Beretning Egegård Skole marts 2011

Transkript

1 SKOLEBESTYRELSENS Beretning Egegård Skole marts 2011 Kort om skolebestyrelsen Trivselsudvalget Skolefusionen Toilet situationen Teen Club

2 Kort om skolebestyrelsen Skolebestyrelsen består af 7 forældre-, 2 medarbejder- og 2 elevrepræsentanter. Skolens leder deltager i skolebestyrelsesmøderne, men har ikke stemmeret. Der kan tillige tilknyttes et byrådsmedlem til skolebestyrelsen, på skolebestyrelsens opfordring. Skolebestyrelsen på Egegård Skole har byrådsmedlem, Pia Skou tilknyttet. Forældrerepræsentanternes valgperiode er 4 år og de øvrige medlemmers valgperiode er 1 år. Vi har på Egegård Skole forskudt skolebestyrelsesvalg, og afholder således valg til skolebestyrelsen hvert andet år. Næste gang der afholdes valg er i 2012, så hold øje med skolens hjemmeside hvis du er interesseret i at deltage i skolebestyrelsesarbejdet... Skolebestyrelsens medlemmer per 1. marts 2011 er Formand: Jan Vibholm Næstformand: Jan Dixon Forældrevalgt: Gitte Barfod Forældrevalgt: Birgitte Nørrelund Forældrevalgt: Helle Gulfeldt Ny Forældrevalgt: Henning Abildlund Ny Forældrevalgt: Thekla Ravn Ny Forældrevalgt: Helene B. Ipsen 1. suppleant: Klaus Nielsen Byrådsrepræsentant: Pia Skou Medarbejderrepræsentanter: Mette Fredensborg og Andreas Folkmann Elevrepræsentanter: Malthe og Casper fra 9.x I april 2010 blev der afholdt valg til skolebestyrelsen på Egegård Skole. Nye kræfter kom til og vi sagde farvel til 2 skolebestyrelsesmedlemmer, Hanne Rasmussen og Lone Holst. Der skal også i denne beretning lyde et stort tak til Hanne og Lone for deres store engagement i bestyrelsesarbejdet, som sikrede et stabilt og udbytterigt samarbejde. Vi byder samtidig Helene, Henning og Thekla velkommen til skolebestyrelsen og ser frem til mange spændende opgaver, i særdelshed med den kommende skolefusion. I skolebestyrelsen er vi omfattet af en del regelsæt for vores arbejde. Vi skal tilse den overordnede ledelse af skolen og har i den forbindelse beføjelser, som grundlæggende er fastsat af folkeskoleloven. Vi har i forløbet siden sidste beretning, foruden de løbende opgaver, fokuseret på den kommende fusion mellem Egegård- og Gladsaxe Skole, som er beskrevet mere detaljeret længere nede i beretningen. Ansvaret for trivslen på Egegård Skole, er et fælles ansvar. Derfor er I, som forældre, også medansvarlige for at skabe den debat, som er grundlaget for de beslutninger, der bliver truffet på Egegård skole. Som forældre har I i skolebestyrelsen forskellige muligheder for at gøre jeres indflydelse gældende. Derfor skal der lyde en opfordring til alle forældre om at stille op til det kommende skolebestyrelsesvalg i foråret Skolebestyrelsens arbejdsområder er kort beskrevet på næste side:

3 Kort om skolebestyrelsen Tilsyn. Vores regelmæssige gennemgang af vikardækningen er et eksempel på tilsyn. Et andet eksempel er gennemgang af skolens bygninger med henblik på at foreslå forbedringer til kommunen. I vores trivsels/kantine udvalg ser vi på, om man kan forbedre børnenes hverdag og gøre den mere sund. Principper. Skolebestyrelsens vigtigste opgave er at formulere og revidere de principper, der udgør skolens overordnede mål, og fastlægge de rammer, skoleledelsen skal bruge for at opfylde disse. På grundlag af de vedtagne principper kan vi tegne vores egen profil, så forældre og andre er klar over, hvilke værdier der kendetegner vores skole. Principperne kan du finde på skolens hjemmeside. Godkendelse. I skolebestyrelsen får vi en del sager til godkendelse. Hvert år skal vi gennemgå budgettet og godkende det. En godkendelse kan også dreje sig om skolens ordensregler herunder f.eks. udgangstilladelse til de ældre elever. Forslag og udarbejdelse af indstillinger. Der kan komme forslag fra forældre eller fra os som sidder i skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen kan således i forbindelse med budgetudtalelsen, pege på hvor der brug for forbedringer på Egegård Skole. Udtalelse. Fra forvaltningen udsendes rapporter til høring om skolerelaterede emner. Skolebestyrelsen har således til opgave at komme med udtalelse til disse rapporter. Vi har senest afleveret udtalelse til den kommende skolefusion. Læs mere på næste side. Udvalgsarbejde. Skolebestyrelsen har oprettet forskellige udvalg for bedre at kunne varetag og overkomme de mange forskellige opgaver der er. Vi har i det forløbende år haft følgende udvalg: budgetudvalg, ansættelsesudvalg, trivselsudvalg og kantineudvalg. Budgetudvalget: Jan Vibholm, personale og ledelses repræsentant. Ansættelsesudvalg: Birgitte Nørrelund, personale og ledelses repræsentant. Trivselsudvalg: Gitte Barfod, Helene B. Ipsen, og personalerepræsentant. Kantineudvalg: Jan Dixon, Thekla Ravn, personale, elev og kantine repræsentant. Skolebestyrelsen på SkoleIntra. På skolens hjemmeside, finder du menuen Skolebestyrelsen. Her kan du finde dagsordner samt beslutningsreferater fra skolebestyrelsesmøderne. De informative foldere vi har udført i skolebestyrelsen kan du finde under Informationer, og Beretningerne fra de sidste 4 år er placeret under beretninger. Under punktet Forslag til skolebestyrelsen, har du mulighed for at komme med input til skolebestyrelsens medlemmer via vores elektroniske beskedsystem. Det er skolebestyrelsens mål at svare på henvendelser så hurtigt som muligt. Men for at kunne give et velovervejet svar, skal henvendelsen behandles på et skolebestyrelsesmøde, som afholdes en gang om måneden. Ordensregler. Skolebestyrelsen er med til at udforme skolens ordensregler e.g. ophold i klasserne i frikvartererne og udgangstilladelse for de større klasser. Undervisningsmidler. Skolebestyrelsen har ret til konkret at godkende eller afvise undervisningsmidler, som foreslås benyttet i skolens undervisning.

4 Trivselsudvalget Tradtionen tro var trivsel også på programmet i 2010/2011. Ved sidste års beretningsmøde, havde vi foredrag for forældrer, lærer og elever fra 5., 6.,7. og 8. Klasse. Foredraget med foredragsholder Birk Christensen der talte om grænseoverskridende sprogbrug, og konsekvensen af det. FUCK DIG var overskriften og hvad sker der, når familie og venner siger fuck til hinanden? Vi fik indblik i, hvordan sproget kan påvirke os alle sammen. Det kan bruges til at rose hinanden til at nedgøre hinanden. Give os den gode opfattelse eller den dårlige opfattelse af måden vi er sammen på. FUCK DIG! Det er synd for hele klassen, hvis én i klassen ikke trives. Adfæren går ud over alle i klassen og ingen har det godt ved handlingen. Forældrenes opbakning er ligeledes en vigtig del af klassens trivsel. At forældrene er synlige og kender børnene og hinanden, er en stor styrke i kampen mod mobning og betydningen for hvor hurtigt man kan skride ind og får stoppet mobningen i tide. Vi havde en god aften, hvor der blev talt til både børn og voksne, så budskabet gik klart ind. Egegård Skoles mobbesymbol blev brugt første gang ved et arrangement i 2002, hvor skolebestyrelsen havde inviteret John Aasted Halse til at fortælle om konsekvenserne ved mobning. Symbolet afspejler påvirkningen af det enkelte offer (kernen i midten), men samtidig offerets mulighed for at slippe ud, og komme videre (de hvide gange mellem trekanterne).

5 Skolefusionen Vores skoles nye navn Beslutningen om skolens navn blev truffet på Børne- og Undervisningsudvalgets møde den 22. februar Skolebestyrelsen havde dog haft en forventning om, at vi var blevet inddraget i beslutningen om skolens navngivning. Det havde været naturligt at begge skolebestyrelser var blevet hørt og havde kunnet bidraget med input til den fremtidige skoles navn. Egegård Skoles skolebestyrelse er ikke desto mindre positive over for den sammenlægning af skolerne, som nu er realitet. Og hvad betyder navnet så for skolen - og hvad får børnene, lærerne og forældrene så ud af det? Den nye Gladsaxe Skole vil komme til at rumme ca. 750 elever - hvis man tager udgangspunkt i elevtallet på begge skoler i dag ( =743). I skolebestyrelsen på Egegård har vi de sidste år arbejdet på at få nogle konkrete ønsker igennem, ting vi som forældrer mente var vigtige for vores børns velfærd og indlæring. I forbindelse med vores høringssvar omkring sammenlægningen sendt til Gladsaxe kommune, kunne vi igen kæmpe for det vi mener er vigtigt. Endelig er vores bønner blevet hørt. Vores ønsker og emner til Gladsaxe kommune var bl.a. Den kommende skoleledelse Lige op til julen 2010, blev det fra skoleforvaltningen besluttet at den kommende ledelse på den nye fusionerede skole skulle se såleldes ud: Skoleleder: Michael Mariendal Viceskoleleder, souschef: Wenche Fogsgaard Viceskoleleder: Claus Møller, (Gladsaxe Skole) SFO-leder: Benny Dalgård, (Gladsaxe Skole) Administrativ leder: Pia Wohlfeldt (Gladsaxe Skole) 1. Toiletforholdene ved Egegård skole skal moderniseres til nutidig standard 2. Omklædnings- og badefaciliteterne skal moderniseres til nutidig standard. 3. Der tilbygges 2 undervisningslokaler til indskolingshuset. 4. Undervisningslokalerne generelt - bringes op til nutidig standard. 5. Undervisningslokalerne får interaktive tavler. Ovenstående punkter er endt med at blive besluttet af Gladsaxe Byråd - og derved får vi en mere nutidig skole, som vil være egnet til at rumme de kommende 3 spor, som Egegård skole oprindelig er bygget til at

6 kunne rumme. De interaktive tavler tilkommer bl.a. i forbindelse med overflytningen fra Gladsaxe skole, hvor vi naturligvis flytter disse med til Egegård. Ud over disse fysiske forbedringer, får vi nye medarbejdere, som giver mulighed for at løse lærerdækning i forbindelse med lærernes almindelige fravær grundet - kurser, videreuddannelse og sygdom. Egegård- og Gladsaxe Skoles skolebestyrelser sammenlægges - og indtil næste valgperiode, vil der derfor være en slags dobbeltdækning. Det mener vi i bestyrelserne, er den mest hensigtsmæssige facon at få plads til de forskelligheder, der naturligt vil være, når to kulturer skal smeltes sammen. Vi i skolebestyrelsen, ønsker, at denne sammenlægning giver vores børn den bedst mulige skolegang - og vi ved også, at en skole ikke kun består af bygningerne - men først og fremmest af de mennesker, der lever og ånder for det arbejde, der udføres hver eneste dag i hele børnenes skoletid. Fusionering også en principsag Foruden den fysiske sammenlægning af de to eksisterende Gladsaxe og Egegård Skoler, er der også tale om to enheder med forskellige kulturer og målsætninger, der skal forenes. Det betyder, at fusionsprocessen også omfatter formulering af nye principper for den kommende skole. Principperne understøtter skolens overordnede målsætninger og omfatter et bredt spektrum som eksempelvis principper for reklamematerialer, skole-hjem samarbejdet og forretningsorden for pædagogisk råd. Det er skolebestyrelsens opgave at formulere principperne og at opstille rammerne for, hvordan skolelederen skal opfylde dem. Fælles arbejdsdag Skolebestyrelserne fra de eksisterende henholdsvis Gladsaxe og Egegård Skoler mødes derfor til en fælles arbejdsdag på Kolle-Kolle i Værløse d. 9. april. Formålet med dagen er at diskutere, vurdere og udarbejde nye principper gældende pr. 15. august 2011 for den kommende nye Gladsaxe Skole. For at sikre et så stort udbytte af arbejdsdagen som muligt vil skoleleder Michael Mariendal på forhånd sørge for at prioritere indenfor hvilke områder, der først og fremmest skal behandles. Skolebestyrelsen på Egegård Skole glæder sig til samarbejdet med kollegerne fra Gladsaxe Skole om at udarbejde nye principper, som skal underbygge målsætningerne, til vores kommende fælles skole. Arbejdsgrupper i fusionsprocessen Forvaltningen har nedsat 10 arbejdsgrupper i forbindelse med fusionen mellem Egegård og Gladsaxe Skoler. Repræsentanter fra skolebestyrelserne deltager i to arbejdsgrupper, som arbejder med henholdsvis trafiksikkerhed og kommunikation. Trafikgruppens opgave er at skabe overblik over de trafikale problemstillinger, som ændringen af skoledistriktet medfører, og på baggrund af dette at igangsætte aktiviteter med henblik på at skabe en tryg kommende skolevej for nuværende Gladsaxe Skoles elever. Arbejdsgruppen har blandt andet diskuteret hvilke tiltag, der kan gøres for at trafiksikre særligt farlige strækninger og områder. Parkeringspladser ved skolen, skolebusparkering og antallet af cykelstativer skal passe til det øgede antal elever og er derfor også på dagsordenen. På længere sigt skal arbejdsgruppen tage stilling til, hvorvidt den eksisterende trafikpolitik skal revurderes i anledning af fusionen. Repræsentanten fra Egegård Skoles bestyrelse har i den forbindelse deltaget i et kursus om Sikker Skoletrafik ved forældreorganisationen Skole og Forældre i samarbejde med Rådet for Sikker trafik. Løbende opdatering Begge skolebestyrelser har p.t. afholdt 2 fælles møder med Børne- og Kulturforvaltningen, hvor vi er blevet opdateret på status i de nedsatte 10 arbejdsgrupper. Det giver os et godt overblik over fusionen, samt lejlighed til at få afklaret spørgsmål som måtte ligge os på sinde. Det næste planlagte møde med forvaltningen er ultimo april. De 10 arbejdsgrupper er: Politisk process, pædagogisk grundlag, økonomi, ledelse, bygninger, ADHD, trafik, klubtilhørsforhold, overflytningskadence og kommunikation.

7 Toilet situationen Har vi vænnet os til lugten? Nej det har vi ikke, her lugter stadigvæk af elefanthus, abegrotte og des lige, men nu lysner det! Vi har i skolebestyrelsen arbejdet intenst på at oplyse, om de trælse toilet forhold der er på Egegård Skole, men der skulle en skolesammenlægning til, før det gik op for dem der sidder på pengepungen at nu måtte der gøres noget. Vi er nok den skole i landet med flest toiletter, ca. 2 små toiletter til hvert klasseværelse. Det bliver der ændret på nu. Planen er, at der kommer et stort toilet til hvert klasseværelse, og man starter renoveringen på de gange, der huser de mindste elever. Nu ser vi frem til duften af violer og liljer, italiensk marmor og guldvandhaner det er måske at skrue forventningerne lidt for højt op, men godt bliver det! Og vi kan, i skolebestyrelsen, næsten ikke få armene ned og vi glæder os til, at det evige toiletdrama ser ud til at få sin ende. ENDELIG!

8 TeenClub Hvad skete der med TeenClub? For de fleste forældre har fænomenet Teen- Club været forbundet med nogle souvenirs fra ens egen skoletid - hvor 'der var gang i den' med musik og alle de 'skøre' ting der sker når en flok unge mennesker mødes i festligt lag. Det var nemlig de tanker jeg havde i hovedet, da jeg spurgte hvorfor mit eget barn ikke havde lyst til at deltage på Teen-Club arrangementet på Egegård skole. Nej - de drikker og det er for rodet - så det gider jeg ikke". Så begyndte der at komme meldinger fra de husstande, der støder op til Egegård skole - om unge (helt ned til år) der om fredagen bogstaveligt væltede rundt i hækkene - ligesom flasker af forskellig art (øl, breezers og anden spiritus) blev smidt rundt omkring. Cigaretskoder og anden affald blev smidt uden for skolen. Denne aktivitet gentog sig med jævne mellemrum, når Teen-Club havde arrangementer på Egegård skole - og det blev tydeligt for mange, at der var problemer med at administrere aktiviteter tæt på skolens område. Ledelsen på Egegård Skole kunne heller ikke forstå, at de offentlige lokaler som skolen skal udlåne til relevante lånere ikke blev forvaltet efter Gladsaxe kommunes alkohol principper - da bl.a. let-øl kunne købes af arrangørerne. de unge foretager sig inden de møder frem til en fest, men der var 'ingen slinger i valsen' med enigheden om, at alkohol under ingen omstændigheder hører til en ungdomsaktivitet, der afholdes på Gladsaxes skoler! SSP - og andre ungdomsmyndigheder blev konsulteret af skolebestyrelsen. SSP medarbejderne havde allerede været i kontakt med Teen-Club arrangørerne - og de følte, at der var løsninger på vej. Det endte dog med at skolebestyrelsen sendte et brev til Gladsaxes Borgmester Karin Søjberg Holst, hvor vi udtrykte vores utryghed ved den nuværende håndtering af Teen-Club aktiviten på Egegård Skole - og den belastning det efterhånden udgjorde over for de naboer, der lagde for- og baghave til de unges aktiviteter. Resultatet omkring forløbet Teen-Club aktiviteterne på Egegård skole blev, at flere Gladsaxe skoler lægger lokaler til - så naboer ikke belastes unødigt. Ud over dette vil der fremover være en tydeligere kontrol af de fremmødte unges alder og INGEN udskænkning af alkohol jvf. Gladsaxe kommunes ungdomspolitik. Næh - mit barn deltager stadig ikke i Teen- Club aktiviteterne, men hva' - der skal jo være plads til flere holdninger og aktiviteter for de unge i vores kommune! Skal der ikke være plads til at unge kan holde nogle gode fester og more sig? Jo - og skolebestyrelsen var helt på det rene med at det IKKE var Egegård skoles arrangement og det kan være vanskeligt, at styre hvad