Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk
|
|
- Ivar Mortensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk 1. semester 2018 Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 2 / 12
2 1. Semester: Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af semestret. Dette inkluderer oplysninger om tematikker og fagområder på semestret, oversigt over den litteratur og læringsressourcer du skal bruge, mål for læringsudbytte samt prøven. Uddannelsesplanen er med andre ord stedet, hvor du løbende kan orientere dig om semestrets forløb. Herudover indeholder studieordningen andre informationer for din uddannelse, som er vigtige at kende til, og som du løbende kan vende tilbage til, hvis du spørgsmål som ikke umiddelbart besvares i planen. Dette inkluderer overordnede regler og bestemmelser om uddannelsen generelt. Du finder studieordningen her: Uddannelsesplanen har 4 afsnit: I. Overordnet information om semestret: Her finder du bl.a. en beskrivelse af det overordnede formål, krav til studieaktivitet og oplysninger om prøven. II. Indhold, omfang og anbefalet materialeliste: Her finder du en nærmere beskrivelse af de tematikker og fagområder som semestret består af og deres omfang, samt en anbefalet materialeliste. III. Indhold og krav i den kliniske undervisning IV. Mål for læringsudbytte og prøvebeskrivelse: Her kan du se semestrets mål for læringsudbytte, eventuel supplerende beskrivelse af mål for læringsudbytte samt en nærmere beskrivelse af prøven. To uger før studiestart vil dit skema være tilgængeligt på TIMEedit. Yderligere information omkring undervisningens indhold og det til undervisningen anbefalede materiale findes på fronter 2 uger før studiestart. Der vil undervisningens indhold fremgå samt det til undervisningen anbefalede litteratur, ressourcer, materialer osv. Vi håber uddannelsesplanen vil være en god hjælp til at holde overblik over din læring i løbet af semestret. Hvis du sidder tilbage med nogle spørgsmål, eller er i tvivl om, hvor du kan finde andre og yderligere oplysninger, kan du altid spørge dine undervisere, studievejlederen eller ledelsen på uddannelsen. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 3 / 12
3 I: Overordnet information om semestret Her finder du en beskrivelse af semestrets overordnede formål, krav til studieaktivitet og oplysninger om prøven. Sygeplejerskeuddannelsen Semester: 1. semester Omfang: 30 ECTS, heraf 6 kliniske ECTS Formål og indhold På dette semester vil du med udgangspunkt i sygeplejerskens virksomhedsområde, blive introduceret til klinisk beslutningstagen, hvilket omfatter observation, analyse og vurdering af patienters og borgeres sundhedsudfordringer og de sygdomsmæssige udfordringer, der kan være forbundet hermed. Igennem de forskellige studieaktiviteter vil du opnå viden og færdigheder i at samle og systematisere viden, at identificere og indsamle data samt vurdere, planlægge og udføre sygeplejeinterventioner i samspil med patienter og borgere. Semestret inddeles i følgende fire tematikker (En tematik kan forstås/defineres fx som perioder af forskellig varighed, en slags undertema til semestret overordnede fokus mv): 1. At studere sygepleje og møde patienten, borgeren og de pårørende 2. Sygepleje ved grundlæggende behov og ved sundhedsudfordringer 3. Sundhedsudfordringer ved aktivitet og mobilitet og sygepleje ved immobilitet 4. Refleksion og perspektivering i relation til sundhedsudfordringer Krav til studieaktivitet Der arbejdes i hele semestret med portfolio. Dette er et redskab, du skal anvende ift at dokumentere de faglige og personlige kompetencer, du opnår gennem semestret. Du vil løbende skulle anvende portfolien i dit samarbejde med undervisere, vidensmedarbejdere og kliniske vejledere, hvor portfolien er et aktuelt billede af dine opnåede kompetencer, samt hvilke kompetencer du arbejder for at opnå. I gennem semesteret vil du arbejde med forskellige typer af portfolioelementer, som er koblet til de fire tematikker. Elementerne er beskrevet under den enkelte tematik. Portfolioelementerne vil indgå som evalueringselement i obligatoriske de individuelle studiesamtaler på semesteret, hvor klinisk underviser giver dig mundtlig feedback på udførte interventioner således at feedbacken indgår som evalueringselement i portfolien.. Klinisk underviser giver mundtlig feedback på de udførte interventioner i klinisk undervisning. Feedbacken indgår som evalueringselement i portfolien. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 4 / 12
4 Prøver og prøveformer Bedømmelse Der er en prøve på semestret, som afholdes i slutningen af semesteret. Den interne teoretiske prøve på 1. semester er en individuel skriftlig prøve, der skal dokumentere, at du har opnået læringsudbytterne for semesteret. Din dokumentation i portfolien danner grundlag for prøven. Bedømmelsen af din præstation sker på grundlag af din skriftlige besvarelse i forhold til mål for læringsudbytterne på 1. semester. I afsnit 3 nedenfor kan du læse mere om prøven. Vidensmedarbejderne vil fortælle mere om prøven i starten af semestret, prøven er baseret på dokumentationen i din portfolie og afviger dermed delvist fra de generelle rammer for prøver som er beskrevet i dokumentet Prøver og prøveformer på Absalons sygeplejerskeuddannelse. 7-trinsskalaen jf. BEK nr. 114 af 03/02/15 (Karakterbekendtgørelsen). II: Indhold, omfang og overordnet materialeliste Undervisningen er inddelt og tilrettelagt så den understøtter de fire tematikker, som udgør semestret. Semestrets første tre tematikker belyser centrale sygeplejefaglige områder på en eksemplarisk måde, herunder mødet med patient/borger og de pårørende, sygepleje ved grundlæggende behov og ved sygdomsudfordringer samt sundhedsudfordringer ved aktivitet og mobilitet og sygepleje ved immobilitet. Disse tematikker bindes sammen i den sidste tematik; Refleksion og perspektivering i relation til sundhedsudfordringer. Undervisningen i de forskellige fagområder vil understøtte hinanden på tværs fx tværgående undervisning ml. sygdomslære, sygepleje, folkesundhed og anatomi/fysiologi ift. hjerte-kredsløb. Samtidig er undervisningen tilrettelagt med tæt kobling mellem den teoretiske og kliniske undervisning. Den kliniske undervisning er opdelt i tre perioder af en uges varighed. 1 uge er planlagt på Holbæk sygehus og to uger i det nære sundhedsvæsen i en af de nordvestsjællandske kommuner. Desuden planlægges enkelte dage i kobling mellem teoretisk og klinisk undervisning, hvor du i samarbejde med medstuderende og sundhedsprofessionelle skal arbejde med udvalgte områder. Det kan eks være: særlige sundhedsfaglige indsatser i det lokale nærmiljø, tværsektoriel kommunikation og samarbejde, patientoplevet kvalitet og sammenhæng, patient/borger samt pårørendeinddragelse e.lign. Endvidere arbejdes der med fælles temadage og seminarer i løbet af semestret. Dagene planlægges med forskelligt fokus, som understøtter patient/borgerperspektivet og semestrets temaer. Hele vejen gennem første semester arbejder du med Portfolio, som skal gøre dig bevidst om dine læreprocesser i relation til semesterets læringsudbytter, samt udvikle din evne til at koble teoretisk og klinisk undervisning, således at du oplever sammenhæng mellem semestrets forskellige uddannelsesaktiviteter. Portfolioen vil danne grundlag for den interne prøve i slutningen af semesteret. Tematik 1.1 At studere sygepleje og møde patienten, borgeren og de pårørende Tematik et har fokus på at du som studerende oplever en god studiestart, hvor du introduceres til at sammenkoble det at være studerende (studieliv, -metode og -aktivitet) med sygeplejerskens virke. Du vil blive introduceret til sygeplejerskeuddannelsen generelt og 1. semester, herunder prøven og portfolio, mindmapping, læringsstile og specifikt tematik 1. Du vil møde og skulle samarbejde/ kommunikere med patienter, borgere og pårørende på sygehuset samt i det nære Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 5 / 12
5 sundhedsvæsen. Her skal du observere, reflektere sygeplejerskens relation med den enkelte patient og dennes pårørende, særligt med fokus på etablering af relation, kommunikation og observation af sygeplejefaglige problemstillinger samt behov for inddragelse af andre faggrupper. Du skal kommunikere med patienter, borgere og pårørende med fokus på at patient/borger og dennes pårørende oplever sig inddraget i mødet med sundhedsvæsenet. Du vil blive introduceret til sygehuset samt det nære sundhedsvæsen og observere samarbejdsflader samt udfordringer for det sammenhængende sundhedsvæsen. Portfolioelementer: Dokumentation i elektronisk portfolio i form af ex videodagbog, portrætbeskrivelse, interview, observation. Dokumentation irt. hjerte-lungeredning Observation af sygeplejerskens virkefelt, fokus på ansvarsområder og samarbejdspartnere. Refleksion over det første møde med patient, borger og pårørende Identifikation af aktivitet, som kan involvere pt/borgere Tematik 1.2 Sygepleje ved grundlæggende behov og ved sundhedsudfordringer I tematik to skal du arbejde med identifikation af grundlæggende sygeplejefaglige problemstillinger og sygdomssammenhænge gennem dataindsamling, herunder observation, analyse, identifikation og vurdering. Du vil blive præsenteret for og skal arbejde med metoder til dataindsamling, herunder at observere, analysere, identificere og vurdere grundlæggende aktuelle og potentielle sygeplejefaglige problemstillinger hos en patient eller borger. Med udgangspunkt i dataindsamlingen skal du vurdere patientens/borgerens behov for sygepleje samt planlægge og udføre konkret sygeplejeintervention i samspil med patienten/borgeren og dennes familie. Portfolioelementer: Refleksion over planlægningen og afviklingen af studenterdrevne aktiviteter rettet mod patienter og borger i form af ex. casebeskrivelse, lydoptagelse, billeder, videoklip Identifikation af sygeplejefaglige problemstillinger samt planlægning af sygeplejeinterventioner hos udvalgte patienter og borgere med sundhedsudfordringer. Dokumentation af sygeplejeinterventioner i samarbejde med pt/borger Tematik 1.3 Sundhedsudfordringer ved aktivitet og mobilitet og sygepleje ved immobilitet I tematik tre skal du arbejde med at vurdere betydningen af fysisk aktivitet for patienter og borgeres sundhed og velvære. Du skal vurdere sundhedsmæssige udfordringer samt komplikationer, der kan opstå i forbindelse med sygdomsforløb herunder manglende aktivering. Du skal sammen med patienten reflektere over, hvilke ændringer sygdom har betydet for patienten/borgerens aktivitetsniveau, samt hvilke konsekvenser, dette kan have for patienten/borgeren og dennes pårørende. Du skal arbejde med indsamling af data på baggrund af observationer, din analyse og vurdering med henblik på dokumentation af patientens problemer. Du vil endvidere blive introduceret til interventioner (tiltag der kan afhjælpe evt problemer). Du skal indgå i dialog med patienter, borgere og pårørende og kunne argumentere for sygeplejeinterventioner i form af aktivering og forebyggelse af konkrete sundhedsudfordringer, herunder immobilitetskomplikationer (komplikationer opstået pga inaktivitet). Endvidere skal du planlægge sygeplejeintervention mhp. mobilisering og aktivering og herunder vurdere behov for relevante tværprofessionelle indsatser. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 6 / 12
6 Portfolioelementer: Dokumentation af konkret sygeplejeintervention samt refleksioner over mulighed for vurdering af indsats, vha eks. videoklip, interview. Tematik 1.4 Refleksion og perspektivering i relation til sundhedsudfordringer I tematik fire arbejder du med kobling af de tre foregående temaer med henblik på at få et helhedsbillede af; hvad det betyder for et menneske at skulle møde sundhedsvæsenet i rollen som borger eller patient samt som pårørende. Du vil arbejde med kommunikationen med patient, borger og pårørende samt redskaber til at støtte din analyse og skabe et bredt helhedsorienteret billede af patienten/borgeren. På baggrund af dette skal du være i stand til, at vurdere og perspektivere konkrete sundhedsudfordringer, herunder reflekterer over samarbejdet med patient og pårørende. Dette for at patienten/borgeren og dennes pårørende har mulighed for at være medinddraget, indgå som partner i eget sygdomsforløb og dermed kan medvirke til at vurdere aktivitetsniveau samt risiko for immobilisering, med henblik på at tilbyde og iværksætte konkrete aktiveringstiltag. Du skal endvidere kunne vurdere og perspektivere behov for samarbejde på tværs af professioner og sektorer Portfolioelementer: Dokumentation af uddannelsesaktivitet indeholdende refleksion over tematikkens sammenhæng og koblende funktion Præsentationsportfolio Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 7 / 12
7 Oversigtstabel over fagenes fordeling og omfang i tematikkerne på 1 semester Fagområde Fag Omfang angivet i ECTS Teoretisk undervisning Klinisk undervisning I alt Sundhedsvidenskabelige fag Sygepleje 7,5 5,5 22 Forskningsmetodologi, videnskabsteori, videnskabsfilosofi 2 Folkesundhed 2 Sygdomslære 4 Ergonomi 0,5 0,5 Naturvidenskabelige fag Anatomi og fysiologi 6 6 Humanvidenskabelige fag Pædagogik 0,5 2 Kommunikation 0,5 Psykologi 0,5 Etik 0,5 I alt Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 8 / 12
8 Anbefalet materialeliste Nedenfor fremgår en overordnet materialeliste. Listen viser de bøger og andet materiale, som det forventes du har adgang til inden semestrets begyndelse. Ud over materialet på listen, kan der løbende fremgå forskellige andre materialer til den enkelte undervisningsgang, fx videoer, artikler mv., som du skal bruge. Disse vil du typisk få adgang til via Fronter eller selv kunne finde på nettet. Materialebeskrivelse Anvendes på flere semestre (x) Henricson, M. (red.), Videnskabelig teori og metode fra ide til eksamination. København, Munksgaard. Hjortsø, M. og Malling, C. (red.), Sygeplejebogen 1 Profession og patient. 5. udgave. København, Gads Forlag. Hjortsø, M. og Malling, C. (red.) Sygeplejebogen 2 Grundlæggende behov. 5.udgave. København, Gads Forlag. Jensen, B.B., Grønbæk, B. og Reventlow, S. (red.) Forebyggende sundhedsarbejde. 6. udgave. København: Munksgaard. Maglekær, K.M. og Lysdal P. V. (red.), Sygeplejebogen 5. København; Gads Forlag Nielsen, O.F. og Bojsen-Møller, M.J., Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet. København: Munksgaard. Nielsen, O.F. og Bojsen-Møller, M.J., 2016 Biokemi og genetik. 6. udgave. København: Nyt Nordisk Forlag. Viborg, A. L. & Torup, A. W. (red.) 2014 Sygdomslære - Hånden på hjertet, 2. udgave, Munksgaard København. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 9 / 12
9 III. De tre praktikuger på 1. semester Uge 1: Forventningsafstemning for de 30 timer i klinik ugen. Grundlæggende er der i den første klinik uge fokus på at lære at observere og reflektere over obsevationer. Du skal i den første klinik uge opleve at være i professionen ved at følge en sygeplejerske. Herunder kan der være fokus på uniformens betydning, etik og jura. Du skal møde patienten/borgeren/den pårørende og reflektere over for eksempel kommunikation, relation, samtykke og tavshedspligt. I mødet med patienten/borgeren/den pårørende skal du være med til dataindsamling ved brug af for eksempel EWS og triagering. Du vil desuden blive introduceret til sygeplejefaglige optegnelser/udredninger på lovgivnings niveau og lokal udmøntning. Uge 2: Forventningsafstemning mellem klinikken fra første klinik uge og de 30 timer i anden klinik uge. Med udgangspunkt i din viden om dataindsamling skal du anvende dataindsamling i sygeplejeprocessen. Herunder at koble teori og praksis eksempelvis K Martinsen & V Henderson. Du skal have en grundlæggende forståelse af dokumentationssystem og snitflader mellem sektorovergange. For eksempel bevidstheden om at forskellige systemer indeholder samme data. Du skal reflektere over mulige tværprofessionelle samarbejdspartnere. Du skal arbejde videre med sygeplejefaglige optegnelser/udredninger og kunne deltage i at identificere og planlægge en intervention, med fokus på fx hvordan omsættes dette til praksis, jura, etik, borgerinddragelse, mm. Samt at have opmærksomhed på og reagere på afvigelser både hos patienter/borgeres adfærd og i omgivelserne. Du skal kunne skelne mellem sundhedsudfordringer set ud fra patient/borger/de pårørendes samt de professionelles perspektiv, herunder kunne identificere den pårørendes rolle, behov og vilje til involvering, eksempelvis med fokus på motivation og modstand. Uge 3: Forventningsafstemning mellem erfaring fra klinikken i anden klinik uge og de 30 timer i tredje klinik uge. Du skal udføre grundlæggende sygepleje eksempelvis personlig pleje, med udgangspunkt i patientens/borgerens ønsker og funktionsniveau, og reflektere over tværprofessionelle relationer og koblingen til anatomi og fysiologi for eksempel hjerte, kredsløb, lunger, bevægeapparatet og urinveje. Du skal om muligt sammen med patienten reflektere over, hvilke ændringer sygdom har betydet for patienten/borgerens aktivitetsniveau, samt hvilke konsekvenser, dette kan have for patienten/borgeren og dennes pårørende. Du skal aktivt inddrage og reflektere over netværk og pårørendes rolle og funktion. Kunne reflektere over tværprofessionelle samarbejdsrelationer Du skal endvidere have kendskab og kompetence i at anvende screeningsredskaber eksempelvis i forhold til tryksår og ernæring og orienterer sig i lokale instrukser og vejledninger. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 10 / 12
10 Mål for læringsudbytte og prøvebeskrivelse Her kan du se semestrets mål for læringsudbytter, som udtrykker hvilke kompetencer du skal opnå på semestret ifølge studieordningen. Nogle af målene er mere overordnede end andre, og er derfor udfoldet mere detaljeret i en supplerende beskrivelse. Mål for læringsudbytte markeret med * vil være retningsgivende for den klinisk undervisning i semestret. Mål for læringsudbytte Det betyder, at du skal: Kan beskrive og forklare sygeplejeprofessionens relevans og historie* Have viden om sygeplejens historie og tilhørende relevans for udviklingen af sygeplejefaget herunder udvikling i relation til inddragelse af patient/borger samt pårørende. Kan beskrive og forklare udvalgte dele af sygeplejefagets vidensformer og grundlag* Kan forklare og kombinere viden om udvalgte dele af menneskets anatomi og fysiologi Kunne beskrive grundlæggende vidensformer inden for sygeplejen Kunne beskrive patientens/borgerens grundlæggende behov for sygepleje Kunne beskrive grundlæggende hygiejniske principper Kunne beskrive enkelte kliniske retningslinjers relevans for sygepleje Kunne beskrive udvalgte organsystemers anatomi og fysiologi. Ex. cellen, hjertet, blodet, lungerne, huden, mave- tarmsystemet, nedre urinveje, muskler, knogler & led Kunne kombinere viden mellem de udvalgte organsystemer og den tilhørende sygdomslære Kunne kombinere viden mellem de udvalgte organsystemer og sygeplejeinterventioner Kan reflektere over sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge inden for sygeplejeprofessionen Kan analysere, vurdere og begrunde sygepleje i samspil med patient og borger med sundhedsudfordringer* Kunne forklare grundlæggende sundheds- og sygdomsbegreber Kunne forklare grundlæggende begreber omhandlende forebyggelses- og sundhedsfremme Kunne reflektere over sundhedstilstanden i Danmark og middellevetiden Kunne reflektere over livsstil, levevilkår og patientens/borgerens sundhedsadfærd og sundhedsprofil Kunne forklare grundlæggende begreber inden for epidemiologi og reflektere over enkelte undersøgelser/opgørelser Kunne analysere og vurdere sygepleje i samspil med patienter og borgere med sundhedsudfordringer Kunne begrunde egne analyser og vurderinger af sygeplejen i samspil med patienter og borgere med sundhedsudfordringer Kunne identificere muligheder og udfordringer i det sammenhængende sundhedsvæsen Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 11 / 12
11 Kan anvende basale elementer i videnskabsteori og forskningsmetoder i relation til forsknings- og udviklingsarbejde i sygeplejeprofessionen Kunne indsamle data i praksis I samspil med patient, borger og pårørende kunne udføre sygeplejeinterventioner på baggrund af indsamlede data Kan Identificere og intervenere i relation til enkle sygeplejefaglige problemstillinger* I samspil med den enkelte patient, borger og dennes pårørende kunne identificere grundlæggende behov for sygepleje Kunne intervenere i relation til enkle sygeplejefaglige problemstillinger i samspil med patient, borger og pårørende Kan indgå i samarbejdsrelationer med patient og borger* Kan identificere og indsamle data samt systematisere viden med inddragelse af udvalgte forskningsmetoder i en sygeplejefaglig kontekst Kunne etablere og indgå i en fagprofessionel relation med patient/borger Kunne kommunikere professionelt med patient/borger Kunne identificere data i en sygeplejefaglig kontekst Kunne indsamle data og systematisere denne data med inddragelse af udvalgte forskningsmetoder i en sygeplejefaglig kontekst Kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensyntagen til patientens og borgerens ressourcer* Kunne anvende og forklare enkelte forflytningsteknikker Kunne identificere relevante forflytningsteknikker under hensyntagen til patientens/borgerens ressourcer Kan demonstrere relevante studie- og arbejdsmetoder og kan identificere egne læreprocesser og udviklingsbehov Kunne anvende forskellige former for studie- og arbejdsmetoder relateret til det enkelte fag Kunne identificere egne behov for udvikling af læreprocesser Kunne identificere egne behov for personlig udvikling Kunne anvende portfolio i løbet af uddannelsen Prøvebeskrivelse for 1. semester Den interne teoretiske prøve på 1. semester er en individuel skriftlig prøve, der skal dokumentere, at du har opnået læringsudbytterne for semesteret. Du tager udgangspunkt i din arbejdsportfolio og på baggrund af denne skal du udarbejde en præsentationsportfolio på min. 3 - max 5 sider.du må bruge hjælpemidler, herunder portfolio og noter i forbindelse med udførte studieaktiviteter. Præsentationsportfolien skal indeholde minimum en præsentation af én patient/borger samt evt. dennes pårørende, samt refleksioner relateret til den udvalgte patient/borger og semestrets tematikker og læringsmål. Præsentationsportfolien gennemgås med underviser og medstuderende. Med baggrund i præsentationsportfolien og et udleveret spørgsmål besvares prøvespørgsmål. Besvarelsen skal besvares skriftlig med udgangspunkt i tekniske retningslinjer. I besvarelsen vægtes de naturvidenskab og sygeplejefaglige ECTS-point ligeligt Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 12 / 12
12 Rammer Den skriftlige besvarelse udarbejdes efter Sygeplejerskeuddannelsen Professionshøjskolen Absalons opgavetekniske retningslinjer og må max fylde 9600 tegn uden mellemrum ekskl. forside, indholdsfortegnelse, referenceliste. Opgaven skal ikke indeholde resume, fodnoter og bilag. Case med spørgsmål uploades kl på prøvedagen i WISEflow. og besvarelsen skal senest være uploadet kl dagen efter som pdf-fil på WISEflow. Bedømmelsen af din præstation sker på grundlag af din skriftlige besvarelse i forhold til mål for læringsudbytterne på 1. semester. Bedømmelsen munder ud i en karakter efter 7-trinsskalaen. Din præstation bedømmes som en samlet vurdering af de besvarede spørgsmål i opgaven. Prøven er bestået, når du samlet har opnået karakteren 02 eller derover. Beståede prøver kan ikke tages om. Professionshøjskolen Absalon / Uddannelsesplan Sygplejerskeuddannelsen Holbæk / 13 / 12
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 3. semester 1. SEMESTER I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER. University College Sjælland
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN 1. SEMESTER University College Sjælland Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 1. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER OBSERVATION OG VURDERING AF PATIENT OG BORGERS SUNDHEDSUDFORDRINGER OG SYGDOMSAMMENHÆNGE
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER OBSERVATION OG VURDERING AF PATIENT OG BORGERS SUNDHEDSUDFORDRINGER OG SYGDOMSAMMENHÆNGE GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 1. semester
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 1. SEMESTER OBSERVATION OG VURDERING AF PATIENT OG BORGERS SUNDHEDSUDFORDRINGER OG SYGDOMSAMMENHÆNGE GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 CAMPUS HOLBÆK Sygeplejerskeuddannelsen
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN IOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: ioanalytikeruddannelsen. 7. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereUddannelsesplan 6. SEMESTER
Uddannelsesplan 6. SEMESTER JUNI 2017 Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 6. semester I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af semestret.
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 3. semester 2. SEMESTER I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen. 6. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereUDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER
Undervisningsplan UDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER University College Sjælland Juni 2017 Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 6. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer,
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN IOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER Professions højskolen Absalon 21. Uddannelsesplan: ioanalytikeruddannelsen. 4. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER SELVSTÆNDIG SYGEPLEJEVIRKSOMHED I OG PÅ TVÆRS AF DET HELE SUNDHEDSVÆSEN
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 6. SEMESTER SELVSTÆNDIG SYGEPLEJEVIRKSOMHED I OG PÅ TVÆRS AF DET HELE SUNDHEDSVÆSEN GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 6. semester I uddannelsesplanen
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereFordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen med afsæt i BEK 804 af 17/06 2016 Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereFællesdel Sygeplejerskeuddannelsen
Fællesdel Sygeplejerskeuddannelsen Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point. Fagområder Sundhedsvidenskabelige fag i
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 4. SEMESTER KLINISK LEDERSKAB AF PATIENT - OG BORGERFORLØB
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 4. SEMESTER KLINISK LEDERSKAB AF PATIENT - OG BORGERFORLØB GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 4. semester I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer,
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 3. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 5. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 2. SEMESTER
+ UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 2. SEMESTER KLINISK BESLUTNINGSTAGEN I STABILE OG KOMPLEKSE PLEJE- OG BEHANDLINGSFORLØB GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 2. semester I uddannelsesplanen
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 2. SEMESTER
Undervisningsplan UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN 2. SEMESTER University College Sjælland Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 2. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer,
Læs mereBilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse
Bilag til 2016-studieordning - UCC s sygeplejerskeuddannelse Semester 1 Observation og vurdering af borgers og patients sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Temaet retter sig mod at observere, identificere,
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 1. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 1. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 1. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 2. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 2. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 2. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 2. SEMESTER
+ UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 2. SEMESTER KLINISK BESLUTNINGSTAGEN I STABILE OG KOMPLEKSE PLEJE- OG BEHANDLINGSFORLØB GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 CAMPUS HOLBÆK Sygeplejerskeuddannelsen 2. semester
Læs mereNy Bekendtgørelse og studieordning pr. sept hvor er vi nu pr
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 18.04.2016 v. Lena Busch Nielsen, uddannelseschef Birgit Hedegaard Møller, teamleder Status på Bekendtgørelsen Bekendtgørelsen er pt.
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 25. oktober i Odense den 3. november i Svendborg Udvalgte dele af ikke
Læs mereNy uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller
Ny uddannelse 2016 v/ Helle Stryhn og Birgit Hedegaard Møller 15.6.2016 Bekendtgørelse Uddannelsen består af teoretiske uddannelseselementer med et samlet omfang på 120 ECTS-point og praktik (kliniske
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 3. semester 7. SEMESTER I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest brug for til din læring i løbet af
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje Kliniske Semestre, oversigt over indhold
Klinisk Semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS
Læs mere1. semester. Specialforløb for studerende med SSA-baggrund
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSERNE I UCL 1. semester Specialforløb for studerende med SSA-baggrund Sygepleje - Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Januar 2017
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereKlinisk forudsætningskrav 6. semester
Klinisk forudsætningskrav 6. semester Tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde i det individuelle pleje- og behandlingsforløb i samspil med patient/borger Læringsudbytte Læringsudbyttet viser fokus
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSERNE I UCL. 1. semester. Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSERNE I UCL 1. semester Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge August 2016 1. semester Indhold 1. Temabeskrivelse... 3 2. Mål for
Læs mere1. semester. August Sygepleje - Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge
SEMESTERBESKRIVELSE SYGEPLEJERSKEUDDANNELSERNE I UCL 1. semester Sygepleje - Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge August 2018 UCL Erhvervsakademi og
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS for uddannede social- og sundhedsassistenter Godkendt af uddannelseschef Jonna Frølich, august 2018. 1/16 Indledning Det særligt
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 5. semester
Semesterbeskrivelse 5. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse 3 1. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 4 1.1. Semesterets opbygning 4 2. Temaer
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 1 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 1 FAG OG PROFESSION... 2 INTRODUKTION
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Sygepleje, sundhed og sygdom. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 2 Sygepleje, sundhed og sygdom Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen... 3 Modul 2 Sundhed og sygdom... 3 Studieaktivitetsmodel for modul
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 3. semester
Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Studieordning. ucsyd.dk. Institut for sundhedsuddannelse
Professionsbachelor i Sygepleje Studieordning Institut for sundhedsuddannelse Forord Uddannelses- og Forskningsministeriet igangsatte i 2014 et omfattende udviklingsarbejde for en række sundhedsuddannelser
Læs mereFælles del af studieordning for uddannelsen til professionsbachelor sygeple-
August 2016 af studieordning for uddannelsen til professionsbachelor sygeple- Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg/Thisted og Hjørring Studieordning Professionsbacheloruddannelsen i sygepleje 2016 - UCN Aalborg/Thisted
Læs mereBaggrundsdokument for udarbejdelse af studieplan for 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Baggrundsdokument for udarbejdelse af studieplan for. semester Udarbejdet af: Mette Seeberg Kitnæs (AUH); Bente Rubow (Aarhus Kommune), Birgitte Sørensen (studievejleder),
Læs mereog Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.
Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik
Læs mere1. semester. Sygepleje - Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge
SEMESTERBESKRIVELSE SYGEPLEJERSKEUDDANNELSERNE I UCL 1. semester Sygepleje - Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Februar 2017 1. semester Indhold 1.
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 4. SEMESTER
UDDNNELSESPLN SYGEPLEJERSKEUDDNNELSEN 4. SEMESTER KLINISK LEDERSKB F PTIENT - OG BORGERFORLØB SF 2015V 01.UGUST 2017 Uddannelsesplan: Sygeplejerskeuddannelsen 4. semester I uddannelsesplanen har vi samlet
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 6. semester
Semesterbeskrivelse 6. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 7 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereUddannelse til professionsbachelor i Sygepleje
Uddannelse til professionsbachelor i 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Patient Ingen 9 ECTS (T) + 1 ECTS (P) Ergonomi 3 uger 5 kliniske ECTS At opnå viden
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 3. SEMESTER
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 3. SEMESTER SITUATIONSESTEMT KOMMUNIKATION I SAMSPIL MED PATIENT OG ORGER, PÅRØRENDE OG FAGPROFESSIONELLE I OG PÅ TVÆRS AF SEKTORER GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 CAMPUS
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 3. SEMESTER
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 3. SEMESTER SITUATIONSESTEMT KOMMUNIKATION I SAMSPIL MED PATIENT OG ORGER, PÅRØRENDE OG FAGPROFESSIONELLE I OG PÅ TVÆRS AF SEKTORER GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen
Læs mere7.1 Valgfrit element Sygeplejerskeuddannelsen. Tema: Udvikling af sygepleje i det samlede sundhedsvæsen
7.1 Valgfrit element Sygeplejerskeuddannelsen Tema: Udvikling af sygepleje i det samlede sundhedsvæsen Efteråret 2019 Hold BSE16 Kolofon Dato 08.08 2019 Sygeplejerskeuddannelsen Bornholms Sundheds- og
Læs mereModul 2 Sundhed og sygdom
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen har indgået aftaler med HSN Høgskolen i Sørøst og Universitet i Agder
Notat Afdeling/enhed Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Oprettelsesdato Juni 2018 Udarbejdet af mmbj Journalnummer 3910-1380-2017 Dokumentnavn Info om 3 måneders klinik i Norge på 6. semester Dokumentnummer
Læs mereNy Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 25.04.2016
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 25.04.2016 v. Janne Bryde Laugesen, teamleder, Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg Status på Bekendtgørelsen Bekendtgørelsen er pt. i
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi, kommunikation,
Læs mereObservation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer. 3 uger. 5 kliniske ECTS
Klinisk semester Illustration af de kliniske semestre 1 Observation og vurdering af patientens sundhedsudfordringer og Patient Ingen obligatorisk Ingen intern prøve i klinikken 1 2 ECTS (T) + 0 ECTS (P)
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mere4. semester, overgangssemester efteråret 2017
4. semester, overgangssemester efteråret 2017 Tema- 4. semester Varighed 8 uger Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsen Forventningssamtale med klinisk vejleder Uge 2. Valgfrie element: i borgers oplevelse
Læs mereKan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereBogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018
Bogliste Sygeplejerske i Holstebro Efterår 2018 Boglisten indeholder bøger, der anvendes gennem. Listen er opbygget i forhold til s videnskabelige fagområder. Rev. 29. juni 2018 Fag/Forfatter Titel Forlag
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 55 ECTS
Semesterbeskrivelse 3. 4. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 55 ECTS INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereHvad er nyt i den nye sygeplejeuddannelse? Præsentation af de to kernebegreber: Klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab
Hvad er nyt i den nye sygeplejeuddannelse? Præsentation af de to kernebegreber: Klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab Temadag for kliniske vejledere Københavns Kommune, SUF Gitte K. Jørgensen Lektor,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereKlinisk undervisning/praktik 5. Semester
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereFysioterapi i sundhedsfremme og forebyggelse. ECTS-point: 13,5 (fordelt på 9 uger) heraf 2 ECTS-point til tværprofessionelt element
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester SO16 overgang Efterår 2017 Hold 15 CDEF Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed 15 ECTS-point...
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 4. semester
Semesterbeskrivelse 4. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold 5 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereIntroduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 3. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb På dette semester kommer du til at arbejde med patient-/borgerforløb
Læs mereUNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Studieordning 2016 Sygeplejerskeuddannelsen
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Studieordning 2016 Sygeplejerskeuddannelsen Gældende fra 1. september 2016 Indhold 1. Studieordningens grundlag og indhold... 5 2. Uddannelsens formål og mål for læringsudbytte...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereUDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 7. SEMESTER PERSPEKTIVER PÅ SYGEPLEJEPROFESSIONENS UDVIKLING NATIONALT OG INTERNATIONALT
UDDANNELSESPLAN SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 7. SEMESTER PERSPEKTIVER PÅ SYGEPLEJEPROFESSIONENS UDVIKLING NATIONALT OG INTERNATIONALT GÆLDENDE FRA EFTERÅR 2019 Sygeplejerskeuddannelsen 7. semester I uddannelsesplanen
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereKlinisk undervisning/praktik 5. Semester
1 Klinisk undervisning/praktik 5. Semester Den studerendes studieaktivitet og deltagelsespligt er i alle dele af praktikken, tydeliggjort som mødepligt. Mødepligten udgør gennemsnitligt 30 timer om ugen.
Læs mereTillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016 Særligt tilrettelagt forløb for studerende med SSA uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle, september 2016 Godkendt
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereTillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN I VEJLE Tillæg til studieordning Sygeplejerskeuddannelsen 2016 Særligt tilrettelagt forløb for studerende med SSA uddannelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle, september 2016 Godkendt
Læs mereAnbefalet litteratur til første semester
Anbefalet litteratur til første semester Den anbefalede litteratur tager afsæt i nedenstående litteratur, og der kan være suppleret med artikler, rapporter m.m., som er knyttet til de enkelte lektionsplaner
Læs mere