Målrelaterede årsplaner - Team I
|
|
- Laurits Justesen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Målrelaterede årsplaner - Team I Grydemoseskolens målrelaterede årsplan - Team I Hvad skal eleverne lære Undervisningen på Grydemoseskolen sætter fokus på såvel elevernes faglige udvikling som på deres almene og sociale udvikling. Undervisningen skal derfor både tilgodese kravene om, at eleverne lærer noget i traditionel forstand ( d.v.s. læse, skrive, matematik, sprog, m.v.), men også, at de udvikler evner og kompetencer til bl.a. at kunne samarbejde, være kreative, arbejde selvstændigt og til at være gode kammerater. Fire hovedområder Disse overordnede krav til undervisningen har Grydemoseskolen konkretiseret inden for 4 hovedområder: 1. Sociale mål 2. Faglige mål i de enkelte fag 3. Mål for øvrige kvalifikationer 4. Mål for projektarbejdsformen Inden for hvert område er der opstillet en række konkrete mål, som vi arbejder mod og som lærerne løbende evaluerer på. Disse mål er fælles grundlag for alle klasser / elever i teamet. Ud over disse 4 hovedområder vil undervisningen også sætte fokus på elevernes udvikling af kompetencer inden for brug af IT. Evalueringer Evalueringerne sker på flere forskellige måder i de enkelte klasser ved forskellige former for tests, samtaler i klassen, samtaler med den enkelte elev, brug af portfoliemappe. m.v. Hvilken evalueringsform, der vælges er afhængig af hvilket type mål, der er tale om. Arbejdet i forhold til den enkelte elev vurderes to gange årligt i elevplanen, som drøftes på skole-hjemsamtalerne 2 gange i hvert skoleår. Her vil lærere, elever og forældre sammen følge op på periodens arbejde og se på i hvilket omfang målene er nået, og hvad der specielt skal arbejdes med i den kommende periode. 1. Sociale mål for undervisning i Team I Her beskriver vi de sociale kompetencer, som vi i særlig grad vil arbejde på, at eleverne kan mestre, når de går videre til næste fase i skolen. I den enkelte klasse kan der være opstillet supplerende mål. Forældreinformation Forældrene bliver jævnligt i skoleårets løb fra klasseog teamlærere orienteret om hvad klassen aktuelt arbejder med (hvilke emner, brug af materialer, arbejdsmetoder, lærerdækning og hvilke mål, der specielt er i fokus), om klassens sociale udvikling og hvilke resultater klassen i helhed opnår. Årsplan Den målrelaterede årsplan er fælles for alle elever i Team I Skoleårets gang klassens årskalender Sammen med årsplanen følger den enkelte klasses / teamets årskalender, som angiver de kendte arrangementer i klassen/teamet og andre praktiske oplysninger til forældrene. Klasselærer/-team kan derudover supplere med andre kendte oplysninger om klassens arbejde i skoleårets løb. 1. Sociale mål for undervisning i Team I Her beskriver vi de sociale kompetencer, som vi i særlig grad vil arbejde på, at eleverne kan mestre, når de går videre til næste fase i skolen. I den enkelte klasse kan der være opstillet supplerende mål. Målet er at eleverne: Udvikler empati Lærer at respektere hinandens forskelligheder Kan efterleve fælles kendte regler Udvikler konflikthåndtering/ løsning Kan løse konflikter uden voksenindblanding Udvikler situationsfornemmelse og selvkontrol Udvikler et tydeligt tilhørsforhold til gruppen 2. Faglige mål for undervisningen i Team I Her beskrives for hvert fag hvilke mål for undervisningen skolen sætter særlig fokus på, og som vi arbejder på, at eleverne kan leve op til / har nået ved udgangen af det enkelte skoleår / den enkelte fase af skoleforløbet. For de enkle fag er det de gældende læseplaner og tilhørende fælles mål, som danner grundlag for de arbejdet med de faglige områder i de enkelte fag. 1
2 Dansk: Den målrelaterede årsplan og elevplan for 0. klasse er inddelt i tre afsnit: 1. Det talte sprog samtale og dialog 2. Det talte sprog fortælling og oplæsning 3. Det skrevne sprog tidlig skrivning og læsning Målene er fra Fælles Mål 2009, børnehaveklassen. Elevplan for 0.klasse, Grydemoseskolen, udgives én gang om året. Den målrelaterede årsplan, synoptisk opstillet, og elevplan for 1.-3.kl. inddelt i fire afsnit: 1. Det talte sprog 2. Det skrevne sprog læse 3. Det skrevne sprog skrive 4. Sprog, litteratur og kommunikation Efter hvert afsnit, følger tilpasset elevplan. Målene er fra Fælles Mål 2009, dansk. Elevplanerne for klasse, Grydemoseskolen, udgives to gange om året, efterår og forår. Bemærkninger til arbejdet: Der er to forskellige elevplaner til 1. klasse ved Det skrevne sprog læse og ved Det skrevne sprog skrive, én til efterår og én til forår. Det er den samme ordlyd i elevplanen, der gælder for 1. klasse efterår og forår ved Det talte sprog og Sprog, litteratur og kommunikation. Det er den samme ordlyd i elevplanen, der gælder for 2. klasse efterår og forår. Det er den samme ordlyd i elevplanen, der gælder for 3. klasse efterår og forår. Symbolforklaring: = Eleven lever fint op til målet :-/ = Eleven er på vej til at leve op til målet, men der skal være opmærksomhed på området. 2
3 Målrelateret årsplan - børnehaveklassen Undervisningen skal lede frem imod at eleverne efter 0. klassetrin kan: Trinmål efter 0. klassetrin Sprog og udtryksformer - Det talte sprog Samtale og dialog Deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig Have opmærksomhed på sprogets forskellige funktioner og tilpasse sit sprog til forskellige situationer Tale om sprog Samtale om indholdet i tekster Sprog og udtryksformer - Det talte sprog Fortælling og oplæsning Fortælle om egne oplevelser i sammenhængende form Lytte til oplæsning og fortalte historier og genfortælle tekstens indhold Fortælle situationsuafhængige historier ud fra billeder eller hørte historier Videreudvikle og nuancere ordforråd og begrebsforståelse Sprog og udtryksformer - Det skrevne sprog Tidlig skrivning og læsning Lege og improvisere og eksperimentere med rim, rytme, sproglyde og ord Have kendskab til bogstavernes navn, form og lyd Lege og eksperimentere med sætnings- og orddannelse Lege og eksperimentere med skrift og skrevne meddelelser som middel til kommunikation Bruge bogstaver og eksperimentere med ord og sætninger i egen håndskrift og på computer Eksperimentere med forskellige af hverdagens skrivegenrer Eksperimentere med at læse små tekster 3
4 Elevplan - børnehaveklassen Sprog og udtryksformer - Det talte sprog og det skrevne sprog Samtale og dialog Du kan deltage i samtale og kan både lytte og sige noget :-/ Evt. kommentarer Fortælling og oplæsning Du kan lytte til oplæsning og fortalte historier og genfortælle tekstens indhold Du udvikler dit ordforråd og begrebsforståelse :-/ Evt. kommentarer Tidlig skrivning og læsning Du kan lege, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, sproglyde og ord Du kender bogstavernes navn, form og lyd Du kan lave en sætning Du kan legeskrive/børnestave og eksperimentere med bogstaver på computer Du eksperimenterer med at læse små tekster :-/ Evt. kommentarer Målrelateret årsplan Dansk 1.-3.klasse Det talte sprog Undervisningen skal lede frem imod at eleverne efter henholdsvis 1.kl, 2.kl, og 3.kl: 1. klasse 2. klasse 3. klasse Kan bruge talesproget i samtale og samarbejde og kan veksle imellem at Kan bruge talesproget i samtale og samarbejde og kan veksle imellem at Kan bruge talesproget i samtale, samarbejde og diskussion. lytte og ytre. lytte og ytre. Kan fortælle for klassen Kan fremlægge for klassen Kan forklare, kommentere og Kan lytte med opmærksomhed på oplæsning og fortælling Kan give udtryk for fantasi, følelse og erfaringer Kan lytte med forståelse til oplæsning og fortælling kan genfortælle indholdet Kan give udtryk for fantasi, følelse og erfaringer, samt beskrive viden om enkle emner Kan bruge computeren til at fortælle med fremlægge for klassen Kan lytte aktivt til andre og følge op med respons Kan give udtryk for fantasi, følelse og erfaringer, samt beskrive viden om enkle emner Kan bruge computeren til at fortælle og præsentere med 4
5 Elevplan Dansk 1.-3.klasse Det talte sprog 1. klasse Du er god til at lytte Du er god til at ytre dig Du kan lytte opmærksomt på højtlæsning og fortælling Du kan give udtryk for fantasi, Følelser og erfaringer :-/ 2. klasse Du er god til at lytte Du er god til at ytre dig og til at argumentere Du kan lytte med forståelse til oplæsning og fortælling og genfortælle indholdet Du kan give udtryk for fantasi, følelser og erfaringer, samt beskrive viden om enkle emner Du kan bruge computeren til at fortælle med :-/ 3. klasse Du er god til at lytte Du er god til at argumentere, samt diskutere Du kan lytte aktivt til andre og Følge op med respons Du kan give udtryk for fantasi, følelser og erfaringer, samt beskrive viden om enkle emner Du kan bruge computeren til at fortælle og præsentere med :-/ 5
6 Dansk 1.-3.klasse Det skrevne sprog læse Undervisningen skal lede frem imod at eleverne efter henholdsvis 1.kl, 2.kl, og 3.kl: 1. klasse 2. klasse 3. klasse Kan afkode alderssvarende tekster Kan anvende sikre og automatiserede afkodningsstrategier af almindelige brugte ord i alderssvarende tekster Kan læse simple tekster i bøger og på skærm og forstå indholdet Kan læse sprogligt udviklende tekster i bøger og på skærm og bruge enkle læseforståelsesstrategier Kan anvende sikre og automatiserede afkodningsstrategier til læsning af kendte ord Kan læse sprogligt udviklende tekster i bøger og på skærm og bruge forskellige læseforståelsesstrategier Kan opnå passende læsehastighed og præcision Kan tilpasse læsehastighed, præcision og læsemåde til formål Kender forskel på skønlitterær læsning og faglig læsning Kan begynde at læse sig til viden i faglige tekster Kan læse sig til faglig viden i alderssvarende tekster Udvikler begyndende læserutiner Udvikler begyndende læserutiner Udvikler og vedligeholder hensigtsmæssige læserutiner Kan finde bøger til egen læsning Kan finde og vælge bøger til egen læsning Kan søge og vælge skøn- og faglitteratur på bibliotek Kan læse lette norske og svenske ord Kan læse lette norske og svenske ord, samt enkle sætninger Elevplan - dansk 1.-3.klasse Det skrevne sprog læse 1. klasse, efterår Du kan læse små lydrette ord Du har en god læserutine i skole Du har en god læserutine hjemme :-/ 1. klasse, forår Du kan læse lydrette tekster Du kan læse simple tekster på skærm Du har en god læserutine i skole Du har en god læserutine hjemme Du kender forskel på skønlitterær læsning og faglig læsning :-/ 6
7 2. klasse Din læsning af alderssvarende tekster er automatiseret Du kan læse aldersvarende tekster på skærm Du har passende læsehastighed Du har en god læserutine i skole Du har en god læserutine hjemme Du er begyndt at læse faglitteratur :-/ 3. klasse Du kan anvende sikre og automatiserede afkodningsstrategier til læsning af kendte tekster Du kan læse aldersvarende tekster på skærm Du kan tilpasse læsehastigheden og læsemåde til formålet Du har en god læserutine i skole Du har en god læserutine hjemme Du kan videreformidle viden fra faglig læsning. :-/ Målrelateret årsplan - dansk 1.-3.klasse Det skrevne sprog skrive Undervisningen skal lede frem imod at eleverne efter henholdsvis 1.kl, 2.kl, og 3.kl: 1. klasse 2. klasse 3. klasse Kan skrive enkle tekster Kan stave til lydrette ord Kan skrive enkle fiktive tekster og faglige tekster Kan stave til lydrette ord og hyppige ord i egne tekster Kan skrive sammenhængende fiktions- og fagtekster Kan stave til lydrette ord og hyppige ord i egne tekster, samt anvende enkle lydfølgeregler Kan bruge tekstbehandling på computer Kan skrive begyndende sammenhængende tekst Kan udtrykke sig i produktioner med billede og tekst Kan skrive ord på computer Kan bruge enkel tekstbehandling på computer Kan skrive genkendelige bogstaver i Kan skrive små og store bogstaver hånden med håndskrift Kan udtrykke sig i enkle produktioner med billede og tekst Kendskab til digitale tekster Orientere sig i digitale tekster Orientere sig selvstændigt i digitale tekster. 7
8 Elevplan - Dansk 1.-3.klasse Det skrevne sprog - skrive 1. klasse, efterår Du kan skrive en sætning Du kan stave til enkle lydrette ord Du kan skrive på computer Du kan skrive genkendelige bogstaver i hånden Du har kendskab til digitale tekster :-/ 1. klasse, forår :-/ Du kan skrive enkle tekster Du kan stave til enkle lydrette ord Du kan skrive genkendelige bogstaver i hånden Du kan skrive på computer Du har kendskab til digitale tekster 2. klasse Du kan skrive små tekster Du kan skrive enkle faglige tekster Du kan stave til lydrette ord og hyppige ord i egne tekster Du kan skrive små og store bogstaver i hånden Du kan finde rundt i digitale tekster Du kan sætte relevante billeder ind i egne tekster :- / 3. klasse Du kan skrive sammenhængende fiktionstekster Du kan skrive sammenhængende fagtekster Du kan stave lydrette ord og hyppige ord Du kan begynde at skrive sammenhængende håndskrift Du kan orientere dig i digitale tekster Du kan layoute digitale tekster :- / 8
9 Målrelateret årsplan - dansk 1.-3.klasse Sprog, litteratur og kommunikation Undervisningen skal lede frem imod at eleverne efter henholdsvis 1.kl, 2.kl, og 3.kl: 1. klasse 2. klasse 3. klasse Kan begynde at give og modtage Kan give og modtage respons respons Ved at sprog er opbygget af ord og sætninger. Ved at sprog er opbygget af ord, sætninger og ordklasser Kender de tre store ordklasser, substantiver, verber og adjektiver Kan udtrykke sig i dramatisk form Kan udtrykke sig i dramatisk form Kan udtrykke sig i dramatisk form Kan præsentere kort for klassen Kan præsentere foran klassen Kan præsentere og fremlægge for klassen Kan producere en enkel digital Kan producere en digital fortælling fortælling Kendskab til at finde information i trykte og elektroniske medier Kan finde information i trykte og elektroniske medier Kan finde information i trykte og elektroniske medier med særligt fokus på målrettet søgning på udvalgte hjemmesider Elevplan - Dansk 1.-3.klasse Sprog, litteratur og kommunikation 1. klasse Du ved at sproget er opbygget af ord og sætninger. Du kan lave en kort præsentation for klassen Du ved at du kan finde information på internettet Du har kendskab til at finde information på en udvalgt hjemmeside :-/ 2. klasse Du ved at ord er opbygget af ord, sætninger og ordklasser Du kan give og modtage respons Du kan lave en præsentation for klassen Du kan producere en enkel digital fortælling Du kan finde information på udvalgte hjemmesider :-/ 9
10 3. klasse Du kender de tre store ordklasser, navneord, udsagnsord og tillægsord Du kan give og modtage respons Du kan lave en præsentation og fremlæggelse for klassen Du kan producere en digital fortælling Du kan finde og søge information på udvalgte hjemmesider :-/ Natur og teknik klasse Målet er at eleverne kan Anvende enkle kort, faglige signaturer og verdenshjørner samt udpege de syv verdensdele og kende de forskellige klimazoner Kende til jorden, solen, månen og kan forbinde disse himmellegemer med dagligdagsoplevede fænomener, herunder årstider, dagens længde samt månens faser Undersøge og eksperimentere med ændringer af stoffer og materialer s tilstandsformer samt hverdagsfænomener som farver, lys og lyd Sortere, kategorisere, undersøge og beskrive forskellige stoffer efter egne eller enkle faglige kriterier Undersøge vejret herunder temperatur og nedbør Kende til menneskets sanser, samt regler for sundhed og kunne formidle viden om kropsfunktioner bl.a. åndedræt Kende til geografiske forhold for udvalgte steder i Norden og Europa samt kunne beskrive dele af vores nære lokalområde. Beskrive mennesket s leve- og livsvilkår i andre kulturer Beskrive og navngive enkle planter og dyr samt kende til deres levesteder og livsbetingelser Kende til samfundets ressourcer herunder elektricitet, varme, papir Kende til bæredygtig affaldshåndtering Formulere spørgsmål, fremsætte hypoteser, udføre enkle undersøgelser, gøre iagttagelser og ordne resultater/data, anvende udstyr og redskaber samt formidle resultater/erfaringer med relevant fagsprog 10
11 3. Mål for øvrige kvalifikationer: Her beskriver vi de almene kompetencer, som udpringer af de gældende læseplaner og som undervisningen også vil beskæftige sig med. Det er mål, der vil blive arbejdet med at fremme i alle skolens fag og i tværfaglige undervisningsforløb. Samarbejde: Målet er at eleverne kan: foretage en selvstændig vurdering at engagere sig i arbejdet lytte aktivt medvirke til løsningen af problemer og konflikter Planlægning: Målet er at eleverne kan: planlægge et arbejde der også inddrager kreative færdigheder, som fører frem til et produkt og en fremlæggelse med efterfølgende respons Sociale dimensioner - Målet er at eleverne kan: overholde aftaler med lærere og kammerater håndtere følelser bevare lysten til at lære Arbejde: Målet er at eleverne kan: gennemføre iagtagelser, undersøgelser og eksperimenter i klassen, i laboratoriet, i den omgivende natur og i lokalsamfundet. bruge forskellige medier, bl.a. til tekstbehandling, informationssøg-ning og kommuni-kation. At anvende varierede samarbejds- og udtryksformer, altså veksle ml. individuelt-, makker-, gruppe-, og plenumarbejde finde svar på egne spørgsmål, altså at analysere: o hvor kommer det fra? o Hvorfor ser det sådan ud? o Hvad indeholder det? o Hvordan hænger det sammen? 4. Mål for projektarbejdsformen Her beskrives de mål, som der vil blive arbejdet efter i tværfaglige undervisnings-forløb, hvor elementer af projektarbejds-formen vil blive introduceret. Hensigten er at bygge elevernes kompetencer i denne arbejdsform op over hele skoleforløbet med stigende sværhedsgrad. I team I vil det være i meget simple sammenhænge arbejdsformen anvendes. Målet er at eleverne: udvikler samar-bejdskompetencer lærer at fordybelse sig om et emne prøver simpel infor-mationssøgning får redskaber til beherskelse af samarbejdskunsten lærer accept af hinandens forskelligheder kan give og modtage hjælp kan forholde sig nysgerrigt til et emne får indsigt i egen opførsel og læring oparbejder engagement og koncentration i en given opgave kan lytte aktivt 11
Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd
Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Evaluering Samtale og dialog deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig tale om sprog videreudvikle og nuancere ordforråd
Læs mereTrinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd
Trinmål Dansk Børnehaveklasse Efter 2. klassetrin Fagligt bånd Evaluering Samtale og dialog deltage i samtale og kunne veksle mellem at lytte og ytre sig tale om sprog videreudvikle og nuancere ordforråd
Læs mereÅrsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering
Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering 33-34 Vi kommer godt i Skriftlige opgaver gang: Hvad kan vi huske? Min sommerferie Skrive, tegne
Læs mereÅrsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013
Årsplan for yngste klasse, dansk 2012/2013 10 lektioner pr. uge. Tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Børnehaveklassen. Trinmål efter Børnehaveklassen Og i Fælles mål 2009 - Dansk, trinmål efter 2. klassetrin
Læs mereÅrsplan for dansk i 4.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereFaglig element Aktivitet Trinmål efter 2. klassetrin Eleverne læser i bøger tilpasset deres individuelle niveau og zone for nærmeste udvikling.
Årsplan for dansk i yngste klasse. 1. halvdel af skoleåret 2013/2014 Årsplanen tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Dansk, Trinmål efter 2. klassetrin Ret til ændringer forbeholdes Danskundervisningen
Læs mereLæringsmål på NIF. Dansk. for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15
Læringsmål på NIF Dansk for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15 Yngste trinnet 2. 3.klasse Det talte sprog bruge sproget til samarbejde stå foran klassen og tale højt og tydeligt; artikulation
Læs mereÅrsplan dansk 4. klasse 2012/13 Lone Telling & Susanne Salling
Pædagogiske overvejelser Vi vil, når det er hensigtsmæssigt, arbejde med Cooperative Learning, som er en arbejdsform, der engagere og aktivere eleverne i interaktion med hinanden og underviseren. Kort
Læs mereEvaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.
Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give
Læs mereEvaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. ( )
Fælles mål efter 4klasse bruge talespret i samtale, samarbejde diskussion fungere som ordstyrer i en gruppe videreudvikle ordforråd, begreber faglige udtryk fortælle, forklare, kommentere, interviewe fremlægge
Læs mereÅrsplan i fagene 2013-2014
Årsplan i fagene 2013-2014 Klasse: 1.H Fag: Dansk Lærer: Susanne B. Krogh Læringsstile, CL og undervisning i IT indgår som en integreret del af undervisningen. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne
Læs mereÅrsplan dansk - 3. klasse
M 13.08 20.08 27.08 03.09 Kunst Sommer- Læsekursus oplevelser 3.-4. O Norsk svensk Pennevenner F 10.09 17.09 24.09 01.10 8.10 Læsekursus Palle Faglig læsning Drenge- Pige emne 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Læs mereDANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:
DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller
Læs mereÅrsplan Dansk 0-2. Klasse
Årsplan Dansk 0-2. Klasse Skoleåret 2013/14 Elevtal: I alt: 21 elever 13 piger og 8 drenge 0. klasse: 11 elever 1. klasse 7 elever 2. klasse 3 elever Timefordeling: 0. klasse: 5 ugentlige lektioner + læsning
Læs mereÅrsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret
Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret 2018-19 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til
Læs mereÅrsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18
Årsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mereKlassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.
Årsplan ⅚ klasse dansk 2013/14 Introduktion til mat i 5/6 klasse Vejle Privatskole 13/14: Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Udgangspunktet
Læs mereUndervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
Årsplan Dansk 2 klasse 2018-2019 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlige
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. ( )
Fællesmål efter asse. talespret i samtale samarbejde kunne veksle mellem at lytte at ytre sig udvikle ordforråd, begreber faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle dramatisere give udtryk for fantasi,
Læs mereÅrsplan for dansk i 6.klasse
Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 6.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereUge Opstartsemne: Mig og min famile. Plenum i klassen Arbejdsbøger Færdige projekter Kreative produktioner Evalueringstest
Undervisningens tilrettelæggelse: Danskundervisningen tager overordnet afsæt i den første læsning 1. klasse, hvor det primære fokus omhandler at udvikle elevernes læsekundskaber samt læselyst med henblik
Læs mereLæringsmål: Årsplan 2015-2016. Dansk. 2.klasse. Mål
Årsplan 2015-2016 Dansk 2.klasse Mål Formålet med undervisningen i dansk er, at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk. Faghæfte 1
Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Fælles Mål 2009 Dansk Faghæfte 1 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 3 2009 Indhold Formål for faget dansk 3
Læs mereÅrsplan for 0A & 0B skoleåret 2014/2015
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne ved slutningen af børnehaveklassen har tilegnet sig viden og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Trinmål: Undervisningens indhold: Det talte sprog
Læs mereTandslet Friskole. Slutmål for dansk
Tandslet Friskole Slutmål for dansk Marts 2013 På Tandslet Friskole arbejder vi ud fra de samme mål, som man gør i folkeskolen - Fælles Mål. På grund af skolens pædagogiske tilgang til undervisningen,
Læs merePå Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på
På Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på tale, fremlægge og optræde til morgensamling tidlig læseindlæring og udvikling af læseglæde børnestavning som redskab i den tidlige
Læs mereI Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.
Dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for kulturelle, historiske og politisk/sociale fællesskaber. Sproget er en væsentlig udtryksform, når vi vil
Læs mereÅrsplan for 5.K N/T skoleåret 2016/17
Årsplan for 5.K N/T skoleåret 2016/17 Overordnede mål for faget http://www.emu.dk/omraade/gsk-lærer/ffm/naturteknologi Naturteknik faget indeholder fire kerneområder: 1. Den nære omverden. 2. Den fjerne
Læs mereUndervisningens organisering og omfang side 2. Evaluering og opfølgning side 2. Formål for faget side 3. Slutmål for faget side 4
Undervisningsplan for faget dansk Ørestad Friskole 1. af 11 sider Undervisningsplan for faget dansk. Ørestad Friskole Undervisningsplanens indhold Undervisningens organisering og omfang side 2 Undervisningsplanens
Læs mereOdense Friskole Fagplan for faget dansk. Se endvidere skolens IT plan.
Odense Friskole Fagplan for faget dansk. Se endvidere skolens IT plan. Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse af sproget, som det væsentligste
Læs mereUndervisningen skal tale til elevernes lyst, fantasi og engagement, så de finder glæde ved at udtrykke sig sprogligt.
Haubro Friskole Fagplan for faget dansk. Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse af sproget, som det væsentligste middel til at knytte os sammen
Læs mereObjective/ Formål. Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
Objective/ Formål OMRÅDE Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at Det talte sprog Year Learning Outcomes Activities/Assessments
Læs meresortere materialer og stoffer efter egne og givne kriterier demonstrere ændringer af stoffer og materialer, herunder smeltning og opløsning
Formål for faget natur/teknik Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne gennem oplevelser og erfaringer med natur og teknik opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge og udvikler
Læs merePeriode Emne Beskrivelse Mål
Årsplan for Dansk for 5. Klasse 2012-13 Bogsystem: Alle tiders dansk 5. klasse, oplevelsesbog Alle tiders dansk 5. klasse, aktivitetsbog Der anvendes desuden supplerende materialer, til ekstra arbejde
Læs mereFagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog:
Fagplan for dansk Skolens formål med faget dansk følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Stk. 1. Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en
Læs mereEvaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole Det talte sprog. Fælles Mål. Ahi Internationale Skole.
Evaluering af dansk efter 9 kl på Ahi Internationale Skole 2013-14 Det talte sprog. Fælles Mål kunne lede møder og styre diskussioner udvikle et nuanceret ordog begrebsforråd fremlægge og formidle stof
Læs mereFagplan for Natur/ teknik. Slutmål
FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Fagplan for Natur/ teknik ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Formål Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne
Læs mereLæseplan for børnehaveklasserne
Læseplan for børnehaveklasserne Børnehaveklassernes overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved
Læs mereNår vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Læs mereÅrsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt)
Årsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt) Fra div. grundbøger for 9.klasse, herunder Kanon Dansk i niende (incl. arbejdsbog) Lærerkopier Forfatterskab:
Læs mereÅrsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012
Årsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012 I 5. klasse bliver eleverne undervist og opdraget til at leve i et demokratisk samfund. Undervisningen vil derfor være præget af en demokratisk tankegang, ved at
Læs mereUndervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)
Læs mereAfdeling 1. Handleplan for skrivning og læsning på Rækker Mølle Skolen 2010/2011. Hvad er skolens overordnede formål med læseindsatsen?
Handleplan for skrivning og læsning på Rækker Mølle Skolen 2010/2011. Afdeling 1 Hvad er skolens overordnede formål med At gøre Rækker Mølle Skolen til en skole, der er kendt for at sende eleverne videre
Læs mereGrundlæggende færdigheder, mål, indhold og metode på det skolefaglige område. Fag: Dansk Grundlæggende færdighed:
Det følgende skema er en beskrivelse af mål, indhold og metode. Det skal være et dynamisk værktøj, forstået således, at det kan ændres og ikke mindst udvides. Hver elev skal ikke gennemgå alle målene.
Læs mereÅrsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk
Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
ÅRSPLAN FOR 8.klasse i skoleåret 2012-2013 PÅ AHI INTERNATIONALE SKOLE. Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer
Læs mereRollespil Lærespil Den gode stol. Tal om klasseregler og trivsel på skolen og i klassen. Have samtale med den enkelte elev.
ÅRSPLAN I DANSK 2. KLASSE 2013/2014 Lærer: Boushra Chami Uge Emne Formål og aktiviteter 33 34 35 36 Repetition af alfabetet: Hvilke er vokaler/konsonanter? Bogstavernes - form og lyd Arbejde med stavelser,
Læs mereLæsning og læseforståelse i skønlitteratur og fagtekster
1/7 Læsning og læseforståelse i skønlitteratur og fagtekster Af Lena Bülow-Olsen Niveau 4. - 6.klasse (måske 5. 6. klasse) Varighed 10 14 lektioner Faglige mål Eleverne skal i dette kapitel arbejde med
Læs mereKiki af Kasper Kjeldgaard Stoltz
1/6 Kiki af Kasper Kjeldgaard Stoltz Niveau 5. - 6.klasse Varighed 14-16 lektioner Faglige mål I dette forløb arbejder eleverne gennem filmanalyse af Kiki den lille heks, med overgangen fra barn til ung.
Læs mereÅrsplan for dansk i 2. 2015-2016
Årsplan for dansk i 2. 2015-2016 Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling og kulturel identitet, der bygger på æstetisk og historisk
Læs mereÅrsplan Dansk 3. klasse 2013/2014 Grindsted Privatskole
Dansk 3. klasse: Forma let med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forsta else af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereÅrsplan for 2. klasse (dansk) 2011/2012. Trinmål for faget dansk efter 2. klasse. Det talte sprog
Årsplan for 2. klasse (dansk) 2011/2012 Trinmål for faget dansk efter 2. klasse Det talte sprog Eleverne skal tilegne sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Bruge talesproget til
Læs mereÅrsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012
Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som
Læs merePlan for dansk - 5.-6. klasse Det talte sprog
Plan for dansk - 5.-6. klasse Det talte sprog bruge talesproget forståeligt og klart i samtale, samarbejde, diskussion, fremlæggelse og fremførelse udtrykke sig mundtligt i genrer som referat, kommentar,
Læs mereÅRSPLAN FOR 0 KLASSE
ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE 2016-2017. At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst
Læs mereÅrsplan for dansk i 1. Klasse Broby friskole
Årsplan for dansk i 1. Klasse Broby friskole Skoleår 2015/2016 Uge Emne Mål Arbejdsform/metode Materialer 33-38 Basisdansk -Lære hinanden at kende -At kunne bruge talesproget i samtale, samarbejde og kunne
Læs mereHandleplan for læsning
Handleplan for læsning Handleplan for læsning på Hejnsvig Skole På Hejnsvig Skole anser vi læsning som den grundlæggende forudsætning for læring i alle fag. Vi vil gerne arbejde for at eleverne igennem
Læs mereSociale mål for 2. klasse
Sociale mål for 2. klasse 2014-15 Mål At udvikle et klassemiljø: Hvor der er plads til alle Hvor alle tør sige noget Hvor man taler pænt og positivt til hinanden Hvor alle passer på hinanden Hvor den enkelte
Læs mereÅrsplan for 3.klasse i dansk
Årsplan for 3.klasse i dansk 2011-2012 Formålet i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling af personlig og kulturel identitet, der bygger på æstetisk, etisk og historisk
Læs mereÅrsplan for 4. klasse (dansk)
Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Helt ærligt Reklamer: trykte og digitale At give et indblik i og overblik over, hvad grundbogen vil byde på i løbet
Læs merehttp://www.uvm.dk/service/publikationer/publikationer/folkeskolen/2009/faelles-maal-2009- Dansk/Laeseplan-for-faget-dansk/1-forloeb-1-2-klassetrin
Indledning Undervisningen i 1. klasse bygger naturligt videre på det faglige fundament som er blevet opbygget i 0. klasse. Fokus for undervisningen i 1. klasse, vil være centreret omkring de ministerielle
Læs mereÅrsplan for dansk i 2. klasse
Årsplan for dansk i 2. klasse Gudumholm skole, Skoleåret 2011/2012 Basis Materialer 23 elever, 11 timer om ugen Den første læsning, 2. kl. Læsebog og Arbejdsbog, samt bogkassen Fri læsning 2. Stav 2 og
Læs mereNatur/teknik delmål 2. klasse.
Natur/teknik delmål 2. klasse. Den nære omverden sortere og navngive materialer og stoffer fra dagligdagen efter egne kriterier og enkle givne kriterier, herunder form, farve, funktion og anvendelse undersøge
Læs mereTværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer
Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 315 Offentligt Tværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer Læse i alle fag Status for Gudrun slutningen af 3. klasse Gudrun er
Læs merePå Korsvejens Skole medtænker vi følgende læse- og læringsmodel i den daglige undervisning:
Hvad er en læsehandleplan for os her på På har vi en læsehandleplan for at have et fælles sprog, når vi taler læsning. Heraf følger naturligt at læsning foregår i alle fag. Læsehandleplanen er desuden
Læs mereKlassetrinmål: 1. klasse:
Klassetrinmål: 1. klasse: Skoven beskrive udvalgte dyr dyr og planter fra og planter fra nærområdet, kende deres navne og kunne naturområder henføre dem til grupper planters og dyrs livscyklus gennem året
Læs mereÅ rsplan i dansk for 3. klasse
Å rsplan i dansk for 3. klasse 2014-2015 Undervisningen vil dagligt variere mellem gennemgang ved smart board, individuelt, par- og gruppearbejde e diskussioner og fremlæggelser. Der vil næsten dagligt
Læs merePraktikstedets formål jævnfør lovgrundlag
Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Herved bekendtgøres lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 521 af 27. maj 2013, med de ændringer der følger af 4 i
Læs mereÅrsplan for natur/teknik Klasse 34 i skoleåret 2014-2015
Årsplan for natur/teknik Klasse 34 i skoleåret 2014-2015 Mål: Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og
Læs mereLokal læsehandleplan Med inspiration fra undervisning.dk
0 Sprogvurdering Sprogscreening Skriftsproglig udvikling (Hogrefe) bogstavprøve 2 Evt. Ordblinderisikotest Lærernes egen løbende evaluering af undervisningen. Eleverne lytter til oplæsning og fortalte
Læs mereLæsepolitik Ådum Skole
Læsepolitik Ådum Skole Det overordnede mål for sprog og læsning i Ringkøbing-Skjern Kommune er, at alle børn og unge udvikler sprog- og læsefærdigheder, som både kan anvendes til personlig udvikling og
Læs mereMål for børnehaveklassen
Mål for børnehaveklassen Børnehaveklassen skal være med til at skabe fundamentet for skolens arbejde og det videre undervisningsforløb. Udgangspunktet for dagligdagen og undervisningen er legen med vægt
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige
Læs mereÅrsplan for 4. klasse (dansk)
Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Vi tager på lejrskole d. 28.-30. August. Helt ærligt H.C.A. forløb At give et indblik i og overblik over, hvad
Læs mereD A N S K. Dansk er et sprog, og sprog er på én gang et fælles og et personligt anliggende.
D A N S K Dansk er et sprog, og sprog er på én gang et fælles og et personligt anliggende. Fælles, fordi der i vores måde at kommunikere på, ligger spor af den verdensforståelse, det livssyn og den etik,
Læs mereÅrsplan for 3. klasse dansk
Årsplan for 3. klasse dansk På følgende sider er min oversigt over danskundervisningen i 3. klasse i skoleåret 2013/2014. Da jeg anser det for vigtigt, at der er plads til elevernes interesse, samt pludselige
Læs mereÅrsplan for 3. klasse (dansk)
Årsplan for 3. klasse (dansk) Målene indenfor det talte og det skrevne sprog og i sprog, litteratur og kommunikation er trinmål efter 4. klasse. Det forventes derfor ikke at eleverne kan opfylde disse
Læs mereBent Haller Af Louise Molbæk
1/7 Bent Haller Af Louise Molbæk Niveau 5. - 6.klasse Varighed 16-20 lektioner Faglige mål Målet med forløbet om Bent haller er, at eleverne får kendskab til forfatterskabet generelt, dvs. hans forskellige
Læs mereDansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense
Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.
Læs mereÅrsplan Dansk 5.a 2014/2015
Årsplan Dansk 5.a 2014/2015 Undervissningen knytter sig til fælles mål for dansk, trinmål efter 6. Klassetrin samt læseplanen for 5 og 6. Klasse. De elementære læse-, skrive- og stavefærdigheder udvikles
Læs mereH. C. ANDERSEN Af Anders Korsgaard Pedersen
1/7 H. C. ANDERSEN Af Anders Korsgaard Pedersen Niveau 4. - 6.klasse Varighed 12-14 lektioner Faglige mål I dette forløb skal eleverne lære Danmarks største forfatter at kende gennem tre udvalgte eventyr
Læs mereÅrsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk
Årsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af, litteratur og andre udtryksformer
Læs merewww.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk
Årsplan for 2.kl, dansk 2011-2012 Udarbejdet af Jesper Jørgensen, Aalborg Friskole. UGE Emne Faglige formål? Sociale formål? Hvordan (metoder)? 33 Ryste sammen uge Introdag fredag! Lære at bruge pc erne
Læs mereOm undervisning i børnehaveklassen på Bordings Friskole
BØRNEHAVEKLASSEN Om undervisning i børnehaveklassen på Bordings Friskole Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling
Læs mereAlle elever: Mål for dansk i børnehaveklassen 3. klasse. Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole.
Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole. Undervisningen på Halsnæs Lilleskole tager afsæt i de fælles trinmål, der er udstukket af undervisningsministeriet for folkeskolen, kaldet Fælles Mål.
Læs mereÅrsplan 8. klasse Dansk Trine Persson. Trinmål efter 8. klassetrin. Vi arbejder hen mod trin- og slutmålene efter 9. klasse Fælles Mål 2009
Årsplan 8. klasse Dansk 2014-15 Trine Persson Trinmål efter 8. klassetrin Vi arbejder hen mod trin- og slutmålene efter 9. klasse Fælles Mål 2009 Det talte sprog Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne
Læs mereNatur og Teknik 4 og 5 klasse
Natur og Teknik 4 og 5 klasse Klassen består af ca. 25 elever og der er afsat 2* 45 min time ugentligt. Grundbog: Vi vil både arbejde ud fra NATEK s tre mapper, som er beregnet til 3 klasse, men også Gyldendals
Læs mereBørnehaveklassen Fælles Mål
Børnehaveklassen Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Opmærksomhedspunkter 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter børnehaveklassen 5 FÆLLES MÅL Børnehaveklassen 2 1 Fagets
Læs mereÅrsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK.
Årsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK. Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget dansk og plan 3. forløb, der dækker 5.- 6.- klassetrin. Derfor vil der være emner,
Læs merewww.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk
Årsplan for ØRNEGRUPPEN, dansk 2010-2011 Udarbejdet af Jane Kinnberg og Mark Chapman, Aalborg Friskole. UGE Emne Faglige formål? Sociale formål? Hvordan (metoder)? 33, 34, 35 ISPIGEN. Bruge talesproget
Læs mereDansk. Trinmål 1. Nordvestskolen 2005. Trinmål 1 (1.-2. klasse)
Dansk 1 Nordvestskolen 2005 Forord For at sikre kvaliteten og fagligheden i folkeskolen har Undervisningsministeriet udarbejdet faghæfter til samtlige fag i folkeskolen med bindende trin- og slutmål. De
Læs mereÅrsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole.
Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2013-2014 Team/ lærer: Lone Hede & Majbrit Ravnsbeck Børnehaveklassens overordnede mål. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets
Læs mereSelam Friskole Fagplan for Natur og Teknik
Selam Friskole Fagplan for Natur og Teknik Formål for faget natur/teknik Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker,
Læs mereDelma l for Danish. Det talte sprog. Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen
Delma l for Danish Det talte Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen Fortælle hvad man har oplevet Fremlægge, fortælle, forklare og interviewe
Læs mereFælles Mål 2009. Dansk som andetsprog. Faghæfte 19
Fælles Mål 2009 Dansk som andetsprog Faghæfte 19 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 21 2009 Fælles Mål 2009 Dansk som andetsprog Faghæfte 19 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 21 2009
Læs mere0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK
2017-18 Lærer: Maibritt Olsen Forord til faget i klassen: I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom andre kompetenceområder
Læs mere