D I A L O G. Nu bæres lyset frem stolt på din krone rundt om i hus og hjem sangen skal tone

Transkript

1 O Julen 2006 u bæres lyset frem stolt på din krone rundt om i hus og hjem sangen skal tone u på ucia-dag hilser vort vennelag Santa ucia - Santa ucia

2 leder Kære elever og forældre på Åby Skole Kære forældre og elever Julestemningen har atter indfundet sig på Åby Skole. orledes var der klippedag for de yngre elever, så skolen er hyggeligt julepyntet, og i klasseværelserne tændes der kalenderlys og åbnes julekalendere. Midt i december vil den mørke morgen blive oplyst af et smukt uciaoptog, der går syngende gennem hele skolen. et er en smuk tradition, og uciabørnenes forældre plejer da også at kigge forbi. Som sædvanligt er klasserne også inviteret til julegudstjeneste lige før jul. e elever, der ikke har lyst til at deltage, bliver på skolen sammen med en lærer. Samtidig siger vi farvel til one Stegø, der som sekretær sammen med Ulla Bjørn har styret forkontoret på fornemste vis de sidste 1½ år. januar er der indskrivning til skoleåret ette foregår på skolens kontor den 9. og 10. januar kl Vi regner med, at der starter tre børnehaveklasser i august Sidste dag før juleferien er torsdag den 21. december, hvor alle elever møder kl fter juleferien starter vi igen tirsdag den 2. januar. enne dag er en helt normal skoledag. Jeg vil hermed gerne ønske alle elever og forældre en rigtig glædelig jul og et godt nytår. ærer Per Vendelboe går på pension ved årsskiftet efter et langt liv som lærer. Per kom til Åby Skole i 1975, så han har været med til at præge skolen i mange år. Vi kommer til at savne Per og ønsker ham held og lykke fremover. Helle Møller amgaard har søgt og fået orlov fra nytår for at prøve kræfter med egen butik med børnetøj efter 14 år på Åby Skole.

3 fsked med Per Kære Per u har valgt - efter 31 år på Åby Skole - at lade dig pensionere. et bliver svært at undvære dig. u hører ligesom bare til - ikke fordi du med din væremåde fylder alverden. u er velabalanceret, velovervejet og rolig af gemyt. Men alligevel er jeg sikker på, at din plads på lærerværelset vil stå råbende tom, når du nu skal bruge din tid, som du selv har lyst. u er for billedkunstfaget på Åby Skole, hvad Michael audrup er for dansk fodbold - nærmest en legende. kke nok med at du ved, hvor alting er - eller hvor man kan få fat i det. u er altid klar med en hjælpende hånd, hvis man mangler en god ide eller et løsningsforslag. Og du har selv en vidunderlig streg. lere gange har du dekoreret alt fra kollegers personlige invitationer til skolekomediekulisser. Men det allerbedste ved dig - er din fantastiske udstråling. Man bliver i godt humør af at være sammen med dig. in hjælpsomhed og din kreativitet R beskrevet her på siden. Udover disse egenskaber er der noget trygt over din person. Man får lyst til at spørge dig til råds. u åbner ligesom op for, at det også er OK - uanset om man er nyansat eller ej. ok om det. u må du selv bestemme over hverdagen - og det er ganske vist, at du vil få det bedste ud af den. Vi ønsker dig T det bedste og håber på stadig at se dig. er er kaffe på kanden kl !! e varmeste hilsner Personalet på Åby Skole u har været på Åby Skole siden og du har sat dine spor på stedet - både hos børn og kolleger. Mange børn har igennem tiden haft glæde af din kreative undervisning - både i dansk, engelsk og billedkunst.

4 issen hedder aust af Bibliotekar, nn-berit Vestergaard Julen er hjerternes, nissernes, børnenes, kattenes og stormagasinernes fest. Vi vil alle gerne gøre lidt ekstra ud af hyggen og samværet i julemåneden - også min kollega aust, som en tilfældig torsdag sidst i november sprang op og proklamerede, at han havde STOR lyst til at være julenisse i år. Hanne og jeg slog straks til og ansatte ham som fortællenisse på biblioteket. Hver mandag og fredag har isselaust siddet i sin gode stol og fortalt julehistorier i 10-pausen. ra første fortælling for fulde huse. et vrimlede til biblioteket med nysgerrige børn, der i løbet af måneden fandt ud af, at det var en god idé at komme lidt før, hvis man skulle ha en god plads lige foran isse-laust. Tusind tak aust. u har givet os hvid jul, da meteorologerne fejlede.

5 ndianerfest i afdeling f Hanne redsted. 8. november holdt afdeling alle tiders indianerfest. Hele formiddagen gik med at gøre klar til festen. Vi lavede totempæle med flotte masker, fjerprydelser, indianersmykker og indianermad. et var en rigtig hyggelig dag med flittigt arbejdende indianerbørn. Til selve festen instruerede indianer-aust og indianer-tine sammen med festens eneste cowboy ikolaj i indianerdans, inden det gik løs med diskotek og popcorn. lle klasser havde forberedt underholdning, og det var rigtig flot. er var både danseoptræden, sange og skuespil. B C

6 Og råbene runger i gården jeg tænker spontant: glæde. Bolde om ørerne, sjippetov og asfaltskrab. RKVRTRS-ØJBKK af nn-berit Vestergaard, torsdagsgårdvagt Hver torsdag i 10- og 12-pausen har jeg min faste plads i gården. Jeg står under det store træ udenfor B- bygningen og holder skarpt øje. Min kaffekop er på vej mod halvlunken, men det forhindrer mig ikke i at nyde den alligevel selvfølgelig med et årvågent blik på de fodboldspillende horder, der i det sekund læreren lukker timen og erklærer frikvarter, vælter ud i gården bevæbnede med fodbold og iver. Jeg forsøger at småsludre med et par elever, men de har knap nok tid frikvarteret skal udnyttes til sidste sekund og ikke til at stå og snakke med en lærer. er skal spilles bold! ra min udkigspost under træet kan jeg se boldspil så langt øjet rækker. Omkring Steens garage spiller en flok yngre elever. Tættest på er en blandet flok af elever fra 5. årgang. ængere henne spiller en flok fra 7. og 8. klasse. er er også et spil i gang helt tæt på -bygningen. erudover er begge basketbaner besat. ortrinsvis af overbygningselever. er bliver løber, tacklet, scoret, jublet og skældt ud. Og hver torsdag nyder vi synet af elever, der også ufortrødent trodser regnvejr for at drible og finte. er er så utrolig meget glæde involveret, så selv et lærerhjerte må fornøjes. nd

7 imellem tackles der lidt for hårdt og så er der nærkontakt med asfalten. et kan gøre ret ondt at se på og helt sikkert også at opleve, og så må jeg lige hen og se, om der skal pustes Men nej tak. angt de fleste ofre for asfalten rejser sig børster sig af ømmer sig minimalt og humper tilbage i spillet, og jeg kan trække mig tilbage til udkigsposten og nyde synet. Og tro mig det er ren nydelse. or mig slår det aldrig fejl. Jeg bliver så godt tilpas, når jeg ser, hvordan en hel skolegård fuld af børn i den grad kan få tingene til at fungere med et minimum af konflikter. odboldene kender ingen grænser, derfor krydser spillene ofte hinanden. Men ingen ænser det bedst som 5. årgang i bedste laudrup-stil dribler og afdribler, krydser et par yngre knægte indover efter en lang bold de dribler og kæmper hele vejen tilbage til Steens garage igennem mylderet af laudrup-kloner, der stadig upåvirket spiller videre mod egne modstanderes mål. Stort smil! Basketbanerne får også besøg af fodboldspillerne, ja i det hele taget er der ligesom ingen sidelinjer, og der er aldrig indkast for hele gården er en stor bane for samtlige spillere. Jeg ved godt, at mange børn oplever skoledage, hvor de er kede af det og triste men om torsdagen skinner solen i Åby Skoles skolegård uanset vejret, for der spilles fodbold!

8 B C ucia Hvert år d. 13. december bevæger omkring 30 piger og drenge fra 4. årgang sig i adstadigt tempo, smukt syngende, igennem skolen. Vi fejrer ucia, som tusinde andre børn rundt om i landet. M - uden at være partisk - vil jeg mene, at vores piger og drenge er det absolut smukkeste syn. skulle være der de sidste 5 minutter, før rækken sætter i gang - og sang. n lige række af hvidklædte børn, der står med deres tændte lys i mørket. n sitrende et lys i en mørk tid spænding hviler over hele øverste etage. Sangen runger i gangene: u bærer lyset frem. - lyse børnestemmer fylder hver en krog. Jovist, kan det være træls at være bagtrop og være den sidste, der skal synge på vej ud af døren, omgivet af elever fra 7. klasse, men de rødmende kinder lyser ikke op i forhold til de mange

9 over gården og vi må gøre vores entré i - bygningen med store huller i rækken efter lys børnene bærer rundt og stoltheden i deres øjne. Vejret er sjældent med os, og alt kokser en lille smule, da samtlige lys altid slukkes på vej hen børn, der afventende skal have tændt lysene. Og alligevel synes jeg, vi kan være stolte, for børnene gør det godt. e synger højt, de er ranke og efterfølgende superglade og stolte. Tusind tak til 33 piger og drenge fra 4. årgang fordi det var jer, der i år, gjorde luciaoptoget til noget særligt. lla, Jytte og nn-berit B C

10 frikvarters-øjeblikke B C f Kathinka og Kristoffer 8.a en 17. november var 8.a og 8.c i ysthuset hvor vi lærte en masse om sex, kønssygdomme og prævention. et startede med et foredrag om sex bl.a. klamydia, som er en sexsydom som bevirker, at ens tis mærkes som glasskår og kvinder kan blive sterile. Som Helge Myrup, foredragsholderen udtalte det Klam-Ydia. fter det hørte vi om andre sygdomme f.eks. HV som udvikler sig til aids, som man kan dø af. et er den mest udbredte sexsygdom i verden. HV er stadig et af de mest farlige sygdomme. en er meget udbredt i frika, hvor der er nogen lande, der har over 50 % som er aids-smittet. erefter havde vi en pause hvor man kunne gå ned i kondomeriet hvor der var mange forskellige kondomer f.eks. med smag, riller og knopper. fter pausen holdt Helge et foredrag om prævention, som jo var meget ideelt, da vi lige havde været i kondomeriet. Vi hørte bl.a. om hvor mange % mennesker, der havde været i seng med en. Helge havde også et diagram, hvor der stod hvor mange der havde været i seng med en anden når man f.eks. var 13, 14 og så videre til 18 år. a det sluttede tog 8.a og 8.c hjem, glade og trætte af alle disse foredrag, men mere kloge på, hvad der venter os.

11 7.b var vi så heldige at få besøg af Marian. Hun spillede lsebeth i en af de største danske filmkunstværker "Kundskabens træ", som er lavet af iels Malmrose. lsebeth Vil du være med i en hemmelig klub? Jeg sku spørge fra ert. t helt specielt besøg et var utroligt spændende at have hende på besøg, hele klassen var enige om, at vi havde fået meget mere ud af filmen, efter hun havde været der. Hun fortalte en masse om de filmtrick, der var blevet brugt i filmen. Hun forklarede også, at man nogle gange kom til at leve sig ind i ens rolle, også udenfor optagelserne, og at det ikke altid var godt. Hun fortalte en masse om de forskellige skuespillere, og at de stadig kaldte hinanden "filmnavnene", når de en sjælden gang mødes. a hun kom ind i klassen var hun meget smilende, og havde en positiv udstråling. Hun fortalte glad om hvor fantastisk - og hårdt, det havde været. Hun startede med at sige, at sådan en oplevelse fortjente alle børn at få! Hun gav en masse information om optagelserne og personerne, der deltog. a hun var færdig med at fortælle, sluttede vi af med at stille en masse spørgsmål, som vi havde forberedt os på dagen inden. Vi fik svar på det hele, og meget mere. Vi blev enige om, at det havde været meget spændende og lærerigt frikvarters-øjeblikke f anna 7.b B C

12 Musical på Unge Hjems fterskole redag den første december omkring klokken 9, tog 7.B og 4.B ud på Unge Hjems fterskole for at se den musical, som de cirka hundrede efterskoleelever havde øvet sig på i halvanden uge. B C f Oskar og Christian, 7.b Musicalen foregår i en stor velfungerende, almindelig by på en ø. denne by opdager indbyggerne at de mangler sammenhold og fællesskab, og at de endda ikke taler med hinanden mere. Så får manden rik en idé, der går ud på, at de skal bygge et højt tårn midt inde i byen, som skal kunne rumme hele byens befolkning. Tårnet skal være mægtig højt. Og de bliver inspireret af Magasin og RoS, som de mener skaber sammenhold og fællesskab. Men ingen af indbyggerne gør sig nogle tanker om konsekvenserne for dette projekt. Og lige pludselig, før nogen når at tænke sig om, bor hele byen inde i dette gigantiske tårn og forlader deres tidligere hus og bil. dette tårn er der kun plads til lige præcis det antal indbyggere som bor i byen. Samtidig finder fire videnskabsmænd ud af, hvordan man kan få evigt liv, så alt virker bare perfekt. ige indtil de finder ud af at der ikke er plads til at der fødes flere børn, så der bliver lavet en lov om, at der ikke må fødes børn mere. Og så

13 begynder alle de gravide koner at protestere mod loven. Og næsten alle, som bor i tårnet mister deres job fordi de ikke er nødvendige mere. Så mange mennesker i Tårnet begynder at protestere. Og da riks kone, som ellers aldrig har kunnet få børn, endelig bliver gravid, beslutter rik sig for at forlade tårnet, så hans søn kan overtage hans plads, men da han prøver at forlade det bliver han dræbt af Tårnet.. Vi har interviewet Clara Keller Sloth fra 7.b om stykket. Hvad synes du om tårnet? Clara: Øhm jeg synes at den var rigtig god, og at de fik det hele til at hænge godt sammen. Okay. Hvad synes du så om skuespillet? Clara: et var godt. orstod du handlingen? Clara: Ja, det gjorde jeg. Hvad synes du så om slutningen? Clara: en synes jeg egentlig ikke var så god, og at han bare døde, ham rik der. nterviewer: Synes du, at der manglede noget i musicalen? Clara: ej det synes jeg faktisk ikke. RKVRTRS-ØJBKK B C

14 B C n tur på teknisk skole t hav af forskellige muligheder Torsdag d. 9. november 2006 var 8.a på Teknisk skole. Vi fik en masse at vide om de mange forskellige muligheder der er hvis man vælger at gå denne vej efter 9./10. klasse. f Pernille og Katrine 8.a På vores besøg fik vi virkelig øjnene op for de mange muligheder og jobs man kan få. et var en rigtig god måde at se, hvordan andre uddannelser, end dem man måske personligt havde i tankerne, fungerede. Man kunne gå rundt på stort set hele skolen. er var udenfor stillet telte op, og der var både i dem og på selve skolen opstillet borde med repræsentanter fra de forskellige arbejdspladser.! er var lige fra gartnere til frisører og fra murere til sygeplejersker, der var noget for enhver smag Repræsentanterne var også rigtig dygtige til at fortælle, sælge og vække vores interesse for det enkelte arbejde. n snakkesaglig murer Ved en af de mange boder var der mulighed for selv at prøve kræfter med det at mure. er mødte vi en garvet murer som hellere end gerne ville oplyse og fortælle os om faget. Vi fik rigeligt med instruktioner og så var det ellers bare at komme i gang med at mure sin egen lille mur. er var meget trængsel ved mureren, som sugede opmærksomme skoleelever til sig, en af grundene til det var utvivl- somt at vi selv fik mulighed for fysisk at få en lille smagsprøve på,hvordan en murers arbejde i det virkelige liv er. Men en ting var at vi selv fik lov til at prøve kræfter med det, noget andet var at mureren også selv i høj grad havde erfaringer som han inderligt ønskede at dele med alle opmærksomme lyttere. Bl.a. fortal-

15 te han om, hvor nemt det er at få uddannelse som murersvend. et tager kun 3 år og 9 måneder, som er en forholdsvis kort uddannelsesperiode. Bagefter er det heller ikke noget problem at få et arbejde. enne murer var særligt begejstret for sit job, som han selv udtrykte det; ngang var jeg kontorarbejder mens min kone var skiltemaler, hun kunne sige når vi kørte forbi et skilt et skilt har jeg malet, det eneste jeg derimod kunne sige var dag har jeg lagt nogle papirer på plads. et var jo noget, jeg ikke havde den mindste grund til at være stolt over, men nu, hvor jeg er blevet murer, kan jeg med stolthed sige når vi kører forbi et byggeri et der har jeg bygget. Så kan man jo selv konkludere om mureren nu også har ret i det! social- og sundhedsboden en anden bod var der mulighed for at få målt sit blodsukker. et var der mange fra klassen,der benyttede sig af. et foregik på den måde, at der med en form for nål blev stukket et lille hul i fingerspidsen, derfra blev der taget en smule blod som blodsukkeret blev målt i ved hjælp af en mindre maskine. t normalt blodsukker ligger på mellem 4 og 7. r det enten over eller under er der noget galt, det kan for eksempel skyldes, at man har sukkersyge eller bare spiser for lidt frugt. et forklarede en af repræsentanterne os. Også de var gode til at fortælle om deres jobindhold. nterview med Mia ardum fra 8.a Mia var som os andre også begejstret for besøget og udtalte sig derom: et var rigtig godt med alle de blandede aktiviteter og forskellige ting som man kunne prøve derude for ligesom at få en smagsprøve på de mange jobs. Hvilket fag interesserede dig så mest? et må uden tvivl være murerjobbet, haha, nej ham mureren var god til at fortælle om faget, men så heller ikke mere end det. r der nogen af uddannelserne som du på grund af besøget på teknisk skole måske godt kunne tænke dig at få i virkeligheden? ej ikke rigtigt, det var meget spændende, men holder nu stadigvæk fast ved mine planer om at komme på gymnasiet efter 9. klasse. Kan klart anbefales ja det er lige før vi godt kunne have brugt mere tid end de 2 lektioner vi var der inde! lt i alt synes vi det var en rigtig god tur. Til andre der er lidt i tvivl om hvad de nu engang vil være, vil vi klart anbefale at man tager en tur på Teknisk Skole!. B C

16 okaleudleje Skolens lokaler kan lånes, når formålet har tilknytning til skolens/sos virksomhed (f.eks. arrangementer arrangeret af et klasseråd) et er den tekniske serviceleder der koordinerer udlån af skolens lokaler uden for skoletiden, til arrangementer som vedrører skolens forældre/børn. Henvendelse til teknisk serviceleder kan formidles gennem læreren eller skolens kontor. Hvad kan lånes? Man kan som udgangspunkt låne det klasselokale, som børnene bruger til daglig. ndvidere kan man også låne et nabolokale og/eller aulaerne i, B og -bygningen -bygningen og SOs lokaler kan ikke lånes. (der er alarm på disse lokaler) Udlån på hverdage, fredag indtil 17.00: Som udgangspunkt kan et klasseråd låne deres børns klasselokale/ SO-lokale til div. arrangementer (også selv om klassens/gruppens lærer/pædagog ikke deltager) - arrangementet skal være afsluttet senest kl pedellen lukker og slukker. Vær opmærksom på: et er naturligvis en forudsætning, at lokaler og inventar afleveres i samme stand som modtaget - affald skal i de udendørs containere. Hvis man ødelægger noget, skal man informere skolens kontor om det snarest muligt, og deltagerne i arrangementet kan derefter blive afkrævet et erstatningsbeløb. f hensyn til alarmerne er det vigtigt kun at opholde sig i de lokaler man har lånt. Hvis man af én eller anden grund udløser skolens alarmanlæg, kan man blive pålagt at betale udgifterne vedr. alarmcentralens udrykning (p.t. 500 kr.). tilfælde af at pedellen må tilkaldes, koster det 4 timers løn (p.t. 500 kr.). Rygeregler: følge de kommunale rygeregler må der aldrig ryges inde.

17 OPSSTV ramaholdet efterlyser kostumer til opbygning af en dramagarderobe. Vi tager imod alt, men forbeholder os ret til at sortere. Kostumerne kan afleveres på kontoret. Med glædelige julehilsner dramalærerne Husk at kigge i hallen, på kontoret og i kælderen efter glemt tøj, sko, håndklæder, ure, halskæder, nøgler...

18 orfatter-konkurrence Biblioteket udskriver en forfatterkonkurrence for alle skolens elever. Har du en forfatter gemt i blyanten? Kan du li at skrive små historier fra det virkelige liv? ortæl om en virkelig god skoledag. u kan tage udgangspunkt i dit yndlingsfag, et godt frikvarter, en god oplevelse, en sjov flex-uge. et kan være noget, du har oplevet, eller noget, du drømmer om. Max. 2 sider. Skriftstørrelse 12. injeafstand 1½ eadline: 25. januar Kan afleveres på biblioteket eller elektronisk til ann-berit. lauritsen@skolekom.dk (mærket: forfatterkonkurrence) OVRSKRT: Min allerbedste skoledag Vi bedømmer historierne indenfor tre aldersgrupper; indskoling, mellemtrin, overbygning. er er præmier til den bedste historie indenfor hver aldersgruppe. ommerkomité: Tove, Hanne og nn-berit

19 et er bare SURT æskedrikke kan ætse tandemalje og give syreskader Sådan undgår du syreskader spar på cola, sodavand, saft og juice drik vand og mælk, det skader ikke tænderne maljen skylles væk. Sodavand, cola og saftevand indeholder syre også de sukkerfri (light) udgaver af disse læskedrikke. Juice er også surt. Syren kan opløse det yderste af emaljen, så et tyndt lag af tanden skylles væk. Hvis det sker ofte, bliver emaljen tyndere og tyndere = svagere tang. Tandbørstning forebygger huller i tænderne, men ikke syreskader (erosioner) derfor er det vigtigt at spare på læskedrikke. Tænder uden huller kan godt have syreskader. æs mere og se fotos af syreskader på www. tandplejenaarhus.dk 161 liter cola, sodavand og saftevand om året! anske børn drikker i gennemsnit næsten ½ liter læskedrik om dagen. Beregninger viser, at råderummet er ½ liter om ugen i en sund kost.

20 Bagsmækken dministration Åby skole Åbyvej 80, 8230 Åbyhøj Kontortid & Tlf: ax: Skoleinspektør is Jygert Pædagogisk leder Ole Buskbjerg Thomasen dministrativ leder Per amgaard Petersen SO leder Steffen Poulsen Skolesekretærer Ulla Bjørn Skole- og ungdomsvejleder lse agard Tlf (kl. 9-13) SO Midgaard Tlf ritidsklubben Tlf eder: unhild aarde Smith Talepædagog Ulla aurberg (træffes bedst mandag) Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Psykolog Kirsten Børsting Mikkelsen Sundhedsplejen Sundhedsplejerske Jette Veile Tlf Skolelæge itte Hesthaven Jørgensen Åbningstid: mandag og fredag kl Skoletandplejen Tlf Klinikleder Kirsten Kragelund Åbningstid: kl lle skoledage samt efter aftale Åbyhallen Tlf / Tonny ielsen Træffetid fra kl Teknisk serviceleder Tlf Steen Høj Jensen Tilsynsassistent Birthe Wittus Tlf Kantinen Tlf Kantineleder Birthe ahn Åbningstid: Skolebestyrelsen Henrik Saugbjerg formand henrik@saugbjerg-guld.dk Kenneth Holmboe næstformand keho@tdc.dk nne-marie Rasmussen anras@post.tele.dk Birthe Jakobsen Birtheja@yahoo.dk Kaj Østergaard kaj@stofanet.dk Mads Bilstrup familienbilstrup@stofanet.dk Jens itlev Hansen jdh@ghs.dk Medarbejderrepræsentanter: ene Underbjerg lene.underbjerg@skolekom. dk one Krognos lone.krognos@skolekom.dk ialog redaktion nn-berit Vestergaard ærer Ole Buskbjerg Thomasen Pædagogisk leder