6.15 Børnehaven åbner. Vi spiser morgenmad i fællesrummet til kl. 7.30

Transkript

1 Tidlig morgen Børnehaven åbner. Vi spiser morgenmad i fællesrummet til kl Måltidet består af havregryn eller grød, samt groft brød med smør og ost. Dertil serveres økologisk letmælk. Da vi sætter stor pris på en stille og rolig start på dagen, møder der 2 voksne ind fra Den ene tager imod børnene og hjælper med at vinke farvel, ved vinkevinduet. Mens den anden vil være nærværende og i dialog med de børn som spiser morgenmad. Efterhånden som børnene forlader morgenbordet, Kan de lege og beskæftige sig med de ting og aktiviteter som fællesrummet byder på. Det vil være stille og rolige lege og aktiviteter.

2 De øvrige lege og aktivitetsrum tages i brug, efterhånden som pædagogerne møder ind. Morgen. Fællesrummet vil hele formiddagen være det sted som børnene kan trække sig tilbage til, og i fred og ro spise en mad, og få et glas vand. De kan beskæftige sig med forskellige aktiviteter som foregår her. I køkkenet bliver der bagt brød til frugt om eftermiddagen. Der vil altid være en pædagog i fællesrummet, som guider de børn som er der. Måske skal de hjælpes med madpakken eller på toilettet osv. Eller der er børn som kommer sent og skal tages imod.

3 Formiddagen Leg og aktiviteter. Grupperne samles kl og tjekker ind på deres baser. Herfra fordeler de ud på de aktiviteter og værksteder som er beskrevet på aktivitetsplanen. Det betyder at der de 2 timer mellem kl er god tid til lege og aktiviteter for gruppens børn. Der vil være aktiviteter/værksteder som er bemandede og legerum for mere fri leg. Men der vil altid være en voksen, som lytter med og kan guide børnene, så legen og de sociale fællesskaber foregår på positive præmisser.

4 11.00 Grupperne samles på deres baser og efterfølgende til frokost i fællesrummet.. Ved samlingen før frokost er der tid til at gruppen arbejder med forskellige ting. Læsning og historiefortælling. Frokost. Om fredagen samles alle i fællesrummet til fællessang og informationer om fødselsdage, goddag til nye børn, farvel til gamle børn. OSV. Det kan også være at der bliver fortalt et eventyr eller... Børnene hjælper med at dække borde og rydde af. Vi bruger glas og porcelæn fordi børnene skal lære af deres erfaringer, eks. at ting kan gå i stykker. Der er små kander på bordene, så børnene selv kan skænke op i deres glas.

5 Middagspause. De mindste børn puttes til middagslur. De større børn går på legepladsen. Pædagogerne skiftes til at have tilsyn med børnene på legepladsen, mens de øvrige afvikler pause og korte møder.

6 Tidlig eftermiddag. Tidlig eftermiddag. Nogle børn sover stadig. De øvrige børn leger eller arbejder på de værksteder, som er åbne. Nogle vil være på legepladsen, hvor der altid er en voksen, som kan være med til at guide og sætte rammer for legen, når der er behov for det.

7 Eftermiddagsmad. Der serveres frugt, brød og vand i fællesrummet. Eftermiddag

8 Eftermiddag Eftermiddag. De fleste børn bliver hentet inden for dette tidsrum. Efterhånden lukkes flere og flere rum ned. Og mange børn vil have behov for at søge ind i fællesrummet, for at slappe lidt af.

9 Sen eftermiddag. Børnene samles i fællesrummet sammen med en voksen. Der er 2 voksne tilbage, og den anden lukker af og gør klar til at lukke børnehaven. Sen eftermiddag

10 Børnene gør sig så småt klar til at blive hentet. De venter omkring spisebordet i fællesrummet, hvor de sidder sammen med en voksen og hyggesnakker, mens de venter på at blive hentet. På den måde ønsker vi at skabe forudsigelighed og sikre at de sidste børn ikke skal presses til at stoppe midt i en tegning, en leg eller lignende, fordi de og forældrene er nødt til at forlade børnehaven inden den lukker! Børnehaven lukker BØRNEHAVEN LUKKER! Vi ses i morgen!