Lad det vokse -2. Satan stjæler de gode frø på vejen.

Transkript

1 Lad det vokse -2 Satan stjæler de gode frø på vejen. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; børn indser, at det ikke er deres fejl, når andre vælger ikke at tro på Jesus, efter de har fortalt dem om ham. Tekst: Mark. 4, 15; Mark. 6, 1-6. Visualisering: Pynt rummet med krukker med jord, haveredskaber, såsæd og planter Teknik: Vis ppt Lad det vokse under hele mødet - når ikke andet er angivet Vis ppt Joh.15, 5 til bibelverset. Find en sang eller videoklip til opstart. F.eks. o Sang: Gud giver liv fra CD en SOS o Videoklip: o Minisekterne: 6-02 God såsæd Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil en sang om Gud, der giver liv og får os til at vokse, f.eks. Gud giver liv fra CD en SOS (Missionsforbundets Børn & Unge). Vis - lignelsen om sædemanden. Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi skal i gang med: Lad det vokse. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden gå i detaljer. 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: Stjæle ærter. Du har brug for ærter og sugerør. Lad børnene prøve at stjæle ærter ved at suge dem op med et sugerør og aflevere dem et andet sted. Du kan evt. lave det til en konkurrence, hvor du deler børnene op i hold og ser, hvor mange ærter hvert hold kan samle indenfor 1-2 minutter. Byg bro fra legen til dagens pointe: Jeg kender også andre, der godt vil stjæle sådan nogle ærter. Hvad tror I, der sker, hvis jeg stiller ærterne udenfor på parkeringspladsen? Så vil der ikke gå længe, før der kommer nogle nysgerrige fugle eller andre dyr, der vil stjæle mine ærter... Har I tænkt på, hvordan det kan være, at nogle mennesker tror på Jesus, mens andre ikke gør det? Det har jeg, og Jesus giver os et svar på det spørgsmål i Bibelen. Det svar skal vi prøve at finde i dag. Jeg kan sige så meget, at det også har noget at gøre med at stjæle Side 1 Lad det vokse 2

2 2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - Jesu lille lam jeg er ( Vi synger nr. 60) - Over bjerge, gennem dale ( Vi synger nr. 88) - Der er en, som kalder på dig ( Vi synger nr. 102) Bøn: Tak Gud, fordi han kender, elsker os og giver os gode gaver. Tak Gud, fordi han sår gode ting i vores liv, så vi kan vokse op og komme til at ligne Jesus mere og mere. Bed om hjælp til at tro på det, som Jesus siger til os igennem Bibelen. (Dukke)teater. (Se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (evt. med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-5 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Joh. 15, 5. Bibelvers Den, der bliver i mig, og jeg i ham, han bærer megen frugt. Joh. 15, 5 (Oversættelse fra 1992). Det er 2. gang, vi øver dette bibelvers. Du har brug for frugt, hvor du skriver bibelversets ord på frugterne (et ord på hver frugt). Indledning: Er der nogen, der har hørt, at der kommer til at vokse grene ud af ørene på én, hvis man sluger stenen fra et kirsebær?! Tror I, det er rigtigt? Nej vel! Det kunne ellers være ret praktisk med kirsebærgrene, så kunne man jo bare spise kirsebærrene, som ville vokse på grenene! Så ville det være ligesom om, man selv bærer frugt! Det får mig til at tænke på bibelverset. Lad os lige sige den sammen en gang: Øvelse 1: Vis bibelverset på ppt og sig det sammen. Forklaring 1: Her siger Jesus, at jeg faktisk kan bære frugt. Men hvordan virker det? Jeg har aldrig set et menneske med frugt om ørerne (Lad børnene svare og komme med deres forklaring). Øvelse 2: Skriv ordene til bibelverset på frugter (et ord på hver frugt) og lad børnene tage en frugt hver. Børnene skal nu selv prøve at stå på række sådan, at ordene på deres frugt kommer til at stå i rigtig rækkefølge i forhold til bibelverset. Find Joh. 15, 5 i bibelen og se efter, om børnene står rigtigt. Afslutning: Når du spiser af frugten, vil frugten komme ind i dig. Frugten vil få dig til at vokse og hjælper dig til at holde dig sund og rask. På samme måde er det, når Jesus bor i dig: Han vil få dig til at vokse, og han hjælper dig til at holde dig sund og rask. Du kommer til at ligne ham mere og mere og vil komme til at tænke og gøre ligesom Jesus. Andre mennesker vil lægge mærke til, at Jesus bor i dig, fordi du er så venlig og ikke bliver utilfreds eller brokker dig og det er den frugt, der tales om i dette bibelvers. Læg frugterne i en frugtskål. De kan skæres i stykker og spises til gruppetid eller under bibelhistorien. Side 2 Lad det vokse 2

3 4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Mark. 4, 15; Mark. 6, 1-6. Brug Bibelen i din forberedelse. Lad dig evt. inspirere af nedenstående forslag: Læg nogle frø i vindueskarmen. Spørg børnene: Hvor længe skal jeg vente, til frøene i vindueskarmen bliver til planter? De vil aldrig blive til planter der i vindueskarmen. De vil bare ligge der og blive støvet, og hvis jeg åbner vinduet, vil en fræk fugl komme ind og stjæle dem fra mig. Selvom frøet har alt i sig for at blive en plante vil det aldrig blive en plante, fordi det ikke kom ned i god jord Nu skal I høre, hvad Jesus oplevede her på jord. Jesus gik rundt i hele Israel for at fortælle mennesker om Guds Rige. Han sagde: Jeg har gode nyheder! For Guds Rige er kommet til jer! Så vend jer væk fra den måde, I lever på nu, hvor I bare tænker på jer selv, og tro på mig, for jeg er kommet for at give jer evigt liv! Jesus gjorde syge mennesker raske og triste mennesker glade. Overalt, hvor Jesus kom, fortalte han om Gud, som elsker mennesker og hjælper alle, som kommer til ham. Og mange mennesker valgte at tro på Jesus. Det var dejligt! De mennesker blev så glade for, at de nu kendte Jesus. De ville så gerne være sammen med ham, at de fulgte ham overalt, hvor han gik. Jo mere de var sammen med ham, jo mere begyndte de at ligne ham. Det var godt, sagde Jesus, for alle mennesker, som ligner ham, bærer frugt, og Gud bliver så glad, når mennesker bærer frugt. En dag kom Jesus hjem til byen Nazaret, hvor han havde boet som barn. Også her fortalte Jesus om Guds Rige. Alle mennesker fra Nazaret kom for at høre Jesus fortælle om Gud, men hvad skete der så? Tror du, de blev glade for at høre Jesus? Tror du, de valgte at tro på ham? Nej! De blev sure og begyndte at brokke sig: Hvem tror han egentlig, han er! Hvordan kan det være, han ved så meget om Gud? Vi har jo kendt ham som lille dreng! Der er ikke noget særligt ved ham Jesus. Hvorfor i alverden skulle vi tro på ham?! Hvordan kan det være, at han kan gøre syge raske? Han snyder! Han er en løgner! Han er i hvert fald ikke Guds Søn han er jo bare Josefs og Marias dreng. Hvad bilder han sig egentlig ind?! Da Jesus gik videre til den næste by, var der ikke sket nogen særligt i Nazaret. Ikke mange af de syge var blevet raske. Heller ikke mange af de triste var blevet glade. Jesus kunne have bragt så meget godt til Nazaret, men menneskerne ville ikke tro på ham Det var ligesom om, alle Jesu ord var blevet stjålet, sådan de ikke fik lov til at vokse op i menneskers hjerter. Og sådan var det, for Jesus siger: Nogle mennesker er ligesom vejen. Når de hører Guds ord, kommer Satan straks og stjæler de ord, som blev sået i dem Deres hjerter er så hårde, at de ikke giver Guds ord lov til at komme ind, ligesom vindueskarmen her er så hård, at mine frø ikke kan komme ind. Så kan der jo heller ikke vokse noget op, vel? Side 3 Lad det vokse 2

4 & Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter For de mindste: Tag frø/ærter/bønner og se, hvor de kan komme ind. Kan de komme ind i gulvet? Kan de komme ind i sten? Kan de komme ind i jord? Hvordan har du det med Jesus? Synes du, det er let eller svært at tro på, at han er Guds Søn. Tror du, Jesus lever i dag? Hvorfor? Tror du, at han kan gøre os glad i dag? Tror du, at Jesus kan gøre syge raske i dag? Hvordan? Oplever du måske selv, at der er én, der prøver at stjæle det, som du hører eller læser om Jesus? Hvad kan stjæle din opmærksomhed væk fra Jesus? (F.eks. mobil, venner, idol?) Har du oplevet at fortælle nogen om Jesus, og de så ikke vil tro på det? Hvordan har du det med det? Har du oplevet, at andre ser ned på dig, fordi du tror på Jesus? Hvordan har du det med det? Mennesker i Nazaret ville heller ikke tage imod de gode nyheder, som Jesus kom med. De så ned på Jesus. Men hvad gjorde Jesus forkert? Intet! Sådan er det også, når du fortæller andre om Jesus, og de ikke vil tro på dig eller ser ned på dig. Du har gjort det helt rigtige ved at fortælle dem om Jesus og vise dem, at du tror på ham. Det er ikke din skyld, at de ikke vil tro på Jesus eller ser ned på dig. Find og læs Mat. 5, Hvad kan vi gøre for at hjælpe andre mennesker med at tro på Jesus? (Bede! bede for dem og bede med dem. Bede for deres behov - helbredelse eller andre behov. Vise omsorg, være en god og trofast ven). Bønne-aktivitet. Fyld et stort fad med jord. Giv alle børn en bønne/korn. Fortæl, at det der med at bede er som at så et korn i Guds Rige, som kan få lov til at vokse og blive synligt for alle. Lad dem på skift bede en bøn og derefter plante deres bønne/korn i jorden. Tag bakken med i Børnekirken næste gang. I mødes. Er der sket noget med bønnerne/kornene? Bønne-fadet er med hver gang, Børnekirken har dette emne, så der kan sås nye bønner/korn i samme fad, hver gang gruppen mødes til gruppetid. Brug tid til at tale om og bede for de ting, som ligger børnene på hjertet. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 4 Lad det vokse 2

5 Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne minutter ' Lege: ( Krea: Frugtsalat. Stil stole i en rundkreds, så der er en stol til hvert barn på nær én. Alle børn vælger en frugt. (hvis der er mange børn inddeler du alle børnene i forskellige frugtgrupper: æbler, pærer, bananer, appelsiner og kiwi). Èt barn står i midten af rundkredsen, mens de andre børn sidder på hver deres stol. Barnet i midten siger en frugt, og børnene, der er den frugt, skal rejse sig og finde en tom plads, mens barnet i midten også skal prøve at nå at finde en tom stol. Det barn, der ikke når at få en stol, skal nu stå i midten og vælge den næste frugt. Hvis barnet, der står i midten, siger frugtsalat, skal alle rejse sig og finde en ny plads. Den lille gartner. Lederen nævner en grøntsag, fx gulerod. Børnene skal så sige over, hvis den vokser over jorden, eller under, hvis den vokser under jorden. (Altså: Når lederen siger: Gulerod, svarer børnene under ). Dem, der svarer forkert, er ude. Hvem holder ud længst? Bondemandens gulerødder. Børnene ligger i en rundkreds på maven og holder godt fast i hinandens hænder. En eller to af børnene er bondemænd, som skal trække gulerødderne op af jorden ved at tage fat i børnenes ankler og trække i benene. Når bondemændene har trukket en gulerod op, (når barnet slipper de andre børns hænder), bliver dette barn/denne gulerod også til en bondemand. Når de sidste gulerødder er blevet bondemænd, kan legen starte forfra. Lav fuglemad. o Perlekæder af frugt og frø. Prøv at trække frø pa en stærk tra d som perler pa en snor. Brug solsikkefrø, nødder, bær, rosiner, æblestykker osv. o Blanding af fedt og fuglefrø. Halvt svinefedt og halvt margarine smeltes i en gryde. Hæld fuglefrø i gryden med fedtstof. Obs! Fedtet bliver meget varmt! o Hæng flotte appelsinska le med fedt og frø op i snore. Skær appelsiner ud i halve. Spis selv indholdet med en ske. Skær et lille hul i bunden af appelsinskallen og put en snor igennem fra indersiden af skallen og ud. Pa ydersiden af skallen bindes snoren til et lille stykke træ, som derved holder pa snoren. Put blandingen af fuglefrø og fedt (se ovenfor) i appelsinskallerne. Stil dem evt. i æggebakker, mens de tørrer. Forsøg at holde snoren i midten af skallen, sa den kan hænge lige i træet. Det er en god ide at lave fuglemad udendørs i koldt vejr, sa margarinen stivner hurtigere. o Fine former pa fuglemaden. Brug brunkageforme i alle mulige figurer. Læg dem pa en bageplade og hæld massen af fuglefrø og fedt (se ovenfor) ned i formene. Massen skal nok være lidt afkølet og ikke være for flydende. Inden massen stivner helt, laves der et hul i figuren fx med et trægrillspyd, sa man senere kan trække en snor igennem og hænge figuren op. # Andre muligheder: Se på fugle og kast frø ud til dem Tid til leg og hygge Side 5 Lad det vokse 2