Uddannelsesordning for uddannelsen til. Frontline radio-tv-supporter

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. juli 2013 Frontline radio-tv-supporter Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 372 af 15. april 2013 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Strøm, styring og it. Ændring: Uddannelsesordningen er udgivet grundet ny bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Strøm, styring og it. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 8 Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Vejledende struktur for Frontline radio-tv-supporter, 2 år Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger Praktik Skole 10 uger Praktik Skole 10 uger Den obligatoriske skoleundervisning i hovedforløbet varer 20 uger og indeholder 2 ugers valgfri specialefag. De valgfri specialefag kan placeres i tilknytning til en skoleperiode eller som særlige skoleperioder. Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen supplerende bemærkninger Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. 1

2 Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet 1, 2, 7, 8, 11, 12 mål nr , 2, 7, 8, mål nr [Fagnavn] Faget bidrager til følgende kompetencemål: Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i uddannelsesbekendtgørelsen. Præstationsniveau for faget Vejledende tid Frontline radiotv-supporter Grundfag med grundfag 4 uger Engelsk E 2 X Teknologi F 2 X x, y,,z] Områdefag Præstationsstandard [Begynder, Rutineret, Avanceret] 1, 2, 5, mål nr 186 1, 3, mål nr , 5 11, 12 mål nr , 12 mål nr. 190 med områdefag 5 uger Teknisk produktkendskab på apparatniveau Rutineret 1,5 X Teknisk produktkendskab Rutineret 1,5 X på system- niveau Kundebetjening I Begynder 1 X Erhvervsforståelse Rutineret 1 X Specialefag 4, 5, 11, 12 mål nr , 3, 7, 8, 10 mål nr. 610 Bundne specialefag Præstationsstandard [Begynder, Rutineret, Avanceret] med bundne specialefag 8 uger Kundebetjening II rutineret 1 X netværk I rutineret 1,5 X 2

3 7, 10 mål nr , 5, 7, 8, 10 mål nr , 5, 7, 8, 10 mål nr. 195 Computerteknologi rutineret 1,5 X rutineret 3 X rutineret 1 X Audio- og videoprodukter PC integration med audio/videoprodukter Valgfri specialefag Præstationsstandard 2 uger Nr. 791 Backup teknologi I Rutineret 1 uge X Nr. 792 Databaser Rutineret 1,5 uger X Nr. 793 IP-telefoni Rutineret 1 uge X Nr. 794 Mobile og trådløse Rutineret 1,5 uger X systemer mål nr. 191 Antenneteknik I begynder 1 X mål nr.192 Antenneteknik II anlæg rutineret 1 X til digitale signa- ler Mål nr Teknologisk ajourføring Rutineret 0,5 X audio/video Mål nr Trådløs kommunikation Rutineret 0,5 X i konsumerudstyr (audio/video) Nr. 797 Operativsystemer I Rutineret 1 uge X Valgfag med valgfag 1 uge Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til Praktikmål følgende kompetencemål [Nummereringen henviser til nummereringen af kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen.] 4, 5, 11 og 12 Salg, service og kundebetjening 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 og 10 Audio/videoprodukter, anlæg og systemer Frontline radio-tvsupporter. Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Ingen supplerende bemærkninger 3

4 Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Grundlaget for frontline radio-tv-supporteruddannelsen er mål- og fagbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og er derfor også grundlaget for den afsluttende bedømmelse. Efterfølgende retningslinier er således bindeleddet mellem fagbeskrivelserne og den konkrete afslutningsprøve. Den afsluttende eksamens formål Eksamen har til formål at evaluere elevens faglige, generelle og personlige kvalifikationer indenfor det pågældende speciale, og vise at eleven er i stand til at anvende denne viden ved løsning af en given opgave. Eleven skal i forbindelse med idéudvikling, planlægning og gennemførelse af opgaverne kunne inddrage teoretiske og praktiske forhold fra hele uddannelsen, herunder information af og samarbejde med andre i processen. Inden for de givne rammer skal eleven kunne forholde sig til helhed og sammenhænge og kunne fordybe sig i et mere afgrænset problemfelt af relevans for elevens uddannelse og arbejdsområde.endeligt skal eleven kunne evaluere egen indsats i forhold til de fastsatte mål. Tilvejebringelse af opgaver Opgaverne til den afsluttende eksamen stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Rammer for prøveafvikling og -bedømmelse Den faglige prøve gennemføres tidligst 3-6 måneder før aftaleperiodens ophør for alle elever, og gennemføres på skolen i forbindelse med et afsluttende skoleophold. Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever til det faglige udvalg. Herefter indkalder skolen en censor, fra en af de øvrige skoler som udbyder hovedforløbet til elektronik og svagstrømsuddannelsen. Censor skal have de fornødne fagkundskaber. Elevernes løsning af opgaverne bedømmes efter reglerne i eksamensbekendtgørelsen af en lærer (eksaminator), udpeget af skolen, og af censor fra anden skole. Censor skal være til stede under den praktiske prøve. Ved bedømmelsen anvendes 7-skalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Karakter 12 A 10 B Relation til ECTS Betegnelse Den fremragende Den fortrinlige 7 C Den gode Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler 4

5 4 D Den jævne 02 E Den tilstrækkelige 00 Fx Den utilstrækkelige -3 F Den ringe Karakteren 4 gives for den jævne, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren -3 gives for den helt uacceptable. Beregningen af eksamenskarakteren/afslutningskarakteren (består af karakteren fra den mundtlige prøve plus karakteren fra den praktiske prøve divideret med 2) foretages af eksaminator og censor. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer, som er givet, til det faglige udvalg seneste 1 uge efter eksamensresultatet er meddelt eleven. Det faglige udvalg kan udarbejde et skema til dette formål. Eleven meddeles eksamensresultatet af eksaminator og censor når beregningen er foretaget. Ved beregning af karakterer foretages ikke afrunding. Forinden fastsættelse af eksamenskarakteren foretages afrunding af det endelige resultat til et helt tal efter almindelige regneregler, idet karakterværdien 02 dog ikke kan fremkomme ved forhøjelse. Den endelige prøvekarakter fastsættes efter afrunding til et tal i 7-trinsskalaen i overensstemmelse med nedenstående afrundingsskema: Afrundingsskema 7-trinsskalaen Interval, beregnet Endelig karakter -3 t.o.m. -1,51-3 F Den ringe -1,5 t.o.m. 1,99 00 Fx Den utilstrækkelige 2,0 t.o.m. 2,99 02 E Den tilstrækkelige 3,0 t.o.m. 5,49 4 D Den jævne 5,5 t.o.m. 8,49 7 C Den gode 8,5 t.o.m B Den fortrinlige 11,0 t.o.m. 12,0 12 A Den fremragende Iværksættelse af prøven Det er skolen der iværksætter prøven. Censoren fra en af de øvrige skoler, som udbyder hovedforløbet til elektronik og svagstrømsuddannelsen, indvarsles til bedømmelse ca. 3 måneder før prøven. Indstilling til ny afslutningsprøve Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Omprøve aflægges kun i den del af eksamen hvor beståkarakteren ikke er opnået. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger omprøve på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Adgang til sygeeksamen følger reglerne i 5

6 eksamensbekendtgørelsen. Afsluttende eksamen I sidste skoleperiode afholdes en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en afsluttende prøve. Eksamenen består af: 1) en caseopgave med en mundtlig eksamen, og 2) en praktisk prøve, der omfatter fejlfinding. Den praktiske prøve består i, at eleven foretager systematisk fejlfinding til modulniveau på branchetypisk udstyr, med hovedvægten lagt på systemforståelse og systematik i fejlsøgningsproceduren. De hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen, må benyttes. Opgaven tildeles eleverne ved lodtrækning umiddelbart før den praktiske prøve. Prøvetiden er 20 minutter. Læreren (eksaminator) og censor skal være til stede under den praktiske prøve. Ved bedømmelsen af den praktiske prøve giver læreren og censor efter votering en samlet karakter for den praktiske prøve. Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier: 1) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. 2) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. Caseopgaven med den mundtlige prøve omfatter: a) dimensionering, opbygning og konfiguration af et system bestående af branchetypisk udstyr, hardware og software, hvor der skal tages udgangspunkt i forskellige caseopgaver med individuelle kundeønsker, b) udarbejdelse af en rapport, der indeholder dokumentation for konfiguration og argumenter for valg af komponenter samt brugermanual. Casepgaverne fordeles ved lodtrækning på eleverne i hold på højst 4, og varigheden er normalt 1 undervisningsuge. Under prøven fremlægger den enkelte elev mundtlig en beretning ud fra det skriftlige arbejde. Den mundtlige beretning andrager maksimalt 20 minutter. Fremlæggelsen finder normalt sted i den sidste uge af den afsluttende skoleperiode. De hjælpemidler, som er anvendt i undervisningen, må benyttes. Læreren (eksaminator) og censor skal være til stede under den mundtlige fremlæggelse. Læreren foretager eksamineringen, og ved bedømmelsen giver læreren og censor efter votering en karakter for prøven. Bedømmelsen foregår efter følgende kriterier: 3) Teknisk faglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål. 4) Almene og personlige kompetencer til selvstændigt og effektivt at kunne planlægge og varetage almindeligt forekommende arbejdsopgaver. 6