Årsplan for dansk i Klasse 2017/2018
|
|
- Frode Fog
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan for dansk i Klasse 2017/2018 Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig kulturel identitet. Faget skal fremme elevernes indlevelsesevne og deres æstetiske, etiske og historiske forståelse. Undervisningen skal fremme elevernes lyst til at bruge sproget personligt og alsidigt i samspil med andre. Undervisningen skal styrke elevernes beherskelse af sproget og udvikle en åben og analytisk indstilling til samtidens og andre perioders og kulturers udtryksformer. Undervisningen skal udvikle elevernes udtryks- og læseglæde og kvalificere deres indlevelse og indsigt i sprog, litteratur og andre udtryksformer. (Fælles mål for dansk, undervisningsministeriet) Social målsætning for Storeklassen Storeklassen skal videreudvikle et klassemiljø, hvor: - Der er plads til alle. - Den enkeltes selvværd vokser. - Alle tør sige noget. - Alle kan samarbejde på tværs af køn og forskelligheder både i store og mindre forsamlinger. - Eleverne fortsat er god til at respektere hinandens personligheder og forskelligheder, så at hver elev bliver i stand til at kunne rumme og se det positive i andre mennesker. - Eleverne øves i demokratiske processer og bliver gode til at tackle udfaldet deraf. - Eleverne bliver gode til at diskutere og argumentere. - Eleverne fastholdes i medansvaret for at der er plads og ro til at lære. - Eleverne får overskud til også at kunne hjælpe hinanden både fagligt og socialt. - Eleverne bliver udfordret, der hvor de er. Generelle mål for Storeklassen: - Klassen fortsætter den gode udvikling. - Klassen er et sted, hvor alle føler sig trygge og godt tilpas. - Eleverne har frimodighed til at fortælle de andre, hvis de har problemer. - Eleverne har tillid til deres lærere, og tør komme med de problemer, som opstår. Klasseregler I vores klasse er vi gode ved hinanden: - Vi holder ingen udenfor. - Vi taler pænt til hinanden. - Vi hjælper hinanden. - Vi driller og slår ikke. - Vi skal række hånden op, når vi vil sige noget. - Vi skal koncentrere os i timerne. - POSITIVITET
2 Det talte sprog Fælles mål Trinmål efter 6. klasse Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sæter dem i stand til at: - bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde, diskussion, fremlæggelse og fremførelse - udtrykke sig mundtligt i genrer som referat, kommentar, argumentation, debat, information, fortælling, oplæsning, interview, forespørgsel og drama og oplyse om fagligt stof - bruge kropssprog og stemme som udtryksmiddel afpasset efter genre - bruge hjælpemidler, der støtter kommunikationen, bl.a. stikord og plancher - lytte aktivt og følge op med analytiske og vurderende spørgsmål - fungere som mødeleder, der styrer og konkluderer i en mindre forsamling - forstå lette norske og svenske tekster og andre udtryksformer og kende til nogle ligheder og forskelle mellem nabosprogene Det skrevne sprog læse Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: - læse sikkert og med passende hastighed i både skønlitteratur og faglig læsning - bruge forskellige læsemåder oversigtslæsning, punktlæse og nærlæse - fastholde det væsentlige i en tekst ved hjælp af understregning, referat og resumé - læse op og gengive egne og andres tekster i dramatisk form - læse lette norske og svenske tekster Det skrevne sprog skrive Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: - skrive i fiktive og ikke-fiktive genrer - skrive sammenhængende om opleveler, erfaring, fantasi, viden og følelser i en kronologisk form - skrive refererende, beskrivende, berettende, kommenterende og argumenterende - indsamle stof og disponere et indhold samt skrive fra idé til færdig tekst - bruge substantiver, verber, adjektiver og pronominer i korrekt bøjningsform i egne tekster - bruge regler for sammensætninger - bruge ordbogens opslagsdel samt stavekontrol og autokorrektur på computer - bruge nyt afsnit, sætte punktum, spørgsmålstegn og komma samt markere replikker i egne tekster - bruge illustrerende billeder i egne tekster, så det passer til tekstens kommunikation - skrive en sammenbundet, letlæselig rytmisk håndskrift med passende hastighed - skrive på computer med hensigtsmæssig skriveteknik - give respons på andres tekster og modtage respons på egne tekster efter vejledning - bruge skrivning bevidst som hjælpemiddel i andre sammenhænge som logbog, hurtigskrivning og notater
3 Sprog, litteratur og kommunikation Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: - bruge sproget som middel til konfliktløsning, overtalelse, underholdning, argumentation, formidling af viden samt manipulation og have viden om sprogets poetiske funktion - udtrykke viden om samspillet mellem sprog, genre, indhold og situation - vise indsigt i sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i deres egne og andres tekster - kende betydningen af sproglige virkemidler - skelne mellem hel- og ledsætninger, kende de vigtigste sætningsled og have viden om forskellige ordklasser og deres funktion i sproget - kende forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog - kende litteraturens foranderlighed gennem tiderne og til, at litteraturen afspejler den tid, den er blevet til i - finde udtryk for værdier både i andres udsagn og i tekster og andre udtryksformer fra forskellige tider - fortolke, perspektivere og forholde sig til tekster samt andre udtryksformer ud fra umiddelbar oplevelse og begyndende analytisk forståelse i samspil med andre - kende forskellige genrer inden for fiktion og ikke-fiktion - gøre rede for genre, hovedindhold, kommunikation, komposition, fortælleforhold, fremstillingsform og temaer i tekster og andre udtryksformer i samspil med andre - udtrykke sig i billeder, lyd og tekst i forskelligartede produktioner samt dramatisk form - søge information på forskellige måder, samt forholde sig til resultaterne Succeskriterier for undervisningen - At alle deltager aktivt i undervisningen - At alle tør og vil tale i klassen og blive hørt!! - At eleverne bliver bedre til at udtrykke sig, både mundtligt og skriftligt. - At eleverne bliver bevidst om deres egen læring; kan sætte mål, og arbejde hen mod disse mål. - At eleverne får nogle begreber og redskaber, som de kan bruge aktivt. - At eleverne bliver bedre til grammatik og stavning.
4 Ca. tidspunkt Uge Uge Emne og aktivitet Mål Evaluering/Do kumentation Novellen som genre Fælles Læse: Læs genrer med CL - gennemgang på Noveller, Maria og Komplet klassen umulig Arbejde med novellen som genre og kende dens særlige træk, sprog/stil, virkemidler, tematikker og komposition Chat og SMS Indsigt i god etikette ved chat og SMS-sprog Kendskab til sikker chat Læse bogen Hvem chatter du med, Sofie Arbejde med bogen Computerspillets fortællinger - Bruge og gøre rede for sproget som middel til konfliktløsning, overtalelse, underholdning, argumentation, manipulation, formidling af viden samt sprogets poetiske funktion - Gøre rede for betydningen af sproglige virkemidler og bruge dem - Gøre rede for samspillet mellem sprog, tekst, genre, indhold og situation - Anvende viden om litteraturens foranderlighed gennem tiderne og om, at litteraturen afspejler den tid, den er blevet til i - Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse - Vise indsigt i sprog og sprogbrug - Kende forskelle i ligheder mellem det talte og det skrevne sprog - Finde udtryk for værdier i både andres udsagt og tekster Skrive referat af bogen Hvem chatter du med,sofie Lave udstilling i aulaen om RIGTIG brug af de sociale medier Uge Klassedialog Praktiske øvelser Cases Udarbejdelse af fælles klasseregler for chat og SMS Reklamer Kendskab til faste reklamer herunder opbygning og budskaber samt enkelte analysemodeller Arbejde med bogen: Blik for tvreklamer Snakke om virkemidler og målgrupper - Kende betydningen af sproglige virkemidler - Finde udtryk for værdier i andre udtryksformer - Fortolke, perspektivere og forholde sig til andre udtryksformer ud fra umiddelbare oplevelse og begyndende analytisk forståelse - Gøre rede for genre, kommunikation og komposition og andre Udarbejdelse af klaseregler (Hænges op i klassen) Fælles snak på klassen Udarbejdelse af plancher
5 udtryksformer - Udtrykke sig i billeder og tekst Uge Fokus på personkarakteristik - Få viden om personkarakteristik, herunder telling, showing, statiske og dynamiske personer, flade og runde personer Uge 41 Uge Uge Uge EMNEUGE Norsk og Svensk Arbejde med materialet: Bog og Sprog Kanon Bogen indeholder en kort, overskuelig litteraturhistorisk opstilling fra folkevisen til realismen. Mellem disse poler nævnes oplysningstiden, romantikken og romantismen; hver periode med tidstypiske eksempler sat over for nutidige paralleller. Arbejde i grupper Fremlæggelser Jul Om julen og de traditioner man som familie har. Undersøge andre landes juletraditioner Lave julegaver - Forstå lette norske og svenske tekster - Kende til andre udtryksformer - Kende til ligheder og forskelle mellem nabosprogene - Læse lette norske og svenske tekster - Bruge og gøre rede for sproget som middel til konfliktløsning, overtalelse, underholdning, argumentation, manipulation, formidling af viden samt sprogets poetiske funktion - Gøre rede for betydningen af sproglige virkemidler og bruge dem - Gøre rede for samspillet mellem sprog, tekst, genre, indhold og situation - Anvende viden om litteraturens foranderlighed gennem tiderne og om, at litteraturen afspejler den tid, den er blevet til i - Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse - Kende til danske traditioner - Bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde, diskussion, fremlæggelse og fremførelse Udstilling af kreativt materiale omkring emnet Fremlæggelser Kreativt materiale udstilles Lave julegaver Mini udstilling i aulaen Skuespil til morgensang Spille skuespil (evt. for resten af skolen) Jul på Møllegården Uge 1 Arbejde med grammatik Stavevejen Bruge substantiver, verber, adjektiver og pronominer i korrekt bøjningsform i egne Mundligt Skriftlige
6 Uge 2-3 Uge 4-5 Uge 6 Forfatterkendskab Anita Krumbach Læse forskellige bøger med forfatteren. Skrive boganmeldelse Skrive personkarakteristik Gys og Gru Snakke om genretræk Skrive gyser historier Arbejde individuelt, klassearbejde samt gruppearbejde. Læse gyserfortællinger UGE SEX Seksualundervisning (I samarbejde med sundhedsplejersken og/el. Ungdomsskolen) tekster Bruge regler for sammensætninger Bruge nyt afsnit, sætte punktum, spørgsmålstegn og komma, samt markere replikker i egne tekster Skrive sammenbundet, letlæseligt, rytmisk håndskrift med passende hastighed Skelne mellem hel- og ledsætninger, kende de vigtigste sætningsled og have viden om forskellige ordklasser og deres funktion i sproget Kende forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog - Kunne forholde sig analytisk til en litterær tekst indsigt i begreber som komposition, personkarakteristik, fortæller, tema, budskab. - Læse sprogligt udviklende tekster og bruge varierede læseforståelsesteorier - Vise kendskab til både genrers og enkelte forfatterskabers særpræg - Fortolke, perspektivere og forholde sig til tekster ud fra både oplevelse og analyse - Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse - Kende forskellige genrer og deres blandingsformer inden for fiktion og ikke-fiktion At få forståelse for hvad sundhed i en bred forstand er. At få bedre kendskab til hvad levevilkår er. At få overblik over hvad pubertetstiden betyder for henh. Drenge og piger At få endnu bedre kendskab til kropssprog Kende fysiske og psykiske forandringer i forbindelse med puberteten. Fortælle om drenge- og pigeroller Aflæse og begrunde følelsesmæssige reaktioner. opgaver Boganmeldelse Boganmeldelser Mundligt Mundligt
7 Uge 8 Projektuge Projektuge Projektuge Uge 9-11 Mandag d. 26/2 Bruge sproget som Fremlæggelser udtryksmiddel Fremlæggelse af Bruge kropssprog og stemme egne digte Digte Læse digtsamlingen Nattevagt, som udtryksmiddel afpasset efter genre Fremlæggelser ved en forfatters stakit og andre bøger om genren Digte. Indsamle stof og disponere et indhold samt skrive fra ide til færdig tekst Bruge illustrerede billeder i egne tekster, så det passer til tekstens kommunikation Bruge sproget som middel til konfliktløsning, overtalelse, underholdning, argumentation, formidling af viden samt manipulation og have viden om sprogets poetiske funktion Kende betydningen af sproglige virkemidler Fælles gennemgang af undervisningsma terialet Uge 14 Uge Arbejde med grammatik Stavevejen Historiske fortællinger Bogen indeholder uddrag af fem historiske romaner, skrevet i vores tid, men hvor handlingen foregår i historisk tid. Gennem anvendelsen af den fiktive og faktive læseform bevidstgøres eleverne om, at historiske fortællinger både kan vise noget om begivenheder og leveforhold på en given tid, samtidig med at de fortæller om Bruge substantiver, verber, adjektiver og pronomener i korrekt bøjningsform i egne tekster Bruge regler for sammensætninger Bruge nyt afsnit, sætte punktum, spørgsmålstegn og komma, samt markere replikker i egne tekster Skrive sammenbundet, letlæseligt, rytmisk håndskrift med passende hastighed Skelne mellem hel- og ledsætninger, kende de vigtigste sætningsled og have viden om forskellige ordklasser og deres funktion i sproget Kende forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog Fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse Kende forskellige genrer og deres blandingsformer inden for fiktion og ikke-fiktion Mundligt Skriftlige opgaver Fælles gennemgang på klassen
8 almenmenneskelige forhold, der går på tværs af tid Uge Uge Uge Avis Arbejde med bøgerne: Avisen og Avis-naturligvis Eleverne skal have kendskab til avisens opbygning og indhold. Kendskab til artikelskrivning, læserbrevskrivning og interview. Arbejde med avisskrivning på computer. Forfatterkendskab Johannes V Jensen Læse forskellige bøger med forfatteren. Skrive boganmeldelse Skrive personkarakteristik Arbejde med grammatik Stavevejen Optakt til lejrturen med Fulton Genrekendskab Være en del af nærområdets (Ørding) fællesavis Kendskab til faktiske teksters sprogbrug (Informativ) Argumenterende, debatterende Kende til avisens opbygning Bruge talesproget i samarbejde og diskussion Udtrykke sig i kommentar, debat, information, interview, forespørgsel og oplyse faglig stof. Skrive i fiktive genrer Skrive sammenhængende i kronologisk form Indsamle stof og disponere et indhold samt skrive fra idé til færdig tekst Bruge illustrerede billeder i egne tekster, så det passer til tekstens kommunikation Bruge talesproget i samtale, samarbejde, diskussion og fremlæggelse Læse sikkert og med god forståelse Skrive fiktive genrer og berettende. Bruge nyt afsnit, tegnsætning og markering af replikker Give og modtage respons på skrevne tekster Kende sprogets poetiske funktion Kende brugen af sproglige virkemidler Kende til og tale om genre, hovedindhold, tid, sted og handling i tekster Bruge substantiver, verber, adjektiver og pronomener i korrekt bøjningsform i egne tekster Bruge regler for sammensætninger Bruge nyt afsnit, sætte Fælles gennemgang af den færdige avis Salg af egne aviser Fremlæggelse Mundligt Skriftlige opgaver
9 Uge 23 Lejrtur på Fulton d. 5-8/6 Uge Krimi Arbejde med bogen kriminelle fortællinger punktum, spørgsmålstegn og komma, samt markere replikker i egne tekster Skrive sammenbundet, letlæseligt, rytmisk håndskrift med passende hastighed Skelne mellem hel- og ledsætninger, kende de vigtigste sætningsled og have viden om forskellige ordklasser og deres funktion i sproget Kende forskelle og ligheder mellem det talte og det skrevne sprog Bruge talesproget i samtale, samarbejde, diskussion og fremlæggelse Læse sikkert og med god forståelse Skrive fiktive genrer og berettende. Bruge nyt afsnit, tegnsætning og markering af replikker Kende sprogets poetiske funktion Kende brugen af sproglige virkemidler Kende til og tale om genre, hovedindhold, tid, sted og handling i tekster Skrive og fremlægge krimifortælling er Formål Det helt overordnede formål med faget dansk, er at styrke elevernes lyst og interesse for at læse og skrive. De skal endvidere erhverve sig kendskab til deres kulturarv, og udvikle et kulturelt tilhørsforhold, som kan danne grundlag for at forstå andre kulturer. De skal udvikle en sproglig bevidsthed gennem sproglige oplevelser og erfaringer Eleverne skal anvende læsning og skrivning i alle fag på tværs af fagene, til at udforske deres omverden og forholde sig undersøgende og kritisk til den. Månedens bog Månedens bog skal skabe læselyst og læseglæde. Ofte vil de få lov at stå alene, uden det store analysearbejde. Nogle gange vil jeg bruge et par timer til opsamling når bogen er læst, måske kreative opgaver, for at komme lidt dybere i teksten, finde tema osv. men det primære analyse-arbejde laver vi i forbindelse med de andre forløb, hvor vi arbejder med uddrag af tekster i kort form. August/September: Wildsvin Oktober: Tempus Fugit November: Et hjerte til Maria December : Grænsebørn Januar: Leo og Mei Februar: Dæmonernes hvisken Marts: Den druknede soldat
10 April: Coraline Maj/Juni: Tynd is Månedsopgaver Ugedagbogen vil i år blive erstattet af månedsopgaver, hvor eleverne har længere tid til at fordybe sig i den skriftlige opgave. Derudover vil der blive stillet højere krav til udførelsen af opgaven. Ugentlig arbejder vi med Fælles læsebøger Fælles skrivebøger Grammatik. For at understøtte skriveprocessen, samt få kendskab til grammatikkens verden. Arbejdsmetoder og- form Arbejdsformerne vil gennem hele året være en vekslen mellem klasseundervisning, individuelt, par og gruppearbejde i klassen og ved de forskellige gruppeområder. Evaluering Hele året vil jeg løbende evaluere den enkelte elev fagligt og socialt. Dette vil ske gennem iagttagelser, lektier og tests. Lektielæsning Jeg vil gerne UNDERSTREGE, at jeg lægger vægt på, at den daglige lektielæsning i dansk passes og overholdes. Ligeledes er det vigtigt, at alle relevante bøger og andre materialer til dansk medbringes hver dag. Det er essentielt for børnenes læseudvikling, at hjemmet bakker op bl.a. ved daglig læsning med og for eleven i 20 min. Lektielæsning er lagt ind i skemaet, og hver dag bestemmer jeg hvad der skal laves. Dette betyder dog ikke, at der ikke skal tjekkes op på lektier derhjemme. Det er ikke sikkert de når at lave alle deres lektier, derfor skal resten laves hjemme. PLAN FOR LEKTIETIMERNE: Mandag: Lektier i tysk Tirsdag: Ugelektier i dansk og/el. øveord og øveark i diktat Onsdag: Lektier i engelsk Torsdag: Lektier i matematik Fredag: Månedsopgave Lektieskema for storeklassen Mandag: Aflevere engelsk og tysk Tirsdag: Onsdag: Diktat Torsdag: Fredag: Aflevere matematik og ugelektier i dansk Sidste fredag i måneden afleveres månedsopgaven i dansk Årsplan Årsplanen er ment som en orientering, og retten til ændringer af indhold, temaer, emner, materialebrug, lokaliteter og planlægning forbeholdes. Glæder mig til et fantastisk år med jeres børn. Hilsen Kristine Agerbo Linderoth
Fagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog:
Fagplan for dansk Skolens formål med faget dansk følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Stk. 1. Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en
Læs merePlan for dansk - 5.-6. klasse Det talte sprog
Plan for dansk - 5.-6. klasse Det talte sprog bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde, diskussion, fremlæggelse og fremførelse udtrykke sig mundtligt i genrer som referat, kommentar,
Læs mereÅrsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012
Årsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012 I 5. klasse bliver eleverne undervist og opdraget til at leve i et demokratisk samfund. Undervisningen vil derfor være præget af en demokratisk tankegang, ved at
Læs mereNår vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Læs mereÅrsplan for dansk i Klasse 2016/2017
Årsplan for dansk i 6.-7. Klasse 2016/2017 Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig
Læs mereÅrsplan for dansk i 6. 7. kl. 2006/07. Læse op og gengive egne og andres tekster i dramatisk form Læse lette norske og svenske tekster
Formål: Formål for faget: Citat fra Fælles Mål Dansk faghæfte 1 anno 2003 Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereÅrsplan for 3.klasse i dansk
Årsplan for 3.klasse i dansk 2011-2012 Formålet i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling af personlig og kulturel identitet, der bygger på æstetisk, etisk og historisk
Læs mereÅrsplan for danskundervisningen i 5. klasse 2014-15
Årsplan for danskundervisningen i 5. klasse 2014-15 Faglige trinmål for faget fra 5.-6. klasse: Det talte sprog - bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde, diskussion, fremlæggelse
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige
Læs mereÅrsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012
Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som
Læs mereD A N S K. Dansk er et sprog, og sprog er på én gang et fælles og et personligt anliggende.
D A N S K Dansk er et sprog, og sprog er på én gang et fælles og et personligt anliggende. Fælles, fordi der i vores måde at kommunikere på, ligger spor af den verdensforståelse, det livssyn og den etik,
Læs mereÅrsplan i 6. klasse 2012/2013 Henrik Kirkegaard
Indholdsfortegnelse: Bekendtgørelse af lov om folkeskolen...1 Faglig kalender...2 Faste aktiviteter og materialer:...3 Fælles mål...3 Bruge ordbogens opslagsdel samt stavekontrol og autokorrektur på computer...4
Læs mereÅrsplan for 3. klasse (dansk)
Årsplan for 3. klasse (dansk) Målene indenfor det talte og det skrevne sprog og i sprog, litteratur og kommunikation er trinmål efter 4. klasse. Det forventes derfor ikke at eleverne kan opfylde disse
Læs mereÅrsplan for 3. klasse dansk
Årsplan for 3. klasse dansk På følgende sider er min oversigt over danskundervisningen i 3. klasse i skoleåret 2013/2014. Da jeg anser det for vigtigt, at der er plads til elevernes interesse, samt pludselige
Læs mereÅrsplan for 4. klasse (dansk)
Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Vi tager på lejrskole d. 28.-30. August. Helt ærligt H.C.A. forløb At give et indblik i og overblik over, hvad
Læs mereÅrsplan for 4. klasse (dansk)
Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Helt ærligt Reklamer: trykte og digitale At give et indblik i og overblik over, hvad grundbogen vil byde på i løbet
Læs mereÅrsplan for dansk i 4. og 5. Klasse 2016/2017. Emne og aktivitet Mål Evaluering/ dokumentation Bruge
Årsplan for dansk i 4. og 5. Klasse 2016/2017 Ca. tidspunkt Uge 33-35 Emne og aktivitet Mål Evaluering/ dokumentation Bruge Aflevere skriftlig illustrerende billedanalyser billeder i egne tekster, så det
Læs merePå Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på
På Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på tale, fremlægge og optræde til morgensamling tidlig læseindlæring og udvikling af læseglæde børnestavning som redskab i den tidlige
Læs mereBekendtgørelse af lov om folkeskolen
Dansk i fjerde Hjerm Skole Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Folkeskolens formål 1 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre
Læs mereBekendtgørelse af lov om folkeskolen
Indholdsfortegnelse: Bekendtgørelse af lov om folkeskolen... 1 Faglig kalender... 2 Faste aktiviteter og materialer:... 3 Fælles mål... 4 Sociale mål for syvende klasserne:... 8 Bekendtgørelse af lov om
Læs mereUndervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)
Læs mereI Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.
Dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for kulturelle, historiske og politisk/sociale fællesskaber. Sproget er en væsentlig udtryksform, når vi vil
Læs mereÅrsplan for dansk i 4.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereDansk. Udover de planlagte lektioner på de enkelte klassetrin indgår dansk også i følgende elementer:
På Ringe Friskole er undervisningen i dansk bygget op på følgende måde: Udover de planlagte lektioner på de enkelte klassetrin indgår dansk også i følgende elementer: Skuespil i 4. og 7. klasse Juleskuespil
Læs mereBogklubben: Junior Pc-kørekort og Faget, fællesmål, IT-integration
Bogklubben. Projektet henvender sig til dansk i 6. klasse. Målet er at eleverne: Arbejder med procesorienteret skrivning i et skolesamarbejde Arbejder med i fællesskab at udvikle en spændende fortælling
Læs mereLæseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole
Efter 2. klasse prioriteres følgende højt: Sproglig opmærksomhed Bogstavindlæring/repetition Angrebsteknikker til stavning/læsning stavelsesdeling (prikke vokaler) morfemdeling (deling efter ordets stamme)
Læs mereFagplan for dansk på Bakkelandets Friskole
Fagplan for dansk på Bakkelandets Friskole Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for sproget, som det væsentligste middel til at
Læs mereFælles Mål. Faghæfte 1. Dansk
Fælles Mål Faghæfte 1 Dansk Fælles Mål Faghæfte 1 Dansk Publikationen indgår i Uddannelsesstyrelsens håndbogsserie som nr. 9-2003 Grafisk tilrettelæggelse: Schwander Kommunikation 1. udgave, 1. oplag,
Læs mereÅrsplan for dansk i 6.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 6.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereØresunds Internationale Skole Engvej 153, 2300 København S. Tlf.: 32598002 www.o-i-s.dk ois@mail.sonofon.dk
1 Øresunds Internationale Skole Engvej 153, 2300 København S. Tlf.: 32598002 www.o-i-s.dk ois@mail.sonofon.dk Øresunds Internationale Skole læseplan for dansk. Formål: Undervisningen skal fremme og udvikle
Læs mereDelmål, 3.klasse Det talte sprog Det skrevne sprog - læse Det skrevne sprog skrive Sprog, litteratur og kommunikation
Delmål, 3.klasse Det talte sprog Det skrevne sprog - læse Det skrevne sprog skrive Bruge talesproget i samtale, samarbejde, diskussion, fremførelse og at kunne sætte ord på egne følelser. Give mundtligt
Læs mereObjective/ Formål. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
Objective/ Formål OMRÅDE Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Det talte sprog Year Learning Outcomes Activities/Assessments
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mereEvaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole Det talte sprog. Fælles Mål. Ahi Internationale Skole.
Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole 2013-14 Det talte sprog. Fælles Mål kunne lede møder og styre diskussioner udvikle et nuanceret ordog begrebsforråd fremlægge og formidle stof
Læs mereEvaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. ( )
Fælles mål efter 4klasse bruge talespret i samtale, samarbejde diskussion fungere som ordstyrer i en gruppe videreudvikle ordforråd, begreber faglige udtryk fortælle, forklare, kommentere, interviewe fremlægge
Læs mereÅrsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret
Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret 2018-19 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til
Læs mereÅrsplan for dansk 7.x 2014-2015 SJ
Formålet med faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereKlassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.
Årsplan ⅚ klasse dansk 2013/14 Introduktion til mat i 5/6 klasse Vejle Privatskole 13/14: Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Udgangspunktet
Læs mereLæringsmål på NIF. Dansk. for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15
Læringsmål på NIF Dansk for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15 Yngste trinnet 2. 3.klasse Det talte sprog bruge sproget til samarbejde stå foran klassen og tale højt og tydeligt; artikulation
Læs mereÅrsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt)
Årsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt) Fra div. grundbøger for 9.klasse, herunder Kanon Dansk i niende (incl. arbejdsbog) Lærerkopier Forfatterskab:
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
ÅRSPLAN FOR 8.klasse i skoleåret 2012-2013 PÅ AHI INTERNATIONALE SKOLE. Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereFællesmål for faget dansk på Prins Henriks Skole Formål, slutmål, delmål og undervisningsplaner
Fællesmål for faget dansk på Prins Henriks Skole Formål, slutmål, delmål og undervisningsplaner INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING. Side 2 FORMÅL. Side 2 SLUTMÅL. Side 3 DELMÅL.. Side 3 TRINMÅL FOR DE FORSKELLIGE
Læs mereÅrsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK.
Årsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK. Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget dansk og plan 3. forløb, der dækker 5.- 6.- klassetrin. Derfor vil der være emner,
Læs mereÅrsplan Dansk 5.a 2014/2015
Årsplan Dansk 5.a 2014/2015 Undervissningen knytter sig til fælles mål for dansk, trinmål efter 6. Klassetrin samt læseplanen for 5 og 6. Klasse. De elementære læse-, skrive- og stavefærdigheder udvikles
Læs mereÅrsplan for dansk i 6. kl. 2014-15
Årsplan for dansk i 6. kl. 2014-15 Forenklede mål for 5.-6. klasse: http://ffm.emu.dk/maal-struktur/humanistiske-fag/dansk Uge Emne Beskrivelse Trinmål Evaluering August/ September Tegneserier Der arbejdes
Læs mereDANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:
DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller
Læs mereFagplan Dansk. Slutmål efter 9. klassetrin. Formål:
Fagplan Dansk Formål: Formålet med danskundervisningen er at fremme elevernes forståelse for dansk sprog og litteratur, samt evnen til at udtrykke tanker og meninger i et klart, personligt og nuanceret
Læs mereÅrsplan Dansk 3. klasse 2013/2014 Grindsted Privatskole
Dansk 3. klasse: Forma let med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forsta else af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereÅrsplan dansk skoleåret 2011/12 for 6.a og 6.c
Årsplan dansk skoleåret 2011/12 for 6.a og 6.c Mundtlig fremstilling: Læseteknikker: Oversigtlæsning, punktlæsning og nærlæsning. Tekst- og sprogiagttagelse, forståelse af litterære, fag- og sagtekster
Læs mereUndervisningens organisering og omfang side 2. Evaluering og opfølgning side 2. Formål for faget side 3. Slutmål for faget side 4
Undervisningsplan for faget dansk Ørestad Friskole 1. af 11 sider Undervisningsplan for faget dansk. Ørestad Friskole Undervisningsplanens indhold Undervisningens organisering og omfang side 2 Undervisningsplanens
Læs mereKiki af Kasper Kjeldgaard Stoltz
1/6 Kiki af Kasper Kjeldgaard Stoltz Niveau 5. - 6.klasse Varighed 14-16 lektioner Faglige mål I dette forløb arbejder eleverne gennem filmanalyse af Kiki den lille heks, med overgangen fra barn til ung.
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
10.klasse Humanistiske fag : Dansk, engelsk og tysk Dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder
Læs mereÅRSPLAN DANSK UDSKOLING 2014-15
Digital undervisning - ipad: I udskolingen er undervisningen digital i de fleste timer, da alle elever bruger den af skolen udleverede ipad som platform. Der vil derfor, for så vidt muligt, ikke have bøger
Læs mereHistorie 4. klasse. Evaluering. Indholdsplaner undervisningens faglige indhold
Evaluering Indholdsplaner undervisningens faglige indhold Kan man være sikker på, at alle faglige områder inden for et fag er blevet berørt, blot fordi eleverne har fået det antal lektioner, som er tildelt
Læs mereÅrsplan 9. årgang 2012/ 2013
Årsplan 9. årgang 2012/ 2013 Uge Emne/aktiviteter Mål Materialer 33 36 36 kanotur Kim Fupz forfatterskab novelle gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler gøre rede
Læs mereÅrsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Hyttetur 34-36 Artikler Medierne er en stor del af vores hverdag, og det kan være nemt at blive vildledt. Vi arbejder derfor med artikler og hvilke virkemidler
Læs mereÅrsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling
Pædagogiske overvejelser Vi vil, når det er hensigtsmæssigt, arbejde med Cooperative Learning, som er en arbejdsform, der engagere og aktivere eleverne i interaktion med hinanden og underviseren. Kort
Læs mereSTORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION
Læringsmål Udtryk og find på idéer via gruppediskussioner. Forklar, hvordan scenerne hænger sammen og skaber kontinuitet, samt hvordan de danner grundlaget for en historie, et stykke eller et digt. Lav
Læs mereUndervisningsplan. Fag : Dansk
Tillæg til undervisningsministeriets fagmål (fælles mål). Fag : Dansk Gældende for Frederikssund Private Realskole. Undervisningsplan. Forord Det er skolens opgave at drive prøveforberedende undervisning.
Læs mereÅrsplan for 9. A & B klasse i Dansk for skoleåret 2018/2019
Årsplan for 9. A & B klasse i Dansk for skoleåret 2018/2019 Undervisningen er tilrettelagt således, så den følger retningslinjerne fra Fælles Mål for faget dansk. Vi ønsker, at eleverne skal udvikle et
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereÅrsplan 7.x. dansk TG
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 34 Vi bruger timerne på at lære hinanden bedre at kende og på at planlægge hytteturen. 35 Hyttetur (Bethesda) 36-37 Artikler Medierne er en stor del af vores
Læs mereDansk i 2. & 3. Klasse 18/19
Dansk i 2. & 3. Klasse 18/19 Årsplan for dansk i 2. & 3. klasse. Der er ugentlig 3 dobbeltlektioner til rådighed og om fredagen en halv time til rådighed. Der er ydermere morgenlæsning hver dag, hvor eleverne
Læs mereÅrsplan i dansk for 8.klasse
Årsplan i dansk for 8.klasse 2018-2019 Fagets formål Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til
Læs mereÅrsplan for 2. klasse (dansk) 2011/2012. Trinmål for faget dansk efter 2. klasse. Det talte sprog
Årsplan for 2. klasse (dansk) 2011/2012 Trinmål for faget dansk efter 2. klasse Det talte sprog Eleverne skal tilegne sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Bruge talesproget til
Læs mereBent Haller Af Louise Molbæk
1/7 Bent Haller Af Louise Molbæk Niveau 5. - 6.klasse Varighed 16-20 lektioner Faglige mål Målet med forløbet om Bent haller er, at eleverne får kendskab til forfatterskabet generelt, dvs. hans forskellige
Læs mereTrinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd
Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Evaluering Samtale og dialog deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig tale om sprog videreudvikle og nuancere ordforråd
Læs mereFaglig element Aktivitet Trinmål efter 2. klassetrin Eleverne læser i bøger tilpasset deres individuelle niveau og zone for nærmeste udvikling.
Årsplan for dansk i yngste klasse. 1. halvdel af skoleåret 2013/2014 Årsplanen tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Dansk, Trinmål efter 2. klassetrin Ret til ændringer forbeholdes Danskundervisningen
Læs mereÅrsplan for 4.A Brobyskolerne, Allested-Vejle afd. Hanna Vett 2013-2014. Indhold
Indhold Status... 2 Fagligt... 2 Socialt... 2 Sociale mål:... 2 Fysisk... 2 Klassens lærere... 2 Overordnet kalenderplan 2013 2014... 3 Dansk... 5 Formål... 5 Trinmål... 5 Det talte sprog... 5 Det skrevne
Læs merePeriode Emne Beskrivelse Mål
Årsplan for Dansk for 5. Klasse 2012-13 Bogsystem: Alle tiders dansk 5. klasse, oplevelsesbog Alle tiders dansk 5. klasse, aktivitetsbog Der anvendes desuden supplerende materialer, til ekstra arbejde
Læs mereLæreplan for faget dansk
Læreplan for faget dansk Signalement af faget Dansk Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 10. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale) Det skrevne
Læs mereOdense Friskole Fagplan for faget dansk. Se endvidere skolens IT plan.
Odense Friskole Fagplan for faget dansk. Se endvidere skolens IT plan. Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse af sproget, som det væsentligste
Læs mereÅrsplan for dansk i 6.-7. Klasse 2015/2016
Årsplan for dansk i 6.-7. Klasse 2015/2016 Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereEvalueringen af elevernes standpunkter vil foregå via elevplaner samt skole-/hjem samtaler.
Indledning Undervisningen i 6. klasse bygger naturligt videre på det faglige fundament som blev lagt sidste år. Fokus for sidste års undervisning var centreret omkring de trinmål der gør sig gældende inden
Læs mereÅRSPLAN 4. KLASSE DANSK 2016/2017 Voldumegnens Friskole, Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 4. KLASSE DANSK 2016/2017 Voldumegnens Friskole, Eva Bak Nyhuus Undervisningen i dansk i 4. klasse er tilrettelagt på baggrund af Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål. I 4. klasse skal
Læs mereÅrsplan for 8. A klasse i Dansk 2018/2019
Årsplan for 8. A klasse i Dansk 2018/2019 Overordnet er formålet med danskundervisningen at styrke elevernes bevidsthed og indsigt i sproget, og gøre dem i stand til at bruge det alsidigt. Undervisningen
Læs mereÅrsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk
Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereLæsning og læseforståelse i skønlitteratur og fagtekster
1/7 Læsning og læseforståelse i skønlitteratur og fagtekster Af Lena Bülow-Olsen Niveau 4. - 6.klasse (måske 5. 6. klasse) Varighed 10 14 lektioner Faglige mål Eleverne skal i dette kapitel arbejde med
Læs mereÅrsplan - dansk 3.a og 3.b 2013-2014
Årsplan - dansk 3.a og 3.b 2013-2014 Materialer Den sikre læsning: Brug bolden! - Magi i luften - Gå efter guldet Tid til dansk: Over stok og sten afsnittet om nisser Stian Hole: Garmanns gade og Garmanns
Læs mereFaglig årsplan for 5. klasse. Dansk
1 Faglig årsplan for 5. klasse Formål for faget dansk: Undervisningen i dansk i 5. klasse er tilrettelagt på baggrund af Undervisningsministeriets Fælles Mål. I 5. klasse skal de elementære skrive- læse-
Læs mereEvaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.
Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give
Læs mereÅrsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering
Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering 33-34 Vi kommer godt i Skriftlige opgaver gang: Hvad kan vi huske? Min sommerferie Skrive, tegne
Læs mereFagårsplan 13/14 Fag: Dansk Klasse: 7. B Lærer: Connie Bohn Fagområde/ emne
Fagårsplan 13/14 Fag: Dansk Klasse: 7. B Lærer: Connie Bohn Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Arbejdsform Materialer Evaluering Hvem er I? Hvem er jeg? Hvad vil vi i klassen? Navnesymbolik stamtræ,
Læs mereÅrsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk
Årsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereUndervisningen skal tale til elevernes lyst, fantasi og engagement, så de finder glæde ved at udtrykke sig sprogligt.
Haubro Friskole Fagplan for faget dansk. Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse af sproget, som det væsentligste middel til at knytte os sammen
Læs mereUndervisningsplan for dansk Mellemafdelingen, 3., 4. og 5. klasse
M E L L E M A F D. Undervisningsplan for dansk Mellemafdelingen, 3., 4. og 5. klasse Det følgende er faste elementer i undervisningen. Planlægningen og placeringen i årsplanen er med til at sætte rammen
Læs mereLæseplan for dansk 1. 9. klassetrin
Læseplan for dansk 1. 9. klassetrin Grundlaget for undervisningen er en sproglig bevidsthed samt de danskfaglige dimensioners indbyrdes sammenhæng og deres betydning for elevernes personlige, sociale og
Læs mereÅ rsplan i dansk for 3. klasse
Å rsplan i dansk for 3. klasse 2014-2015 Undervisningen vil dagligt variere mellem gennemgang ved smart board, individuelt, par- og gruppearbejde e diskussioner og fremlæggelser. Der vil næsten dagligt
Læs mereÅrsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18
Årsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til
Læs mereUndervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
Årsplan Dansk 2 klasse 2018-2019 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlige
Læs mereDANSK. undervisningen give eleverne et grundlag for en personligt og ansvarlig stillingtagen og handling overfor medmennesket og naturen.
DANSK FORMÅL FOR FAGET Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling af personlig og kulturel identitet, der bygger på æstetisk, etisk og historisk
Læs mereIndholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13
Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Ved skoleårets start udleveres en detaljeret læseplan for årets timer, med
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. ( )
Fællesmål efter asse. talespret i samtale samarbejde kunne veksle mellem at lytte at ytre sig udvikle ordforråd, begreber faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle dramatisere give udtryk for fantasi,
Læs mereÅrsplan 8. klasse Dansk Trine Persson. Trinmål efter 8. klassetrin. Vi arbejder hen mod trin- og slutmålene efter 9. klasse Fælles Mål 2009
Årsplan 8. klasse Dansk 2014-15 Trine Persson Trinmål efter 8. klassetrin Vi arbejder hen mod trin- og slutmålene efter 9. klasse Fælles Mål 2009 Det talte sprog Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne
Læs mereDelma l for Danish. Det talte sprog. Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen
Delma l for Danish Det talte Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen Fortælle hvad man har oplevet Fremlægge, fortælle, forklare og interviewe
Læs mereDansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense
Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.
Læs mereFagplan for faget dansk
FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Fagplan for faget dansk Formål: ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Formålet med danskundervisningen er at fremme elevernes
Læs mere