Skoletjenesten. Tilbud til gymnasier Generelt om skoletjenesten

Transkript

1 Skoletjenesten Tilbud til gymnasier 2012 Generelt om skoletjenesten Fjord&Bælt har stor erfaring i undervisning rettet mod de gymnasiale uddannelser. Undervisningen har er ofte tilrettelagt i samarbejde med den enkelte lærer, så undervisningen på Fjord&Bælt passer lige præcis til din undervisning og dine elever. Fjord&Bælts overordnede mål er at give eleverne et tættere og mere fortroligt forhold til naturen og på den måde fungere som naturoplukker, der åbner opmærksomheden for en ellers meget lukket verden - livet under havets overflade! Vores undervisningsforløb er udviklet med henblik på at formidle viden og forståelse for den nære natur, her specielt dyrelivet i det hav, som omgiver os, og som vi er afhængige af. Gennem iagttagelser og oplevelser med levende dyr ønsker vi, at eleverne opnår en viden, som på længere sigt kan udgøre grundlaget for, at de udvikler en lyst til at lære mere om naturen og at passe bedre på den. Gennem formidling af de levende organismers samspil, livsvilkår og tilpasninger til miljøet bibringes eleverne forståelse for de naturlige og menneskeskabte ændringer i havet samt de konsekvenser, som ændringerne har for havets fisk, havpattedyr og øvrige dyreliv. Fjord&Bælt ønsker at skabe holdninger til det at udnytte og færdes i naturen og inspirere til medejeskab af vores fælles naturværdier. Undervisningen er naturligvis tilpasset læreplanerne. Alle priser på undervisning er gældende for én klasse. For yderligere oplysninger, kontakt skoletjenesten på: formidling@fjord-baelt.dk

2 Rundt om fjord og bælt En biotopbeskrivelse af et lavvandet fjordområde i Kerteminde Fjord Forløbet starter med en kort introduktion til området, hvorefter eleverne, iført waders, undersøger biotopen og ved hjælp af planktonnet, rejehove, net og sedimentsigter indsamler planktonprøver, tang og dyr til bestemmelse. Derudover måles temperatur, iltindhold og salinitet. Efter indsamlingen inddeles eleverne i grupper for at bestemme og registrere de indsamlede dyr og planter. Til slut præsenterer de enkelte grupper deres resultater for de andre elever. Forløbet kan kombineres med en båd- eller snorkeltur. På forhånd kan læreren downloade en elevvejledning, så klassen har mulighed for at forberede sig. Varighed: 5 timer. Pris: kr. Hertil kommer entré på 35 kr. pr. elev/lærer. (Kan kun bookes 1. april-30. september).

3 Snorkling Hvornår har du sidst ligget maske til snude med en nålefisk? Vi tager våddragter, svømmefødder, maske og snorkel på, og dykker ned under vandet! På snorkelturen kommer eleverne helt tæt på det våde element og dets beboere. Efter en introduktion til området, instrueres eleverne i brug af udstyret og er så klar til at udforske undervandslivet i havet. De lærer, hvordan man skal lede efter fiskene, krabberne og de mange smådyr, der findes i og omkring tangplanter, sten, sandbund m.v. Biologen guider eleverne gennem denne, for mange grænseoverskridende, oplevelse og fortæller om dyrene vi ser undervejs. Eleverne oplever, hvordan dyrene i havet er tilpasset de forskellige miljøer og får dermed en meget personlig naturoplevelse, som kan styrke indlæringen. Snorkelturen er samtidig en social aktivitet, der kombineret med de fysiske udfoldelser, de anderledes indtryk og den nærværende formidling, ofte gør et stort indtryk på eleverne. Bemærk: Indholdet i snorkelturen kan variere lidt alt efter vind- og strømforhold. Læreren kan, efter ønske, downloade en liste med praktiske ting i forbindelse med turen. Varighed: 3 timer. Pris: 160 kr. pr. person, dog min kr. og maks kr. Hertil kommer entré på 35 kr. pr. elev/ lærer. (Kan kun bookes 1. april-30. september).

4 Naturvidenskabeligt grundforløb Skal dine nye elever have en oplevelse ud over det sædvanlige under det naturvidenskabelige grundforløb? Fjord&Bælt har haft stor succes med at være et del-element i forskellige gymnasiers naturviden skabelige grundforløb. Forløbet kan gennemføres på to måder: Vi medbringer snorkeludstyr og waders/rejenet og laver forløbet på en strand i nærheden af gymnasiet. Vi kan evt. fungere som en post i et større løb, hvor eleverne i grupper prøver en række forskellige aktiviteter. En anden mulighed er at afholde forløbet på Fjord&Bælt. Her står Fjord&Bælt, sammen med klassernes lærere, for alle poster. De forskellige posters indhold afstemmes med lærerne. Forløbet kan laves for meget store grupper, f.eks. en hel årgang. I dialog med lærerne tilrettelægges formidlingen, så den passer bedst ind i jeres grundforløb. Varighed: Fra timer til flere dage. Pris: Afhængig af det enkelte forløb.

5 Lyd & Liv Hvordan lyder et marsvin? Hvordan går det til, når et marsvin fanger fisk med hjælp af ekkolokalisering? Kan mennesker lære at ekkolokalisere? Lyd transporteres meget effektivt gennem vand. Derfor er der rigtigt mange vanddyr, som bruger lyd til at kommunikere med og finde bytte. Eleverne kommer til at møde marsvinet og den spættede sæl, to af havets lytte-eksperter. De vil komme til at bygge deres egen undervandsmikrofon og bruge metoden i praksis til at optage marsvinets lydsignaler. Marsvinet er det dyr i verden, som har den mest følsomme hørelse. De kan finde fisk ved hjælp af lyde, uden at bruge sine øjne hvordan? En sæl kan høre godt både på land og i vand Vi eksperimentierer med eleverne for at teste deres hørelse over og under vand. Gennem praktiske øvelser arbejder vi på tæt hold med marsvin, sæler og mennesker for at lære om, hvordan og hvorfor dyr bruger lyde. Der arbejdes tværfagligt mellem biologi, fysik, matematik og teknik for at lave fortolkninger af lydoptagelserne og observationerne af dyrene. Varighed: 6 timer. Pris: kr. Hertil kommer entré på 35 kr. pr. elev/lærer.

6 Fysiologiske tilpasninger Hvorfor har en del vandlevende dyr en dykkerrefleks? Har mennesker en dykkerrefleks og hvorfor? Hvordan camouflerer dyr sig for at undgå at blive spist? Gennem evolution forandres livet over millioner af år, hvilket giver dyr og planter mulighed for, at tilpasse sig specielle miljøer. Nogle af de mest ekstreme tilpasninger finder man, når man sammenligner dyr, som lever på land med dyr, der lever i vand. Den måde som dyrene får luft og holder varme på, og den måde de bruger deres sanser på, er fundamentalt forskellig i luft og vand. Vi måler på dykkerefleksen hos marsvin og mennesker, vi undersøger dyrenes evner til at camouflere sig, og vi indsamler data om marsvines anatomi og kropstemperatur for at forstå, hvordan disse varmblodige dyr er tilpasset til livet i kolde farvande. Varighed: 4 timer. Pris: kr. Hertil kommer entré på 35 kr. pr. elev/lærer.

7 Andre tilbud Skal dine elever arbejde med økologi og samfund? Måske via et rollespil? Eller vil I gerne arbejde med matematik i biologien? Så har Fjord&Bælt udviklet nogle tilbud til jer, der ligger til gratis download på hjemmesiden. Rollespillet Den grønne Sump Spillet er udviklet til at give eleverne indblik i problemstillinger og interessekonflikter i natur- og miljødebatten. Eleverne får viden om de miljøpåvirkninger udnyttelsen af naturen kan give. Desuden giver spillet eleverne øvelse i at søge efter - og udvælge relevante informationer - og at lære eleverne at begrunde og argumentere for forskellige synspunkter. Desuden lærer eleverne at se en sag fra flere sider og søge løsningsmodeller på tværs af forskellige holdninger. Biologiske eksempler indenfor matematik: Tilvækst, statistik og lydanalyse Dette materiale er designet som et studieretningssamarbejde mellem Biologi A og Matematik B for stx. Materialet består af en elev-vejledning og et regneark, som på en spændende måde gennemgår noget af den matematik, der anvendes i moderne biologi og forskning. Studieretningsprojekt i biologi - eller fysik? Har du en elev, der gerne vil lave et studieretningsprojekt indenfor biologi (f.eks. adfærd eller fysiologi) eller fysik (f.eks. akustik), er I velkomne til at kontakte os.