Kollegasparring giv den faglige samtale et boost!

Transkript

1 Kollegasparring giv den faglige samtale et boost!

2 #1: Hvad? En struktureret faglig samtale mellem kolleger. 3

3 Faglig snak vs. kollegasparring Person 1 Sparringspartner Udfordring Fokusperson Person 2 Udfordring 4

4 Faglig snak vs. kollegasparring Faglig snak: Får luft for vores tanker Udveksler erfaringer og synspunkter Ustruktureret Gode råd Fører til førstegradslæring = tilpasning Hjælper kun i forhold til det konkrete problem Kollegasparring: En hjælperelation med en part i centrum Gode spørgsmål i stedet for gode råd Fører ofte til andengrads-læring = udvikling Højner generelt det faglige niveau

5 Førstegradslæring Antagelser Adfærd Resultat Andengradslæring 6

6 #2: HVORNÅR? Aktuelle faglige udfordringer fx; Hvordan håndterer vi næste møde med /kundeborger x (der er så svær at takle)? Forbedre arbejdsmetoder fx: Hvordan undgår vi, at registrering i systemer bliver en tidsrøver? Blive mere bevidst om egne ressourcer fx: Hvordan kan jeg blive mere motiveret til at gå i gang med den nye projektopgave? Lægge en plan for en kommende opgave eller møde fx: Hvordan kommer jeg i gang med at planlægge strategidagen? Afklare hvad der frustrerer i en situation fx: Hvad kan vi stille op i de der stressende perioder midt på dagen, hvor alle har travlt? 7

7 Sparring hvornår? Find tilsammen to aktuelle sparringsemner. Fx: Situationer fra den seneste uge, hvor sparring kunne have været gavnligt for dig? Noget der: frustrerede / irriterede /undrede dig. Var vellykket/ vanskeligt. Situationer fra den seneste uge, hvor du oplevede, at andre kunne have haft gavn af sparring. Sparringsemner, der vedrører dine opgaver i den kommende uge. Hvad skal du forberede? Prøv at formulere emnerne som spørgsmål 8

8 #3: HVORDAN? Udsagn 20% Spørgsmål 80% 9

9 Spørgsmåls effekt De spørgsmål vi stiller, åbner for én verden og lukker for en anden. Peter Lang Enhver formulering af et spørgsmål definerer et domæne af legitime svar Karl Tomm 10

10 Vi har et moralsk ansvar for, hvilke spørgsmål vi stiller og for at være bevidste om hvilke mulige tanker og handlinger, spørgsmålene åbner og lukker for. Spørgsmål er altid en intervention. 11

11 Sproglige forudsætninger Hvad var det sjoveste i dag? Vil du helst tale om det før eller efter du har tænkt over det selv? Hvad er det vigtigste for dig på dette kursus? Når du har løst opgaven må du gerne vise mig, hvad du allerede har lært 12

12 Sproget skaber virkeligheden og handlemuligheder Problem ramme Mål ramme Ressource ramme 13

13 Værsgo et smugkig på din næste samtale: 1. Hvad vil du tale om? 2. Hvad har tidligere virket? 3. Hvad gjorde, at det virkede? 4. Hvad ønsker du? 5. Hvad vil du gøre? 6. Hvad fik du med fra vores samtale? 14

14 Sparringsformer i hverdagen Knastbehand -ling To og to Kollegasparring Gruppe I aktion Dørkarms -sparring

15 Ud med gode råd ind med inspiration Ud med: Gode råd Virker bedst for os selv Afspejler vores egne kompetencer Kan give modtageren en følelse af inkompetence Ind med: Inspiration Hypoteser En blandt flere mulige idéer Gode idéer som en gave ikke et påbud Undgå at forelske dig i din egne løsninger BRUG TIME OUT TIL AT TILBYDE IDÉER 16

16 Hvad skal du gøre nu? 1. Gå på Facebook og find dit ekstramateriale. Kode: MBKsparring 2. Øv dig I at stille gode spørgsmål til dine kolleger i stedet for bare at snakke. 3. Tag initiativ til at arbejde mere målrettet med kollegasparring på din arbejdsplads.

17 Litteratur Dalsgaard, Charlotte: Kollegial sparring, Gyldendal 2015 Molly Søholm, Thorkil mfl: Ledelsesbaseret Coaching, Børsens forlag 2006 Molly Søholm, Thorkil mfl: Lederens om teamcoach, Børsens forlag 2007 Moltke, Hanne V. og Asbjørn Molly (red): Systemisk Coaching en grundbog: Dansk psykologisk forlag 2009 Pearce, Barnett W. Kommunikation og skabelsen af sociale verdner, Dansk psykologisk forlag, 2007 Stelter, Reinhard m.fl.: Coaching, læring og udvikling, Dansk Psykologisk Forlag 2002 Stahlschmidt, Knoop Christensen: Spørgeteknik, Børsen Basic, 2007 Tomm, Karl: Er hensigten at stille lineære, cirkulære, strategiske eller refleksive spørgsmål? (Artikel) Whitmore, John: Coaching pa jobbet, Peter Asschenfeldt,