Rapport. i forbindelse med FYSISKE UNDERVISNINGSFORSØG KOMPETENCEKURSUS. af Steen Eiler Jørgensen. 10. december 2001

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Rapport. i forbindelse med FYSISKE UNDERVISNINGSFORSØG KOMPETENCEKURSUS. af Steen Eiler Jørgensen. 10. december 2001"

Transkript

1 Rapport i forbindelse med FYSISKE UNDERVISNINGSFORSØG KOMPETENCEKURSUS af Steen Eiler Jørgensen 10. december 2001 Emne: Elektromagnetiske bølger, herunder 3 cm-bølger

2 Indhold Forord 3 Teori 4 Sikkerhed MHz 11 Apparatur 11 Opstilling 11 Forsøgets udførelse 12 Resultater 14 Fejlkilder 18 9,44 GHz 19 Apparatur 19 Opstilling 19 Forsøgets udførelse 19 Resultater 21 Fejlkilder 25 Konklusion 26 Litteraturliste 27 2

3 Forord Elektromagnetiske bølger er et meget bredt emne, hvor en fuld gennemgang bør inkludere radio- og mikrobølger, optik, atomfysik, røntgenstråler og kernefysik. Da den fulde titel på det valgte emne er Elektromagnetiske bølger, herunder 3 cmbølger har jeg valgt at fokusere på radiobølgerne, dvs. 433 MHz (70 cm) og 9,44 GHz (3,18 cm). Det har været mit ønske, at såvel forsøgene beskrevet i denne rapport som demonstrationsforedraget i højere grad skulle fokusere på den anvendelsesorienterede side af emnet end den mere teoretiske. De fundne resultater er naturligvis i fuldstændig overensstemmelse med de grundlæggende fysiske love, og pricipperne og metoderne bag er selvfølgelig gyldige over hele det elektromagnetiske spektrum, og ikke kun i radio- og mikrobølgeområdet. Jeg har blot valgt at fokusere på, radiobølgers tekniske anvendelse. Det er ikke desto mindre nyttigt hele tiden at huske på, at de her beskrevne fænomener som hastighed, frekvens, bølgelængde, felter og polarisation ikke blot gælder for radio- og mikrobølger, men også for infrarøde, lys-, røntgen- og gammastråler. Da der stort set er tale om to forskellige forsøgsrækker med forskelligt udstyr, har jeg valgt at beskrive forsøgene enkeltvis, så de hænger sammen i rapporten. Således kommer afsnittene om apparatur, opstilling, forsøgets udførelse, resultater og fejlkilder i forbindelse med forsøgene med 433 MHz-senderen først, derefter følger de samme afsnit for mikrobølgeforsøgenes vedkommende. 3

4 Teori Det elektromagnetiske spektrum For alle former for bølger gæ lder, at produktet af bølgelæ ngden og frekvensen giver udbredelseshastigheden, og dette gæ lder også for elektromagnetiske bølger: O Q = c hvor O er bølgelæ ngden, målt i meter, Q er frekvensen, målt i Hertz, og c er de elektromagnetiske bølgers hastighed, dvs. lysets hastighed ( m/s). Elektromagnetiske bølger kan have alle mulige forskellige frekvenser og bølgelæ ngder, og de forskellige bølgelæ ngdeområder har meget forskellige kilder, egenskaber og anvendelser. Derfor kalder man det frekvensområde, over hvilket de elektromagnetiske bølger fordeler sig, for det elektromagnetiske spektrum. Groft set ser det elektromagnetiske spektrum således ud: Figur 1: Det elektromagnetiske spektrum groft skitseret Det ses, at radiobølger er de mest langbølgede og lavfrekvente elektromagnetiske bølger, og at gammastråler er de mest kortbølgede og højfrekvente. Diagrammet ovenfor snyder lidt, idet de forskellige områder her ser ud som om de fylder lige meget. I realiteten er det område, hvor synligt lys befinder sig uhyre lille sammenlignet med de fleste andre bølgelæ ngdeområder. Spæ ndvidden i det elektromagnetiske spektrum er fæ nomenal: de korteste bølgelæ ngder er mindre end en atomkerne de læ ngste kan væ re adskillige kilometer. I fysikken anser man typisk området radiobølger for et enkelt område. I radioteknikken har man imidlertid yderligere inddelt dette område, da der selv 4

5 indenfor dette område er mange forskellige egenskaber knyttet til de forskellige bølgelæ ngder. Radiospektret, som er vedtaget, i modsæ tning til det elektromagnetiske spektrum, som er naturgivet, ser således ud: Figur 2: Inddelingen af radiospektret i Very Low, Low, Medium, High, Very High, Ultra High, Super High og Etremely High Frequency De forsøg, der beskrives i denne rapport, foregår dels på 433 MHz, dvs. i UHFområdet, dels på 9,44 GHz, dvs. i SHF-området. Antenner Rundt omkring en elektrisk ladning, f.eks. en elektron, er der et elektrisk felt. Da elektronen er negativt ladet, er det elektriske felt rettet indad mod elektronen. Det vil sige, at andre elektroner, som har deres elektriske felt rettet indad vil blive frastødt af elektronen, mens f.eks. en proton, som er positivt ladet, og har sit elektriske felt rettet udad vil blive tiltrukket af elektronen. Hvis vi kan fastholde en elektron og en proton tæ t på hinanden, så de ikke støder sammen, vil deres kombinerede elektriske felt væ re et såkaldt dipolfelt (se figur 3). Figur 3: Feltlinjerne i det elektriske felt fra to modsatte ladninger kaldes et dipolfelt 5

6 I elektriske kredsløb kan man frembringe elektriske vekselstrømme med frekvenser helt op til flere hundrede gigahertz. Vi betragter nu en vandret dipolantenne fra stor afstand (følg med på figur 4). Ledes en vekselstrøm ud i denne antenne, sker der følgende: 1. Strømmen, I, løber den ene vej (mod højre), og transporterer således ladning fra den venstre ende af dipolantennen til den højre. Da der løber en strøm mod højre, opstår der derfor et magnetfelt (B-felt) rundt om antennen (jæ vnfør gribereglen 1 ), som set fra vores position er rettet nedad. 2. Når strømmen standser, er den højre ende af antennen positivt elektrisk ladet (+q) og den venstre negativt ( q). Vi ser derfor et elektrisk felt (E-felt), der er rettet mod venstre. 3. Nu løber strømmen den anden vej, fra højre mod venstre, og vi ser derfor et magnetfelt, som er rettet opad. 4. Idet strømmen standser, er der opbygget positiv ladning i venstre ende af antennen og negativ i højre. Dette medfører et elektrisk felt, der er rettet mod højre. Figur 4: Strømme og ladninger giver skiftevis anledning til magnetiske og elektriske felter i og omkring en dipolantenne Fra vores synspunkt, langt væ k fra antennen, vil vi altså se et tidsvarierende elektrisk felt, som svinger harmonisk i det vandrette plan, og et tidsvarierende magnetisk felt, der svinger vinkelret på det elektriske, altså lodret. Situationen er skitseret på figur 5, bortset fra at figuren fremstiller det elektriske felt lodret og det magnetiske vandret, svarende til at antennen vender lodret. 1 Grib om en ledning med højre hånd, så tommelfingeren peger i strømmens retning. Magnetfeltet vil da gå i fingrenes retning rundt om ledningen. 6

7 Figur 5: Det magnetiske felt er vinkelret på det elektriske Den ovennæ vnte antenne bliver drevet af en strøm, der sendes ud i den, og fungerer således som senderantenne, og stråler altså elektrisk og magnetisk energi ud i rummet omkring den. Nu tager vi en antenne, der er magen til senderantennen, og anbringer den et sted i rummet, så den er vandret, og så dens læ ngdeakse er parallel med senderantennens. Så vil det elektriske felt, der rammer antennen, flytte ladningerne i vores antenne, således at den strøm, der opstår i vores antenne varierer på nøjagtig sammen måde som i senderantennen. Nu har vi altså en modtagerantenne. Dipolantenner er som regel en halv bølgelæ ngde lange. Det vil sige, at på 433 MHz, hvor bølgelæ ngden er 69 cm, vil en dipolantenne væ re 34,6 cm lang, og på 9,44 GHz, hvor bølgelæ ngden er 3,18 cm, vil en dipolantenne væ re 1,59 cm lang. Dette gæ lder imidlertid for en ideel antenne som er uendelig tynd. Meget tynde antenneelementer er upraktiske at have med at gøre, så i praksis er dipolantenner altid ca. 5% kortere end den ideelle antenne. Da dipolantenner skal væ re en halv bølgelæ ngde lange, kan man se på figur 2, at meget lave frekvenser kan medføre meget store antenner! Polarisation Hvis vi vender senderantennen, så den står lodret, så vil det elektriske felt, den udsender, væ re lodret, og vores vandrette modtagerantenne vil ikke modtage noget signal. Svingningerne i det magnetiske felt kan ikke flytte ladninger på langs af en metalstand. Men hvis vi så også vender modtagerantennen lodret, modtager vi igen det fulde signal. En antennes polarisation angiver retningen af det elektriske felt, den udsender eller modtager. Man taler her om lodret eller vandret polarisation. Specielle spiralformede antenner kan frembringe cirkulær polarisation, som isæ r anvendes i forbindelse med satellitter i rummet, hvor vandret og lodret ikke er veldefinerede begreber. Afstandsafhængighed: nærfelt og fjernfelt Præ cis hvordan det elektromagnetiske felt udstrålet fra en dipolantenne ser ud, er en temmelig indviklet funktion, og det vil føre for vidt at udlede den her. Det interessante 7

8 i denne forbindelse er, at formlen for feltets størrelse indeholder nogle led, som aftager med kvadratet på afstanden, ligesom de stationæ re elektriske og magnetiske felter, og nogle led, som aftager med afstanden i første potens! Dette giver de elektromagnetiske bølger mulighed for at ræ kke meget langt, da disse led aftager meget langsommere med afstanden end de andre. Derfor er det ret kompliceret at beregne, hvordan feltet fra en antenne ser ud tæ t på antennen, da man skal have alle led med, hvorimod man ved større afstande kan nøjes med 1/r -leddene. Man taler derfor om antennens næ rfelt, hvor man ikke kan se bort fra højere ordens led, og dens fjernfelt, hvor de simplere formler gæ lder. Under udførelsen af forsøgene i denne rapport er det mest hensigtsmæ ssigt at nøjes med at beskæ ftige sig med fjernfeltet. Som en hovedregel kan man antage, at man kan se bort fra næ rfeltet i 10 bølgelæ ngders afstand fra senderantennen, dvs. 7 m for 433 MHz-senderens vedkommende, og 30 cm for 9,44 GHz-senderens. Yagi-antennen Dipol-antennen udstråler elektromagnetiske bølger hele vejen rundt om sin læ ngdeakse (se figur 6.) De eneste to retninger, hvor der ikke udsendes stråling, er langs med antenneelementet. Ofte ønskes en bedre retningsvirkning, både mht. senderantenner, hvor det ønskes at koncentrere den udstrålede energi i en bestemt retning, og mht. modtagerantenner, hvor det ønskes at gøre antennen sæ rligt følsom i en bestemt retning, og samtidig nedsæ tte følsomheden i alle andre retninger, for at holde uønsket støj ude. Figur 6: Udstrålingsdiagram for dipolantenne Den mest effektive måde at æ ndre udstrålingen af en dipolantenne, er ved at anvende parasitiske elementer. Det er passive metalstæ nger af forskellig læ ngde, som anbringes parallelt med antenneelementet i forskellige afstande foran og bagved det aktive element. Som regel anbringes et enkelt element, som er lidt læ ngere end bølgelæ ngden foreskriver, i den retning, hvor signalet ønskes dæ mpet. Dette element kaldes en reflektor, da elementet reflekterer signalet fra det aktive element. Dette medfører en forstæ rkning af signalet i den ene retning og en dæ mpning i den anden. Ligeledes kan der anbringes parasitiske elementer, som er lidt for korte i forhold til bølgelæ ngden, foran dipolen. Disse hjæ lper med til at forstæ rke signalet i den ønskede retning, og kaldes direktorer (se figur 7). 8

9 Figur 7: Principskitse af Yagi-antenne Principielt er der ikke nogen øvre græ nse for, hvor mange direktorer en Yagi-antenne kan have, visse har over hundrede. Jo flere direktorer, desto mere retningsfølsom bliver antennen. På visse antenner udgøres reflektoren ikke af et enkelt element, men enten af flere elementer, monteret i V-form omkring dipolen, eller af et net eller gitter. Forsøgene i denne rapport Modtagerantennerne i begge forsøg indeholder en diode, som ensretter den højfrekvente vekselspæ nding, så den kan detekteres med jæ vnstrømsapparatur. Da en dipolantenne til 9,44 GHz kun skal væ re 1,6 cm lang, består modtagerdipolantennen kun af dioden! Væ r under forsøgene opmæ rksom på, at der er mange ting i omgivelserne, der kan forstyrre målingerne. Anbring så vidt muligt forsøgsapparaturet langt væ k fra mure, væ gge, metalgenstande, elektriske og elektroniske apparater og personer. Profesionelle antennemålinger foregår i såkaldt radiodøde rum, som er fuldstæ ndigt afskæ r- met fra indståling fra verden udenfor, og hvis væ gge er beklæ dt med materiale, der absorberer radiobølger. Det næ stbedste er at gå ud i det fri, men hvis man bare passer på ikke at have for mange forstyrrende ting i næ rheden, kan det såmæ nd også godt lade sig gøre indendørs. 9

10 Sikkerhed Både 433 MHz- og 3cm-senderen strømforsynes fra lysnettet, og man bør derfor iagttage de sæ dvanlige sikkerhedsforskrifter i den forbindelse. 433 MHz-senderen har en udstrålet effekt på ca. 1 W, mens 9,44 GHz-senderen har en udstrålet effekt på 10 mw. Til sammenligning har en GSM-mobiltelefon, som typisk sender på 900 og (visse også på) MHz en udstrålet effekt på ½-1 W afhæ ngig af afstanden til den næ rmeste basestation. Det diskuteres, hvorvidt mobiltelefoner kan væ re årsag til kræ ft, men der foreligger endnu ingen klare undersøgelser. Der er imidlertid ingen tvivl om, at mobiltelefoner ikke kan forårsage akutte skader, som f.eks. forbræ ndinger. I almindelige husholdningsmikrobølgeovne anvendes som regel frekvensen 2,45 GHz. Det skyldes for det første, at vandmolekylet har en resonans på denne frekvens, så den er sæ rligt velegnet til at varme vand med. For det andet er der tale om et kompromis mellem de høje (og mere energirige) frekvenser og de lavere frekvenser, som har større indtræ ngningsdybder. Energihalveringsdybden i vand for elektromagnetiske bølger med en frekvens på 2,45 GHz er 25 mm, hvilket gør den velegnet til opvarmning af mindre retter mad. Mikrobølgeovne beregnet på opvarmning af større mæ ngder anvender lavere frekvenser for bedre at kunne træ nge ind i det materiale, der skal opvarmes. Den anvendte 3 cm-sender har en frekvens på 9,44 GHz, hvor energihalveringsdybden i vand er 1 mm. Forsøg med elektromagnetiske bølger bør kun foregå på frekvenser, hvor dette er tilladt, så man ikke forstyrrer vigtige radiotjenester. 433 MHz og 9,44 GHz er i Danmark tilladte frekvenser til undervisningsbrug indenfor visse effektmæ ssige begræ nsninger. 10

11 433 MHz 70 cm Apparatur Til forsøgene med 433 MHz-senderen skal anvendes: Strømkabel Strømforsyning til sender 433 MHz-sender to stativfødder to antennestave modtagerdipol med glødelampe modtagerdipol med diode træ kasser to lange (1,5-2 m) ledninger med bananstik, snoet sammen voltmeter, 10 V jæ vnstrøm amperemeter, 300 PA jæ vnstrøm Yagi-antenne stav til montering af Yagi-antenne m. gradinddeling stav til montering af modtagerdipol wattmeter målebånd Opstilling Strømforsyningen tilsluttes lysnettet. Den øverste knap skal væ re slået til venstre, stilling Aus. Når den nederste knap, Netz, slås til, ( Ein ), er strømforsyningen tæ ndt. Potentiometrenes stilling er underordnet. Strømforsyningen tilsluttes senderen med det sorte kabel, som ikke kan vendes forkert. På senderen anbringes antennestaven symmetrisk, således at begge ender rager 12,15 cm ud over senderen, der er skruet fast i en stativfod. Modtagerantennen (dipolantenne med diode) skrues fast til en anden stativfod. To lange ledninger snos sammen og forbindes fra modtagerantennen til jæ vnstrømsvoltmeteret (10 V ). Væ r opmæ rksom på, at senderen indeholder radiorør, og derfor skal bruge et minuts tid på at varme op, før sendestyrken antager sin maksimale væ rdi. Figur 8: Forsøgsopstilling til bestemmelse af feltets variation med afstand mellem sender- og modtagerantenne 11

12 Forsøgenes udførelse Bestemmelse af feltets variation med afstand mellem sender- og modtagerantenne Modtagerantennen anbringes så tæ t på senderantennen som muligt, uden at de rører hinanden. Spæ ndingen over modtagerantennen måles, og afstanden mellem antennerne og den aflæ ste spæ nding noteres. Dette gøres for en lang ræ kke forskellige afstande mellem sender- og modtagerantenne det anbefales at øge afstanden med 2 cm ad gangen. Til sidst plottes antennespæ ndingen som funktion af afstanden samt den reciprokke spæ nding som funktion af afstanden. Det sidste gøres for at påvise 1/rafhæ ngigheden. Måling af udstrålingsdiagram for Yagi-antenne Senderantennestaven fjernes fra senderen, og erstattes med den lille foldede modtagerdipol, der er monteret i en blå kasse, og som kan hæ gtes fast på senderen med en lille krog. Fra den blå kasse udgår et koaksialkabel, hvor der i den anden ende er anbragt et N-connector-stik, som tilsluttes SOURCE -indgangen på effektmeteret. Kablet fra Yagi-antennen tilsluttes LOAD -indgangen på effektmeteret, som indstilles på POWER. Yagi-antennen fastspæ ndes i vandret position på den roterende stav med gradinddeling, som spæ ndes fast til bordpladen. Modtagerdipolen med diode fastgøres vandret i den anden stav, som spæ ndes fast til en bordplade et godt stykke fra Yagi-antennen, og modtagerdipolen rettes ind efter Yagi-antennen, således at den står vinkelret på retningen til Yagi-antennen. Principielt bør modtagerdipolen anbringes mindst 10 bølgelæ ngder fra senderantennen for at undgå effekter fra næ rfeltet, men den inducerede antennespæ nding bør naturligvis stadig væ re målbar, senderens begræ nsede udstrålingseffekt taget i betragtning. I dette forsøg var sender- og modtagerantennerne anbragt 4,61 m fra hinanden. Modtagerdipolen tilsluttes jæ vnstrømsamperemeteret 2 (300 PA ). Med senderen slukket justeres effektmeteret til nul med ZERO -skrueknappen, da antennen jo ikke udsender nogen effekt, når senderen er slukket. Yagi-antennen indstilles til at pege direkte imod modtagerantennen, og vinkelmåleren i bunden af staven nulstilles. Nu registreres sammenhørende væ rdier for den udstrålede effekt, Yagi-antennens retning samt strømstyrken i modtagerantennen. Der måles i alt 36 gange; hver 10. grad hele vejen rundt. Når målingerne er afsluttet, normeres de målte væ rdier til hinanden vha. de målte effekter. Genstande i næ rheden, lokalets opbygning og lignende kan påvirke, hvor stor effekt antennen udsender. Udsender antennen mindre effekt i én situation end i en anden, vil modtagerantennestrømmen selvfølgelig væ re mindre, og skal derfor korrigeres. Det gøres ved at multiplicere alle de målte antennestrømme med forholdet mellem den maksimale udsendte effekt og den aktuelle: 2 I dette forsøg anvendes et amperemeter til at måle antennestrømmen i stedet for et voltmeter til at måle spæ ndingen over antennen. Grunden til dette er, at det er nemmere at måle små strømme end små spæ ndinger. I dette forsøg måltes antennestrømme helt ned til få mikroampere. 12

13 I i korrigeret = I i målt P ma P i De fundne væ rdier kan plottes i et rektangulæ rt plot, men ved udarbejdelse af udstrålingsdiagrammer plottes væ rdierne traditionelt polæ rt. Efter at have målt udstrålingsdiagrammet for antennens vandrette position vendes såvel Yagi-antennen som modtagerdipolen på højkant, og der optages 36 målinger i denne konfiguration, som også plottes polæ rt. Bestemmelse af de parasitiske elementers indvirkning på forstæ rkningen Strømstyrken i modtagerantennen måles for følgende kombinationer af parasitiske elementer monteret: 1. Ingen parasitiske elementer monteret 2. Første direktor monteret (tæ ttest på dipolen) 3. Reflektor monteret 4. Reflektor og første direktor monteret 5. Alle parasitiske elementer monteret Resultaterne plottes i et søjlediagram. 13

14 Resultater Bestemmelse af feltets variation med afstand mellem sender- og modtagerantenne Antennespæ ndingen måltes for en ræ kke afstande mellem sender- og modtagerantenne, og de sammenhørende væ rdier er plottet på grafen herunder: 433 MHz: antennespænding vs. afstand U / [V] afstand / [cm] Det ses, at antennespæ ndingen falder meget hurtigt i begyndelsen, hvorefter den næ rmest stabiliserer sig på et niveau, hvorefter den igen begynder at falde, næ sten lineæ rt. Det første, hastigt aftagende, område er sandsynligvis der, hvor næ rfeltet stadig gør sig gæ ldende de højere ordens led aftager som bekendt hurtigt. Den lille peak omkring 40 cm er svæ r at forklare, men det er vigtigt at læ gge mæ rke til, at vi endnu ikke er en hel bølgelæ ngde væ k fra senderantennen! Principielt bør man bevæ ge sig mere end ti bølgelæ ngder væ k fra senderen, hvis man vil væ re helt fri for påvirkning fra næ rfeltet, men som det fremgår af ovenstående graf, er spæ ndingen faldet så meget, at der ikke læ ngere kan registreres noget måleligt udslag på voltmeteret, allerede inden vi er to bølgelæ ngder væ k fra senderantennen. Den mindste afstand der er målt er 8 cm. Ved kortere afstande falder den inducerede antennestrøm igen, da afstanden imellem sender- og modtagerantenne her bliver så lille, at de begynder at koble kapacitivt og induktivt til hinanden. 14

15 For at forsøge at påvise 1/r-afhæ ngigheden plottes den reciprokke antennespæ nding: 433 MHz: reciprok antennespænding vs. afstand 4 3,5 3 U -1 / [V -1 ] 2,5 2 1,5 1 0, afstand / [cm] End ikke den yderste del af grafen kan sige at væ re bare nogenlunde lineæ r. Dette skyldes naturligvis dels, at vi sandsynligvis er så tæ t på senderantennen, at næ rfeltet stadig spiller en rolle; dels, at feltet bare 1 meter fra senderantennen er så svagt, at det er svæ rt at aflæ se et voltmeter med en skala på op til 10 V. Måling af udstrålingsdiagram for Yagi-antenne Forsøget udførtes som beskrevet ovenfor. Med antennen i vandret position måltes følgende væ rdier: 433 MHz: udstrålingsdiagram for Yagi-antenne - vandret 25,00 A] Modtagerantennestrøm I / [ 20,00 15,00 10,00 5,00 0, / [ ] Plottes ovenstående væ rdier polæ rt, fås nedenstående udstrålingsdiagram. Her er væ rdierne plottet i MS Ecel, som ikke er i stand til at plotte polæ rt. Derfor er væ rdierne konverteret til - og - og y-væ rdier således: = I sin T y = I cos T 15

16 T er den vinkel, som under forsøget er aflæ st på drejeskiven på Yagi-antennen. Positiv omløbsretning regnes med uret. Det vil sige, at hvis antennen er drejet f.eks. +30, så er det retningen 30 i forhold til antennen, der måles. Derfor er nedenstående udstrålingsdiagram vendt om, dvs. spejlvendt, således at diagrammet afspejler antennens opbygning. 433 MHz: udstrålingsdiagram for Yagi-antenne - vandret 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00-30,00-20,00-10,00 0,00 10,00 20,00 30,00-5,00-10,00 Det ses, at antennen har en tydelig sløjfe i hovedudstrålingsretningen. Derudover har den også en betydelig sløjfe ved 60 på venstre side, og en lille bagsløjfe ved 150. Disse sløjfer er til stede i højre side, men voldsomt dæ mpede. Der er ingen grund til at tro, at dette afspejler antennens faktiske egenskaber; denne voldsomme asymmetri stammer snarere fra det faktum, at antennemålingerne foregik i et lokale, der var decideret uegnet til antennemålinger, dvs. fyldt med metal, ledninger, udstyr, lamper og ikke mindst personer, der bevæ gede sig rundt i lokalet. Med antennen i lodret position måltes følgende væ rdier: 433 MHz: udstrålingsdiagram for Yagi-antenne - lodret 350,00 A] Modtagerantennestrøm I / [ 300,00 250,00 200,00 150,00 100,00 50,00 0, / [ ] Her repræ senterer de positive væ rdier antennens overside og de negative undersiden. (Antennens underside regnes som den, hvor koaksialkablet udgår fra.) 16

17 Disse målinger giver anledning til følgende udstrålingsdiagram: 433 MHz: udstrålingsdiagram for Yagi-antenne - lodret 350,00 300,00 250,00 200,00 150,00 100,00 50,00 0,00-300,00-200,00-100,00 0,00 100,00 200,00 300,00-50,00 Det lodrette udstrålingsdiagram er ikke plaget af asymmetrier i næ r så høj grad som det vandrette. Dette må skyldes, at påvirkningen fra omgivelserne er langt større ved vandret polarisation end ved lodret; i øvrigt uvist af hvilken årsag. Det er interessant i denne forbindelse at læ gge mæ rke til, at den maksimale strømstyrke i modtagerantennen ved vandret polarisation er 24 PA, hvor den maksimale strømstyrke ved lodret polarisation er 325 PA. Principielt bør den inducerede modtagerantennestrøm selvfølgelig væ re den samme, ligegyldigt om antennerne står vandret eller lodret, så læ nge de har samme orientering! Bestemmelse af de parasitiske elementers indvirkning på forstæ rkningen Følgende væ rdier for modtagerantennestrømmen for forskellige kombinationer af parasitiske elementer noteredes: Virkning af parasitiske elementer A] Modtagerantennestrøm / [ Ingen Direktor Reflektor Reflektor + direktor Reflektor + to direktorer Monterede parasitiske elementer Det er interessant at læ gge mæ rke til, at en enkelt direktor kun giver en lille forstæ rkning, mens reflektoren øger forstæ rkningen med en faktor 2. Har man kun mulighed for eller plads eller råd til ét parasitisk element, bør man da klart væ lge en reflektor 17

18 frem for en direktor. Monterer man da en direktor på sin eksisterende antenne+reflektor-kombination øger dette forstæ rkningen marginalt, hvorimod tilføjelse af endnu en direktor næ sten fordobler forstæ rkningen igen. Med den samlede Yagi-antenne induceres altså næ sten fire gange så stor strøm i modtagerantennen, som med den bare dipol. Fejlkilder Som det allerede er næ vnt, er det problematisk at måle afstandsfunktionen med 433 MHz-senderen, da energien er faldet til det næ ppe målbare allerede inden man er to bølgelæ ngder væ k fra senderen. Ikke desto mindre kan man da påvise, at feltstyrken falder med afstanden. Med hensyn til Yagi-antennen er det i hvert fald lykkedes at måle et fint udstrålingsdiagram med antennen i lodret position. Som allerede næ vnt bør udstrålingsdiagrammet for den vandrette position naturligvis væ re præ cis lige så symmetrisk, som antennens opbygning giver anledning til. Derudover er den venstre sidesløjfe sandsynligvis ikke næ r så stor, som den er målt til. Det kunne væ re interessant en dag hvis tiden og vejret tillader det! at gentage disse målinger udendørs. 18

19 9,44 GHz 3 cm Apparatur Til forsøgene med mikrobølger skal anvendes: mikrobølgesender m. hornantenne mikrobølgemodtager modtagerdiode Amperemeter, 10 ma vekselstrøm to ledninger med bananstik metalplade på stativfod målebånd vinkelmåler Opstilling Mikrobølgesender og -modtager tilsluttes lysnettet og tæ ndes, og modtagerdioden, der er fastspæ ndt på pleiglasstaven tilsluttes forstæ rkeren. Såvel sender som modtager skal lige bruge et minuts tid til at varme op. Når dioden modtager signaler fra senderen, genereres en tone i modtagerens højttaler. Der skrues helt ned for højttalerstyrken på modtageren. Over højttalerudgangen på modtageren tilsluttes et amperemeter (10 ma~) til modtageren i serie med en dekademodstand, som indstilles på 300 :. Modtagerdioden anbringes så tæ t på hornantennen, som der ønskes at måle, og der skrues forsigtigt op for højttalerstyrken, indtil amperemeteret slår næ sten maksimalt ud. Forsøgenes udførelse Påvisning af, at det elektriske felt i de elektromagnetiske bølger er transversale Inde i senderens hornantenne er der monteret en lille antennestav, som er lodret. Det vil sige, at de udstrålede elektromagnetiske bølger har et lodret elektrisk felt og et vandret magnetisk felt. Modtagerdioden stilles lodret, og højttalerstyrken på modtageren indstilles således, at amperemeteret viser maksimalt udslag. Nu vippes modtagerdioden i skridt på 10 ned i vandret stilling i et lodret plan, der er parallelt med bølgernes udbredelsesretning, således at dioden til sidst kommer til at pege i udbredelsesretningen. Diodens hæ ldning måles med vinkelmåleren. For hver tiende grad noteres sammenhørende væ rdier for diodens hæ ldning fra lodret og strømstyrken fra modtageren. Påvisning af, at det elektriske felt er lodret polariseret Modtagerdioden stilles atter lodret, og amperemeteret skulle gerne igen vise maksimalt udslag. Ellers må højttalerstyrken justeres. Nu vippes modtagerdioden i skridt på 10 ned i vandret stilling i et lodret plan, der er vinkelret på bølgernes udbredelsesretning, således at dioden til sidst kommer til at ligge vandret, på tvæ rs af udbredel- 19

20 sesretningen. For hver tiende grad noteres sammenhørende væ rdier for diodens hæ ldning fra lodret og strømstyrken fra modtageren. Måling af de elektromagnetiske bølgers afstandsafhæ ngighed Modtagerdioden stilles lodret, og placeres så tæ t ved senderantennen som muligt, uden at amperemeteret overskrider sit visningsområde. Der kan eventuelt justeres på højttalerstyrken. Ved hjæ lp af målebåndet måles afstanden mellem senderantennens forkant og modtagerdioden. Der måles fra forkanten af hornantennen, da det skønnes, at feltstyrken ikke er aftaget væ sentligt på sin vej gennem antennen. Sammenhørende væ rdier for afstanden mellem antennerne og strømstyrken noteres og plottes. Der laves også et plot af den reciprokke strømstyrke som funktion af afstanden, da 1/r-afhæ ngigheden gerne skulle give udslag i en ret linje. Måling af udstrålingsdiagram for hornantenne I denne undersøgelse stilles dioden lodret, og flyttes rundt om hornantennen i det vandrette plan. Ved hjæ lp af vinkelmåleren måles vinklen imellem hornantennens udstrålingsretning og dioden. Der måles fra hornantennens forkant. Sammenhørende væ rdier for retningen til dioden fra hornantennens udgang og strømstyrken registreres. Væ rdierne plottes polæ rt. Bestemmelse af bølgelæ ngde For at bestemme bølgelæ ngden af mikrobølgerne anbringes en metalplade ca. 80 cm fra senderantennen med front mod de indkommende bølger. Modtagerdioden anbringes imellem senderen og metalpladen tæ ttest på metalpladen. Dioden bevæ ges herefter lidt frem og tilbage i forskellige afstande fra metalpladen, til amperemeteret slår maksimalt ud. Herefter justeres amperemeteret til at vise maksimalt udslag. Modtagerdioden anbringes så tæ t på metalpladen som muligt uden at røre! og flyttes langsomt og forsigtigt væ k fra metalpladen, mens der holdes øje med amperemeteret. I en bestemt afstand opnås maksimalt udslag på amperemeteret, hvorefter det falder igen. Diodens afstand til metalpladen noteres, og kaldes a, til denne væ rdi knyttes n = 0. Herefter flyttes dioden langsomt videre; det næ ste maksimum springes over, men dioden standses igen ved det andet maksimum. Nu måles afstanden fra dioden til metalpladen, l, og afstanden fra det første maksimum til dette er da = l a. Til denne position hører væ rdien n = 1. Således fortsæ ttes med at måle hver andet maksimum, op til n = 10. De ti målinger af plottes som funktion af n = {1...10}. Den bedste rette linje gennem punkterne tegnes, og hæ ldningen bestemmes. Hæ ldningen af linjen er en middelvæ rdi for de målte afstande imellem de enkelte maksima, og dermed en bestemmelse af bølgelæ ngden. 20

21 Resultater Påvisning af, at det elektriske felt i de elektromagnetiske bølger er transversale Der foretoges ni målinger, hvor modtagerdioden antog hæ ldninger fra 0 til 90 i det plan, der var parallelt med udbredelsesretningen, og disse er plottet nedenfor: 9,44 GHz: modtagerdiodens longitudinal/transversal-hældning 7 6 strømstyrke I / [ma] / [ ] Målt Teoretisk Strømstyrken er ganske rigtigt størst, når modtagerdioden står lodret, og forsvindende, når den ligger i bølgernes udbredelsesretning. Der er således ingen tvivl om, at de elektromagnetiske svingninger er transversale. Sammen med de målte væ rdier er plottet kurve med de teoretiske væ rdier, med ligningen y = I ma sin 2 T Kurven er desvæ rre ikke så pæ n i forhold til de teoretiske væ rdier, og det skyldes sandsynligvis usikkerhed mht. måling af diodens hæ ldning. Påvisning af, at det elektriske felt er lodret polariseret Der foretoges ni målinger, hvor modtagerdioden antog hæ ldninger fra 0 til 90 i det plan, der var parallelt med udbredelsesretningen, og disse er plottet nedenfor: 21

22 9,44 GHZ: modtagerdiodens vandrette/lodrette hældning 8,00 7,00 strømstyrke / [ma] 6,00 5,00 4,00 3,00 2,00 Målt Teoretisk 1,00 0, / [ ] Sammen med de målte væ rdier er også her plottet en kurve med de teoretiske væ rdier y = I ma sin 2 T Denne kurve er noget pæ nere end den foregående, og viser med al ønskelig tydelighed, at det elektriske felt, der udsendes fra senderen, er lodret orienteret, og at de elektromagnetiske bølger således er lodret polariserede. Måling af de elektromagnetiske bølgers afstandsafhæ ngighed Nu anbragtes dioden så tæ t på senderantennen som muligt, og for en lang ræ kke forskellige afstande måltes afstanden mellem dioden og forkanten af antennen samt strømstyrken. Disse sammenhørende væ rdier er plottet nedenfor: 9,44 GHz: strømstyrke vs. afstand I / [ma] afstand / [cm] Det ses, at strømstyrken ikke antager maksimal væ rdi i den første måling, selvom den er tæ ttere på kilden end den anden måling. Dette kan skyldes geometriske forhold mellem dioden og hornantennens apertur. Derudover ses en fint aftagende kurve. For 22

23 at undersøge, hvor nøje målingerne stemmer overens med teorien, plottes også den reciprokke strømstyrke som funktion af afstanden: 9,44 GHz: reciprok antennestrøm vs. afstand 0,70 0,60 0,50 y = 0, ,0619 R 2 = 0,9801 I -1 / [ma -1 ] 0,40 0,30 0,20 0,10 y = 7E , ,0992 R 2 = 0,9968 0, afstand / [cm] Målingerne ligger ikke helt på en linje, men det er dog muligt at tegne en bedste rette linje gennem punkterne med et R-kvadrat på 0,98. Det ses, at hæ ldningen er svagt stigende, og der er også fittet med et andengradspolynomium. Dette giver et højere R- kvadrat, og dermed et bedre fit, men som det kan ses, antager koefficienten foran 2 kun , så i dette tilfæ lde må 1/r-afhæ ngigheden siges at væ re påvist. Måling af udstrålingsdiagram for hornantenne Modtagerdioden placeredes ved siden af hornantennen, og ved at flytte den rundt om hornantennen i sammen afstand fra denne, registreredes forskellige væ rdier af strømstyrken. Disse er vist herunder: Udstrålingsdiagram for 3cm horn - rektangulært plot I / [ma] / [ ] Det ses, at hornantennen har en rigtig god retningsvirkning. Der måltes kun fra 90 til +90, da det skønnedes, at den stråling, der blev sendt bagud, var minimal. Plottes ovenstående væ rdier polæ rt, fås følgende udstrålingsdiagram: 23

24 Udstrålingsdiagram for 3cm horn - polært plot 7,00 6,00 5,00 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00-8,00-6,00-4,00-2,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00-1,00 Som det ses er hornantennen uhyre retningsfølsom, og udviser slet ingen sidesløjfer, som Yagi-antennen gør det. Bestemmelse af bølgelæ ngde Til bestemmelse af bølgelæ ngden opstilledes apparaturet som beskrevet, og der foretoges ti målinger, som er plottet herunder: Bølgelængde 40,00 35,00 30,00 y = 3, ,7733 R 2 = 1,0000 / [cm] 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0, n Punkterne ligger nyderligt på en ret linje (R 2 = 1), og hæ ldningskoefficienten, og dermed bølgelæ ngden, er fundet til 3,1867 cm. På 3cm-senderen er anført frekvensen 9,44 GHz, og beregner man bølgelæ ngden ud fra den formel, der er angivet først i teoriafsnittet, fås O = c Q = m/s 9, Hz = 3,1758 cm Det vil sige, at den målte væ rdi er 3,4 for høj, hvilket så absolut må siges at væ re indenfor rimelighedens græ nser. Udbredelseshastigheden er en smule mindre i luft 24

25 end i vakuum, så dette vil kunne æ ndre lidt på den forventede bølgelæ ngde ud fra den opgivne frekvens. Men med den målte bølgelæ ngde i hånden, kan man jo også beregne frekvensen, under antagelse af, at lysets hastighed i luft er den samme som i vakuum: Q = c O = m/s 3,1867 cm = 9,4076 GHz Det vil sige en anelse mindre end den opgivne. Da lysets hastighed i luft jo er mindre end i vakuum, er dette altså en øvre græ nse for frekvensen i realiteten er den nok en anelse lavere. De 9,44 GHz, som står på senderen, er altså mindst 32 MHz for meget (forudsat, at målingerne er korrekte!) Fejlkilder Generelt må resultaterne fra 3cm-senderen siges at væ re en tand pæ nere end resultaterne fra 433 MHz-senderen. I forsøget med afstandsafhæ ngighed er der jo to fordele ved 3cm-forsøget i forhold til 433 MHz-forsøger: dels at senderantennen har retningsvirkning, så man kan komme læ ngere væ k, og stadig måle noget, dels at man hurtigt kommer så langt væ k, at man kan regne med, at man kun måler på fjernfeltet, og at der kan ses bort fra effekter fra næ rfeltet. Den mest problematiske måling blandt ovenstående resultater er nok påvisningen af, at feltet er transversalt. Umiddelbart ser grafen næ rmest ud til at væ re forskubbet til højre, og en mangelfuld kalibrering af dioden mht. vinkelmåleren er sandsynligvis forklaringen. 25

26 Konklusion Som næ vnt i forordet bør en fuldstæ ndig gennemgang af elektromagnetiske bølger inkludere meget andet end blot ovenstående målinger. Ikke desto mindre er det her lykkedes at klarlæ gge en lang ræ kke grundlæ ggende begreber indenfor emnet elektromagnetiske bølger, og forhåbentlig også at introducere nogle grundlæ ggende begreber mht. anvendelse af elektromagnetiske bølger i radioteknikken. 26

27 Litteratur Adam, W.: Versuche mit Dezimeterwellen (Leybold-Heraeus, 1985) Atwater, H.A.: Introduction to Microwave Theory, International Student Edition (McGraw-Hill, 1962) Bergmann, L. & Schaefer, Cl.: Lehrbuch der Eperimentalphysik, Band II - Elektrizitätslehre (Walther de Gruyter & Co., 1958) Elbek, Bent: Elektromagnetisme (Niels Bohr Institutet, 1995) Feynman, R. P., Leighton, R. B., & Sands, M.: The Feynman Lectures on Physics (Addison-Wesley, 1965) Helms, Arend: Versuchseinheiten Physik: Mikrowellen (PHYWE-Schriftenreihe, Industrie-Druck, 1981) 27

Resonans 'modes' på en streng

Resonans 'modes' på en streng Resonans 'modes' på en streng Indhold Elektrodynamik Lab 2 Rapport Fysik 6, EL Bo Frederiksen (bo@fys.ku.dk) Stanislav V. Landa (stas@fys.ku.dk) John Niclasen (niclasen@fys.ku.dk) 1. Formål 2. Teori 3.

Læs mere

6 Plasmadiagnostik 6.1 Tætheds- og temperaturmålinger ved Thomsonspredning

6 Plasmadiagnostik 6.1 Tætheds- og temperaturmålinger ved Thomsonspredning 49 6 Plasmadiagnostik Plasmadiagnostik er en fællesbetegnelse for de forskellige typer måleudstyr, der benyttes til måling af plasmaers parametre og egenskaber. I fusionseksperimenter er der behov for

Læs mere

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING

MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1-2: ELEKTROMAGNETISK STRÅLING MODUL 1 - ELEKTROMAGNETISKE BØLGER I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling (EM- stråling). I skal lære noget om synligt lys, IR- stråling, UV-

Læs mere

Kap.værdi / nutidsværdi: Værdien af en betalingsstrøm (ind & udbetalinger) opgjort i NUTIDSKRONER. ( L) QAntal perioder L Kalkulationsrenten

Kap.værdi / nutidsværdi: Værdien af en betalingsstrøm (ind & udbetalinger) opgjort i NUTIDSKRONER. ( L) QAntal perioder L Kalkulationsrenten ,QYHVWHULQJ %HJUHEHU Kalkulationsrente: Virksomhedens subjektive tidspræferencerate. Typisk er dette alternativrenten, fx kassekreditrenten. Det er den rente virksomheden PLQGVW skal have i afkast ved

Læs mere

(UKYHUYV NRQRPL)RUnU &KU+MRUWK$QGHUVHQ

(UKYHUYV NRQRPL)RUnU &KU+MRUWK$QGHUVHQ (UKYHUYV NRQRPL)RUnU &KU+MRUWK$QGHUVHQ (QQRWHRPOLQH USURJUDPPHULQJ Lineær programmering, eller LP-modeller, som de ofte kaldes, var en metode, der blev udviklet i 50'erne og 60'erne. I Danmark var især

Læs mere

Protoner med magnetfelter i alle mulige retninger.

Protoner med magnetfelter i alle mulige retninger. Magnetisk resonansspektroskopi Protoners magnetfelt I 1820 lavede HC Ørsted et eksperiment, der senere skulle gå over i historiebøgerne. Han placerede en magnet i nærheden af en ledning og så, at når der

Læs mere

Betjeningsvejledning for C.A.T+ & GENNY+ 100.116

Betjeningsvejledning for C.A.T+ & GENNY+ 100.116 CAT og Genny er det perfekte søgeudstyr til lokalisering af nedgravede kabler og rør. Den robuste konstruktion sikrer lang levetid og stor driftssikkerhed. De få knapper sikrer stor effektivitet, selv

Læs mere

Når enderne af en kobbertråd forbindes til en strømforsyning, bevæger elektronerne i kobbertråden sig (fortrinsvis) i samme retning.

Når enderne af en kobbertråd forbindes til en strømforsyning, bevæger elektronerne i kobbertråden sig (fortrinsvis) i samme retning. E2 Elektrodynamik 1. Strømstyrke Det meste af vores moderne teknologi bygger på virkningerne af elektriske ladninger, som bevæger sig. Elektriske ladninger i bevægelse kalder vi elektrisk strøm. Når enderne

Læs mere

BRUGER-VEJLEDNING (TRAMPOLIN)

BRUGER-VEJLEDNING (TRAMPOLIN) BRUGER-VEJLEDNING (TRAMPOLIN) 1 I TILFÆ LDE AF MANGLENDE ELLER BESKADIGEDE DELE SKAL DU KONTAKTE FORHANDLEREN FOR HJÆ LP. Advarsel: Forhandleren er ikke ansvarlig for personskader i forbindelse med brug

Læs mere

Kapitel 10. B-felt fra en enkelt leder. B (t) = hvor: B(t) = Magnetfeltet (µt) I(t) = Strømmen i lederen (A) d = Afstanden mellem leder og punkt (m)

Kapitel 10. B-felt fra en enkelt leder. B (t) = hvor: B(t) = Magnetfeltet (µt) I(t) = Strømmen i lederen (A) d = Afstanden mellem leder og punkt (m) Kapitel 10 Beregning af magnetiske felter For at beregne det magnetiske felt fra højspændingsledninger/kabler, skal strømmene i alle ledere (fase-, jord- og eventuelle skærmledere) kendes. Den inducerede

Læs mere

Øvelse 1.5: Spændingsdeler med belastning Udført af: Kari Bjerke Sørensen, Hjalte Sylvest Jacobsen og Toke Lynæs Larsen.

Øvelse 1.5: Spændingsdeler med belastning Udført af: Kari Bjerke Sørensen, Hjalte Sylvest Jacobsen og Toke Lynæs Larsen. Øvelse 1.5: Spændingsdeler med belastning Udført af: Kari jerke Sørensen, Hjalte Sylvest Jacobsen og Toke Lynæs Larsen. Formål: Formålet med denne øvelse er at anvende Ohms lov på en såkaldt spændingsdeler,

Læs mere

MODUL 5 ELLÆRE: INTRONOTE. 1 Basisbegreber

MODUL 5 ELLÆRE: INTRONOTE. 1 Basisbegreber 1 Basisbegreber ellæren er de mest grundlæggende størrelser strøm, spænding og resistans Strøm er ladningsbevægelse, og som det fremgår af bogen, er strømmens retning modsat de bevægende elektroners retning

Læs mere

KØBENHAVNS UNIVERSITET NATURVIDENSKABELIG BACHELORUDDANNELSE Skriftlig prøve i Fysik 4 (Elektromagnetisme) 27. juni 2008

KØBENHAVNS UNIVERSITET NATURVIDENSKABELIG BACHELORUDDANNELSE Skriftlig prøve i Fysik 4 (Elektromagnetisme) 27. juni 2008 KØBENHAVNS UNIVERSITET NATURVIDENSKABELIG BACHELORUDDANNELSE Skriftlig prøve i Fysik 4 (Elektromagnetisme) 27. juni 2008 Tilladte hjælpemidler: Medbragt litteratur, noter og lommeregner. Der må besvares

Læs mere

AT3000 Kabelsøger & Signalgenerator

AT3000 Kabelsøger & Signalgenerator AT3000 Kabelsøger & Signalgenerator El-nr. 87 98 327 411 Elma AT3000 side 2 Forord R-3000 og G-3000 er det perfekte søgeudstyr til lokalisering af nedgravede kabler og rør. Den robuste konstruktion sikrer

Læs mere

fordi 45 sekunder = 3/4 minut = 0,750 minut

fordi 45 sekunder = 3/4 minut = 0,750 minut +YDGHU*36" GPS = Global Position System. Det består af 24 satellitter som cirkulerer ca. 20.000 km. over jorden. Disse sender kontinuerligt et tidssignal, og det er det signals forsinkelse som gør at positionen

Læs mere

Stan s Notubes paksalve til dæ k Schwalbe Doc Blue Pro. Følg fabrikantens anvisninger for korrekt anvendelse af paksalven.

Stan s Notubes paksalve til dæ k Schwalbe Doc Blue Pro. Følg fabrikantens anvisninger for korrekt anvendelse af paksalven. ø ø 1 Tillykke med købet af dette GIANT Slangeløs fæ lgbånd kit. Denne teknologi forbedrer den generelle kørselskvalitet af dit GIANT WheelSystem ved at forbedre dæ kkets ydeevne. Du kan cykle med lavere

Læs mere

Undersøgelse af lyskilder

Undersøgelse af lyskilder Felix Nicolai Raben- Levetzau Fag: Fysik 2014-03- 21 1.d Lærer: Eva Spliid- Hansen Undersøgelse af lyskilder bølgelængde mellem 380 nm til ca. 740 nm (nm: nanometer = milliardnedel af en meter), samt at

Læs mere

LÆGTE/METAL/STRØM DETEKTOR

LÆGTE/METAL/STRØM DETEKTOR LÆGTE/METAL/STRØM DETEKTOR Brugsanvisning Læs denne brugsanvisning grundigt før brug INTRODUKTION Dette er en avanceret detektor med multifunktion. Den kan finde og lokalisere metal, strøm og lægter. Figur

Læs mere

Professionelle Kommunikationsantenner, Filtre og Combinere Design, Udvikling og Produktion. 2.2. Antenner for bevægelige enheder.

Professionelle Kommunikationsantenner, Filtre og Combinere Design, Udvikling og Produktion. 2.2. Antenner for bevægelige enheder. 1. Hvad er en antenne? 2. Antennetyper 2.1. Fastmonterede antenner 2.2. Antenner for bevægelige enheder 3. Hvor god er en antenne? 4. Målinger på antenner Side 1 af 12 1. Hvad er en antenne? En antenne

Læs mere

Materialer: Strømforsyningen Ledninger. 2 fatninger med pære. 1 multimeter. Forsøg del 1: Serieforbindelsen. Serie forbindelse

Materialer: Strømforsyningen Ledninger. 2 fatninger med pære. 1 multimeter. Forsøg del 1: Serieforbindelsen. Serie forbindelse Formål: Vi skal undersøge de egenskaber de 2 former for elektriske forbindelser har specielt med hensyn til strømstyrken (Ampere) og spændingen (Volt). Forsøg del 1: Serieforbindelsen Materialer: Strømforsyningen

Læs mere

Antennens udstrålingsmodstand hvad er det for en størrelse?

Antennens udstrålingsmodstand hvad er det for en størrelse? Antennens udstrålingsmodstand hvad er det for en størrelse? Det faktum, at lyset har en endelig hastighed er en forudsætning for at en antenne udstråler, og at den har en ohmsk udstrålingsmodstand. Den

Læs mere

1. Vibrationer og bølger

1. Vibrationer og bølger V 1. Vibrationer og bølger Vi ser overalt bevægelser, der gentager sig: Sætter vi en gynge i gang, vil den fortsætte med at svinge på (næsten) samme måde, sætter vi en karrusel i gang vil den fortsætte

Læs mere

Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum?

Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum? Hvorfor bevæger lyset sig langsommere i fx glas og vand end i det tomme rum? - om fysikken bag til brydningsindekset Artiklen er udarbejdet/oversat ud fra især ref. 1 - fra borgeleo.dk Det korte svar:

Læs mere

a og b Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole

a og b Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole 3.1.2. a og b Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole Udført d. 15.04.08 Deltagere Kåre Stokvad Hansen Max Berg Michael Ole Olsen 1 Formål: Formålet med øvelsen er at måle/beregne

Læs mere

Benjamin Franklin Prøv ikke at gentage forsøget! hvor er den passerede ladning i tiden, og enheden 1A =

Benjamin Franklin Prøv ikke at gentage forsøget! hvor er den passerede ladning i tiden, og enheden 1A = E3 Elektricitet 1. Grundlæggende Benjamin Franklin Prøv ikke at gentage forsøget! I E1 og E2 har vi set på ladning (som måles i Coulomb C), strømstyrke I (som måles i Ampere A), energien pr. ladning, også

Læs mere

Projektopgave Observationer af stjerneskælv

Projektopgave Observationer af stjerneskælv Projektopgave Observationer af stjerneskælv Af: Mathias Brønd Christensen (20073504), Kristian Jerslev (20072494), Kristian Mads Egeris Nielsen (20072868) Indhold Formål...3 Teori...3 Hvorfor opstår der

Læs mere

Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde

Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde Forsøg del 1: Beregning af lysets bølgelængde Formål Formålet med denne forsøgsrække er, at vise mange aspekter inden for emnet lys med udgangspunkt i begrænset materiale. Formålet med forsøget er at beregne

Læs mere

Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor

Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor Modtaget dato: (forbeholdt instruktor) Godkendt: Dato: Underskrift: Eksperimentelle øvelser, øvelse nummer 3 : Røntgenstråling målt med Ge-detektor Kristian Jerslev, Kristian Mads Egeris Nielsen, Mathias

Læs mere

Dæmpet harmonisk oscillator

Dæmpet harmonisk oscillator FY01 Obligatorisk laboratorieøvelse Dæmpet harmonisk oscillator Hold E: Hold: D1 Jacob Christiansen Afleveringsdato: 4. april 003 Morten Olesen Andreas Lyder Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 1 Formål...3

Læs mere

Begge bølgetyper er transport af energi.

Begge bølgetyper er transport af energi. I 1. modul skal I lære noget omkring elektromagnetisk stråling(em-stråling). Herunder synligt lys, IR-stråling, Uv-stråling, radiobølger samt gamma og røntgen stråling. I skal stifte bekendtskab med EM-strålings

Læs mere

Solcellelaboratoriet

Solcellelaboratoriet Solcellelaboratoriet Jorden rammes hele tiden af flere tusind gange mere energi fra Solen, end vi omsætter fra fossile brændstoffer. Selvom kun en lille del af denne solenergi når helt ned til jordoverfladen,

Læs mere

/LQH UHIWHUVS UJVHOVIXQNWLRQRJ0DUJLQDOUHYHQXH

/LQH UHIWHUVS UJVHOVIXQNWLRQRJ0DUJLQDOUHYHQXH /LQH UHIWHUVS UJVHOVIXQNWLRQRJ0DUJLQDOUHYHQXH Efterspørgselsfunktionen beskriver sammenhængen mellem den pris man tager for sit produkt, og den mængde man kan forvente at afsætte. Det gælder typisk, at

Læs mere

a og b. Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole

a og b. Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole 3.1.2. a og b Den magnetiske kraftlov Og måling af B ved hjælp af Tangensboussole Udført d. 15.04.08 Deltagere Kåre Stokvad Hansen Max Berg Michael Ole Olsen 1 Formål: Formålet med øvelsen er at måle/beregne

Læs mere

Teknikken er egentlig meget simpel og ganske godt illustreret på animationen shell 4-5.

Teknikken er egentlig meget simpel og ganske godt illustreret på animationen shell 4-5. Fysikken bag Massespektrometri (Time Of Flight) Denne note belyser kort fysikken bag Time Of Flight-massespektrometeret, og desorptionsmetoden til frembringelsen af ioner fra vævsprøver som er indlejret

Læs mere

Elevforsøg i 10. klasse Lyd

Elevforsøg i 10. klasse Lyd Fysik/kemi Viborg private Realskole Elevforsøg i 10. klasse Lyd Lydbølger og interferens SIDE 2 1062 At påvise fænomenet interferens At demonstrere interferens med to højttalere Teori Interferens: Det

Læs mere

R70 - UM-6908 COMPUTER FUNKTIONER

R70 - UM-6908 COMPUTER FUNKTIONER R70 Romaskine R70 - UM-6908 COMPUTER FUNKTIONER Menu Bar 1. STOP = STOP status 2. MANUAL = Modstand 1~16 3. PROGRAM = P1~P12 4. WATT (W) = Ydelse 5. BRUGER PROGRAM = U1~U4 profiler 6. H.R.C. = 55% 75%

Læs mere

Analog Øvelser. Version. A.1 Afladning af kondensator. Opbyg følgende kredsløb: U TL = 70 % L TL = 50 %

Analog Øvelser. Version. A.1 Afladning af kondensator. Opbyg følgende kredsløb: U TL = 70 % L TL = 50 % A.1 Afladning af kondensator Opbyg følgende kredsløb: U TL = 70 % L TL = 50 % Når knappen har været aktiveret, ønskes lys i D1 i 30 sekunder. Brug formlen U C U start e t RC Beskriv kredsløbet Find komponenter.

Læs mere

Teori om lysberegning

Teori om lysberegning Indhold Teori om lysberegning... 1 Afstandsreglen (lysudbredelse)... 2 Lysfordelingskurve... 4 Lyspunktberegning... 5 Forskellige typer belysningsstyrke... 10 Beregning af belysningsstyrken fra flere lyskilder...

Læs mere

Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Fysik / kemi - Facitliste

Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 Fysik / kemi - Facitliste Folkeskolens afgangsprøve Maj-juni 2006 1/25 Fk5 Opgave 1 / 20 (Opgaven tæller 5 %) I den atommodel, vi anvender i skolen, er et atom normalt opbygget af 3 forskellige partikler: elektroner, neutroner

Læs mere

Installationsvejledning

Installationsvejledning Installationsvejledning Modeller AS6004U Ver.3.0.0413 (2017-4-13) Indholdsfortegnelse Bemæ rkninger... 3 Sikkerhedsforanstaltninger... 4 1. Pakkens indhold... 5 2. Ekstra tilbehør... 6 3. Vejledning til

Læs mere

Røntgenspektrum fra anode

Røntgenspektrum fra anode Røntgenspektrum fra anode Elisabeth Ulrikkeholm June 24, 2016 1 Formål I denne øvelse skal I karakterisere et røntgenpektrum fra en wolframanode eller en molybdænanode, og herunder bestemme energien af

Læs mere

Af: Valle Thorø Fil.: Oscilloscopet Side 1 af 10

Af: Valle Thorø Fil.: Oscilloscopet Side 1 af 10 Oscilloscopet Kilde: http://www.doctronics.co.uk/scope.htm Følgende billede viser forsiden på et typisk oscilloskop. Nogle af knapperne og deres indstillinger forklares i det følgende.: Blokdiagram for

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Længdebølger og tværbølger... 2 Forsøg med frembringelse af lyd... 3 Måling af lydens hastighed... 4 Resonans... 5 Ørets følsomhed over for lydfrekvenser.... 6 Stående tværbølger på en snor....

Læs mere

Danmarks Tekniske Universitet

Danmarks Tekniske Universitet Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 11 sider Skriftlig prøve, lørdag den 12. december, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":

Læs mere

Nye krav til måling af RF-emission > 1 GHz

Nye krav til måling af RF-emission > 1 GHz Nye krav til måling af RF-emission > 1 GHz Der findes i dag stadig flere produkter, der kommunikerer i frekvensområdet over 1 GHz. Samtidig øges den interne klokfrekvens i moderne elektronik, mens kravene

Læs mere

Velkommen til. EDR Frederikssund Afdelings Almen elektronik kursus. Steen Gruby OZ9ZI

Velkommen til. EDR Frederikssund Afdelings Almen elektronik kursus. Steen Gruby OZ9ZI Emne 15: Antenner og Udbredelsesforhold Velkommen til EDR Frederikssund Afdelings Steen Gruby 1 Emne 15: Antenner og Udbredelsesforhold I øvrigt Tidsrum :1900 2200 I pause ca. i midten Toilettet er i gangen

Læs mere

Begræ nset garanti for Samsung SSD For alle Samsung SSD'er

Begræ nset garanti for Samsung SSD For alle Samsung SSD'er Begræ nset garanti for Samsung SSD For alle Samsung SSD'er Version 1.0. Gæ ldende fra: [dato]. Tak, fordi du har købt et SAMSUNG Solid State Drive ("Produktet"). SAMSUNG væ rdsæ tter dit køb og tilstræ

Læs mere

Mellem mennesker Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 9 Skole: Navn: Klasse:

Mellem mennesker Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 9 Skole: Navn: Klasse: Mellem mennesker Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 9 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Hvilke egenskaber gælder ikke for radiobølger? Der er 5 svarmuligheder. Sæt et kryds. De kan reflekteres, når de rammer

Læs mere

Modtagelse af Antenne TV i Danmark

Modtagelse af Antenne TV i Danmark Modtagelse af Antenne TV i Danmark Efter at det analoge sendernet i Danmark blev slukket d. 1. november 2009 og erstattet af et nyt digitalt terrestrisk sendernet, har der generelt været meget få problemer

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Bølgeegenskaber vha. simuleringsprogram... 2 Forsøg med lys gennem glas... 3 Lysets brydning i et tresidet prisme... 4 Forsøg med lysets farvespredning... 5 Forsøg med lys gennem linser... 6 Langsynet

Læs mere

Appendiks 1. I=1/2 kerner. -1/2 (højere energi) E = h ν = k B. 1/2 (lav energi)

Appendiks 1. I=1/2 kerner. -1/2 (højere energi) E = h ν = k B. 1/2 (lav energi) Appendiks NMR-teknikken NMR-teknikken baserer sig på en grundlæggende kvanteegenskab i mange atomkerner, nemlig det såkaldte spin som kun nogle kerner besidder. I eksemplerne her benyttes H og 3 C, som

Læs mere

Studieretningsopgave

Studieretningsopgave Virum Gymnasium Studieretningsopgave Harmoniske svingninger i matematik og fysik Vejledere: Christian Holst Hansen (matematik) og Bodil Dam Heiselberg (fysik) 30-01-2014 Indholdsfortegnelse Indledning...

Læs mere

Arbejdsopgaver i emnet bølger

Arbejdsopgaver i emnet bølger Arbejdsopgaver i emnet bølger I nedenstående opgaver kan det oplyses, at lydens hastighed er 340 m/s og lysets hastighed er 3,0 10 m/s 8. Opgave 1 a) Beskriv med ord, hvad bølgelængde og frekvens fortæller

Læs mere

Julehjerter med motiver

Julehjerter med motiver Julehjerter med motiver Torben Mogensen 18. december 2012 Resumé Jeg har i mange år moret mig med at lave julehjerter med motiver, og er blevet spurgt om, hvordan man gør. Så det vil jeg forsøge at forklare

Læs mere

Combo Crunch. fitnessfaq.info

Combo Crunch. fitnessfaq.info Combo Crunch fitnessfaq.info Kombinationsboksen stykket læ gges væ gt på både den øvre og nedre region af maven. Selvom den fulde læ ngde af musklen er indgåelse af kontrakter, skal den øvelse skal udføres

Læs mere

Danmarks Tekniske Universitet

Danmarks Tekniske Universitet Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 10 sider Skriftlig prøve, lørdag den 23. maj, 2015 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle hjælpemidler tilladt "Vægtning":

Læs mere

Dobbelt sender detektor med 4 kanals frekvenser. 1. Funktioner. 2. Produkt gennemgang

Dobbelt sender detektor med 4 kanals frekvenser. 1. Funktioner. 2. Produkt gennemgang Dobbelt sender detektor med 4 kanals frekvenser Tak, fordi du har købt denne stråle detektor, læs venligst denne brugsanvisning omhyggeligt før installation. Forsøg aldrig at adskille eller reparere produktet.

Læs mere

Relativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015

Relativitetsteori. Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Relativitetsteori Henrik I. Andreasen Foredrag afholdt i matematikklubben Eksponenten Thisted Gymnasium 2015 Koordinattransformation i den klassiske fysik Hvis en fodgænger, der står stille i et lyskryds,

Læs mere

Laboratorieøvelse Kvantefysik

Laboratorieøvelse Kvantefysik Formålet med øvelsen er at studere nogle aspekter af kvantefysik. Øvelse A: Heisenbergs ubestemthedsrelationer En af Heisenbergs ubestemthedsrelationer handler om sted og impuls, nemlig at (1) Der gælder

Læs mere

Ohms lov. Formål. Princip. Apparatur. Brug af multimetre. Vi undersøger sammenhængen mellem spænding og strøm for en metaltråd.

Ohms lov. Formål. Princip. Apparatur. Brug af multimetre. Vi undersøger sammenhængen mellem spænding og strøm for en metaltråd. Ohms lov Nummer 136050 Emne Ellære Version 2017-02-14 / HS Type Elevøvelse Foreslås til 7-8, (gymc) p. 1/5 Formål Vi undersøger sammenhængen mellem spænding og strøm for en metaltråd. Princip Et stykke

Læs mere

Elektromagnetisme 14 Side 1 af 10 Elektromagnetiske bølger. Bølgeligningen

Elektromagnetisme 14 Side 1 af 10 Elektromagnetiske bølger. Bølgeligningen Elektromagnetisme 14 Side 1 af 1 Bølgeligningen Maxwells ligninger udtrykker den indbyrdes sammenhæng mellem de elektromagnetiske felter samt sammenhængen mellem disse felter og de feltskabende ladninger

Læs mere

Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget

Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget SOLCELLER I VAND Indhold Problemstilling... 2 Solceller... 2 Lysets brydning... 3 Forsøg... 3 Påvirker vandet solcellernes ydelse?... 3 Gør det en forskel, hvor meget vand, der er mellem lyset og solcellen?...

Læs mere

LO s formand Hans Jensen. Tale ved LO s konference om globalisering. Odense d. 31. jan. 2005

LO s formand Hans Jensen. Tale ved LO s konference om globalisering. Odense d. 31. jan. 2005 LO s formand Hans Jensen Tale ved LO s konference om globalisering Odense d. 31. jan. 2005 --------------------------------------------------------------------- I valgkampe går det alt for ofte sådan,

Læs mere

RENTES REGNING SIMULATION LANDMÅLING MÅLSCORE I HÅNDBO . K R I S T I A N S E N KUGLE G Y L D E N D A L

RENTES REGNING SIMULATION LANDMÅLING MÅLSCORE I HÅNDBO . K R I S T I A N S E N KUGLE G Y L D E N D A L SIMULATION 4 2 RENTES REGNING F I NMED N H REGNEARK. K R I S T I A N S E N KUGLE 5 LANDMÅLING 3 MÅLSCORE I HÅNDBO G Y L D E N D A L Faglige mål: Anvende simple geometriske modeller og løse simple geometriske

Læs mere

Fysik 2 - Den Harmoniske Oscillator

Fysik 2 - Den Harmoniske Oscillator Fysik 2 - Den Harmoniske Oscillator Esben Bork Hansen, Amanda Larssen, Martin Qvistgaard Christensen, Maria Cavallius 5. januar 2009 Indhold 1 Formål 1 2 Forsøget 2 3 Resultater 3 4 Teori 4 4.1 simpel

Læs mere

Måling af niveau med mikrobølgeteknologi radar og guidet radar.

Måling af niveau med mikrobølgeteknologi radar og guidet radar. www.insatech.com Sammenligning af måleprincipper Kapacitiv Ultralyd Radar Guidede Flyder Tryk Radiometrisk Kilde Damping dependent on density Diff. Vejeceller Hydrostatisk www.insatech.com 2 Sammenligning

Læs mere

Når strømstyrken ikke er for stor, kan batteriet holde spændingsforskellen konstant på 12 V.

Når strømstyrken ikke er for stor, kan batteriet holde spændingsforskellen konstant på 12 V. For at svare på nogle af spørgsmålene i dette opgavesæt kan det sagtens være, at du bliver nødt til at hente informationer på internettet. Til den ende kan oplyses, at der er anbragt relevante link på

Læs mere

Øvelse i kvantemekanik Elektron-spin resonans (ESR)

Øvelse i kvantemekanik Elektron-spin resonans (ESR) 14 Øvelse i kvantemekanik Elektron-spin resonans (ESR) 3.1 Spin og magnetisk moment Spin er en partikel-egenskab med dimension af angulært moment. For en elektron har spinnets projektion på en akse netop

Læs mere

MOBILTELEFONI OG DIT HELBRED Af Trine Jørgensen

MOBILTELEFONI OG DIT HELBRED Af Trine Jørgensen MOBILTELEFONI OG DIT HELBRED Af Trine Jørgensen Tips til at begrænse strålingen i hverdagen. Flere og flere bliver konstateret allergiske overfor radiobølger og elektrosmog. I dag er vi bogstavelig talt

Læs mere

Dverdalsåsen, 3213 Sandefjord, Norge

Dverdalsåsen, 3213 Sandefjord, Norge Dverdalsåsen, 3213 Sandefjord, Norge Måling af effekttætheder fra Skagerrak 145 kv luftledninger 10/2018 Dato 2018-10-31 Udarbejdet af FLSOD Kontrolleret af FRL Godkendt af Beskrivelse FRL Rapporten må

Læs mere

MONTERING AF PARABOLANTENNE

MONTERING AF PARABOLANTENNE MONTERING AF PARABOLANTENNE Vigtig information Vi anbefaler, du benytter dig af en autoriseret installatør, når du skal montere parabolantennen. Det kan være vanskeligt at finde den rette position uden

Læs mere

Ordliste. Teknisk håndbog om magnetfelter og elektriske felter

Ordliste. Teknisk håndbog om magnetfelter og elektriske felter Ordliste Teknisk håndbog om magnetfelter og elektriske felter Afladning Atom B-felt Dielektrika Dipol Dosimeter E-felt Eksponering Elektricitetsmængde Elektrisk elementarladning Elektrisk felt Elektrisk

Læs mere

Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk. Musik og bølger

Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk. Musik og bølger Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Musik og bølger Formål Hovedformålet med denne øvelse er at studere det fysiske begreb stående bølger, som er vigtigt for at forstå forskellige musikinstrumenters

Læs mere

Forord... 2. Indledning... 4. Undersøgelsens design og metode... 4. Danske virksomheders arbejde med APV... 5

Forord... 2. Indledning... 4. Undersøgelsens design og metode... 4. Danske virksomheders arbejde med APV... 5 Indholdsfortegnelse Forord... 2 Indledning... 4 Undersøgelsens design og metode... 4 Danske virksomheders arbejde med APV... 5 Danske virksomheders ressourceforbrug ved APV... 8 Danske virksomhedernes

Læs mere

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet

Løsninger til udvalgte opgaver i opgavehæftet V3. Marstal solvarmeanlæg a) Den samlede effekt, som solfangeren tilføres er Solskinstiden omregnet til sekunder er Den tilførte energi er så: Kun af denne er nyttiggjort, så den nyttiggjorte energi udgør

Læs mere

Vejledende opgaver i kernestofområdet i fysik-a Elektriske og magnetiske felter

Vejledende opgaver i kernestofområdet i fysik-a Elektriske og magnetiske felter Oktober 2012 Vejledende opgaver i kernestofområdet i fysik-a Elektriske og magnetiske felter Da læreplanen for fysik på A-niveau i stx blev revideret i 2010, blev kernestoffet udvidet med emnet Elektriske

Læs mere

Velkommen til. EDR Frederikssund Afdelings Almen elektronik kursus. Joakim Soya OZ1DUG Formand. EDR Frederikssund afdeling Almen elektronik kursus

Velkommen til. EDR Frederikssund Afdelings Almen elektronik kursus. Joakim Soya OZ1DUG Formand. EDR Frederikssund afdeling Almen elektronik kursus Velkommen til EDR Frederikssund Afdelings Joakim Soya OZ1DUG Formand 2012-09-01 OZ1DUG 1 Kursus målsætning Praksisorienteret teoretisk gennemgang af elektronik Forberedelse til Certifikatprøve A som radioamatør

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Længdebølger og tværbølger... 2 Forsøg med frembringelse af lyd... 3 Resonans... 4 Ørets følsomhed over for lydfrekvenser.... 5 Stående tværbølger på en snor.... 6 Stående lydbølger i resonansrør.

Læs mere

MOBIL LAB. Solceller SOL ENERGI. Introduktion Om solcellelaboratoriet Opgaver og udfordringer Links og Efterbehandling

MOBIL LAB. Solceller SOL ENERGI. Introduktion Om solcellelaboratoriet Opgaver og udfordringer Links og Efterbehandling Solceller SOL ENERGI Introduktion Om solcellelaboratoriet Opgaver og udfordringer Links og Efterbehandling Introduktion Solceller er inden for de seneste år blevet én af de muligheder, man som familie

Læs mere

Opdrift i vand og luft

Opdrift i vand og luft Fysikøvelse Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Opdrift i vand og luft Formål I denne øvelse skal vi studere begrebet opdrift, som har en version i både en væske og i en gas. Vi skal lave et lille forsøg,

Læs mere

DSE4200 Installationsvejledning

DSE4200 Installationsvejledning Dokument Nr.: D3702-018 Version: 02.01.00 13. august 2015 DSE Test Solutions Indhold 1. GENERELT... 3 1.1 Formål... 3 1.2 Omfang... 3 2. INSTALLATIONSVEJLEDNING TRIN FOR TRIN... 3 2.1 Oversigt over tilhørende

Læs mere

Rev.1 November 2009. Betjenings vejledning for RD 7000 DL

Rev.1 November 2009. Betjenings vejledning for RD 7000 DL Rev.1 November 2009 Betjenings vejledning for RD 7000 DL Beskrivelse af RD 7000 Modtager Modtager RD 7000 15 12 10 11 12 18 19 20 21 22 RD 7000 funktioner 1 Tryk knapper. 2 LCD-display 3 Batteriklap 4

Læs mere

DETTE OPGAVESÆT INDEHOLDER 5 OPGAVER MED IALT 11 SPØRGSMÅL. VED BEDØMMELSEN VÆGTES DE ENKELTE

DETTE OPGAVESÆT INDEHOLDER 5 OPGAVER MED IALT 11 SPØRGSMÅL. VED BEDØMMELSEN VÆGTES DE ENKELTE DETTE OPGAVESÆT INDEHOLDER 5 OPGAVER MED IALT 11 SPØRGSMÅL. VED BEDØMMELSEN VÆGTES DE ENKELTE SPØRGSMÅL ENS. SPØRGSMÅLENE I DE ENKELTE OPGAVER KAN LØSES UAFHÆNGIGT AF HINANDEN. 1 Opgave 1 En massiv metalkugle

Læs mere

Elektromagnetisme 14 Side 1 af 9 Elektromagnetiske bølger. Bølgeligningen

Elektromagnetisme 14 Side 1 af 9 Elektromagnetiske bølger. Bølgeligningen Elektromagnetisme 14 Side 1 af 9 Bølgeligningen Maxwells ligninger udtrykker den indbyrdes sammenhæng mellem de elektromagnetiske felter. I det flg. udledes en ligning, der opfyldes af hvert enkelt felt.

Læs mere

Måling af turbulent strømning

Måling af turbulent strømning Måling af turbulent strømning Formål Formålet med at måle hastighedsprofiler og fluktuationer i en turbulent strømning er at opnå et tilstrækkeligt kalibreringsgrundlag til modellering af turbulent strømning

Læs mere

Quick guide til evolution wireless serie 100

Quick guide til evolution wireless serie 100 Quick guide til evolution wireless serie 100 Tillykke med dit nye evolution wireless sæt. Nedenfor finder du en Quick-guide, som sætter dig istand til at anvende dit evolution wireless sæt meget hurtigt.

Læs mere

Lys og belysning Buffeten

Lys og belysning Buffeten Studieområdet del 2 Design rapport om Lys og belysning Buffeten Udarbejdet af: HTX 3. Y Silkeborg tekniske Gymnasium Udarbejdet i tidsperioden: Uge *-* Udarbejdet med udgangspunkt i faget: Design Side

Læs mere

I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen.

I dagligdagen kender I alle røntgenstråler fra skadestuen eller tandlægen. GAMMA Gammastråling minder om røntgenstråling men har kortere bølgelængde, der ligger i intervallet 10-11 m til 10-16 m. Gammastråling kender vi fra jorden, når der sker henfald af radioaktive stoffer

Læs mere

Opgaver for gymnasiet, HF og HTX

Opgaver for gymnasiet, HF og HTX GUDENAACENTRALEN vand - elektricitet - energi Opgaver for gymnasiet, HF og HTX ELMUSEET Forord Det følgende er en opgave om Gudenaacentralen, der er Danmarks største vandkraftværk. Værket ligger ved Tange

Læs mere

Sådan sikrer du dig det bedste antennesignal

Sådan sikrer du dig det bedste antennesignal Sådan sikrer du dig det bedste antennesignal 1 Når man i de gode gamle analoge dage skulle installere en antenne, var det normalt at bruge fjernsynets skærm til at optimere antennens retning og højde.

Læs mere

Indholdsfortegnelse...1. Køn og ungdomsuddannelserne...2 Problemer med statistikken på området...2 Hovedpointerne...3

Indholdsfortegnelse...1. Køn og ungdomsuddannelserne...2 Problemer med statistikken på området...2 Hovedpointerne...3 Den.11.juni 2003. QRJXQJGRPVXGGDQQHOVHUQH,QGKROGVIRUWHJQHOVH Indholdsfortegnelse...1 Køn og ungdomsuddannelserne...2 Problemer med statistikken på området...2 Hovedpointerne...3 Generelt om uddannelsesniveauet...4

Læs mere

ANTENNEGUIDEN. Anvendelse af ekstern antenne giver højere datatransmissionshastighed. Daimler Mobile Partner ApS

ANTENNEGUIDEN. Anvendelse af ekstern antenne giver højere datatransmissionshastighed. Daimler Mobile Partner ApS ANTENNEGUIDEN Anvendelse af ekstern antenne giver højere datatransmissionshastighed og et mere stabilt signal. Daimler Mobile Partner ApS Uanset om man anvender 2G/GSM (også kaldet GPRS), 3G/UMTS eller

Læs mere

Forsøg med Mag. Loop antenner.

Forsøg med Mag. Loop antenner. Mag. Loop Antenner Okt. 2012 Mar. 2015 OZ7BQ Forsøg med Mag. Loop antenner. -Formålet med mine forsøg: -At få afklaret hvordan Mag. Loop en - fungerer under forskellige betingelser. -Om Mag. Loop en er

Læs mere

Danmarks Tekniske Universitet

Danmarks Tekniske Universitet Danmarks Tekniske Universitet Side 1 af 9 sider Skriftlig prøve, lørdag den 13. december, 2014 Kursus navn Fysik 1 Kursus nr. 10916 Varighed: 4 timer Tilladte hjælpemidler: Alle tilladte hjælpemidler på

Læs mere

Formålet med dette forsøg er at lave en karakteristik af et 4,5 V batteri og undersøge dets effektforhold.

Formålet med dette forsøg er at lave en karakteristik af et 4,5 V batteri og undersøge dets effektforhold. Formål Formålet med dette forsøg er at lave en karakteristik af et 4,5 V batteri og undersøge dets effektforhold. Teori Et batteri opfører sig som en model bestående af en ideel spændingskilde og en indre

Læs mere

Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik.

Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. M4 Dynamik 1. Kræfter i ligevægt Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. Fx har nøglen til forståelsen af hvad der foregår i det indre af en stjerne været betragtninger

Læs mere

Kasteparabler i din idræt øvelse 1

Kasteparabler i din idræt øvelse 1 Kasteparabler i din idræt øvelse 1 Vi vil i denne første øvelse arbejde med skrå kast i din idræt. Du skal lave en optagelse af et hop, kast, spark eller slag af en person eller genstand. Herefter skal

Læs mere

Skråplan. Esben Bork Hansen Amanda Larssen Martin Sven Qvistgaard Christensen. 2. december 2008

Skråplan. Esben Bork Hansen Amanda Larssen Martin Sven Qvistgaard Christensen. 2. december 2008 Skråplan Esben Bork Hansen Amanda Larssen Martin Sven Qvistgaard Christensen 2. december 2008 1 Indhold 1 Formål 3 2 Forsøg 3 2.1 materialer............................... 3 2.2 Opstilling...............................

Læs mere

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projektet kan bl.a. anvendes til et forløb, hvor en af målsætningerne er at lære om samspillet mellem værktøjsprogrammernes geometriske

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Bølgeegenskaber vha. simuleringsprogram... 2 Forsøg med lys gennem glas... 3 Lysets brydning i et tresidet prisme... 4 Forsøg med lysets farvespredning... 5 Forsøg med lys gennem linser... 6 Langsynet

Læs mere