Evaluering 2006 Kilde: CUR evaluering af kristne efterskoler

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evaluering 2006 Kilde: CUR evaluering af kristne efterskoler"

Transkript

1 Hvad er dit køn? Pige 22 64,7 Dreng 12 35, Hvor voksede du op? BY størrelse Under , , , ,5 Har din opvækst været præget af aktiv tilknytning til kirken jævnlig kirkegang, deltagelse i kirkeligt børnearbejde, spejderarbejde eller lignende? Som familie var vi aktive i en kirke 28 82,4 Jeg var aktiv i det kirkelige børne og ungdomsarbejde, men min familie var ikke 2 5,9 Min familie var aktiv i kirken, men jeg havde ikke kontakt til kirken 1 2,9 Jeg er vokset op i et hjem, hvor vi havde meget lidt kontakt til kirken 3 8,8 Jeg tog hovedsageligt på efterskole fordi (Eleverne har haft mulighed for at sætte tre krydser) Jeg havde lyst til at prøve noget andet 20 58,80 Det gjorde man bare 4 11,80 Jeg ville finde nye venner 12 35,60 Mine forældre synes, at det var en god idé 5 14,70 Det er en familietradition 7 20,60 Mine søskende har gået på efterskole 12 35,30 Jeg ville have større udfordringer end dem, jeg fik på min tidligere skole 4 11,80 Jeg havde svært ved at følge med i min tidligere klasse 0 0,00 Venner hjemmefra havde dårlig indflydelse på mig, så jeg ville væk hjemmefra 1 2,90 Jeg havde brug for at komme væk fra mine forældre 11 32,40 Var du klar over, at skolen havde et kristent grundlag Ja 33 97,1 Husker ikke 1 2,9 Havde det betydning for dit valg af efterskole, at skolen havde et kristent værdigrundlag? Ja 25 73,5 Delvist 4 11,8 Nej 2 5,9 Forældre valgte skolen 3 8,8 Hvor mange år gik du i alt på efterskole? 1 år 2 6,1 2 år 24 72,7 3 år 7 21,2

2 Hvad var dit primære udbytte ved at gå på efterskole? (Eleverne har haft mulighed for at sætte tre krydser) Jeg blev bedre til at omgås andre 19 55,90 Jeg blev bedre til at forstå unge med anden baggrund end min egen 3 8,80 Jeg lærte at klare mig uden mine forældre 13 38,20 Jeg lærte at sige min mening 7 20,60 Jeg blev dygtigere til de boglige fag 3 8,80 Jeg blev præget af skolens kristne værdier 10 29,40 Jeg udviklede nye venskaber 25 73,50 Betød efterskoleopholdet en ændring ift. fremtidsplaner? I høj grad 6 17,6 I nogen grad 15 44,1 Slet ikke 9 26,5 Husker ikke 4 11,8 Hvis ja, hvordan? Blev mere bevidst om hvad jeg ville 9 42,9 Opdagede nye sider af mig selv, som jeg ville udforske 7 33,3 Fik mod til at udleve mine drømme 5 23,8 Hvordan var din religiøse selvopfattelse, da du startede på skolen? Overbevist kristen 15 44,1 Kristen men havde også mange spørgsmål 15 44,1 Ikke afklaret men positivt søgende 2 5,9 Det "religiøse" spillede ingen væsentlig rolle 2 5,9 Hvordan var din oplevelse af kirken inden efterskoleopholdet? Meget relevant og meningsfyldt 11 32,4 Nogenlunde relevant og meningsfyldt 14 41,2 Sjældent relevant og meningsfyldt 9 26,5 Hvad var din oplevelse af kristendommen inden efterskoleopholdet? Meget relevant og meningsfyldt 20 58,8 Nogenlunde relevant og meningsfyldt 12 35,3 Sjældent relevant og meningsfyldt 2 5,9 Hvordan var din deltagelse i kirkeligt arbejde inden efterskolen? 1 eller flere gange om ugen 20 58,8 1 2 gange om måneden 7 20,6 1 2 gange på et halvt år 4 11,8 Et par gange om året eller sjældnere 1 2,9 Deltog ikke 1 2,9 Der var ikke noget kirkeligt børnearbejde 1 2,9

3 Hvad synes du om de kristne arrangementer på skolen? Det var rigtig godt 20 58,8 Det var ok 7 20,6 Det var bare noget, jeg gik til 6 17,6 De var kedelige og uden relation til min hverdag 1 2,9 Var der mulighed for dialog til de kristne arrangementer? Meget ofte 3 8,8 Ofte 10 29,4 Af og til 13 38,2 Sjældent 4 11,8 Husker ikke 4 11,8 Snakkede du efterfølgende med dine venner om temaer fra de kristne arrangementer? Meget ofte 4 11,8 Ofte 8 23,5 Af og til 7 20,6 Sjældent 12 35,3 Aldrig 3 8,8 Medvirkede eleverne med indlæg ved de kristne arrangementer? Ofte 20 58,8 Af og til 9 26,5 Sjældent 3 8,8 Aldrig 1 2,9 Husker ikke 1 2,9 Hvilket udbytte fik du ved de daglige kristne arrangementer? (Eleverne har haft mulighed for at sætte to krydser) Det hjalp mig til at sætte ord på hvad, jeg troede på 10 29,40% Det gav mig åndelige oplevelser 16 47,10% Det gav en følelse af at være fælles om noget 17 50,00% Det gav mig en fornemmelse af, at den kristne tro ikke var relevant i mit liv 2 5,90% Jeg oplevede intet udbytte det var bare noget, som skulle overståes 1 2,90% Ved ikke 4 11,80% Snak med lærere om tro, kristenliv og åndelige oplevelser Meget ofte 1 2,9 Ofte 5 14,7 Af og til 15 44,1 Sjældent 10 29,4 Aldrig 3 8,8

4 Snak med venner om tro, kristenliv og åndelige oplevelser Meget ofte 4 11,8 Ofte 11 32,4 Af og til 14 41,2 Sjældent 3 8,8 Aldrig 2 5,9 Deltog du i frivillige arrangementer? Meget ofte 13 38,2 Ofte 5 14,7 Sjældent 12 35,3 Jeg deltog ikke 3 8,8 Vi havde ikke frivillige arrangementer 1 2,9 Hvis ja, hvorfor deltog du i de frivillige arrangementer? (Eleverne har haft mulighed for at sætte to krydser) Fordi det hjalp mig til at sætte ord på hvad, jeg troede på 6 17,60 Fordi det gav mig åndelige oplevelser 18 52,90 Fordi mine venner gjorde det 6 17,60 Fordi det gav en følelse af at være fælles om noget 3 8,80 Fordi der var brug for min hjælp (fx til Power Point, musik) 7 20,60 Husker ikke 3 8,80 Oplevede du, at der gjort forskel på kristne og "ikke kristne" elever? Ja, helt bestemt 3 8,8 Delvist 11 32,4 Nej 20 58,8 Hvordan oplevede du, at forskelsbehandlingen kom til udtryk? Lærerne havde andre forventninger til kristne elever 5 38,5 Lærerne brugte mere tid på kristne elever 2 15,4 Lærerne så de "ikke kristne" som ofre 2 15,4 Eleverne så de "ikke kristne" som ofre 3 23,1 De "ikke kristne" blev ikke inddraget i elevfællesskabet 1 7,7 Følte du, at de andre elever pressede dig til at tro eller mene noget andet end det, du stod for? Ofte 1 2,9 Af og til 4 11,8 Sjældent 9 26,5 Aldrig 18 52,9 Husker ikke 1 2,9

5 Var det nødvendigt at påtage sig holdninger for at blive en del af fællesskabet? Ofte 1 3 Af og til 4 12,1 Sjældent 10 30,3 Aldrig 18 54,5 Følte du, at lærerne pressede dig til at tro eller mene noget andet end det, du stod for? Ofte 1 2,9 Af og til 1 2,9 Sjældent 6 17,6 Aldrig 24 70,6 Husker ikke 2 5,9 Hvordan var din religiøse udvikling mens du var elev på efterskolen? Blev mere grundfæstet i den tro, jeg havde 21 61,8 Blev mere spørgende ift. den tro, jeg havde 5 14,7 Gik fra "ikke troende" til kristen 2 5,9 Gik fra søgende til kristen 3 8,8 Fortsatte som ikke troende 1 2,9 Fortsatte som ikke afklaret søgende 2 5,9 Var det lettere at være kristen på efterskolen vurderet i forhold til den "skole og fritidsvirkelighed", du kom fra? Ja 20 60,6 Nej 5 15,2 Gik på kristen friskole oplevede ikke den store forskel 8 24,2 Hvorfor var det lettere at være kristen på efterskolen ift. andre steder? (Eleverne har haft mulighed for at sætte to krydser) Fordi der var afsat tid til fx personlig andagt 0 0% Fordi der var mennesker i min hverdag som jeg kunne dele mit kristenliv med 13 38,20% Fordi jeg havde nogle mennesker, som var gode at snakke med 2 5,90% Fordi jeg havde nogle gode kristne forbilleder 4 11,80% Fordi jeg ikke hele tiden oplevede at skulle stå til regnskab for min tro 7 20,60% Fordi hverdagslivet indeholdt kristne ritualer (morgensang, andagt, gudstjeneste) 6 17,60% Fordi størstedelen af de andre elever var kristne 6 17,60% Når du ser tilbage, var der så noget du savnede for at lette overgangen til livet efter efterskolen? Mere fokus på, hvordan man som ung håndterer de mange valg, man stilles overfor i hverdage 9 26,50% Mere fokus på, hvordan man som ung kristen håndterer de mange valg, man stilles overfor i hv 9 26,50% Mere fokus på en udlægning af kristendommen, der relaterer til den virkelighed, man står i 11 32,40% Mere fokus på, hvordan man udvikler en personlig religiøsitet, der holder udenfor en efterskol 8 23,50% Et mere positivt syn på de ikke kristne som efterfølgende skulle blive en del af min hverdag 9 26,50% Der var ikke noget, jeg savnede 9 14,70% Ved ikke 2 5,90%

6 Set i lyset af dine senere erfaringer, hvordan oplevede du så at efterskoleopholdet var anderledes?(eleverne har haft mulighed for at sætte flere krydser) Lærerne var i højere grad engageret i den enkelte 17 50,00% Der var plads til, at den enkelte i højere grad kunne være sig selv 22 64,70% Der var mulighed for at afprøve nye sider af sig selv 16 47,10% Eleverne var mere respektfulde i forhold til hinanden 8 23,50% Der var ikke plads til forskellighed 1 2,90% Der var meget bagtalelse og udelukkelse fra fællesskabet 0 0% Efterskoleopholdet var ikke unikt og anderledes 0 0% Begyndte du efter efterskolen i en klasse eller på en arbejdsplads hvor hovedparten ikke var kristne? Ja 29 87,9 Nej 4 12,1 Total Var det svært at være i et miljø hvor hovedparten ikke var kristne? I høj grad 6 20 I nogen grad 17 56,7 Slet ikke noget problem 7 23,3 Hvorfor var det svært?(eleverne har haft mulighed for at sætte flere krydser) Jeg havde ikke noget tilfælles med mine klassekammerater 2 5,90% Jeg kunne ikke snakke med mine klassekammerater om hvad jeg oplevede som kristen 11 32,40% Jeg havde svært ved at være mig selv sammen med mine klassekammerater 4 11,80% Jeg kunne ikke forholde mig til mine klassekammeraters festkultur 6 17,60% Jeg gjorde ting, som jeg ikke rigtig kunne stå inde for 3 8,80% Jeg havde urealistiske forventninger til hvad jeg som kristen kunne udrette 5 14,70% Det krævede tilvænning at blive en del af livet udenfor efterskolesammenhængen 8 23,50% Det tog tid at få venner i min nye skolesammenhæng 6 17,60% Valgte du at blive en del af et kirkeligt fællesskab efter efterskolen? Ja 20 60,6 Ja, men jeg kom sjældent 4 12,1 Jeg kunne ikke finde et relevant fællesskab 3 9,1 Nej 6 18,2 Var det vanskeligt at blive en del af det kirkelige fællesskab? I nogen grad slet ikke Husker ikke 2 8

7 Hvis det var hvorfor var det så vanskeligt?(kun personer som opfattede sig selv som kristne skulle besvare dette spørgsmål. Eleverne har haft mulighed for at sætte flere krydser) Jeg havde ikke noget tilfælles med de andre 3 8,80% Jeg kunne ikke snakke med de andre om hvad jeg oplevede i mit kristne liv 0 0% Jeg kunne ikke snakke med andre om de problematikker jeg oplevede i min hverdag 2 5,90% Jeg havde svært ved at være mig selv sammen med de andre 3 8,80% Det kristne fællesskab blev aldrig det samme som på efterskolen 5 14,70% Det kristne fællesskab bidrog til, at jeg følte et pres ift. at skulle fortælle mine klassekammerat 5 14,70% Vurderer du, at dit efterskoleophold har betydning for den måde, du lever på idag? I høj grad 15 45,5 I nogen grad 16 48,5 Slet ikke 1 3 Ved ikke 1 3 Hvilken betydning har dit efterskoleophold haft?(eleverne har haft mulighed for at sætte tre krydser) Opholdet gav mig venner for livet 21 61,80% Opholdet gav mig fornyet selvtillid 19 55,90% Opholdet gav mig en bedre faglig ballast 4 11,80% Opholdet var med til at give mig holdninger om hvordan man lever som kristen 6 17,60% Opholdet var med til at forbedre mit gudsforhold og syn på Kristendommen 8 23,50% Opholdet hjalp mig til at komme til tro på Jesus Kristus 1 2,90% Opholdet fik mig til at overveje religiøse aspekter i mit liv 5 14,70% Opholdet gav mig et anstrengt syn på ikke kristne 0 0% Hvor mange venner fra efterskoleopholdet har du stadig jævnlig kontakt med? Ingen 1 2, , , ,4 Flere 6 17,6 Hvad har du gang i på nuværende tidspunkt? Jeg er i gang med en ungdomsuddannelse 9 26,5 Jeg holder sabbatår men forventer at gå i gang med uddannelse 15 44,1 Jeg er i gang med videregående uddannelse 6 17,6 Jeg er færdiguddannet og arbejder 1 2,9 Andet 3 8,8 Hvilken uddannelsesretning har du valgt eller påtænker du at vælge? Kort videregående uddannelse 2 6,1 Mellemlang videregående udannelse 17 51,5 Lang videregående uddannelse 12 36,4 Andet 2 6,1

8 Hvordan er din aktuelle "religiøse" selvopfattelse? Jeg forstår mig selv som overbevist kristen 15 44,1 Jeg forstår mig selv som kristen men har mange spørgsmål 13 38,2 Jeg er ikke afklaret omkring min tro men er positivt søgende 1 2,9 Det religiøse spiller ikke en væsentlig rolle i mit liv 5 14,7 Hvordan vil du karakterisere dit aktuelle engagement i et kirkeligt fællesskab? Jeg deltager i aktiviteter og har påtaget mig lederansvar 11 32,4 Jeg deltager i aktiviteter 7 20,6 Jeg står som medlem men kommer sjældent 6 17,6 Jeg er ikke en del af et kirkeligt fællesskab 10 29,4 Har du siden dit efterskoleophold været volontør i en kirke eller kristen forening? Ja 9 26,5 Nej 25 73,5 Er du engageret i politisk arbejde? Ja 1 2,9 Nej 33 97,1 Er du engageret i socialt arbejde? Valid Ja 11 32,4 Nej 23 67,6

DDA-20299 --------- Datamateriale -------------

DDA-20299 --------- Datamateriale ------------- DDA-20299 --------- Datamateriale ------------- Værdier i hverdagen og måske for resten af livet, 2006 ------- - --------- -- ----- --- ------ -- ----- ---- Undersøgelsen blev oprindelig gennemført af

Læs mere

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang. Spørgeskema Du vil i dette skema få nogle spørgsmål omkring din undervisning. Resultaterne er en del af en undersøgelse, der fokuserer på folkeskolen og elevernes tanker om at gå i skole. Undersøgelsen

Læs mere

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang. Spørgeskema Du vil i dette skema få nogle spørgsmål omkring din undervisning. Resultaterne er en del af en undersøgelse, der fokuserer på folkeskolen og elevernes tanker om at gå i skole. Undersøgelsen

Læs mere

Elev-evaluering af Hald Ege Efterskole - skoleåret

Elev-evaluering af Hald Ege Efterskole - skoleåret Elev-evaluering af Hald Ege Efterskole - skoleåret 2015-16 146 elever har besvaret undersøgelsen. Der er blev krydset med såvel køn og klasse kun et enkelt sted er der fundet udslag. Baggrundsinfo Køn

Læs mere

Evaluering af værdigrundlaget på Løgumkloster Efterskole 2016

Evaluering af værdigrundlaget på Løgumkloster Efterskole 2016 Evaluering af værdigrundlaget på Løgumkloster Efterskole 2016 På Løgumkloster Efterskole har vi et værdigrundlag, der bl.a. handler om emnerne: 1. Rummelighed og ligeværd 2. Faglighed 3. Ansvar og udvikling

Læs mere

Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole. Selvevaluering 2004/05

Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole. Selvevaluering 2004/05 Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole Selvevaluering 4/5 1 Spørgsmål Piger 9.kl. Piger 1. kl. 1 2 3 1 år 2 år 1 år 2 år 29 7 19 4 IM LM KFUM FDF Spejd. IM LM KFUM FDF Spejd. 13 1 9 5 2 15 9

Læs mere

SELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE

SELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE SELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE 2017-18 udarbejdet af 170 Besvarelser Generelt 2 Om familielærerrollen 5 Om værelsesskifte 6 Om trivsel 7 Om undervisningsmiljøet 8 Om den faglige undervisning 9 Om undervisning

Læs mere

Evaluering brobygning

Evaluering brobygning or_6739.mdb Evaluering brobygning November 2008 Sydvestjyllands Efterskole SELVEVALUERING 2008-09 Evaluering brobygning [ S Y D V E S T J Y L L A N D S E F T E R S K O L E N O V E M B E R 2 0 0 8 ] I ugerne

Læs mere

Med hensyn til fordeling af klassetrin er der ikke noget at bemærke, da der næsten er lige mange elever på årgangene.

Med hensyn til fordeling af klassetrin er der ikke noget at bemærke, da der næsten er lige mange elever på årgangene. Elevtallet maj 2010 Klassetrin/køn 9. klasse 10. klasse % andel Drenge 22 18 40/111*100 = 36 % Piger 34 37 71/111*100 = 64 % % andel 56/111*100 = 50,5 % 55/111*100 = 49,5 % Tabel 1: Elevtallet maj 2010.

Læs mere

Evaluering af vejledningen på Midtjysk Ungdomsskole

Evaluering af vejledningen på Midtjysk Ungdomsskole Evaluering af vejledningen på Midtjysk Ungdomsskole Udarbejdet på baggrund af data fra Efterskole Foreningens undersøgelse af vejledning på efterskoler. Midtjysk Ungdomsskole, Selvevaluering, maj/juni

Læs mere

Uddrag fra HE rapport

Uddrag fra HE rapport Uddrag fra HE rapport Tabel A viser elevernes vurdering af, om de føler de har oplevet et anderledes skoleår i forhold til deres tidligere skoleår i folkeskolen. Tabel A Føler du at du har oplevet et anderledes

Læs mere

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13 Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13 Indhold Indhold... 1 Blandet... 4 er du tilfreds med at gå på Rathlouskolen?... 4 vil du anbefale en ven at gå på Rathlouskolen?... 5 Føler du, at skolen hjælper dig

Læs mere

Sydvestjyllands Efterskole Elev-evaluering af skoleåret 2012-2013

Sydvestjyllands Efterskole Elev-evaluering af skoleåret 2012-2013 Sydvestjyllands Efterskole Elev-evaluering af skoleåret 2012-2013 Baggrundsdata: Antal udfyldte spørgeskemaer: 104 1. Køn Dreng 42,3 Pige 57,7 0 Der er ingen statistisk signifikante forskelle på køn. Det

Læs mere

Selvevaluering. Værdigrundlaget. Metode. Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles

Selvevaluering. Værdigrundlaget. Metode. Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles 2012 Rudehøj Efterskole Selvevaluering Rudehøj Efterskole Hvilken betydning har Rudehøj Efterskoles Metode værdigrundlag for elevernes valg af skolen, og hvordan opleves værdierne omsat i undervisningen

Læs mere

Eleverne vil have mere bevægelse og variation i undervisningen!

Eleverne vil have mere bevægelse og variation i undervisningen! Eleverne vil have mere bevægelse og variation i undervisningen! En ny undersøgelse fra Børnerådet viser, at eleverne i udskolingen vil have mere aktivitet og variation i undervisningen. Et stort flertal

Læs mere

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering?

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Besvaret: 136 Sprunget over: 0 I meget høj grad I meget høj grad 36,03% 49 55,15% 75 8,82%

Læs mere

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering?

Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Q1 Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? Besvaret: 139 Sprunget over: 0 I meget høj grad I meget høj grad 41,01% 57 46,76% 65 11,51%

Læs mere

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen? 85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling

Læs mere

PLAN T - læsecamp for teenagere

PLAN T - læsecamp for teenagere Distriktsudvalg Tarup, c/o Tarup Ungdomsskole, Rismarksvej 80, 5200 Odense V, tlf: 63 755 755, mail: tu.buf@odense.dk Evaluering af Plan T, eleverne, opsamling Modtaget 18 ud af 24 mulige svar (svarende

Læs mere

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Girls Day in Science. Evalueringsrapport Girls Day in Science Evalueringsrapport 2017 Baggrund Girls Day in Science 2017 blev afholdt den 30. august på 30 virksomheder, science centre og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. Derudover blev

Læs mere

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011 Jægerspris Skole DEU Dokumentation - Evaluering - Udvikling Februar 2011 INFORMATION FRA SKOLEN FORÆLDREINTRA Jeg bruger skolens hjemmeside Jeg bruger ForældreIntra En eller flere gange om ugen 51% 152

Læs mere

ANSWER CHOICES RESPONSES

ANSWER CHOICES RESPONSES Q1 Alder Answered: 81 Skipped: 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år ANSWER CHOICES 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år RESPONSES 7.41% 6 24.69% 2 46.91% 38 18.52% 15 2.47% 2 TOTAL 81 1 / 28 Q2 Klasse Answered: 81 Skipped:

Læs mere

Ja Nej - Gå til Hvem præsenterede første gang forslaget om at gå på efterskole? (Vælg en svarmulighed)

Ja Nej - Gå til Hvem præsenterede første gang forslaget om at gå på efterskole? (Vælg en svarmulighed) 1. Har du et eller flere børn i 10. klasse på efterskole i skoleåret 2014/15? Ja Nej - Gå til 25 2. Hvilket køn er jeres barn på efterskole? Pige Dreng 3. Har jeres barn også gået på efterskole i 9. klasse?

Læs mere

Evaluering af skoleåret 2014-15. SE som skole. Status Hvor står vi?

Evaluering af skoleåret 2014-15. SE som skole. Status Hvor står vi? Evaluering af skoleåret 2014-15 SE som skole Erhvervsklasse: Vi har en erhvervsklasse med 5 elever med særlige behov. Som noget nyt har fire ud af fem elever været til FP9 i dansk og matematik. De har

Læs mere

Side 1 af 11 - [ BILAG 1 ]

Side 1 af 11 - [ BILAG 1 ] Side 1 af 11 - [ BILAG 1 ] [ Spørgsmål 1 ] Hvor mange kommer der i gennemsnit til møderne i din forening: Aalborg IMU 40 Bethania IMU 32 Børkop IMU 8 Esbjerg IMU 4 Fredericia IMU 16 Herning IMU 50 Hvidesande

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 08/09 er det tredje og foreløbig sidste år, hvor selvevalueringsobjektet er den anerkendende

Læs mere

Efterskolen på Synscenter Refsnæs - Hovedpointer fra evaluering af Efterskolens første tre år

Efterskolen på Synscenter Refsnæs - Hovedpointer fra evaluering af Efterskolens første tre år Efterskolen på Synscenter Refsnæs - Hovedpointer fra evaluering af Efterskolens første tre år Evalueringen er udarbejdet af Region Sjælland i samarbejde med DEFACTUM Region Midtjylland Introduktion til

Læs mere

Efterskolen på Synscenter Refsnæs

Efterskolen på Synscenter Refsnæs Efterskolen på Synscenter Refsnæs - Hovedpointer fra evaluering af de første tre skoleår Evalueringen er udarbejdet af DEFACTUM Region Midtjylland i samarbejde med Region Sjælland Introduktion til efterskolen

Læs mere

Q1 Hvor går du på KUU?

Q1 Hvor går du på KUU? Elevtrivselsundersøgelse - KUU (Kombineret ungdomsuddannelse) efterår 05 Q Hvor går du på KUU? Besvaret: 47 Sprunget over: 0 0% 0% 0% 0% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 00% Lemvig Holstebro Skive Viborg Svarvalg

Læs mere

Elevtrivselsundersøgelser

Elevtrivselsundersøgelser Elevtrivselsundersøgelser - Bagsværd Kostskole og Gymnasium Gymnasiet Benchmarkingrapport BK Gymnasiet Elevtrivselsundersøgelser - Læsevejledning Denne benchmarkingrapport har til formål at gøre det relativt

Læs mere

Elevernes egen evaluering af skoleåret 2017/1018

Elevernes egen evaluering af skoleåret 2017/1018 Elevernes egen evaluering af skoleåret 2017/1018 Udarbejdet af Center for Ungdomsstudier (CUR) Maj 2018 1. Køn (i procent) 9.klasse 10.klasse I alt Dreng 40,7 19,6 23,7 Pige 59,3 80,4 76,3 2. Hvor kommer

Læs mere

Hvis du deltager i fritidsaktiviteter, hvor mange timer om ugen bruger du så på det? (fx musik, sport, politik osv.)

Hvis du deltager i fritidsaktiviteter, hvor mange timer om ugen bruger du så på det? (fx musik, sport, politik osv.) Hvad er dit køn? Dreng 35% 228 Pige 65% 430 Har du altid gået i din nuværende klasse? Ja, jeg startede i denne klasse 83% 545 Nej, jeg skiftede klasse i løbet af det første år 74 Nej, jeg skiftede klasse

Læs mere

ELEVERNES EVALUERING AF SKOLEÅRET PÅ GØRLEV IDRÆTSEFTERSKOLE 2012/ / / / /17

ELEVERNES EVALUERING AF SKOLEÅRET PÅ GØRLEV IDRÆTSEFTERSKOLE 2012/ / / / /17 ELEVERNES EVALUERING AF SKOLEÅRET PÅ GØRLEV IDRÆTSEFTERSKOLE 2012/13 2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 I 2012/13 har 101 ud af 121 elever 85% I 2013/14 har 124 ud af 132 elever 94% I 2014/15 har 136 ud af

Læs mere

Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg. Indsendte inkl. frameldte respondenter

Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg. Indsendte inkl. frameldte respondenter Kalundborg Gymnasium og HF 2018/19 Bruger: MC Forside Hovedmenu Tidsregistrering Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Spørgeskema - Grundforløbsevaluering Skærmtip Tilbage Vis spørgeskema Rediger

Læs mere

Begge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre

Begge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre 1 Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om dine interesser og din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen Center for Ungdomsstudier

Læs mere

Mobbeundersøgelse. 1 of 24. 1. Er du: Response Count. Response Percent. Dreng 56.0% 1,040. Pige 44.0% 818. answered question 1,858. skipped question 0

Mobbeundersøgelse. 1 of 24. 1. Er du: Response Count. Response Percent. Dreng 56.0% 1,040. Pige 44.0% 818. answered question 1,858. skipped question 0 Mobbeundersøgelse 1. Er du: Dreng 56.0% 1,040 Pige 44.0% 818 answered question 1,858 skipped question 0 2. Hvor gammel er du? 10 år eller yngre 8.6% 159 11 13.8% 257 12 16.0% 297 13 26.1% 485 14 14.2%

Læs mere

Inklusions rapport i Rebild Kommune Elever fra 4. til 10. klasse Rapport status Læsevejledning Indholdsfortegnelse Analyse Din Klasse del 1

Inklusions rapport i Rebild Kommune Elever fra 4. til 10. klasse Rapport status Læsevejledning Indholdsfortegnelse Analyse Din Klasse del 1 Inklusions rapport i Rebild Kommune Elever fra 4. til 10. klasse Nærværende rapport giver et overblik over, hvorledes eleverne fra 4. til 10. klasse i Rebild Kommune trives i forhold til deres individuelle

Læs mere

KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET

KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET Folkeskolefaget kristendomskundskab diskuteres hyppigt. Tit formuleres forestillinger om undervisningen i faget, fx at der undervises for lidt i kristendom, for

Læs mere

Rågelund Efterskole Selvevaluering

Rågelund Efterskole Selvevaluering Rågelund Efterskole Selvevaluering 07-8 Evaluering af niveauinddeling i matematik På Rågelund Efterskole finder vi det vigtigt, at skolens elever oplever tryghed i et overskueligt miljø. Trygheden, mener

Læs mere

Elevevaluering

Elevevaluering Elevevaluering 2011-12 1. Opleves Gørlev Idrætsefterskole som en almendannende skole, hvor breddeidrætten har en fremtrædende placering? I meget høj grad 31,9% 36 I høj grad 59,3% 67 I nogen grad 8,0%

Læs mere

Svar Antal Procent 20% 40% 60% 80% 100% Svar Antal Procent 20% 40% 60% 80% 100%

Svar Antal Procent 20% 40% 60% 80% 100% Svar Antal Procent 20% 40% 60% 80% 100% Årsevaluering Vandel Efterskole 2013-2014 (elever) Oversigt Svarpersoner=112 Udgivet: 6.6.2014 Køn? 1. Dreng 44 39,29% 2. Pige 68 60,71% Marker dit boområde 1. Forfatter 13 11,61% 2. Maler 10 8,93% 3.

Læs mere

Trivselsundersøgelse, maj 2019.

Trivselsundersøgelse, maj 2019. Trivselsundersøgelse, maj 2019. Vi har i løbet af maj måned 2019 gennemført en trivselsundersøgelse blandt eleverne på Stenhus Kostskole. Formålet med undersøgelsen er at give et billede af, hvordan eleverne

Læs mere

sider af et Fællesskab

sider af et Fællesskab sider af et Fællesskab Velkommen Vi er glade for at kunne præsentere dette hæfte, der handler om Kristent Fællesskab i Rødovre. Hæftet fortæller om 4 sider af fællesskabet - Vision, Fællesskab, Tjeneste

Læs mere

Rapportering (undersøgelsens resultater)

Rapportering (undersøgelsens resultater) Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Spørgeskemaoplysninger Titel: Elevtrivselsundersøgelse 2.g 2014/2015 Ejer: Vibeke Rasmussen (VRa) Udløbsdato: 11/5 2015

Læs mere

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold 4.-9. klasse Indhold 1 Information Besvarelser medtaget i denne rapport Filtrer på køn Drenge Piger Er medtaget i dette diagram X X 2 Fagligt læringsmiljø 26: Hvor mange timer om ugen bruger du på at lave

Læs mere

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden?

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden? Notat Til Efterskoleforeningen Fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Tilbageblik på efterskoleopholdet Indledning I dette notat beskriver EVA hvordan et efterskoleophold kan påvirke unge med flygtninge-,

Læs mere

Velkommen på Skjern Kristne Friskole

Velkommen på Skjern Kristne Friskole Velkommen på Skjern Kristne Friskole En skole med liv, respekt og trivsel Skjern Kristne Friskole er en tryg ramme om hverdagen for ca. 370 børn og 45 voksne. Vi satser på høj faglighed og trivsel i hverdagen.

Læs mere

Om eleverne på Læringslokomotivet

Om eleverne på Læringslokomotivet Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...

Læs mere

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Data er sidst opdateret 03.02.2011 16:50:38 Antal besvarelser: 2433 af 2720 for udvalg: 2010 - T1 - Nationalt - 9.klassetrin Antal besvarelser: 71 af 71 for udvalg: 2010 - T1 - Hjemly Idrætsefterskole

Læs mere

Selvevaluering Skolens værdigrundlag:

Selvevaluering Skolens værdigrundlag: Selvevaluering 2016 Selvevaluering 2016 Vi har på et bestyrelsesmøde besluttet at arbejde med skolens værdigrundlag i denne selvevaluering. Vi ønsker at klarlægge, om vi efterlever vores værdigrundlag,

Læs mere

Selvevaluering Sorø Husholdningsskole

Selvevaluering Sorø Husholdningsskole Selvevaluering Sorø Husholdningsskole Skoleåret 2014-2015 Indledning Sorø Husholdningsskole (SH) har i slutningen af skoleåret 2014/2015 foretaget den obligatoriske årlige selvevaluering af skolens værdigrundlag

Læs mere

Bornholmske Frikirker. Et åbent fællesskab!

Bornholmske Frikirker. Et åbent fællesskab! Bornholmske Frikirker Et åbent fællesskab! 2 INDHOLD Rønne: 3 Baptistkirken Bornholmske Frikirker i samarbejde 4 Frelsens Hær 5 Metodistkirken 6 Missionskirken 7 Pinsekirken Et åbent fællesskab! Hasle:

Læs mere

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER FREDERICIA GYMNASIUM HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER - BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S Læsevejledning Fredericia Gymnasium HF Elevtrivselsundersøgelser - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten har til

Læs mere

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling

Selvevaluering 13/14. Emne: Elevernes personlige udvikling Selvevaluering 13/14 Emne: Elevernes personlige udvikling Emnebegrundelse og metode: Af vores værdigrundlag fremgår det bl.a. at vi ønsker..et skoleliv hvor balancen mellem den personlige udvikling og

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Denne formandsberetning er opdelt i to dele. Første del vil handle om året der er gået, hvad der er sket af interessante ting i Aalborg IMU, lidt om mine tanker og oplevelser

Læs mere

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus

Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Selvevaluering 2006/2007 Unge Hjem - Efterskolen i Århus Evalueringsgenstanden: Bestyrelsen for Unge Hjem - Efterskolen i Århus besluttede på sidste bestyrelsesmøde før sommerferien 2006, at evalueringsgenstanden

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 3. årg.2009 3a, 3b M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for din skole? Ja, altid 15 / 46.88% Ja, for det meste

Læs mere

HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?

HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? 1. Du er: D P Alle D P Alle 52,6 47,4 100,0 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 18 18 36 39,1 40,0 39,6 10. klasse 32 27 59 69,6 60,0 64,8 3. Du bor sammen

Læs mere

Selvevaluering Sorø Fri Fagskole

Selvevaluering Sorø Fri Fagskole Selvevaluering Sorø Fri Fagskole Skoleåret 2015-2016 Indledning Sorø Fri Fagskole (SFF) har i slutningen af skoleåret 2015/2016 foretaget den obligatoriske årlige selvevaluering af skolens værdigrundlag

Læs mere

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011. Følgende emner indgår i resultatvisningen:

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011. Følgende emner indgår i resultatvisningen: Resultatudtrækket er foretaget 24. februar 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen:,,, Underspørgsmål til det sociale miljø - om at gribe ind mod mobning,,, Underspørgsmål til undervisningen - om

Læs mere

Inspiration til forkyndelse VERSION 2.0

Inspiration til forkyndelse VERSION 2.0 Inspiration til forkyndelse VERSION 2.0 detmedgud.dk Forkyndelse Viden Inspiration Kære Leder! detmedgud.dk er ikke længere bare detmedgud.dk du tror, du kender... detmedgud.dk VERSION 2,0 er i luften!

Læs mere

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 BAGSVÆRD KOSTSKOLE OG GYMNASIUM GRUNDSKOLEN ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S BK Grundskolen Elevtrivselsundersøgelse Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre

Læs mere

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER FREDERICIA GYMNASIUM STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER 21-216 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D Læsevejledning Fredericia Gymnasium STX Elevtrivselsundersøgelser 21 216 - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten

Læs mere

Trivselsundersøgelse uden kommentarer

Trivselsundersøgelse uden kommentarer Trivselsundersøgelse uden kommentarer Hvad er dit køn? Dreng 32% 201 Pige 68% 418 Har du al5d gået i din nuværende klasse? Ja, jeg startede i denne klasse 81% 500 Nej, jeg skiftede klasse i løbet af det

Læs mere

Resultater af DHF s Efterskoleundersøgelse. 2013 / sammenfatning v. Anne Søndergård, cand.pæd.

Resultater af DHF s Efterskoleundersøgelse. 2013 / sammenfatning v. Anne Søndergård, cand.pæd. Resultater af DHF s Efterskoleundersøgelse 2013 / sammenfatning v. Anne Søndergård, cand.pæd. Formålet Medlemstallet hos de 14-18-årige falder drastisk Efterskolernes rolle Anbefalinger til de involverede

Læs mere

Analyse: Folkeskoleoplevelser og valg af ungdomsuddannelse

Analyse: Folkeskoleoplevelser og valg af ungdomsuddannelse Analyse: Folkeskoleoplevelser og valg af ungdomsuddannelse Unge, der går på en erhvervsskole eller produktionsskole, er oftere blevet mobbet i folkeskolen end unge, der vælger gymnasiet. Det viser en ny

Læs mere

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 AALBORG KATEDRALSKOLE STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige klasser målt i

Læs mere

Besvarelse og konklusion. Evaluering af Skolens Boglige Profil Eisbjerghus Efterskole

Besvarelse og konklusion. Evaluering af Skolens Boglige Profil Eisbjerghus Efterskole I skoleåret 2011-2012 har skolens bestyrelse besluttet at der skal evalueres på den boglige profil: Fra skolens værdigrundlag: Vi lægger vægt på at lære både individuelt og i fællesskaber. Et godt læringsmiljø

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt. På Nøvlingskov vil vi gerne skabe trivsel og gode rammer for undervisning, fællesskab og efterskoleliv. Derfor har vi

Læs mere

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008 Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008 Linje: Alle 7 Sådan udfylder du skemaet: Spørgeskemaet handler om det psykiske, fysiske og æstetiske undervisningsmiljø på

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 4. - 6. klasse 2009 Hold: 4., 5., 6. Køn: M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 11 Er du glad for din skole? 17 / 36.17% 26 / 55.32% Ikke

Læs mere

! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!

! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner! Kære elev Tak, fordi du vil besvare spørgeskemaet om din fritid. Spørgeskemaet tager ca. 15 min. at udfylde. Din besvarelse vil være anonym. Med venlig hilsen, Center for Ungdomsstudier Har du adresse

Læs mere

Selvevaluering 2013. Vesterdal Efterskoles værdigrundlag, som det fremgår af skolens vedtægter 1, stk. 5. Evalueringens sigte.

Selvevaluering 2013. Vesterdal Efterskoles værdigrundlag, som det fremgår af skolens vedtægter 1, stk. 5. Evalueringens sigte. Selvevaluering 2013 Vesterdal Efterskoles værdigrundlag, som det fremgår af skolens vedtægter 1, stk. 5 Vesterdal Efterskole bygger på det grundtvigske skolesyn om at oplyse, vække og engagere. Det sker

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN

Læs mere

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen

Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Baggrundsoplysninger Dreng Pige Kryds af, om du er dreng eller pige: - - Det mener jeg om at gå i skole Jeg kan godt lide at gå i skole - - - - Jeg synes, det

Læs mere

BEDRE TIL AIKIDO END SOCIALE KODER

BEDRE TIL AIKIDO END SOCIALE KODER BEDRE TIL AIKIDO END SOCIALE KODER AF PRAKTIKANT ANDERS VIDTFELDT LARSEN Alex Duong på 19 år går på Midtfyns Gymnasium, hvor der er en speciallinje for personer med diagnoser inden for autisme spektret.

Læs mere

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse 2013. Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Samsø Efterskole. Undervisningsmiljøundersøgelse 2013. Datarapportering ASPEKT R&D A/S Samsø Efterskole Undervisningsmiljøundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Sådan læses tabellerne Samsø Efterskole Undervisningsmiljøundersøgelse Ud af af efterskolens elever har helt eller delvist

Læs mere

Introduktion til spørgeskemaet

Introduktion til spørgeskemaet Bilag 3 - Spørgeskema Introduktion til spørgeskemaet Vi er en gruppe sociologistuderende fra Aalborg Universitet, der er i gang med at lave en undersøgelse om Brønderslev Gymnasium og HF-kursus. Vi har

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Pædagogiske læreplaner i SFO - Solsikken Juni 2012

Pædagogiske læreplaner i SFO - Solsikken Juni 2012 Pædagogiske læreplaner i SFO - Solsikken Juni 2012 Vi har i SFO gennemført det andet læreplanstema i dette skoleår. Vi valgte at arbejde med børnenes sociale kompetencer, og deres relationer på tværs af

Læs mere

Q1 Alder 1 / 33. Besvaret: 97 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 4,12% 4.

Q1 Alder 1 / 33. Besvaret: 97 Sprunget over: år. 15 år. 16 år. 17 år. 18 år 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 4,12% 4. Q1 Alder Besvaret: 97 Sprunget over: 0 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år 0% 10% 0% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Svarvalg 14 år 15 år 16 år 17 år 18 år Besvarelser 4,1% 4,68% 41,4% 40 30,93% 30 1,03% 1

Læs mere

Erhvervsorienterede overgange. Hvad er industriprojektet? Baggrund for projektet Formål

Erhvervsorienterede overgange. Hvad er industriprojektet? Baggrund for projektet Formål Erhvervsorienterede overgange Hvad er industriprojektet? Baggrund for projektet Formål Industriens Mænd Efterskole møder industrivirksomhed møder efterskole møder erhvervsskole Industriprojektet Projektet

Læs mere

Selvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018

Selvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018 Selvevalueringsrapport Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole 2017/2018 1 Evaluanden Bestyrelsen for Vardeegnens Gymnasieforberedende Efterskole har vedtaget, at årets evalueringsobjekt er som følgende:

Læs mere

Evaluering af skoleåret 2016/17 på Rønde Efterskole

Evaluering af skoleåret 2016/17 på Rønde Efterskole Evaluering af skoleåret 2016/17 på Rønde Efterskole Rønde Efterskole er en almen efterskole med plads til 162 elever fordelt på 7 forskellige linjefag: badminton, fodbold, friluft, musik, kreativt design,

Læs mere

Campus Vejle HHX 3. årgang

Campus Vejle HHX 3. årgang Benchmarkingrapport Campus Vejle HHX. årgang Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D Campus Vejle HHX. årgang - Elevtrivselsundersøgelse Benchmarkingrapport Læsevejledning Benchmarkingrapporten

Læs mere

Evaluering af den samlede undervisning skoleåret 2013-14 Sydvestjyllands Efterskole

Evaluering af den samlede undervisning skoleåret 2013-14 Sydvestjyllands Efterskole af den samlede undervisning skoleåret 2013-14 Sydvestjyllands Efterskole SE d. 25. juni 2014 Der er evalueret ud fra UVMs kvalitetsstjerne se mere http://www.uvm.dk/uddannelser-og-dagtilbud/folkeskolen/de-nationale-test-ogevaluering//vaerktoejer/kvalitetsstjernen

Læs mere

Vi savner medvandrere, der vil tale om the Word and the World

Vi savner medvandrere, der vil tale om the Word and the World Projekt Børn i pluralisme // side 1 Vi savner medvandrere, der vil tale om the Word and the World Konklusion på spørgeskemaundersøgelse blandt 118 deltagere på KFS Discipeltræf i oktober 2017 // AF DAGLIG

Læs mere

Campus Vejle HHX 3. årgang

Campus Vejle HHX 3. årgang Benchmarkingrapport Campus Vejle HHX. årgang Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D Læsevejledning Campus Vejle HHX. årgang - Elevtrivselsundersøgelse Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten

Læs mere

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler 1. Alme Skole. Forældrefeedback FÆDRE Besvarelser uden kommentarer Netbaseret spørgeundersøgelse for forældre til elever i 3.-6.kl. Nov. 2011, 28 besvarelser 2. Forældremøder I hvor høj grad prioriterer

Læs mere

Forældre og børn sommer 2011

Forældre og børn sommer 2011 Forældre og børn sommer 2011 1. Hvilken aktivitet har du deltaget i? Djursland-lejr 23,5% 8 Falster-lejr 38,2% 13 Dagtur med Agape 28. maj 0,0% 0 Dagtur med Agape 29. maj 0,0% 0 Døgntur med Agape primo

Læs mere

Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner

Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober Evalueringens fokusområder. Evalueringens konklusioner Evaluering af projekt Fra bænken til banen Oktober 2015 Formålet med denne uvildige evaluering af projekt Fra bænken til banen er at uddrage viden, som projektejer selv samt andre aktører løbende og efterfølgende

Læs mere

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.

rdig r u Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole. væ rdig Ågård Efterskole Kirkebakken 13 Ågård 6040 Egtved Tlf : 75 55 31 33 Fax : 75 55 35 37 r u post@aagaardefterskole.dk www.aagaardefterskole.dk fæ ll es sværdigrundlag s Ågård Efterskoles værdigrundlag

Læs mere

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes Resultatskema: Hvordan har du det? 1 (skolen (alle skoler Køn Dreng 55% (11 52% (42 51% (1.172 Pige 45% (9 48% (39 49% (1.138 Er du glad for din skole? Meget tit 55% (11 40% (32 20% (451 Tit 40% (8 48%

Læs mere

udfordrer kristne fællesskaber

udfordrer kristne fællesskaber 101 Mennesker med autisme og Aspergers syndrom udfordrer kristne fællesskaber Det er ikke særlig kaffehyggeligt, når der er en med, som hele tiden ødelægger det kaffehyggelige fællesskab, siger Henrik

Læs mere

Undervisningsmiljøvurdering

Undervisningsmiljøvurdering Undervisningsmiljøvurdering 2014 Rejsby Europæiske Efterskole november 2014 1 Undervisningsmiljøvurdering November 2014 Beskrivelse af processen for indsamling af data I uge 39-40 har vi gennemført den

Læs mere

Formandsberetning for Foreningen Agape 2011

Formandsberetning for Foreningen Agape 2011 Formandsberetning for Foreningen Agape 2011 18. oktober 2011 kunne man læse en overskrift i Kristelig dagblad, hvor der stod: Kirkelige organisationer skjuler kristendommen. I den tilhørende artikel kunne

Læs mere

Handelsgymnasiet Campus Vejle HHX 3. årgang

Handelsgymnasiet Campus Vejle HHX 3. årgang Benchmarkingrapport Handelsgymnasiet Campus Vejle HHX. årgang Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D Læsevejledning Handelsgymnasiet, Campus Vejle - HHX. årgang Elevtrivselsundersøgelse Benchmarkingrapport

Læs mere

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 EUC NORD HANDELSGYMNASIUM HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S EUC Nord Handelsgymnasium HHX Elevtrivselsundersøgelse Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre

Læs mere

Minikonfirmandforløb januar 2014 Ågerup kirke - Roskilde Domprovsti

Minikonfirmandforløb januar 2014 Ågerup kirke - Roskilde Domprovsti Minikonfirmandforløb januar 2014 Ågup kirke - Roskilde Domprovsti I alt 33 børn fra 3. klasse i Lindebjgskolen har været i minikonfirmandforløb i 16 tim i dagene 13.-16. og 20.-23. januar 2014. Det 79

Læs mere