Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning

Transkript

1 Årsplan i matematik 1. og klasse En del af matematiktimerne i 1., 2. og 3., klasse kommer til at foregå sammenlagt. Der vil altid være 2 lærere på, når der er holdtimer. Derudover har både 1. klasse og klasse en time for sig om ugen. Vi skal igennem 8 temaer inden sommerferien Halvdelen af disse temaer er fælles for alle tre klasser, men de tilgås på forskellige niveauer. Hver af elevbøgerne er opdelt i fire faglige emner fx: tal og tælling, figurer og retning, plus osv. I hvert af disse emner kommer vi gennem følgende 3 faser af læringshjulet: Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning Fase 3: Evaluering gennem samtaler og spil. I KonteXt+ gøres der meget ud af at komme ind til den centrale matematik, så eleverne får lejlighed til at skabe mentale billeder af, hvordan tingene hænger sammen. Der gives derfor god tid til faglig fordybelse, men også til gentagelsen inden for hvert kapitel. Der er en varieret mængde opgaver, som kommer godt rundt i emnet. Den sproglige dimension indgår som et centralt element. Undervisning: 3. lektion om mandagen er Tina med som støttelærer. Denne lektion er øremærket ugens tal. Der trækkes et tal som skal behandles på mange forskellige måder. Dette styrker bl.a. elevernes talkendskab. De resterende timer arbejdes der i KonteXt, Rema og værksteder. 6. lektion onsdag og lektion torsdag er Lotte med som støttelærer. Både 1. og klasse har en time alene om ugen, timen i 1. klasse har Lotte.

2 Indhold KonteXt+ 1a Kapitel 1: Tal og tælling til at beskrive antal og rækkefølge Tema 1: Tal Uge klasse 2. klasse 3. klasse Indhold KonteXt+ 2a Indhold KonteXt+ 3a Kapitel 1: Tal til 1000 Kapitel 1: Tal og måling enkle, bl.a.: Gæt og tæl Leg med talkort flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge s opbygning i titalssystemet, bl.a.: Find talkort Hop på tallinjer flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge anslå og måle længde, tid og vægt s opbygning i titalssystemet standardiserede og ikke-standardiserede målenheder for længde, tid og vægt samt om analoge og digitale måleredskaber Hvor mange er der? side 4-7 Er der lige mange? side 8-11 Hvor skal tallet stå? side Hvor mange er der? side 4-11 Hvad er rækkefølge? Side Hvordan afrunder man? side 16-18, bl.a.: Kom tæt på Mål afstand og tag tid Tal Egypternes og Romernes tal side 4-13 Måling Fuglene i ZOO side 14-19

3 Indhold KonteXt+ 1a Kapitel 2: Figurer og retning kategorisere figurer egenskaber ved figurer, hvordan objekter er placeret i forhold til hinanden forholdsord, der kan beskrive placeringer, bl.a.: Find brikkerne Find vej Tema 2: Figurer (retning, spejling og rumlige) Uge Indhold KonteXt+ 2a Kapitel 3: Spejling og figurer og fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri metoder til at fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri, herunder digitale, bl.a.: Dæk figurer Fold og spejl Indhold KonteXt+ 3a Kapitel 2: Rumlige figurer opdage sammenhænge mellem plane og enkle rumlige figurer bygge og tegne rumlige figurer egenskaber ved enkle rumlige figurer metoder til at bygge og tegne rumlige figurer, bl.a.: Byg en rumlig figur Klip og fold Hvor mange kanter? side Hvilken vej skal vi? side Er det symmetrisk? side Er det spejlet? side Er der figurer i figurerne? side Kasser og kuber På tur med kantkravleren side Tegn på isometrisk net side 29-35

4 Indhold KonteXt+ 1a Kapitel 4: Plus foretage enkle beregninger med 10 på stribe Byg en regnepind strategier til enkle beregninger med Tema 3: Plus Uge Tema 3: Regn med tallene Uge Indhold KonteXt+ 2a Kapitel 2: Plus flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge s opbygning i titalssystemet Find talkort Hop på tallinjer Indhold KonteXt+ 3a Kapitel 3: Regn med tallene metoder til addition og subtraktion med metoder til division med naturlige tal opdage regneregler og enkle sammenhænge mellem størrelser strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og digitale strategier til division sammenhæng mellem de fire regningsarter Hvor mange er der i alt? side Hvor mange er der nu? side Hvor mange stod på bussen? side Får vi det samme? side Hvordan regner du? side Hvor meget skal der i dejen? Side Undersøg gangetabellen Lav et plusunderlag Plus og minus Ferie på Bornholm side Minus og plus Det søde campingliv side Gange Lidt til den søde tand side 50-57

5 Indhold KonteXt+ 1b Kapitel 2: Mønstre og tegning opdage systemer i figurer og egne tegninger af omverdenen med geometrisk sprog Tegn det Læg mønstre Hvad er mønstret? side Kan det tegnes? side enkle figur og begreber Tema 4: Figurer og mønstre Uge Indhold KonteXt+ 2b Kapitel 2: Tegning og figurer tegne enkle plane figurer ud fra givne betingelser og plane figurer, der gengiver enkle træk fra omverdenen sammenligne enkle figurers omkreds og areal metoder til at tegne enkle plane figurer, herunder med et dynamisk geometriprogram måleenheder for areal Tegn med GeoGebra Rundt om og indeni Hvordan tegnes det? side Hvor mange fliser skal der bruges? side Indhold KonteXt+ 3b Kapitel 4: Mønstre og fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri kategorisere plane figurer efter egenskaber Spejl med GeoGebra Byg et mønster (ark 94-99) Skubbebilleder Hos Tapet-Madsen side Symmetri og spejling På jagt i naturen side Cirkelmønstre side metoder til at fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri, herunder digitale egenskaber ved enkle figurer

6 Indhold KonteXt+ 1b Kapitel 1: Tal til at beskrive antal og rækkefølge Tema 5: Tal Uge 1-7 Tema 5: Data og chance Uge 1-7 Lav en 100-udstilling Spil Højhuset Er rækkefølgen rigtigt? side 4-9 Hvor mange penge? side enkle Indhold KonteXt+ 2b Kapitel 1: Data og Chance gennemføre statistiske undersøgelser med enkle data udtrykke intuitive chancestørrelser i hverdagssituationer og enkle spil Eleven har viden om enkle metoder til at indsamle, ordne og beskrive enkle data chancebegrebet Undersøg Kast tændstikker Hvilken hval er den største? side 4-13 Hvad er der størst chance for? side Indhold KonteXt+ 3b Kapitel 2: Data og chance gennemføre statistiske undersøgelser med forskellige typer data udtrykke chancestørrelse ud fra eksperimenter enkle metoder til at indsamle, ordne, beskrive og tolke forskellige typer data, herunder regneark chanceeksperimenter Brug regneark (ark 33-34) Hvor mange af hver farve (ark 35-36) Data og kurver Hvor meget vokser det? side Data og diagrammer Hvor meget regner det? side Chance Er der lige stor chance? side 36-39

7 Indhold KonteXt+ 1b Kapitel 3: Minus enkle beregninger med strategier til enkle beregninger med Køb og betal Regn med lommeregner Hvor mange der tilbage? side Hvor mange penge mangler du? side Hvad er forskellen? Side Tema 6: Minus Uge 9-12 Tema 6: De fire regnearter Uge 9-12 Indhold KonteXt+ 2a Kapitel 4: Minus metoder til addition og subtraktion med naturlige ta strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og diditale Fortæl en minushistorie Spil mere eller mindre Hvordan trækker man fra? side Hvor mange er der tilbage? side Hvor stor er forskellen? side Indhold KonteXt+ 3b Kapitel 3: De fire regningsarter metoder til division med naturlige tal opdage regneregler og enkle sammenhænge mellem størrelser strategier til division sammenhæng mellem de fire regningsarter Tegn gangestykker på flere måder (ark 63-65) Del ud (ark 66) Gange Hvor mange bolde? side Dele Hvor mange grupper? side Plus og minus Fang dem side 56-61

8 Tema 7: Tal i system Uge Tema 7: Regn med tallene Uge Tema7:Tal og systemer Uge Indhold KonteXt+ 1a Kapitel 3: Tal i system til at beskrive antal og rækkefølge flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge enkle enkle s opbygning i titalssystemet Leg med menukort Gæt og tæl mange Indhold KonteXt+ 2b Kapitel 3: Regn med tallene metoder til division med metoder til addition og subtraktion med systemer i figur- og strategier til multiplikation og division strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og digitale figurog Indhold KonteXt+ 3b Kapitel 1: Tal og systemer genkende enkle decimaltal og brøker i hverdagssituationer systemer i figur- og enkle decimaltal og brøker figur - og Byg en hel (ark 4-8) Byg (ark 9-10) Hvad er 0? side Hvor mange tiere og enere? side Hvordan viser du hvor mange er? side Spil Væddeløbet Regn med lommeregneren Hvor mange gange? side Hvor mange? side Kan du regne den ud? Side Brøker En halv eller en kvart? side 4-11 Decimaltal Blomster i græsset side Tal og figurmønstre Hvor mange stole og borde? side Fest og farver side 20-23

9 Indhold KonteXt+ 1b Kapitel 4: Måling længde, tid og vægt længde, tid og vægt Gæt og mål vægt Det tager 1 minut Tema 8: Måling Uge Indhold KonteXt+ 2b Kapitel 4: Måling anslå og måle længde, tid og vægt standardiserede og ikke-standardiserede måleenheder for længde, tid og vægt samt analoge og digitale måleinstrumenter Indhold KonteXt+ 3a Kapitel 4: Figurer, måling og net sammenligne enkle figurers omkreds og areal kategorisere plane figurer efter egenskaber måleenheder for areal egenskaber ved enkle figurer Tag tid Mål afstand positioner i et gitternet angivelse af placeringer i gitternet Hvor langt? side Hvad vejer det? side Hvornår er der gået et år? side Hvad er klokken? side Med forbehold for ændringer. Kamilla Horsholt Hvordan måler man præcist? side Hvor lang tid er et kvarter? side Hvor meget vejer det? side Byg en kvadratmeter Byg figurer på sømbræt Areal og omkreds Selma og Jacob flytter side Figurer Kom i form side Gitternet Hvor er skatten? side 74-77