Naturfag i spil Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 29. november 2017, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

Transkript

1 Få viden til at vælge VIA Center for Undervisningsmidler Naturfagskonference Naturfag i spil Bliv opdateret og klar til den fælles naturfagsprøve 29. november 2017, Naturvidenskabernes Hus, Bjerringbro

2 Naturfag i spil 2017 INTRODUKTION Naturfag i spil 2017 PROGRAM Fællesfaglige fokusområder For at styrke elevernes tilegnelse af de naturfaglige kompetencer skal naturfagene i trinforløbet for klassetrin periodevis samarbejde om at gennemføre mindst seks fællesfaglige undervisningsforløb. Dette kan gøres som fælles undervisningsforløb for naturfagene. Disse undervisningsforløb skal tage udgangspunkt i fagenes kompetencemål og for mindst fire forløbs vedkommende i nedenstående fællesfaglige fokusområder. Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer Den enkeltes og samfundets udledning af stoffer Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår Teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår Til hvert af de fællesfaglige fokusområder skal elever og naturfagslærere sammen formulere en overordnet problemstilling, der skal afgrænses af et antal arbejdsspørgsmål, som ofte vil have enkeltfaglige synsvinkler. Der kan arbejdes med de fællesfaglige fokusområder på mangfoldige måder, som relevant kan inddrage alle tre naturfag samt øvrige fag. Fælles Mål Kaffe/te og rundstykker Læremiddeludstilling 9.15 Velkomst Dilemmaer og muligheder i naturfagsundervisningen Med udgangspunkt i den nye nationale strategi for naturfagsundervisning vil oplægget belyse de dilemmaer, der er mellem uddannelsespolitiske rammer og undervisningens praksis og angive nogle mulige løsningsveje. Jens Dolin, professor i naturfagsdidaktik, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, i formandsskabet for den nationale strategi På min skole Der er travlhed i 9. klasse, hvis man både skal forberede eleverne til fællesfaglig naturfagsprøve og udtræksprøver i fagene. Hvordan kan man arbejde med fællesfaglige problemstillinger og samtidig opfylde Fælles Mål? Hør erfaringer med hvordan det kan gøres. Bjarne Poulsen, lærer og naturfagsvejleder, Sofiendalskolen, Aalborg Kaffepause frugt og læremiddeludstilling Workshoprunde 1 Fællesfaglige Vælg blandt de forskellige workshopper. Der er workshopper for alle fællesfaglige fokusområder. Hør om og afprøv i praksis hvordan du kan arbejde tværfagligt eksperimenterende og undersøgende i naturfagsundervisningen i fysik, kemi, biologi og geografi Frokost og læremiddeludstilling Workshoprunde 2 - Fællesfaglige Vælg blandt workshop A, B, C, D, E, F og G Kaffepause frugt og læremiddeludstilling Workshoprunde 3 - Fællesfaglige Kaffepause og læremiddeludstilling Den fælles naturfagsprøve Erfaringer fra sommerens prøvetermin og orientering om rammer og bestemmelser for den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi. Mads Joakim Sørensen, læringskonsulent for naturfag, Undervisningsministeriet Tak for i dag

3 Naturfag i spil 2017 Naturfag i spil 2017 Vælg blandt de forskellige workshopper. Der er workshopper for alle de fællesfaglige fokusområder, samt for evaluering af den fællesfaglige undervisning. Hør om og afprøv i praksis hvordan du kan arbejde tværfagligt eksperimenterende og undersøgende i naturfagsundervisningen i fysik, kemi, biologi og geografi. Workshop A Jagten på råstofferne Tager jer med ind i spillets univers. I forløbet produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget bruges spillet som en del af undervisningen, der har fokus på social-, økonomisk- og økologisk bæredygtighed. Line Kastorp Kok, naturfaglig konsulent, Vejle og Anne Vibeke Kragelund, skolekonsulent, Økolariet Vejle Workshop B Elbiler i bærerdygtig energiforsyning I workshoppen arbejder vi med de syv energier og har fokus på eksempler og relevante elevøvelser. Alt sammen klar til brug i klassen som digital elevbog på natur9.dk Erik Marcussen, lærer og forfatter, Vejlefjordskolen Workshop C Det blå guld Præsentation og hands on. Nyt gratis multimodalt læremiddel. Indeholder korte elevtekster, masser af filmklip, forsøg og arbejdsforslag. Se også aarhusvand.dk/detblåguld Maiken Rahbek Thyssen, lærer og konsulent, astra* Workshop D Kemi fordi Har udgangspunkt i Kemi fordi fra Miljøstyrelsen med materialer og forløb til Den enkelte og samfundets udledning af stoffer. Workshoppen har fokus på både undersøgelser, modellering, perspektivering og kommunikation. Anette Vestergaard Nielsen, lærer og pædagogisk konsulent, CFU UCC Workshop E Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår Hør om, hvordan du kan planlægge og gennemføre en tværfaglig problemorienteret undervisning i temaet Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår, så det tilgodeser almendannelse og understøtter tilegnelse af de naturfaglige kompetencer. Jytte Sloth, lærer og master i naturfagsdidaktik, Sydøstskolen Hjørring Workshop F Arduino og teknologiens betydning for fremtiden Få indblik i Arduino og programmering i naturfagsundervisningen. Leg selv og få ideer til forløb, der vil være oplagte til teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår. Læs mere på edunør.dk Ian Stenz, lærer og Rasmus Krigslund, udviklingsingeniør, Edunør.dk Workshop G Evaluering af fællesfaglig undervisning Evaluering af den fællesfaglige undervisning. Få inspiration og konkrete ideer til at evaluere naturfaglige kompetencer og læring. Mads Joakim Sørensen, læringskonsulent for naturfag, Undervisningsministeriet

4

5 Praktiske oplysninger Tid 29. november 2017 Sted Naturvidenskabernes Hus, P. E. Eriksens Vej 1, Bjerringbro Pris 1.195,- inkl. kaffe og frokost Tilmelding Kursusnummer CFU17235 Tilmeldingsfrist den 27. oktober 2017 Arrangører Thora Bundgaard Sørensen astra* Midtjylland Brian Ravnborg UCN CFU Nordjylland Ole Haubo Christensen VIA CFU Aarhus Sekretariat Jytte Rohde VIA CFU Aarhus tlf jyst