmatisk demokratisk-socialistisk vej. Lars Hammarlund fra Gentofte konstaterede således om befrielsesårene at»kommunisterne havde i for høj grad bundet sig til det parlamentariske system. 242

6 Forud for forhandlingerne med socialdemokratiet var det en udbredt opfattelse, også mellem kommunister, at man kunne skabe et socialistisk masseparti indenfor parlamentarismens rammer, og ved dets hjælp skyde genvej uden om revolution, uden om proletariatets diktatur. Enhedsforhandlingerne betød derfor et tillidsvotum både til de socialdemokratiske ledere og til deres ideologi.«men netop»begivenhederne i Tjekkoslovakiet«i 1948 havde afsløret»svagheden i kommunisternes hidtidige politik.«for disse begivenheder var i virkeligheden en revolution, men partiet»forsvarede denne revolution ud fra parlamentariske synspunkter fordi flertallet af partiets medlemmer var hildet i den parlamentariske tankegang.«616 På DKP s 16. kongres i maj 1949 fremlagde partiets nye stærke ideolog Ib Nørlund så det endelige udkast til programudtalelse, nu omdøbt til Principerklæring. Også han fandt det uklogt at inddrage teorien om den fredelige overgang. For ganske vist var teorien korrekt men Aarhus-programmets formuleringer herom havde blot skabt intern»forvirring«, samt illusioner om at reaktionen aldrig ville besvare folkets socialistiske valg med vold. I det hele taget formede Ib Nørlunds fremlæggelse sig som en omfattende lektion til et parti der efter krigen havde slækket»på kravene til afklaring og ideologisk styrke«en lektion i korrekt marxisme-leninisme under koldkrigens nye lejr-betingelser. Han lagde bl.a. stor vægt på, med overvejende reference til Lenin, at fremstille princippet om proletariatets diktatur som uomgængeligt. Og han lagde ikke skjul på at den internationale kommunistiske bevægelse var blevet klogere i de sidste par år. Og at bevægelsen ikke mindst»ved hjælp fra SUKP og fra kammerat Stalin personlig«nu var klar over at»folkedemokratiet er en statsform, der udøver det proletariske diktaturs funktioner...«617 I den herefter vedtagne principerklæring belystes socia- 243

7 Ib Nørlund ( ), fotograferet Nørlund sad i ledelsen af DKU , i DKP s centralkomite fra 1938 som DKU s repræsentant, arresteredes januar 1942, flygtede fra Horserød i juni samme år, arresteredes igen januar Blev partisekretær i 1947 og sad som sådan i partiets inderste ledelse indtil sin død. Ib Nørlund fungerede her som stærkt Sovjetloyal partiideolog, og var en hovedkraft i opgøret med Aksel Larsen under partikampen (Arbejdermuseet og ABA) lismen og det»socialistiske demokrati«alene ved at beskrive Sovjetunionens virkelighed, ganske vist en stærkt idealiseret virkelighed med garanterede og realiserede frihedsrettigheder. Teorien om den fredelige overgang nævntes ikke, derimod pointeredes det at for at nå frem til socialismen måtte arbejderklassen i forbund med øvrige arbejdende»erstatte det kapitalistiske statsapparat med et nyt.«herefter ville»statens ledelse af samfundet«ligge»hos arbejderklassen som den mest fremskredne klasse.«618 Ovenstående er enkelte men symptomatiske eksempler fra udviklingen under denne indledende højspændte koldkrigsperiode. Og det kan forsvarligt konkluderes at DKP nu var på klar retræte fra den forudgående periodes positioner: Fra den betydningsmættede fremhævelse af afgørende forskelle i Sovjetunionens og Danmarks politiske og sociale forudsætninger. Fra opfattelsen at statsapparatet under den samfundsforandrende proces nok skulle udbedres, forandres, ombygges, 244

8 demokratiseres men ikke udskiftes. 619 Fra understregningen af at Marx ikke foreskrev nogen politiske forrettigheder til arbejderklassen, og at Lenins definition på proletariats diktatur, som én klasses monopol på den politiske magt, ikke svarede til nutidens europæiske kommunistiske visioner. Fra antagelsen at socialismen i Danmark faktisk kunne opbygges uden et proletariatets diktatur. Mulighedernes vindue lukkede sig. Men udsigten fra vinduet var ikke glemt, spørgsmålet om de danske kommunisters nationale og internationale kurs ikke afgjort, det store ideologiske partislag herom endnu ikke udkæmpet. Jeg vender tilbage hertil i næste (og afsluttende) del. 245

9 Noter til uddraget Læseprøve Kurs mod demokrati? 592 Ibid. s Ibid. s Ibid. s Ibid. s. 25f. Baggrunden for Fogs ord om»et strategisk tilbagetog på kulturens omraade«var at Stalin fra august 1946 havde søsat en massiv kampagne der dels skulle disciplinere de sovjetiske åndsarbejdere, dels ideologisk skulle mobilisere kulturlivet for det sovjetiske (og russiske!) fædreland og imod den kapitalistiske omverden (allerede på denne tid begynder det så småt at trække op til koldkrig). Jf. Rosenfeldt s Brev fra Mogens Fog til Aksel Larsen af 9. februar 1947 findes i Aksel Larsens person-arkiv, her hentet fra Jacobsen1 s Kurt Jacobsen vurderer at ikke alle i DKP-ledelsen fandt den selvstændige indstilling i talen passende, men noterer at der ikke herfra hørtes kritik. Jacobsen1 s Det kan dog tilføjes at der udenfor ledelsen kan observeres kommunistisk kritik. Mogens Fog har således selv refereret fra et brev han modtog fra sin kommunistiske ven Karl V. Jensen (der også havde sendt kopi af brevet til DKP s centralkomite). I brevet kritiseres talen for at virke»som et knæfald for det borgerlige demokrati«og tesen om at proletariatets diktatur ikke er uundgåeligt afvises som umarxistisk. Fog2 s. 44f. 598 Se fx Kir./Tro. s , SF afholdt stiftende landsmøde den 15. februar 1959, og dagen efter afholdt SF et offentligt møde i KB-hallen, hvor man præsenterede partiets politik og idégrundlag. Talere var de nu tidligere DKPkommunister Aksel Larsen, Mogens Fog og Willy Brauer. Uddrag af Fogs tale optryktes i det første nr. af SF-ugebladet d. 1. maj 1959, samme uddrag ses optrykt i Kragh s , hvorfra det her gengivne og citerede er hentet (s. 84). 600 Fog5 s. 26f. 601 Enquist s Lange/Vannicelli s. 25f. Min overs. fra engelsk. 603 Mogens Fogs brev til Aksel Larsen af 9. februar 1947 findes i Aksel Larsens person-arkiv, her citeret fra Jacobsen1 s Udover en omvurdering af åndslivet efterlyste Fog i brevet også marxistisk 356

10 Noter til uddraget Læseprøve Kurs mod demokrati? nytænkning på det økonomiske område. Ibid. s Kurt Jacobsen har i sin forskning vedr. Aksel Larsen ikke fundet dennes svar på Fogs brev (jf. ibid. s. 389) men som Jacobsen gør opmærksom på, var partiformanden netop i disse efterkrigsår næppe særligt modtagelig for sovjetkritiske tanker. Som så mange kommunister (samt ikkekommunister) havde Larsen som følge af krigen vundet fornyet tro på Stalins Sovjetunion der jo havde været afgørende for nazismens militære nederlag, og som efter Larsens mening havde æren for at han selv slap fra koncentrationslejren Sachsenhausen med livet i behold. Ibid. s Edvard Heiberg i kronik i L&F d Vendingen»der er ringet anden gang«hentydede til den norske digter Arnulf Øverlands artikelsamling fra 1946: Det har ringt for annen gang. Øverland havde i mellemkrigstiden været med i kredsen omkring Mot Dag (kultur- og venstreradikalt tidsskrift og samarbejde som også Sigurd Hoel havde været tilknyttet) og havde under krigen skrevet modstandsdigte og siddet i tysk koncentrationslejr. Den danske forfatter og kommunist Otto Gelsted skrev i 1946 en rosende bog om Øverland, herunder om hans socialisme før og prosovjetisme under 2. Verdenskrig. Omkring 1947 ændrede Øverland markant holdning i antisovjetisk retning. Citatet fra Heibergs kronik er her hentet fra Thing1 s DKP var altså ikke medlem af Kominform, som primært orienterede sig mod retledning af kommunisterne i den østblok som Stalin var i færd med at etablere som Sovjetunionens sikkerheds- og interessesfære. Men kommunikéet fra den stiftende konference uddeltes i dansk oversættelse på DKP s CK-møde 24. november 1947, og findes i oversat udgave i Arkiv921/73, CK-møde (det citerede: denne udgaves s. 1f.). Om bureauets opgaver hed det:»informationsbureauet faar til Opgave at organisere en Udveksling af Erfaringer og om nødvendigt koordinere de kommunistiske Partiers Virksomhed paa Basis af gensidig Aftale«. Ibid s. 5. (Den gængse betegnelse Kominform opfandtes af den internationale presse). 606 Se Arkiv921/73, CK-møderne ; ; ; ; ; Arkiv921/73, CK-mødet Mødeprotokol. Aksel Larsens indledning til pkt 1: Foran partiets 16. kongres. Se ikke mindst s. 3-6, 12-14, Citaterne s. 12, 14, 18. Sideangivelserne refererer 357

11 Noter til uddraget Læseprøve Kurs mod demokrati? til talemanus. paginering ikke protokollens paginering (talemanus. indsat i protokollen). 608 Ibid. s Ibid. s. 27f. Dagbladet Information tolkede partiformanden således:»aksel Larsen beklager, at russerne ikke kom først til Danmark«. Information , her citeret fra Jacobsen1 s Også Social- Demokraten bed mærke i Larsens ord om en folkedemokratisk udvikling hvis den verdenspolitiske udvikling havde været anderledes:»og ikke-kommunister vil tænke deres ved disse ord«, skrev lederskribenten. Social-Demokraten , her citeret fra Jacobsen1 s (Efter CK-mødet offentliggjordes Larsens tale i L&F d , og snart efter i pjecen Det sagde Aksel Larsen. Blev endvidere optrykt, i let redigeret form, i Larsen1 s ). Efter eksklusionen fra DKP sagde Larsen i sin beretning på SF s stiftende landsmøde d , at han i flere år havde kendt til»et synspunkt, der har eksisteret«i DKP: at det væsentlige ikke var folketingsrepræsentation men at man var»parat den dag, der er brug for os.«larsen fortsatte at vel kunne internationale begivenheder medføre»at socialismen kommer til Danmark, men her i Danmark ligefrem at have det perspektiv, at det er andre, der skal ordne det for os, det dur ikke.«beretningen optrykt i Kragh s , det citerede s Se Arkiv921/73, CK-mødet , mødeprotokollens s. 38, 43. Samt Jacobsen1 s. 418f. 611 Arkiv921/73, CK-mødet Mødeprotokol. Aksel Larsens indledning til pkt 1: Foran partiets 16. kongres. Side 7 (her også citatet), 17. (Talemanus. paginering). 612 Se arkiv921/73, CK-mødet , Gelius Lunds talemanus. med indledning om den 16. kongres og programudtalelsen, s.1f. 613 L&F (Lunds kursivering). 614 G.Lund2 s Se også ibid. s. 205 samt s. 204 hvor det fremgår at Lunds anerkendelse af hvert lands specifikke vej knytter an til udviklingen i»de nye Demokratier, Jugoslavien, Polen, Tjekkoslovakiet, Albanien, Bulgarien, og som Tilløb tillige i Ungarn og Rumænien «(En insider-beretning om bruddet mellem Tito og Stalin set fra de jugoslaviske kommunisters side kan læses i Vladimir Dedijer: Tito. Kbh. 1953, s ). 358

12 Noter til uddraget Læseprøve Kurs mod demokrati? 615 Frits Møller og Holger Bach Sørensen i et diskussionsindlæg i L&F L&F (Hammarlunds kursivering). 617 Arkiv921/3 Kongresprotokollen 16. partikongres , heri Ib Nørlunds talemanus.: Indledning Partiprogrammet; s. 1-23, se specielt s. 5, 14-16, 18f. (citaterne s. 5, 16, 19). Sidehenvisningerne refererer til talemanus. paginering, ikke protokollens paginering. Marxisme-leninisme: betegnelsen for den dogmatik som Stalin i starten af 1930 erne kanoniserede som den rette ideologiske lære. Hvilke læresætninger der skulle lægges vægt på og hvorledes disse skulle tolkes var der dog senere uenighed og strid om i den partikommunistiske bevægelse hvilket bl.a. kom åbent til udtryk med den sovjetisk-kinesiske splid fra omkring Principerklæring ses optrykt i Orientering, nr. 5, juni 1949 s Det her berørte s , citaterne s. 109f. 619 Allerede i august 1947 kan man ane en justering af kursen i dette spørgsmål. I artiklen Nye Statsformer (Tiden nr. 5, august 1947) skrev Gelius Lund om de spirende statsformer i Østeuropa:»En ny Stat med et nyt Statsapparat er nødvendigt, for at Folket kan begynde Opbygningen af Socialismen.«Stadig var det dog et hovedærinde for Lund at forklare og fastslå, at socialismen kunne opbygges»uden Proletariatets Diktatur. Dette er historisk nyt, «Se G.Lund2 generelt, citaterne s. 212, To statements fra danske historikere:»dkp var som andre Moskva-loyale kommunistpartier et anti-demokratisk parti «. Bent Jensen, se Jensen2 s. 136.»Magtovertagelse og magtmonopol var og blev, hvad kommunisterne forbandt med demokrati...«. Michael Kjeldsen, se Kjeldsen s USA s kongres forbød i 2005»forhørsteknikken«waterboarding (simuleret drukning), men forbuddet gjaldt ikke CIA. Ifølge CIA-chef Michael Hayden blev tre terrormistænkte udsat for waterboarding kort efter d. 11. september 2001, jf. Politiken d og d I februar 2008 vedtog USA s Senat med snævert flertal en af Repræsentanternes Hus godkendt lovpakke, der bl.a. ville forbyde CIA at benytte waterboarding og andre»udvidede forhørsmetoder«. Men i marts 2008 nedlagde præsident Bush veto mod lov- 359

Læseprøve Kurs mod demokrati?

Læseprøve Kurs mod demokrati? for folkets kamp mod den, der vil knægte folkets frihed«. 467 Det er klart at denne flertydige erklæring fra DKP s formand var en advarsel og en form for trussel overfor regering og folketing. Men hvad

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

Læseprøve Kurs mod demokrati?

Læseprøve Kurs mod demokrati? Sovjetunionens meget forskellige stadier med hensyn til grader af undertrykkelse og eksklusion, borgerindflydelse og inklusion spændende over både Gulag og Glasnost). Da det fuldendte demokrati er uopnåeligt,

Læs mere

Den kolde krigs oprindelse

Den kolde krigs oprindelse Den kolde krigs oprindelse Forskellige interesser År 1945 var begyndelsen på en lang periode med uenigheder og misforståelser mellem Sovjetunionen (USSR) og dens tidligere allierede i Vesten (især USA)

Læs mere

Danmarks ventresocialistiske Parti

Danmarks ventresocialistiske Parti Danmarks ventresocialistiske Parti Den kommunistiske oktoberrevolution i Rusland i 1917 medførte en splittelse af arbejderbevægelsen i Europa, som indtil da var domineret af Socialdemokratiet. I 5 Danmark

Læs mere

Socialisme og kommunisme

Socialisme og kommunisme Forskellen Socialisme og kommunisme Socialismen og kommunismen er begge ideologier, der befinder sig på den politiske venstrefløj, og de to skoler har også en del til fælles. At de frem til 1870'erne blev

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Samtidshist B ved alb Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Forløbsoversigt (6) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3

Undervisningsbeskrivelse Samtidshist B ved alb Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Forløbsoversigt (6) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Side 1 af 16 Undervisningsbeskrivelse Samtidshist B ved alb Termin Juni 117 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse hhx Fag og niveau Samtidshist B Lærer Allan Brager (alb) Hold 3b16 Forløbsoversigt

Læs mere

Dette er referentens - sekretær H.H. Mathiesens - udkast til referat. Der er tilsyneladende ikke skrevet noget endeligt referat.

Dette er referentens - sekretær H.H. Mathiesens - udkast til referat. Der er tilsyneladende ikke skrevet noget endeligt referat. Dette er referentens - sekretær H.H. Mathiesens - udkast til referat. Der er tilsyneladende ikke skrevet noget endeligt referat. I marginen har udenrigsråd Brun skrevet sine rettelser og tilføjelser, som

Læs mere

Vedtægter Vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret på partiets 3. kongres, november 2011

Vedtægter Vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret på partiets 3. kongres, november 2011 Vedtægter Vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret på partiets 3. kongres, november 2011 Vedtægter vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret

Læs mere

1/5. Demokratisk. Var kommunisterne gode demokrater i de første befrielsesår? Ung historiker går mod strømmen. Ud ad vinduet

1/5. Demokratisk. Var kommunisterne gode demokrater i de første befrielsesår? Ung historiker går mod strømmen. Ud ad vinduet 1/5 Fredag den 09. februar 2007 BØGER (Her downloaded fra www.weekendavisen.dk) Demokratisk. Var kommunisterne gode demokrater i de første befrielsesår? Ung historiker går mod strømmen. Ud ad vinduet Af

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin januar 2013 juni 2014 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HH Historie

Læs mere

Lenin: "Hvad der bør gøres?" (uddrag)

Lenin: Hvad der bør gøres? (uddrag) Lenin: "Hvad der bør gøres?" (uddrag) Med sit skrift fra 1902:»Hvad må der gøres?«argumenterede Lenin for, at det russiske socialdemokrati må slå ind på en mere revolutionær retning. Skriftet blev medvirkende

Læs mere

Kilde. Molotov-Ribbentrop-pagten. Artikel 1. Artikel 2. Artikel 3. Artikel 4. Artikel 5. Artikel 6. Artikel 7. Artikel 1. Historiefaget.

Kilde. Molotov-Ribbentrop-pagten. Artikel 1. Artikel 2. Artikel 3. Artikel 4. Artikel 5. Artikel 6. Artikel 7. Artikel 1. Historiefaget. Kilde Denne traktat mellem Nazityskland og Sovjetunionen var grundlaget for den tyske invasion af Polen en uge senere, som indvarslede den 2. Verdenskrig i Europa. Den anden del af traktaten forblev hemmelig

Læs mere

Af Søren Federspiel, Flemming Hemmersam, Margaret Nielsen, Anne-Lise Walsted

Af Søren Federspiel, Flemming Hemmersam, Margaret Nielsen, Anne-Lise Walsted Arbejderbevægelsens internationale demonstrationsdag i tekst og billeder 1890-1990 Af Søren Federspiel, Flemming Hemmersam, Margaret Nielsen, Anne-Lise Walsted Redaktion: Gerd Callesen, Henning Grelle,

Læs mere

7. Churchill-klubbens betydning

7. Churchill-klubbens betydning 7. Churchill-klubbens betydning Anholdelsen af Churchill-klubben fik ikke Katedralskolens elever til at gå ud og lave sabotage med det samme. Efter krigen lavede rektoren på Aalborg Katedralskole en bog

Læs mere

ULVE, FÅR OG VOGTERE 2

ULVE, FÅR OG VOGTERE 2 Bent Jensen ULVE, FÅR OG VOGTERE 2 DEN KOLDE KRIG I DANMARK 1945-1991 UNIVERSITÅTSBIBLIOTHEK KIEL - ZENTRALBIBLIOTHEK - Gyldendal Indhold 13. Danmarks militære forsvar - var det forsvarligt? 13 Tilbud

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin januar 2014 juni 2015 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HH Historie

Læs mere

Et dobbelt så gæstfrit land - UgebrevetA4.dk 14-09-2015 22:15:42

Et dobbelt så gæstfrit land - UgebrevetA4.dk 14-09-2015 22:15:42 VENDEPUNKT? Et dobbelt så gæstfrit land Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Maria Jeppesen @MariaJeppesen Tirsdag den 15. september 2015, 05:00 Del: Danskernes vilje til at tage imod flygtninge er vokset

Læs mere

DKP åbner sig... AfTorsten Lange. Historien bag afleveringen. Tre tidsafsnit. OKPs arkiv - et overblik

DKP åbner sig... AfTorsten Lange. Historien bag afleveringen. Tre tidsafsnit. OKPs arkiv - et overblik DKP åbner sig... AfTorsten Lange l efteråret 1997 kunne ABA for alvor erklære DKPs arkiv for åbent for forskning. Arkivet, der dækker de danske kommunisters virke gennem 70 år, var nu så færdiggjort at

Læs mere

Læringsspørgsmål til de 15 sange. 10. Hvilken del af sangen synes du bedst om eller mindst om? Hvorfor?

Læringsspørgsmål til de 15 sange. 10. Hvilken del af sangen synes du bedst om eller mindst om? Hvorfor? Læringsspørgsmål til de 15 sange Askepot 1. Hvorfor er det figuren Askepot, der er hovedperson? 2. Hvad er Askepots drøm? 3. Hvad er Askepots virkelighed? 4. Hvad vil Shu- Bi- Dua gerne fortælle med denne

Læs mere

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015

Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 05-05-2015 Andagt Bording kirke 4. maj 2015.docx Side 1 af 5 Tale ved mindehøjtidelighed i Bording kirke d. 4. maj 2015 i anledning af 70 årsdagen for Danmarks befrielse. "Menneske, du har fået at vide, hvad der

Læs mere

Spil med kategorier (lange tekster)

Spil med kategorier (lange tekster) Spil med kategorier (lange tekster) Dette brætspil kan anvendes i forbindelse med alle emneområder. Du kan dog allerhøjest lave 8 forskellige svarmuligheder til dine spørgsmål, f.eks. 8 lande, numre osv.

Læs mere

1. Hvad var efter 1849 konsekvenserne af at modtage fattighjælp og hvad var begrundelsen herfor?

1. Hvad var efter 1849 konsekvenserne af at modtage fattighjælp og hvad var begrundelsen herfor? Historie: Teksten: Fra fattighjælp til velfærdsstat 1. Hvad var efter 1849 konsekvenserne af at modtage fattighjælp og hvad var begrundelsen herfor? 2. Hvordan ændres opfattelsen af fattighjælp mod slutningen

Læs mere

Termin december 2010 Institution Herningsholm Erhvervsskole Herningsholm Gymnasium, Nørregade

Termin december 2010 Institution Herningsholm Erhvervsskole Herningsholm Gymnasium, Nørregade Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin december 2010 Institution Herningsholm Erhvervsskole Herningsholm Gymnasium, Nørregade Uddannelse Fag og niveau

Læs mere

Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2015

Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2015 Statsminister Helle Thorning-Schmidts grundlovstale 5. juni 2015 (Det talte ord gælder) Kære alle sammen. I Danmark står vi last og brast om demokratiets kerneværdier. Vi siger klart og tydeligt nej til

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: "De lange knives nat" Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Tyskland under nazismen Fag: Historie Målgruppe: 8. ungdomsuddannelse Titel: De lange knives nat Vejledning Lærer Titel: "De lange knives nat" Vejledning Lærer De lange knives nat Filmen indgår i en serie med 6 titler under overskriften SS- Hitlers elite Udsendelse 1: De lange knives nat ----------------------------------------------------------------

Læs mere

Almen Studieforberedelse

Almen Studieforberedelse Studentereksamen Forside Opgaven Ressourcerum Almen Studieforberedelse Trailer Vejledning Gammel ordning Print Mandag den 29. januar 2018 gl-stx181-at-29012018 Alternativer ideer til forandring og fornyelse

Læs mere

Almen studieforberedelse Rosborg gymnasium 9. oktober 2009 Anne Louise (LE) Chresten Klit (CK) Catharina, Astrid og Malene, 3.a. Rejser.

Almen studieforberedelse Rosborg gymnasium 9. oktober 2009 Anne Louise (LE) Chresten Klit (CK) Catharina, Astrid og Malene, 3.a. Rejser. Synopsis Flugten fra DDR til BRD Synopsis handler om flugten fra DDR til BRD, samt hvilke forhold DDR har levet under. Det er derfor også interessant at undersøge forholdende efter Berlinmurens fald. Jeg

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vintereksamen 2011 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie

Læs mere

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Replique, 5. årgang 2015 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Skrevet i januar-februar Trykt i april 1916 i bladet Vorbote nr. 2. Trykt første gang på russisk i oktober 1916 i Sbornik Sotsial-Demokrata, nr.

Skrevet i januar-februar Trykt i april 1916 i bladet Vorbote nr. 2. Trykt første gang på russisk i oktober 1916 i Sbornik Sotsial-Demokrata, nr. Skrevet i januar-februar 1916. Trykt i april 1916 i bladet Vorbote nr. 2. Trykt første gang på russisk i oktober 1916 i Sbornik Sotsial-Demokrata, nr. 1. DEN SOCIALISTISKE REVOLUTION OG NATIONERNES SELVBESTEMMELSESRET

Læs mere

1. verdenskrig og Sønderjylland

1. verdenskrig og Sønderjylland Historiefaget.dk: 1. verdenskrig og Sønderjylland 1. verdenskrig og Sønderjylland 1. verdenskrig varede fra 1914-1918. Danmark deltog ikke i krigen, men Sønderjylland hørte dengang til Tyskland. Derfor

Læs mere

Sag: Ekspertudvalget om åbne standarder: Indstilling af 23. marts 2011.

Sag: Ekspertudvalget om åbne standarder: Indstilling af 23. marts 2011. Til videnskabsministeren og Folketingets IT-ordførere Sag: Ekspertudvalget om åbne standarder: Indstilling af 23. marts 2011. Vedr. afgivelse af dissens Som anført i mit brev af 17. marts 2011 til ministeren

Læs mere

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde

Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde Prædiken. 12.s.e.trin.A. 2015 Mark 7,31-37 Salmer: 403-309-160 413-424-11 Når vi hører sådan en øjenvidneskildring om en af Jesu underfulde helbredelser og skal overveje, hvad betydning den har for os

Læs mere

maj Ansættelses- og arbejdsret 1.9

maj Ansættelses- og arbejdsret 1.9 2018-20 Betjents udtalelser til avis fremstod som fremsat på politiets vegne. Indkaldelse til tjenstlig samtale var ikke i strid med offentligt ansattes ytringsfrihed En lokal politibetjent udtalte sig

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Skive-Viborg Hf-enkeltfag Historie B- niveau

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2008-2011 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie B Nils

Læs mere

Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5

Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5 Ideologier Indhold Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5 Liberalisme I slutningen af 1600-tallet formulerede englænderen John Locke de idéer, som senere

Læs mere

Fascismen og nazismen

Fascismen og nazismen Fascismen og nazismen Fascismen og nazismen opstod begge i kølvandet på Første Verdenskrig. Men hvad er egentlig forskellen og lighederne mellem de to ideologier, der fik meget stor betydning for Europa

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016 19-06-2016 side 1. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016 19-06-2016 side 1. Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48. 19-06-2016 side 1 Prædiken til 4.s.e.trinitatis 2016. Matt. 5,43-48. Klokken seks gik alt dødt, og der var helt stille, skrev en anonym engelsk soldat i avisen The Times 1. januar 1915. Han var ved fronten

Læs mere

Vores ideologiske rod

Vores ideologiske rod FOLKESOCIALISME Hvad er jeres bud? Historisk rids! Midten af 1800-tallet: Industrialisering! Ekstrem ulighed i samfundet! 1871: Socialdemokratiet udspringer af datidens LO! 1920: DKP stiftes! De to slås

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie

Læs mere

Efteropgaver Mission Kold Krig

Efteropgaver Mission Kold Krig Efteropgaver Mission Kold Krig Trumandoktrinen Præsident Truman stod bag Trumandoktrinen i USA. Undersøg Trumandoktrinens betydning for Den kolde krig. Se elevopgave om Trumandoktrinen herunder Spionage

Læs mere

SF et debatparti og ej et brokkerøvsparti

SF et debatparti og ej et brokkerøvsparti SF et debatparti og ej et brokkerøvsparti Knud Erik Hansen 10. april 2012 /1.2.1 Det er nyt, at en formand for SF kalder kritiske røster for brokkehoveder. SF har ellers indtil for få år siden været et

Læs mere

Tekstopgivelse/ Undervisningsbeskrivelse Folkeskolens afgangsprøve

Tekstopgivelse/ Undervisningsbeskrivelse Folkeskolens afgangsprøve s telefonnr. 1 Danskhed Hit med historien 9. klasse Jens Aage Poulsen 32,00-50 i bogen - Født som dansker? - Dansk på dagsordenen - Hvem og hvordan er danskerne? - Nationalisme - Sådan er danskerne! -

Læs mere

Danmarks Røde Hjælp. - / Kominterns arkiv

Danmarks Røde Hjælp. - / Kominterns arkiv Danmarks Røde Hjælp - / Kominterns arkiv Mediernes store interesse for Kurt Jacobsens Aksel Larsen-biografi og Ole Sohns bog om Arne Munch Petersens skæbne skyldes uden tvivl den fortsatte interesse for

Læs mere

TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL

TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL TOSPROGEDE BYSKILTE - ROLLESPIL I april 2009 fik Flensborg nye byskilte. Når man i dag kører ind i Flensborg kan man læse både byens tyske og danske navn. Med de tosprogede byskilte vil byen vise, at den

Læs mere

19.08.09 Side 1 af 6. Teglværksgade 27 2100 København Ø. Tlf +45 51 32 47 46 analyse@cevea.dk www.cevea.dk

19.08.09 Side 1 af 6. Teglværksgade 27 2100 København Ø. Tlf +45 51 32 47 46 analyse@cevea.dk www.cevea.dk 19.08.09 Side 1 af 6 'DQVNHUQHXQGHUNHQGHUIO\JWQLQJHSROLWLNNHQ 1RWDWIUD&HYHD Teglværksgade 27 2100 København Ø Tlf +45 51 32 47 46 analyse@cevea.dk www.cevea.dk XGDIGDQVNHUHHULPRGDW'DQPDUNWURGVHU)1 VDQEHIDOLQJHURJ

Læs mere

Læseprøve Kurs mod demokrati?

Læseprøve Kurs mod demokrati? »Hvad vil kommunisterne?«skolingsseriens andet hæfte Danmarks Kommunistiske Parti og Kampen for Friheden (1938) krævede indledningsvist»at Kommunisterne studerer Spørgsmaalet: Demokrati eller Fascisme?«For

Læs mere

Knud Heinesen. I samtale med Ellen Nørgaard

Knud Heinesen. I samtale med Ellen Nørgaard Knud Heinesen I samtale med Ellen Nørgaard EN: Hvorfor valgte du at læse" KH: Min far var ikke faglært, min mor døde tidligt og min farmor, der var købmandskone, og som jeg så meget til, sagde at jeg havde

Læs mere

SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten

SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten Materiale til værkstedstimer 2. år, elever og lærere Side 1 af 5 SSO eksempler på den gode indledning, den gode konklusion samt brug af citat og litteraturhenvisninger i teksten Materialet viser eksempler

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

DEN ANDEN VERDENSKRIG. Undervisningsforløb

DEN ANDEN VERDENSKRIG. Undervisningsforløb Undervisningsforløb Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Den anden Verdenskrig 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget Meloni Pakhusgården

Læs mere

Sådan lød det i netop disse dage for 70 år siden. Og mange sætter stadig lys i vinduerne 4. maj, og enhver familie kan stadig historier om krigen.

Sådan lød det i netop disse dage for 70 år siden. Og mange sætter stadig lys i vinduerne 4. maj, og enhver familie kan stadig historier om krigen. 70 året for befrielsen. 5. maj 2015 Danmark er frit. Sådan lød det i netop disse dage for 70 år siden. Og mange sætter stadig lys i vinduerne 4. maj, og enhver familie kan stadig historier om krigen. I

Læs mere

Undervisningsforløb DEN ANDEN VERDENSKRIG

Undervisningsforløb DEN ANDEN VERDENSKRIG Undervisningsforløb DEN ANDEN VERDENSKRIG Den digitale Historiebog - Undervisningsforløb - Den anden Verdenskrig 2015 Meloni Forfatter: Malene Lund Smidt Redaktør: Sanne Bundgaard DTP: Tore Lübeck Forlaget

Læs mere

Det er problemformuleringen, der skal styre dit arbejde. Den afgør, hvad det vil være relevant for dig at inddrage i opgaven.

Det er problemformuleringen, der skal styre dit arbejde. Den afgør, hvad det vil være relevant for dig at inddrage i opgaven. Problemformulering "Jeg vil skrive om 1. verdenskrig", foreslår du måske din faglige vejleder. Jo, tak. Men hvad? Indtil videre har du kun valgt emne. Og du må ikke bare "skrive et eller andet" om dit

Læs mere

Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte

Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte Af forskningschef Geert Laier Christensen Direkte telefon 61330562 5. marts 2010 Flertal for offentliggørelse af skoletests men størst skepsis blandt offentligt ansatte En spørgeskemaundersøgelse, gennemført

Læs mere

kraghinvest.dk Marxisme var det relevant? Jean Michel te Brake Marts 2014 Resumé

kraghinvest.dk Marxisme var det relevant? Jean Michel te Brake Marts 2014 Resumé Marxisme var det relevant? Marts 2014 Resumé Marx er kendt for sin berømte tekst, Det Kommunistiske Manifest, som beskriver hvordan arbejderne, kaldet proletariatet, vil tage land og fabrikker tilbage

Læs mere

Den illoyale gesandt

Den illoyale gesandt Jørgen Grønvald Laustsen Den illoyale gesandt Thomas Døssings virke i Moskva 1944-47 Lindhardt og Ringhof Indhold Forord ved professor Bent Jensen 9 Forfatterens forord 11 Indledning 13 Kapitel 1: Politiske

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag

Læs mere

SAMARBEJDSAFTALE. mellem

SAMARBEJDSAFTALE. mellem SAMARBEJDSAFTALE mellem SIUMUT & SOCIALDEMOKRATIET SAMARBEJDSAFTALE Mellem på den ene side: SOCIALDEMOKRATIET Danasvej 7 1910 Frederiksberg C Danmark Og på den anden side: SIUMUT Imaneq 29 Postboks 357

Læs mere

Håndbog for vælgere. Jens Baunsgaard. SejsData

Håndbog for vælgere. Jens Baunsgaard. SejsData Håndbog for vælgere Jens Baunsgaard SejsData 1. udgave 2012 EAN 9788789052007 ISBN-13 978-87-89052-00-7 E-mail sejsdata@hotmail.com 2 Indhold Indledning... 4 Oversigt over valgsystemet... 5 Valgkampen

Læs mere

Sovjetunionen under den kolde krig

Sovjetunionen under den kolde krig Sovjetunionen under den kolde krig De store linier Sovjetunionen var en overgangsfase fra feudalisme/kapitalisme til kommunisme. I overgangsfasen var styreformensocialisme med et proletariatets diktatur.

Læs mere

Statsministeren (Stauning) i Studenterforeningen om

Statsministeren (Stauning) i Studenterforeningen om Statsministeren (Stauning) i Studenterforeningen om "Tidens politiske Opgave". d. 8. marts 1941 Meget tyder på, at de fleste fremtrædende politikere troede på et tysk nederlag og en britisk 5 sejr til

Læs mere

AFSLØRING AF URENT TRAV I UNDERSØGELSE AF LÆGESKØN - om Randers Kommunes undersøgelse af lægeskøn fra Lægeservice og Vibeke Manniche

AFSLØRING AF URENT TRAV I UNDERSØGELSE AF LÆGESKØN - om Randers Kommunes undersøgelse af lægeskøn fra Lægeservice og Vibeke Manniche AFSLØRING AF URENT TRAV I UNDERSØGELSE AF LÆGESKØN - om Randers Kommunes undersøgelse af lægeskøn fra Lægeservice og Vibeke Manniche INDHOLD SAGEN KORT 3 DOKUMENTATION 7 1. Randers Kommunes aftaler med

Læs mere

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Tro på Gud Det første punkt i troens grundvold er Omvendelse fra døde gerninger, og dernæst kommer Tro på Gud.! Det kan måske virke lidt underlig at tro på Gud kommer som nr. 2, men det er fordi man i

Læs mere

Per Boje, Marianne Rostgaard, Mogens Riidiger. Handelspolitikken. som kampplads under Den Kolde Krig AALBORG UNIVERSITETSFORLAG

Per Boje, Marianne Rostgaard, Mogens Riidiger. Handelspolitikken. som kampplads under Den Kolde Krig AALBORG UNIVERSITETSFORLAG Per Boje, Marianne Rostgaard, Mogens Riidiger Handelspolitikken som kampplads under Den Kolde Krig AALBORG UNIVERSITETSFORLAG Indholdsfortegnelse Forord 9 Per Boje Danmarks tredje samhandelspartner 1945-1960

Læs mere

Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Vidste du, at.. Ordforklaring. Historiefaget.dk: Vidste du, at.. Side 1 af 5

Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Vidste du, at.. Ordforklaring. Historiefaget.dk: Vidste du, at.. Side 1 af 5 Den kolde krig er betegnelsen for den højspændte situation, der var mellem supermagterne USA og Sovjetunionen i perioden efter 2. verdenskrigs ophør i 1945 og frem til Berlinmurens fald i november 1989.

Læs mere

Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse...

Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse... Føropgaver Systemskiftet 1901 Rigets Overlevelse Demokratiets udvikling og deltagere (1 lektion) Introducér periode og begreber for eleverne med det skriftlige undervisningsmateriale Systemskiftet 1901.

Læs mere

Årsplan for historieundervisningen i 7. klasse, skoleåret 2012/2013

Årsplan for historieundervisningen i 7. klasse, skoleåret 2012/2013 Årsplan for historieundervisningen i 7. klasse, skoleåret 2012/2013 Der arbejdes primært med bogen Historie 7 fra Gyldendal samt www.historiefaget.dk. Hertil kommer brug af film og andre medier. Uge 33-41

Læs mere

Samrådsspørgsmål L 125, A:

Samrådsspørgsmål L 125, A: Skatteudvalget L 125 - Bilag 53 Offentligt Side 1 af 12 Talepunkter til besvarelse af samrådsspørgsmål L 125, A, B, C vedrørende overgangsreglerne for Frankrig/Spanien i Skatteudvalget den 1. april 2009

Læs mere

Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Salmer.

Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Salmer. 1 Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh. 16,1-15, 1. tekstrække. Salmer. DDS 417 Herre Jesus, vi er her. DDS 294 Talsmand, som på jorderige

Læs mere

Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling 9. april undersøgelse

Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling 9. april undersøgelse Nationalt Videncenter for Historie- og Kulturarvsformidling 9. april undersøgelse Userneeds, 17. marts 2015 Metode Målgruppe: 18-86 årige mænd og kvinder i Danmark Metode: Online undersøgelse. Medlemmer

Læs mere

Svar: Jamen, jeg vil da indlede med at takke Finansudvalget for anledningen til at følge op på samrådet fra april.

Svar: Jamen, jeg vil da indlede med at takke Finansudvalget for anledningen til at følge op på samrådet fra april. Finansudvalget 2009-10 FIU alm. del Svar på 17 Spørgsmål 11 Offentligt T A L E september 2010 Samråd i FiU den 14. september 2010 kl. 10 om ferie-/efterløn 2010-0003606 Samrådsspørgsmål B til 17: Ministeren

Læs mere

Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme

Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme Ideologier som truer demokratiet i 1930 erne. Kommunisme, fascisme, nazisme Hvad er en ideologi? Det er et sammenhængende system af tanker og idéer som angiver hvordan samfundet bør være indrettet. Evt.

Læs mere

Den 2. verdenskrig i Europa

Den 2. verdenskrig i Europa Historiefaget.dk: Den 2. verdenskrig i Europa Den 2. verdenskrig i Europa 2. verdenskrig varede fra den 1. september 1939 til den 8. maj 1945. I Danmark blev vi befriet et par dage før, nemlig den 5. maj

Læs mere

Politisk aftale mellem regeringen, Venstre og Konservative om en ny offentlighedslov

Politisk aftale mellem regeringen, Venstre og Konservative om en ny offentlighedslov Politisk aftale mellem regeringen, Venstre og Konservative om en ny offentlighedslov 1. Regeringen, Venstre og Konservative (herefter benævnt aftaleparterne) har indgået aftale om en ny offentlighedslov.

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2015-16 Institution Nordvestsjællands HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFE Historie

Læs mere

Den kolde krigs afslutning

Den kolde krigs afslutning Historiefaget.dk: Den kolde krigs afslutning Den kolde krigs afslutning Den kolde krig sluttede i 1989 til 1991. Det er der forskellige forklaringer på. Nogle forklaringer lægger mest vægt på USA's vedvarende

Læs mere

Rollespillet: Grænsedragningen i 1920

Rollespillet: Grænsedragningen i 1920 Rollespillet: Grænsedragningen i 1920 Indhold Grænsedragningen i 1920 - spillet om grænsen Indledning: Oversigt: Spillets faser Oversigt: Spillets grupper og personer Grupper og opgaver Hovedgruppe 1:

Læs mere

Interview med finansminister Palle Simonsen (C), 1986.

Interview med finansminister Palle Simonsen (C), 1986. Den danske model Følgende er et interview med den konservative finansminister Palle Simonsen om den danske velfærdsstatsmodel. 5 Kilde: John Wagner (red.): Den danske model. En bog med Palle Simonsen om

Læs mere

stadig innovation ser fremtiden dyster ud for danske virksomheder, for det danske samfund og for den enkelte borger i landet.

stadig innovation ser fremtiden dyster ud for danske virksomheder, for det danske samfund og for den enkelte borger i landet. Da jeg gik i grundskolen, havde vi en geografilærer, der gjorde meget ud af at indprente sine elever, at Danmarks eneste råstof var det danskerne havde mellem ørerne. Jeg har siden fået en mistanke om,

Læs mere

GARANTIER OG INDTRÆDEN/IKKE INDTRÆDEN I ENTREPRISEKONTRAKTEN

GARANTIER OG INDTRÆDEN/IKKE INDTRÆDEN I ENTREPRISEKONTRAKTEN 23/12 2011 GARANTIER OG INDTRÆDEN/IKKE INDTRÆDEN I ENTREPRISEKONTRAKTEN af advokat (L) Erik Larsson, partner i Maqs Law Firm Artiklen er optrykt i T:BB 2012 s. 131 ff. Artiklen vurderer garantens muligheder

Læs mere

Dato: 1. juni 2012, kl. 13.00. Hjælpemidler: Ingen. Tid: 45 minutter. Prøvenummer

Dato: 1. juni 2012, kl. 13.00. Hjælpemidler: Ingen. Tid: 45 minutter. Prøvenummer Dato: 1. juni 2012, kl. 13.00 Hjælpemidler: Ingen Tid: 45 minutter Navn CPR-nummer Dato Prøvenummer Prøveafholder Tilsynsførendes underskrift Spørgsmål til Indfødsretsprøven er en prøve, der skal bestås

Læs mere

I løbet af små ti år ændrede kommunisternes

I løbet af små ti år ændrede kommunisternes 49 VORT PARTI ER ET DANSK PARTI Danmarks Kommunistiske Parti og det nationale 1936-1952 1 Af Jesper Jørgensen Under den kolde krig opfattede de danske kommunister sig ikke som udanske, fordi de samarbejdede

Læs mere

De allierede. De allierede i 1939. Tysk angrebskrig i Vest 1940 og Øst 1941. Vidste du, at.. Japansk angreb på USA og Østfronten

De allierede. De allierede i 1939. Tysk angrebskrig i Vest 1940 og Øst 1941. Vidste du, at.. Japansk angreb på USA og Østfronten Historiefaget.dk: De allierede De allierede De lande, som bekæmpede Tyskland og Japan under 2. verdenskrig, kaldes de allierede. De allierede i 1939 De allierede gik sammen, fordi Tyskland i september

Læs mere

Det fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen

Det fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen Det fællesskabende møde om forældresamarbejde i relationsperspektiv Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen Lysten til samarbejde udvikles gennem oplevelsen af at blive taget alvorligt og at have indflydelse

Læs mere

Pelle Dam Septembertræf 2010

Pelle Dam Septembertræf 2010 Pelle Dam Septembertræf 2010 HVAD ER FOLKESOCIALISME? DISPOSITION 1. Vores ideologiske udgangspunkt 2. Vores politiske mål for forandring langt og kort sigt 3. Folkesocialismen imellem reformister og revolutionære

Læs mere

Mogens Fog 245. Ning de Coninck-Smith

Mogens Fog 245. Ning de Coninck-Smith Mogens Fog 245 på mange måder var en pioner i sin tid. Som oprørsk spejderfører i sine unge dage, som progressiv (læse)pædagog, som modstandskvinde, social demokrat og MF for Danmarks Kommunistiske Parti.

Læs mere

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00

Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Må tidligst offentliggøres, når talen er holdt Det talte ord gælder Erik Fage-Pedersen Fung. Formand for Danmarks-Samfundet Ved mødet i Askebjerghus Fredag den 23. maj 2014 kl. 16.00 Først vil jeg takke

Læs mere

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne Samvær Kan man opstille love og regler, rettigheder og pligter i forhold til den måde, vi er sammen på og behandler hinanden på i et samfund? Nogen vil måske mene, at love og regler ikke er nødvendige,

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag.

Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag. Emner/temaer, problemstillinger, opgivelser og lærerstillede spørgsmål til prøven med selvvalgt problemstilling i samfundsfag Emner/temaer Elevemne/Problemstillinger Opgivelser Lærerstillede spørgsmål

Læs mere

Alle her i København ved, hvad Friheden er er. Det er en station på S-banen på vej mod

Alle her i København ved, hvad Friheden er er. Det er en station på S-banen på vej mod Frihed - en station på vejen [Foredrag] Alle her i København ved, hvad Friheden er er. Det er en station på S-banen på vej mod Køge. Og selvom muligvis emnet ikke er udtømt hermed, så er der noget om snakken,

Læs mere

Årsplan for hold E i historie

Årsplan for hold E i historie Årsplan for hold E i historie Emne: Fra to til èn supermagt. 1945 1990 Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, beskrive forhold mellem Danmark og andre områder

Læs mere

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen 280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1 Feedback DANMARK Kursusafdelingen 280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 2 Feedback - hvordan, hvad, hvornår? Feedback kan defineres som konstruktiv kritik. Ingen kan

Læs mere

Farvel til de røde undtagelser

Farvel til de røde undtagelser En artikel fra KRITISK DEBAT Farvel til de røde undtagelser Skrevet af: Line Barfod Offentliggjort: 14. april 2010 Ellen Brun og Jaques Hersh rejser i sidste nummer af kritisk debat en vigtig debat om

Læs mere