Thorsager skole MÅNEDSNYT OKTOBER

Transkript

1 Thorsager skole MÅNEDSNYT OKTOBER a vandt filmkonkonkurrence på Glasmuseet i Ebeltoft. Siden sommerferien har 2a arbejdet hårdt med et input til en filmkonkurrence tilknyttet Oceanudstillingen på Glasmuseet i Ebeltoft. Glæden var meget stor, da de her midt på måneden hørte, at de havde vundet. Selve filmen og en nærmere beskrivelse kan I se på vores hjemmeside her. Den fornemme præmie var en oplevelsestur til Glasmuseet inklusive et snorkeldyk i Ebeltoft Vig ud for Glasmuseet med Kristian Herget fra Nationalpark Mols Bjerge. På Glasmuseet blev børnene vist rundt i Oceanudstillingen og hørte om hajer ved havbiolog Bo Skaarup fra Naturhistorisk Museum i Århus. Et stort tillykke til 2a. Thorsager Skole og Børnehus Thorsager Skole og Børnehus er navnet på vores nye fælles institution. Vi har valgt et enkelt navn, som tydeligt fortæller, hvad det indeholder, og som opfylder kravet om, at skole skal indgå i navnet. Vi er også glade for et navn, som tydeligt signalerer det, som har været en vigtig pointe for os gennem hele projektet, nemlig at vi er ét fælles hus med én fælles personalegruppe og et tæt dagligt samvær og samarbejde for børn og voksne. Side 1

2 Arbejdsgrupperne er så småt kommet i gang. Bestyrelsen har nedsat en gruppe, som skal koordinere samarbejdet med byens borgere og øvrige foreninger og institutioner, og de har haft deres første møder. Man kan følge gruppens arbejde på skolens hjemmeside. Fredag d. 27. september havde bestyrelser og det pædagogiske personale en fælles pædagogisk eftermiddag. Målet var sammen at få lavet et oplæg til en ny, fælles målsætning for Thorsager Skole og Børnehus. Det var en rigtig god eftermiddag, der i den grad viste engagement fra både forældre og medarbejdere i forhold til at få skabt et godt være- og lærested for børn og voksne. Der vil i løbet af efteråret blive arbejdet videre med målsætningen vi glæder os til at præsentere den. Personale Annemette Jensen havde den 15. september 25 års jubilæum som rengøringsassistent på Thorsager Skole. Gert Olesen starter fredag den 4. oktober i virksomhedspraktik på Thorsager Skole. Han er uddannet lærer og skal følge sløjdtimerne i 5. og 6. klasse. Nye ansigter i SFO: PAU-studerende (Pædagogisk Assistent Uddannelse) Nicolai Tranemose. Nicolai skal være i SFO en et ½ år. Sirous Rezai, som kommer fra Iran, er i SFO en mandag og tirsdag. Resten af ugen går han i sprogskole. Louise Meelsen, som skal være i SFO en i 2 ugers praktik. Louise er tidligere elev på skolen. Familieklasse på Thorsager Skole I dette skoleår er Thorsager Skole kommet med i samarbejdet omkring etablering af familieklasser på Syddjurs Kommunes skoler. Familieklasserne har kørt med stor succes i bl.a. Kolind og Mørke gennem nogle år. Det betyder, at vi i efteråret uddanner Søren Langbjerg og Eva Stensen til at lede arbejdet i familieklassen. Med på holdet er også pædagog Ditte Hindberg fra børnehaverne, så vi fremover har tre personer, der kan gå ind i arbejdet og det vil kunne bredes ud til børnehave/vuggestue, når vi bliver til Thorsager Skole og Børnehus. Familieklassen er et tilbud til børn, som af en eller anden grund ikke trives i skolen. Familieklassen er en klasse, hvor barnet går i skole sammen med far eller mor en formiddag om ugen i 12 uger sammen med 6 til 8 andre børn og deres familie. De laver skolearbejde og andre aktiviteter sammen med deres barn og de andre familier. Resten af ugen går barnet i egen klasse. I familieklassen opstiller forældre, barnet, klasselæreren og familieklassens lærer i fællesskab mål for de områder, hvor der skal skabes en forandring af barnets mønstre og adfærd. Når forælderen er i familieklassen, skal han/hun tage hånd om og være ansvarlig for barnets adfærd. Det gælder både i undervisningen og i pauserne. Barnets mål bedømmes dagligt af den involverede stamlærer og -pædagog, og målet evalueres i familieklassen. Derudover holder lærer og pædagog i familieklassen jævnligt møder med forældre, klasselæreren, pædagoger og andre relevante personer. I de kommende måneder vil vi lave en nærmere beskrivelse af familieklasseprojektet, og vi vil begynde at overveje, hvem der ville kunne have glæde at et sådan tilbud. Hvis I gerne vil vide mere, eller tænker, det kunne være en mulighed for jer, er I velkomne til at kontakte skolen. I kan også følge med i kommende numre af månedsnyt eller på skolens hjemmeside. Side 2

3 Fravær I forbindelse med udarbejdelse af kvalitetsrapporten blev vi i ledelsen opmærksomme på, at der i nogle klasser var et temmelig højt ulovligt fravær. Vi vil derfor gerne gøre opmærksom på regler og procedurer i forbindelse med fravær: Fravær fra skolen bør begrænses mest muligt. Hvis I vælger at lade barnet holde fri på skoledage, opfordrer vi til at hjemmet følger op på skolearbejdet. Det erstatter ikke det forsømte, men det er bedre end ingenting. Lærerne har ikke pligt til at udarbejde særlige planer eller særskilt orientering til forældre/elever, der vælger at holde fri i skoletiden. Der skelnes mellem lovligt og ulovligt fravær: Lovligt fravær: Lovligt fravær er fravær på grund af sygdom, fravær som skolen har givet tilladelse til eller fravær, som forældrene kan gøre rede for. Klasselæreren kan give fri en dag, ledelsen giver fri, hvis det drejer sig om flere dage. Ulovligt fravær: Undervisningsministeriet skriver om ulovligt fravær: Ulovligt fravær er fravær, der ikke skyldes sygdom, herunder fravær, der ikke gøres rede for af forældrene samt fravær, der ikke er opnået tilladelse til af skolelederen. Ved ulovligt fravær skal skolen straks tage kontakt til forældrene for at afdække årsagen bag fraværet og finde løsninger sammen med familien. Lærerne registrerer fravær dagligt. Forældrene skal give besked om fravær via Intra senest den dag, barnet er tilbage i skole. Lærerne har pligt til at kontakte forældrene, hvis de ikke har modtaget en begrundelse for fraværet. Skolen har pligt til at reagere på bekymrende fravær både lovligt og ulovligt Husk at give besked om sygdom eller andet fravær til klasselæreren. Det sparer både lærere og forældre for unødigt opfølgningsarbejde. Praktik I de kommende to uger har skolen fire 1.års-studerende i praktik. De følger mange klasser, primært i matematik. De 4 praktikanter kommer igen i uge 10, 11 og 12 til foråret. I slutningen af oktober får vi fem 3.års-studerende i praktik i 6 uger. De er delt i 2 hold. Det ene hold skal deltage i engelsk og idræt og det andet skal deltage i n/t, historie og idræt. Vi glæder os meget til at have praktikanterne på skolen. Udstilling af kakler lavet af kunsteren Aino Møller På gangen udenfor skolens kontor kan I pt. se en udstilling med kakler af Aino Møller til stor inspiration for både børn og voksne. Kaklerne skildrer blandt andet hverdagssituationer som eks. tandbørstning, bad og opvask og livet i det hele taget. Overskoling Tirsdag d. 8. oktober er der overskolingsdag på Rønde Skole. 6. klasse med klasselærer er inviteret på besøg på skolen om formiddagen, og om aftenen er deres forældre inviteret på Rønde Skole fra kl Side 3

4 Solcelleanlæg Opsætningen af solcelleanlæg er udskudt 1 uge og går i gang i uge 41. Nyt fra SFO en Vi må erkende det nu, sommeren er forbi for denne gang. Selv om der stadig er smukke solskinsdage og masser af glad latter på legepladsen, har efteråret så småt meldt sit komme. Om ikke andet, så kan vi se det på datoen, 1. oktober. Vi kan også se det på træerne, som står med de smukkeste glødende varme farver. Kastanierne falder overalt, og er de ikke selv klar til at falde, kan det kvikke øje sikkert fange barnet, som klatrer og ryster med træet. Kastanjerne forener børn på tværs af alder, og lige nu er der mange store børn på legepladsen, som hjælper de mindre børn med at ryste kastanjerne ned. Og hvad kan man så bruge de mange kastanjer til? Jo, de er gode at fylde i lommerne, dejlige at røre ved. De kan bruges til kranse og dyr, de kan bruges til at jonglere og spille med. Man kan lave skibe af skallerne og sætte sejl med blade. Der er skam også et vist konkurrencemoment i det, hvem har flest? Alt i alt, kastanjer er en gave til børnene i SFO, og har vi ikke nok selv, kan vi altid gå en tur på stien ved kirkegården. Mange børn har fortsat deres cykler med i skolen, og det nyder de også gavn af i fritiden. Fodboldbanen er udvidet til også at være stedet, hvor man udfordres på hop. Børnene har en lille rampe, og det er fantastisk at se, hvordan de holder i kø og venter på tur. Ved bålhytten og i skoven er aktivitetsniveauet også højt. Der bliver lavet bålsuppe, sidst fik vi lækker gulerodssuppe. Vidunderligt når børnene kommer og deltager. Opleve at det er sjovt at have matematik med hele, halve og kvarte appelsiner og gulerødder. Hvor meget skal der i hver bunke, når der skal lige meget i 2 gryder. At snitteværkstedet samtidig bare opstår, fordi det er hyggeligt, at krydderurterne smager fantastisk, og den der mynte... Den bruger vi til te derhjemme... Der bliver klatret og gravet, trommearrangementer bliver sat i værk med medbragte eller snittede trommestikker, og det er også der, vi mange gange får serveret eftermiddagsmåltidet.takket være Anettes naboer, får vi i denne tid de dejligste variationer over temaet æblekage til stor fornøjelse for alle. Side 4

5 Hornene gjaldede endnu en gang over riget Trottenborg. Vi havde en pragtfuld dag i Mols Bjerge, med sværdslag og møde med både hekse og trolde. Vi var oppe imod en højkonge i fuld rustning, og det så ud til, at vi tabte slaget, men vi fik netop indsamlet nok skatte til at det endte uafgjort. Vi havde en skridttæller med og det blev til næsten 12 km for mig, så mon ikke det var derfor, at nogle af jeres børn var lidt trætte på turen hjem. Men vi glæder os allerede til næste år. Med venlig hilsen Claus, Torben og Lisbeth Side 5