Se hjemmesiden:

Transkript

1 Uddannelsesplan for praktik på Låsby Skole Låsby Skole som uddannelsessted for lærerstuderende Generelt om skolen Låsby skole har ca. 440 elever. Skolen består af almenområdet klasse. Skolen er afdelingsopdelt: Indskoling 0. 3., mellemtrin og udskoling klasse. Desuden er der en specialklasserække (afd. E) samt en specialskole (afd. D) Afd. E på Låsby Skole er et specialpædagogisk tilbud for børn med autismespektrumforstyrrelser. Her har vi ca. 60 elever Skolens afdeling D er en afdeling for børn og unge med særlige behov udsprunget af svær ADHD og/eller svær autismespektrumforstyrrelser (ASF). På afd. D går der ca. 30 elever. Der er tilknyttet SFO og skoleklub til både almenområdet, specialklasserækken og specialskolen. Skolen vægter bæredygtige fællesskaber højt og vi arbejder med at være en skole med inkluderende fællesskaber. Låsby Skole arbejder målrettet med Visible Learning og trivsel på alle klassetrin, implementeret i systemet MinUddannelse.dk. Arbejdet kommer bl.a. til udtryk i en bevidstgørelse af læringsmål og forløb blandt alle elever, samt i en løbende ledelsesinvolvering i arbejdet med at udvikle elevernes og personalets kompetencer. Låsby skole har implementeret en IT-strategi, der betyder at alle elever har adgang til en computer. I indskoling og på mellemtrinnet er der 1 ipad, chromebook pr 2 elever, i udskolingen arbejder alle elever på deres egen PC. Skolens målsætning og værdigrundlag Se hjemmesiden:

2 Skolens fysiske rammer: Alle klasser har lokale med interaktive tavler eller whiteboards med PC+projektor. Skolens specialskole, afdeling D er placeret i egne bygninger ved siden af Låsby Skole. Der er faglokaler til alle fag. Til idræt råder vi over en gymnastiksal og Låsby Hallen. SFO og klub i almenområdet har egne lokaler. Skolen har ikke kantine. Elever og forældre Skolen har en aktiv forældrekreds, som bakker op om skolen og deres børns skolegang. Skolen har en aktiv skolebestyrelse. I hver klasse er der et klasseforældreråd, der står for diverse sociale arrangementer.

3 Personale Den samlede personalegruppe er kendetegnet ved høj faglighed og et stort engagement i elevernes trivsel og læring. Skolen har flere faggrupper ansat. I 2018 var vi følgende: 56 lærere. 2 børnehaveklasseledere. 40 pædagoger 3 teknisk administrative medarbejdere 1 undervisningsassistenter 1 pædagogisk konsulent Skolen ledes af et ledelsesteam, der består af skoleleder, viceskoleleder, administrativ/pædagogisk leder og SFO leder samt souschef for specialområdet. Der er ansat 3 administrative medarbejder og en skolesekretær, samt en IT-medarbejder. Rengøringen af skolen varetages af et privat firma. Skolens traditioner Skolen har morgensamling hver onsdag morgen for alle elever. Fællessamling til sommerferie og juleafslutning. Fællessamling til 1. skoledag efter ferien. Her deltager mange forældre der inviteres til forældrekaffe i kantinen Motionsdag fredag (uge 41) lige inden efterårsferien Juleklippedag (slut nov. begyndelsen af dec.) 9. klassernes sidste skoledag (maj) Fastelavnsfest i indskolingen 8. årgang lejrskole i København i 3 dage 9. årgang tager på udvekslingstur til en europæisk storby.

4 Indsatsområder for skoleåret Læring og trivsel for alle. Det er målet, at der arbejdes videre med skolens målrettede arbejde med tankerne bag synlig læring og trivsel. Fællesskab i og omkring Låsby skole I distriktsforum i Låsby ønsker vi at fortsætte det gode samarbejde mellem dagplejen, Børnehuset Viften og Låsby skole, med det formål at skabe sammenhæng, trivsel og udvikling for børn og unge i Låsby. Vi vil gerne udvide dette samarbejde ved at inddrage nye aktører, i første omgang plejehjemmet Søndervang og borgerforeningen, med henblik på at medvirke til at skabe bedre trivsel og livskvalitet for flere borgere i Låsby. Trivsel og fællesskaber: Vi har morgensamling hver onsdag for hele skolen. På Låsby Skole arbejder vi endvidere på at få kompetencer fra specialområdet ind i almenområdet, og på arbejdet med at pædagogiske koncepter ruster det pædagogiske personale i almenområdet til arbejdet med bæredygtige fællesskaber (inklusion). Låsby Skole en praktikskole Skolen tager praktikken meget seriøst, hvilket betyder at skolen indgår i et forpligtende samarbejde med læreruddannelsen. Det forpligtende samarbejde betyder at: de studerende skal have en praktikperiode med kvalitet de studerende skal indgå i alle læreropgaver i praktikperioden de studerende også er meget velkomne mellem praktikperioderne

5 skolen gerne vil have studerende på alle niveauer

6 Praktikkens organisering Praktikansvarlige Lone Gammelgaard, pædagogisk konsulent Formelt ansvar for praktikkens afvikling Indgår i samarbejde med praktikvejleder Udarbejder skemaer Ansvarlig for at være i dialog med de studerende om praktikken på Låsby Skole Praktiklærerne Ansvarlig for de studerende i dagligdagen Foretager bedømmelsen af de studerende Udvælgelse af praktiklærere Lærerne på skolen er dels udvalgt efter faglige kompetencer (undervisningsfag) og dels ud fra en vurdering af at kunne varetage praktikundervisningen af de studerende. Praktiklæreren har fokus på udviklingen af de studerende fra at være studerende til at være lærer. Denne proces er den studerende og praktiklæreren løbende i dialog om. Praktiklærerne på skolen har pt. ikke gennemført praktiklæreruddannelsen. Samarbejde med de studerende Låsby Skole er en teambaseret organisation. Det betyder, at de studerende indgår i det daglige teamsamarbejde i den klasse/årgang, hvor de er i praktik De studerende indgår i hele opgaven omkring en klasse/årgang. Det betyder, at den studerende indgår i teammøder, skole-hjemsamarbejde. Orientering om planlagte møder gives ved første møde med praktiklærer. Samarbejdet har didaktik, klasseledelse og relationsarbejde i fokus

7 De studerende mødes første gang med viceskoleleder samt evt praktikvejleder. Her præsenteres skolen, mailadresse og telefonnumre på praktiklærerne udleveres. Der er mulighed for rundvisning på skolen. Herefter er det den studerendes ansvar at tage kontakt til praktiklæreren og få aftalt første møde med mindre andet er aftalt. Studerende på skolen Som studerende på 1. år indgår man på skolen primært som studerende. Det betyder, at man godt kan indgå i alle læreropgaver, men at det vil være i tæt kontakt med praktiklæreren. På de senere årgange vil den studerende - efterhånden som man har tilegnet sig flere og flere lærerkompetencer - indgå som lærer og kommende kollega. Krav til den studerende Skolen har en forventning om, at praktikken er et fuldtidsarbejde. Det betyder, at man er på skolen til alt relevant arbejde, der er forbundet med praktikundervisning samt generel lærerarbejde i det hele taget. Som udgangspunkt er man fuldt til stede ift en fuldtidsansat som ca.er 25 lek = ca. 40 timers tilstedevær pr. uge. Dog gives timer til studietid på studiet. Vi forventer således, at du er her ca =35 timer samt evt aftenmøder. Skolen sikrer i planlægningen tid til refleksion egen studietid eller sammen med praktiklæreren og/eller sammen med praktikansvarlig. Endvidere anbefales det, at man bruger sit tilstedevær til at aftale, gennemføre og evaluere observationer uden for sine praktiklektioner. Skolen forventer at man øver sig i at være lærer fra dag ét. Det betyder, at man som studerende på Låsby Skole skal undervise eleverne fra den første dag (kortere eller længere sekvenser). Skolen forventer, at den studerende mestrer IT til undervisningsbrug. Skolen forventer også at den studerende medbringer egen bærbar enhed.

8 Lektioner og vejledning Skolen planlægger med at de studerende har ca. 12 lektioner om ugen. Disse lektioner skal den studerende være med til at forberede, gennemfører og evaluere. De studerende får 5 vejledningstimer pr. studerende. De bliver planlagt som gruppevejledninger, så de studerende får mest mulig vejledning. Herudover kan der aftales vejledning af skolens ressourcepersoner eller ledelse. Kvalitetssikring og udvikling af praktikken Evaluering og praktik Der vil være løbende evaluering af praktikken. Dette foregår sammen med praktikvejleder. Viceskoleleder deltager i et afsluttende evalueringsmøde med mindre andet aftales. Eksamen Praktiklæreren giver en bedømmelse bestået/ikke bestået umiddelbart efter praktikkens afslutning. Bedømmelsen bestået giver den studerende adgang til eksamen i faget praktik. De studerende afvikler eksamen i faget praktik på Låsby Skole. Praktiklæreren vil sammen med praktikunderviseren fra læreruddannelsen være eksaminator. Låsby Skole/ LG Filplacering: Q:\Lærerstuderende\2018_2019