Mål for danskundervisningen i 10. kl ved Lisette Reitz Larsen

Transkript

1 Mål for danskundervisningen i 10. kl ved Lisette Reitz Larsen Udgangspunktet for undervisningen findes i Undervisningsministeriets formuleringer i Fælles Mål 2009 om slutmålene for faget, som kan findes på Overordnet om målet for undervisningen kan det siges, at der vil blive lagt vægt på at klæde eleverne på til den mundtlige og skriftlige afgangsprøve (FS10) i faget. Undervisningen vil blive tilrettelagt med udgangspunkt i fagets centrale kundskabs- og færdighedsområder, som er: - Det talte sprog - Det skrevne sprog (læse) - Det skrevne sprog (skrive, grammatik, f.eks. tegnsætning, ordklasser m.m.) - Sprog, litteratur og kommunikation Det skal nævnes, at det er et selvstændigt mål for undervisningen i sig selv, at eleverne oplever, at det er spændende at have dansk, og at de derigennem udvikler nysgerrighed og interesse for faget og dets mange facetter. Arbejdsformer og evaluering Det tilstræbes at iværksætte så varierede undervisningsformer som muligt for at sikre en høj grad af deltagelse af alle elever. Undervisningen vil oftest forudsætte, at eleverne møder velforberedte op. Følgende arbejdsformer blive anvendt i undervisningen: - individuelt arbejde - pararbejde - gruppearbejde - mundtlige fremlæggelser - skriftlige afleveringer Hvert forløb rundes af med en kort mundtlig evaluering af, hvad vi har lært, og hvad der kan forbedres til næste gang. Skriftlig evaluering i form af evalueringsark, afleveringsopgaver og test.

2 Undervisningens indhold I bestræbelserne på at tilgodese kravene for opgivelser til afgangsprøverne vil årets pensum som udgangspunkt repræsentere et bredt udsnit af fagets kerneområder. Vedr. ordbøger, så har skolen abonnement på Ordbogen.com (online ordbog), som eleverne frit kan bruge. Grammatik og mindre skriftlige opgaver laves regelmæssigt gennem hele året, bl.a. via det netbaserede program Grammatip. Den konkrete undervisning vil tage udgangspunkt i følgende årsplan. Ret til ændringer forbeholdes. Uge Indhold Litteratur/kilder Lære hinanden at kende, samt præsentation Kortprosa Blodig kærlighed og Avispspirbyen af Peter Adolphsen Personerne af Christina Hesselholdt Herunder skriftlige opgaver Novelle Sushi Sunshine af Jakob Ejersbo Torsdag d Aflevering af skriftlig opgave Ansøgning, jobannonce og CV Læsning af hovedværk Kopierne af Jesper Wung-Sung, Høst & Søn 2010 Definition af romangenren Den realistiske ungdomsroman af Læse samt arbejde med s mundtligt som skriftligt Ingelise Moos og Karen Vilhelmsen 37 Emneuge 38 Opsamling på kap. 1-8 i Kopierne TEMA: Identitet og eksistens (noveller + skriftlige opgaver) Hvorfor? af Janne Teller Den blomstrende have af Naja Marie Aidt.

3 Den nye ungdomsnovelle af Inge- Lise Moos Emneformiddag: Film + skriftlige opgaver Læse videre på egen hånd i Kopierne 39 Forlænget weekend + linjeemnedage 40 Gruppearbejde, fremlæggelser, diskussion og afsluttende spørgsmål til hovedværket Kopierne + forfatterportræt af Jesper Wung-Sung 41 Terminsprøve mandag d kl Noveller fortsat En dum drengs drøm af Hanne Vibeke Holst Opsamling 42 EFTERÅRSFERIE TEMA: Romantikken og eventyr Indvielsen af Schack Staffeldt Klokken af HCA Grantræet af HCA Genre, sprog og skriftlighed Prøveklar af Birgitte Therkildsen Og Birthe Christensen Torsdag d Aflevering af skriftlig opgave 46 Brobygning 47 Det moderne gennembrud Lønningsdag og Tyvetøs af Martin Andersen Nexø Muldskud af Henrik Pontoppidan

4 48 Linjeemnedage, terminsprøver Det moderne gennembrud fortsat Barnemordet, maleri af Erik Hennin Henningsen Udslidt, maleri af H.A. Brendekilde 51-2 Essay Tekster fra At skrivetænke af Thorkild Borup Jensen Essay af Birgitte Therkildsen Hvis der var krig i Norden af Janne Teller 3 OBLIGATORISK SELVVALGT OPGAVE - Fokus på fordybelse, gr. arbejde + fremlæggelser 4-5 Essays fortsat 6 Skilejrskole 7 Vinterferie Torsdag d Aflevering af skriftlig opgave 8-10 Lyrik og Rap Lyden af dig selv, Scoop 5 af Lisbet Kongsted, Hanne Probst og Sten Østergaard Rap af Amanda Lundberg Kelly Tema: Film (Kort- og reklamefilm) Filmstriben, Youtube og DVD

5 11 Onsdag d Fagformiddag dansk Hovedværk: dansk film + opgaver Torsdag d Aflevering af skriftlig opgave Journalistik og medier Aktuelle artikler fra aviser og nettet Mediebogen for folkeskolen af Henrik Poulsen Onsdag d Aflevering af skriftlig opgave 17 Mandag d Fagformiddag dansk Trækning af fordybelsesområder Synopsis og vejledning Materialer fra Dansklærerforeningen 19 Skriftlige prøver 20 Opsamling 21 Emneuge 22 Opsamling