Udviklingsstrategi år 2009

Transkript

1 Kulturstærke børn i Vesthimmerland Udviklingsstrategi år 2009 Børn gør en forskel i Vesthimmerlands Kommune. Kultur er en kilde til livskvalitet for alle børn. I Vesthimmerland er børnene aktive og ligeværdige borgere. De inspireres og udfordres, bruger sanserne, oplever magien, opdager omverdenen, indgår i fællesskaber, giver udtryk, sætter spor, træffer valg og træder nye stier.

2 Forord Vesthimmerlands Kommune ønsker at være en stærk og bæredygtig kommune. I den sammenhæng er børn og kultur et prioriteret område. Børn skal have mulighed for at udvikle deres identitet og vælge en livsstil, hvor sundhed, fritid, kultur, kunst og kulturarv spiller en væsentlig rolle. 2

3 Kultur - for hvem? Børn og voksne Børnene og deres familier er den primære målgruppe for udviklingen af børn og kultur. Det drejer sig om alle børn (0-14 årige) i Vesthimmerlands Kommune. Børnene opfattes som ligeværdige og deltagende borgere med ret til fritid, kultur og indflydelse. De mange voksne ressourcepersoner er en vigtig forudsætning for at realisere Vesthimmerlands Kommunes vision. Denne strategi henvender sig i første omgang til de voksne, der skaber rammer og vilkår for børn og kultur i Vesthimmerlands Kommune. Det drejer sig om ledere, medarbejdere i forvaltninger og institutioner, foreninger, frivillige, kunstnere m.fl. Identitet Børn i Vesthimmerlands Kommune skal have optimale betingelser for at danne deres identitet på en egn, i forskellige former for fællesskaber, i nysgerrig og kreativ afsøgning af oplevelser og udtryksmuligheder. I den sammenhæng er det en ressource, at der er kulturværdier og gode traditioner at bygge på i børnenes nærområder. 3

4 Hvad er kultur og kulturformidling i Vesthimmerland? 4 Forståelsen af børn og kultur udvides til andet og mere end kunst for børn. Strategien bygger på den brede kulturforståelse, der forener pædagogik/undervisning, kunst, kulturarv, natur, sundhed og fritid. Børn i Vesthimmerlands Kommune skal have kultur under huden og opleve, at mulighederne er mangfoldige, meningsfulde, interaktive og uundgåelige! Det er kultur for og med børn, med vægt på de musiske og æstetiske processer. Disse processer skal fremme arbejdet med det eksistentielle, respekten for andre mennesker og give børnene mulighed for at udtrykke sig gennem mange forskellige sprog. Disse processer skal iscenesættes, så alle børn både bliver introduceret til kultur og får mulighed for selv at skabe kulturelle udtryk. Den brede introduktion er en forudsætning for at kunne vække lysten til yderligere fordybelse og talentudvikling. Der er samtidig et ønske om at skabe bedre betingelser for kultur af børn i form af plads, rummelighed og frie midler. Der bliver brug for at berige og forny den traditionelle kulturformidling, så den bygger på børnenes nysgerrighed, lyst og engagement. Det er den bedste forudsætning for, at barnet fx kan vælge naturens, bevægelsens, dansens, litteraturens, musikkens, kulturarvens glæder gennem hele livet. En sådan formidling må være målrettet og differentieret, da den fx skal tage højde for barnets alder og interesser; familiens livsstil og kulturelle opdragelse.

5 Udvikling - hvordan? Med udgangspunkt i ovenstående er der opstillet en række metoder, der på kort og langt sigt skal fremme nybrud i udviklingen af børn og kultur i Vesthimmerlands Kommune. Der er samtidig givet overskrifter til nogle mulige indsatsområder, der mere konkret kan gøre en forskel i børnenes og familiernes hverdag. Metoder 1. Vesthimmerlands Kommune understøtter udvikling af den tværgående børnekulturelle indsats: Temaet børn og kultur får opmærksomhed på tværs af politiske udvalg, på tværs af forvaltninger og i de relevante fora for institutionsledere. Vesthimmerlands Kommunes Børnekulturnetværk virker for realiseringen af strategien Kulturstærke børn i Vesthimmerland. 2. Der foretages på sigt en kortlægning af det børnkulturelle område i Vesthimmerlands Kommune. Eksisterende ressourcer (steder, personer, ideer) registreres. Kortlægningen baseres på involvering af alle potentielle interesser. 3. Alle kommunal støttede institutioner og foreninger prioriterer børn, unge og kultur. Årligt redegøres for mål, konkrete tiltag og partnerskaber. Den enkelte institution afsætter tid til tværfagligt samarbejde. 5

6 4. Alle kommunalt støttede institutioner og foreninger indgår i udformningen og konkretiseringen af en kulturel garanti til alle børn i Vesthimmerlands Kommune. Hvert år udvæges nogle delområder til realisering. 5. I forebyggelsesarbejdet udvikles nye metoder, hvor kultur fungerer som ramme og løftestang i opbygningen af barnets modstandskraft. Der fokuseres bl.a. på den tidlige indsats og samarbejdet med forældrene. 6. Der eksperimenteres med nye kombinationer af kunst og videnskab - på tværs af de formelle og uformelle læringsmiljøer. Eksperimenterne resulterer i nye former for læringsmiljøer og læreplaner, hvor kunst, kunstneren, kulturarven og kulturinstitutionerne er en ressource. 7. Parallelt med nyt indhold udvikles nye former for medbestemmelse for at sikre, at børnene og især de unge præger udviklingen af vedkommende og relevante tilbud. 8. Børn og kultur synliggøres for borgerne i Vesthimmerlands Kommune. Det er bl.a. et spørgsmål om større tværgående projekter og markedsføring. Der udvikles et fælles brand, børneportalen udvides med kulturdimension, og der udgives et nyhedsbrev. 9. Politikere, ledere og medarbejdere får kontinuerligt ny viden og inspireres i arbejdet med børn og kultur. Der udvikles målrettede kompetenceudviklingsforløb. Indholdet designes ud fra kommunens aktuelle indsatsområder vedr. børn, unge og kultur. 6

7 Mulige indsatsområder Nedenstående er et idékatalog, der er udformet af Vesthimmerlands Kommunes Børnekulturnetværk. Det er overskrifter til mulige, større tværgående indsatsområder, der kan indgå i den videre dialog. Det anses for vigtigt, at valget af indsatsområder kommer de ønsker og behov i møde, der er registreret inden for en bred vifte af hverdagsmiljøer i Vesthimmerlands Kommune. Herefter kan der foretages en egentlig beskrivelse af de valgte indsatsområder. En sådan beskrivelse indeholder bl.a. valg af fokus, målgrupper, deltagende institutioner/foreninger/kunstnere, tidshorisont, finansiering m.v. 1. Himmerlandsstien videreudvikles og kommer som planlagt til at fungere som natur- og kulturhistorisk oplevelsespark for bl.a. børn og familier. 2. En kulturel rygsæk til udvalgte aldersgrupper i Vesthimmerlands Kommune. Den børnekulturelle garanti kan have titel af Troldmandens kulturtaske. Indholdet kan formes over lokale kernefortællinger og pakkes ud på utraditionelle steder. Dette initiativ kan kobles med rygsækken Naturekspeditionen, udviklingen af Himmerlandsstien, museernes nye formidlingstiltag og en eventuel kommende kulturel rygsæk for alle børn i Region Nordjylland (Kulturaftale Nordjylland ) 3. En børnekulturel event for alle kommunens børn hvert år (festival, lejr, karavane). Denne begivenhed er en anledning til overraskelser, nye former for oplevelser og fællesskab for børnene. For arrangørerne og de medvirkende voksne er det en anledning til at præsentere kulturelle nybrud, danne netværk og synliggøre den enkelte institution/forening m.v. 7

8 4. Børnenes nytårskoncert. Traditionen med nytårskoncerter i Vesthimmerland overføres til at blive en børnekulturel tradition. 5. Kulturelle ferietilbud til børn/børnefamilier (fastboende og turister) i Vesthimmerlands Kommune. Det Børnekulturelle netværk: Feb Mødes 4 gange årligt. Børnebibliotekar Lisbeth Arendt, Bibliotekar repræsenterer Kulturelle Samråd Gitte Petersen, Skolebibliotekskonsulent Birgitte Nielsen, proceskonsulent - daginstitutionsområdet. Jane B. Hansen - daginstitutionerne Susanne Kollerup Nielsen, Bøgen Løgstør, repræsenterer SFO Torben Duelund Sundhedscenteret Hedvig Hansen, Fritidskonsulent Malene Wennerlin, Kulturskolen Karin Winter, Naturekspeditionen Anette Kümpel, Ledelsessekretariatet Broder Berg, Vesthimmerlands Museum Michael Borg, Ungdomsskoleinspektør Anni Gamborg, Billedkunstner 8