Åbningstider Mandag til Torsdag 6.00 til 8.00 og Fredag 6.00 til 8.00 og

Transkript

1 Åbningstider Mandag til Torsdag 6.00 til 8.00 og Fredag 6.00 til 8.00 og Gørding SFO Skolegade Gørding SFO leder, John Pedersen Morgen SFO SFO eftermiddag Mobilnr. Ture ud af huset

2 Fritidshjørnet. Velkommen til FRITIDSHJØRNET. SFOen er rammen om børnenes fritid. Det er her de trygt kan slappe af. De fysiske rammer giver mulighed for forskellige aktiviteter, som stimulerer børnenes fantasi, kreativitet og indbyder til leg og fordybelse. I SFOen er legen i centrum, da den er med til at styrke og udvikle fantasi, motorik og social forståelse. Ligeledes er legen med til at vedligeholde venskaber/relationer, også på tværs af klasserne. Børnene støttes i at skabe kontakter og i at kunne acceptere en afvisning. Har børnene konflikter med hinanden, hjælper vi børnene gennem dialog og vejledning til selv at løse dem. Hverdagen i SFOen bærer præg af, at være et trygt, godt og rart sted at være, hvor børnene har frihed og medbestemmelse over deres eftermiddag. Børnene bestemmer oftest selv, hvilke aktiviteter de vil lave og med hvem. Vi er som pædagoger opmærksomme på at børnene er forskellige og respektere deres forskellige behov efter en lang skoledag. Nogle ønsker at være helt alene og evt. sidde helt stille og tegne eller læse. Andre har brug for at være mere aktive. 2

3 Vi vægter og arbejder med at barnet skal lære at andre har et behov og må vente på sin tur, og at man skal lytte når andre taler og ikke afbryde, at alle skal være gode ved hinanden, og vi accepterer ikke uhensigtsmæssig adfærd og sprog. Det er vigtigt at børnene udvikler og styrker deres selvværd. Vi anerkender, vejleder og fokuserer på det børnene kan, og gør derved det enkelte barn betydningsfuldt. Vi viser barnet at vi kan lide det, som det er, og ikke for de ting som det gør. Vi er gode eksempler på venlige omgangsformer, og vi fremstår som tydelige og nærværende voksne. Vores rolle kan være af motiverende, opmuntrende eller igangsættende karakter. Der er børn, der hurtigt går i gang med en aktivitet og andre har brug for at få en snak om hvordan dagen er gået. Som pædagoger er vi nærværende og møder børnene der hvor de er. SFOens indsats områder Idræts SFO, det vil sige der minimum 1 timer om dagen hele året tilbydes aktiviteter med fysisk bevægelse, det kan feks. Fodboldskole, gamle lege, hoppe pude, rundbold, stafetløb m. mere. Desuden arbejder vi med anerkendelse som retningsgivende princip i vores pædagogiske praksis. Anerkendelse fokuserer på kommunikations- og samspil især i voksen-barn relationen, men kan også bruges som grundlag for overvejelser omkring børnenes indbyrdes forhold, om forældresamarbejdet og om personalesamarbejdet. 3

4 Vi vil tilstræbe en positiv kommunikation der bidrager til at udvikle selvstændighed, selvrespekt og selvværd. Anerkendende relationer baseres på ligeværd. Hverdag i SFO Der er tilknyttet en primær pædagog til hver årgang i 0., 1., 2. og 3. klasserne. I hverdagen er personalet delt op på følgende måde. Hver dag er der en fast hjemsender, der besvarer telefon og sender børnene. En til to personaler som tilstræber at tilbyde børnene aktiviteter og oplevelser, som udvikler det enkelte barn, fysisk, psykisk og socialt. Men samtidig er det børnenes eget valg, om de ønsker at deltage, da SFO- tiden er deres fritid. Børnenes dagligdag i korte træk. Morgen: Ro og fri leg. Eftermiddag: Fri og aktivitetstilbud Oprydning, hygge og samling. Børnene har ret til at fravælge voksenkontakt og bare være. 3. Klasserne Desuden tilbyder vi 3. klasserne et fristed, senere på året er det meningen at 2. Klasserne skal sluses ind. Børnene har brug for et sted at være, hvor der bla. er ro, hvor de bare kan hænge ud. Vores idé er at skabe et FRISTED med et hjemligt og rummeligt miljø med pædagogisk udviklende og aktiverende tilbud i samvær med andre større børn. Et fritidsmiljø, hvor der stadig 4

5 er kontrol med fremmøde, ordningen er kun et tilbud og børnene vil stadigvæk have mulighed for at benytte SFO øvrige faciliteter og tilbud. Miljøet skal tage udgangspunkt i børnenes ønsker, derfor afholdes der børnemøder, så børnene oplever medbestemmelse og medansvar for deres dage i juniorgruppen. Rummet bliver indrettet med bla. sofagruppe, computer, playstation, spil, ungdomsblade, kreative værksteder, lektiecafé. Børnene kan også blot drikke en kop te og læse et blad, eller hænge lidt ud. Morgenmad. De børn som har morgenmodulet kan få morgenmad frem til kl. 07.3O. Morgenmaden består af cornflakes/havregryn, groft brød eller medbragt mad. Frugt. Børnene har mulighed for at spise medbragt frugt i løbet af eftermiddagen. For mange børn er det rart at have lidt mad med til eftermiddagen, da de ofte er sultne sidst på dagen. Beskeder. Fridage, sygdom, adresseændringer m.m. gives på Tabulex 5

6 Goddag og farvel. Efter endt skole skriver børnene sig i SFO. HUSK AT SIGE FARVEL til de voksne når I går hjem og stemple ud i Tabulex. Opsynspligt/tilsynspligt Gørding SFO har tilsynspligt, det vil sige at pædagogerne tilser børnene engang imellem. Til gengæld ved børnene altid, hvor der er en pædagog, som de kan henvende sig til. Dette er naturligvis en stor forandring fra børnehaven, hvor pædagogerne har opsynspligt, det vil sige at pædagogerne skal vide hvor børnene er holde opsyn. Forældresamarbejde Forældresamarbejdet i SFOen prioriteres højt, idet dette er vigtigt for det daglige arbejde med børnene. Det er muligt, at I som forældre vil få én eller flere medarbejdere, som I taler bedre med end andre. Det er kun naturligt og fuldt forståeligt. Kontakten er meget vigtig for os, idet forståelsen for børnenes reaktioner fremmes gennem dialogen med jer som forældre. Udover den daglige kontakt, orienterer vi gennem, Tabulex og skoleintra, hvor vi bla. skriver lidt om dagligdagen, traditioner, aktiviteter, nyheder, ferie, kurser og andre tiltag. 6

7 Al information vil fremover komme via Tabulex og forældreintra Endvidere afholdes der forældresamtaler en gang om året i. I er som forældre altid velkomne til, at komme og få en snak om jeres barns udvikling og trivsel i SFOen. Indmeldelse, modulændring og udmeldelse. Gå ind på minpladsanvisning.esbjergkommune.dk - evt. via eller borger.dk Feriemodul: 1. Indmeldelse i feriemodul kan ske pr. den 1. i hver måned. Feriemodulet dækker tidsrummet kl på samtlige skoleferiedage. 2. Ved indmeldelse til feriemodul midt i et skoleår, betales der for feriemodul med tilbagevirkende kraft pr. 1. august eller 1. januar i skoleåret. For eksempel ved indmeldelse pr. 1/10 betales med tilbagevirkende kraft pr. 1/8 og ved indmeldelse pr. 1/6, betales med tilbagevirkende kraft pr. 1/1. 3. Udmeldelse af feriemodulet sker med 1 måneds varsel til den 1. i en måned. Ved evt. genindmeldelse betales feriemodulet med tilbagevirkende kraft fra den dato barnet blev udmeldt, såfremt det er inden for samme skoleår. Dog vil der stadig være en skilledato pr. 1/1. Ved evt. udmeldelse 31/10, og indmeldelse igen pr. 1/3, betales kun med tilbagevirkende kraft til 1/1. 7

8 4. Eneste undtagelse er tilflyttere til kommunen. Tilflyttere betaler fra den dag barnet er tilmeldt skolen. 5. Forældrebetalingen opkræves månedsvis forud, 11 mdr. årligt. Juli måned er betalings fri. Betaling. Esbjerg kommune opkræver beløbet hver måned. Søskenderabat fratrækkes automatisk. Ændring af antallet af moduler. Skal I have et eller flere moduler, kan det ske fra dag til dag. Hvis I derimod ønsker at få et mindre antal moduler, går der en hel kalendermåned, før ændringen træder i kraft. Solcreme. I sommerhalvåret er børnene meget ude i solen, og da personalet ikke har tid til at smøre børnene med solcreme. Vil det være en god ide, hvis I smører dem inden de går i skole. Slik,sodavand og kager. Slik, sodavand og kager må ikke medbringes i SFO. Fødselsdage. 4 gange årligt fejrer vi fødselsdag for en lille gruppe børn, der har fødselsdag inden for samme periode. Fødselsdagene bliver fejret med hygge og bowling. Udgifter til den fælles fødselsdagsfest afholdes af Gørding SFO. 8

9 Legetøj. Børnene må gerne have legetøj med i SFO. Vi kan dog ikke tage ansvaret for privat legetøj, der går i stykker eller bliver væk. Det er en god ide at skrive navn i/på legetøjet. Børnene vil blive opfordret til at lade andre prøve det medbragte legetøj. Påklædning. Dagligdagen i SFO stiller STORE krav til det tøj, jeres barn har på. Det er vigtigt at have skiftetøj liggende i barnets kasse i garderoben. Børnene er med i mange aktiviteter, fx bagning, leg med farver, lim og ler. Når børnene leger udendørs, bliver overtøjet tit vådt og snavset. Det er derfor nødvendigt med regntøj og gummistøvler. Det er en god ide, at børnene medbringer skiftesko i vinterhalvåret. VI HAR IKKE SKIFTETØJ, SÅ VI BLIVER EVT. NØDT TIL AT RINGE PÅ DIT ARBEJDE, HVIS BARNET ER UHELDIG. Glemte sager. For at undgå for mange glemte sager opfordres alle forældre til at skrive navn i alle børnenes ejendele. Tjek ind imellem glemt tøj kasserne, måske ligger der noget som er jeres. Glemte ting og sager hænger/ligger ved SFO indgangen. De ikke afhentede sager afleveres til pedellen. Ved sommerferien sendes det glemte tøj til genbrug. 9

10 Lus. Der er perioder af året, hvor der ofte bliver konstateret lus. I vil da som forældre få en orienterende seddel med hjem, som beskriver hvordan I forholder jer bedst. Børnene må IKKE komme i skolen/sfo, før de er i behandling. Vi opfordrer jer til at tjekke for lus mindst en gang om ugen for at forebygge luseepidemier. Sygdom. Hvis Jeres barn er syg, skal det blive hjemme, indtil det er rask, og der ikke længere er smitterisiko. Børn - som har været syge - bør ikke komme, før de kan følge en normal hverdag i SFO inde såvel som ude. Hvis Jeres barn får en børnesygdom eller en anden smitsom lidelse, bedes I give besked til personalet, således at de øvrige forældre kan få besked og være opmærksomme på evt. sygdomstegn. Er du i tvivl kan du evt. se 10

11 Førskolen. Pr 1. april starter førskolen på Gørding skole. Det er et tilbud til de børn, som skal starte i skole til august samme år. Førskolen skal vænne børnene til skolelivet. Børnene skal vænne sig til nye kammerater i en ny gruppesammensætning. Endvidere skal børnene blive trygge og fortrolige med de nye voksne samt skolens - og SFOens fysiske rammer, så disse ting ikke fylder hos børnene, når de skal starte i børnehaveklasse. I førskolen er dagligdagen præget af aktiviteter, som er målrettet 0. klasse, og derfor forventes det, at barnet er selvhjulpent på en række områder, at de er motiverede og videbegærlige, og at de er fysisk og psykisk modne til at indgå i forløbet. Desuden vil førskolen have fokus på børnenes sociale, motoriske, sproglige og personlige forudsætninger. Der er ingen facitliste på, hvor dygtigt et barn skal være, og førskolen forventer ikke, at barnet er lige god til det hele, men at det er godt på vej. 11

12 Bager for en sag Årlig skøjte tur Byggelegepladsen 12

13 13