Tønder Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik
|
|
- Tina Frederiksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Tønder Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik
2 2
3 FORORD I de tidlige år af et menneskes liv i barndommen og i ungdommen skabes de værdier, kompetencer og relationer som er grobunden for det gode liv som voksen. Det er derfor af afgørende betydning, at børn og unge oplever en opvækst i gode rammer, hvor alle omkring dem udfylder deres ansvar i dagtilbuddet, i skolen, under fritidsaktivteten og særligt i hjemmet, af forældrene. Tønder Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik opstiller en række politiske mål og visioner for, hvordan vi vil skabe de bedst mulige rammer for at sikre vores børn og unges trivsel, sundhed, dannelse, udvikling og læring. Vi respekterer, at børnene først og fremmest er forældrenes ansvar og vi anerkender, at enhver familie er unik med sine ressourcer, grundværdier og holdninger. Vi ser børnene som del af den familie og de øvrige miljøer, de indgår i, og vi ønsker i høj grad at skabe sammenhæng og helhed i den kontakt familien har med kommunen. I Tønder Kommune tilstræber vi, at vores kontakt med familierne er baseret på tryghed, åbenhed og kontinuitet, så der skabes de bedst mulige forudsætninger for et godt samarbejde. I nærværende Sammenhængende børneog ungepolitik har Kommunalbestyrelsen formuleret det bærende værdigrundlag, som skal præge arbejdet med børn, unge og deres forældre i Tønder Kommune frem til Politikken definerer et overordnet pejlemærke for den tværgående og tværfaglige indsats og skal sikre sammenhængskraft mellem det generelle forebyggende arbejde i almensystemet og den målrettede indsats over for børn og forældre, med behov for særlig støtte. 3
4 INDLEDNING I Tønder Kommune tænker vi i tværgående sammenhænge. Kommunalbestyrelsen og administrationen arbejder ud fra en den overordnede Strategiplan, som er retningsgivende for en udmøntning af kommunens visioner. Den sammenhængende børne- og ungepolitik er en fagpolitik, der i helheden fokuserer på kommunens ansvar i forhold til den specifikke målgruppe: børn og unge. Dette dokument rummer både den overordnede politik, med visioner og målsætninger for børn- og unge-området, men også en mere konkret handlingsplan, der beskriver, hvordan vi målrettet vi arbejde for at nå de definerede målsætninger. Den Sammenhængende børne- og ungepolitik henvender sig således til alle i Tønder Kommune, der beskæftiger sig med, og har ansvar for børn og unge. Denne udgave af den Sammenhængende børne- og ungepolitik gælder fra
5 Vision og målsætninger Tønder Kommunes ambitioner for børn og unge er formuleret i en række visioner og målsætninger. For at sikre, at disse kan omsættes i praksis, har vi udarbejdet en handleplan, som er bygget op omkring fem forskellige fokusområder, der udtrykker en prioritering af, hvilke samarbejder og indsatser, vi i de kommende år skal videreudvikle. Vision: I Tønder Kommune mødes børn og unge med engagement og høje forventninger, fordi alle børn og unge skal udvikle deres potentiale optimalt og opnå den bedst mulige start på livet. I Tønder Kommune ser vi barnets opvækst i en helhed. Vi arbejder på tværs af fastsatte skæl, via en koordineret inddragelse i barnet/ den unges liv. I Tønder Kommune betragtes respekt som et gensidigt forhold, derfor støttes børn, unge og deres familier til at bidrage aktivt og deltage aktivt i eget liv. I Tønder Kommune vil vi sikre, at familierne oplever én sammenhængende kommune, som yder relevant service, rådgivning og støtte. I Tønder Kommune medvirker alle til, at børn og unge bliver livsduelige voksne, som vil være i stand til at mestre komplekse og mangfoldige livsvilkår. Målsætninger: 95 % af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse. 96% af eleverne inkluderes i folkeskolen og modtager et skoletilbud inden for almenskolens rammer i % af børnene på dagtilbudsområdet inkluderes inden for almene dagtilbud i Vækst i sundhedsfremmende indsatser i forhold til at mindske antallet af overvægtige børn og unge i kommunen. Nedbringelse af antallet af dyre enkeltanbringelser uden for kommunen, med henblik på at etablere lokalt funderede indsatser. Styrket tværfagligt samarbejde, der sikrer overgange fra ungdomslivet til et selvstændigt voksenliv. Styrket indsats i forhold til at støtte forældre i deres ansvar som rollemodeller, så de unge bliver selvforsørgende voksne. Styrket forbyggende indsats over for sårbare familier. 5
6 Den helhedsorienterede indsats for hele familien Kultur og Fritid Børn og Unge 4 Frivillighedsorganisationer Sundhedspleje PPR Socialrådgivere 1 Familierådgivere Kultur- og fritidstilbud Ungekonsulenter Kompetencecenter Dagtilbud Jobcenter Skole 3 Sundhed/psykiatri voksen UU-ungdomsuddannelsesvejledning 2 Social, Arbejdsmarked og Sundhed Skole- og Dagtilbud 6
7 Fokusområder De fem fokusområder som vi har udpeget, udtrykker en prioritering af, hvordan vi i Tønder Kommune i de kommende år konkret vil arbejde henimod de overordnede målstætninger. For hvert fokusområde er det beskrevet hvad vi vil opnå på lang og mellemlang sigt, og hvad vi gør for at opnå det. De fem fokusområder er: 1. Tidlig indsats 2. Inklusion og fleksibilitet 3. Forældreansvar 4. Samarbejdskonstellationer 5. Effekt Fokusområder Resultater (kort og mellemlang sigt) Virkning (lang sigt) Tidlig indsats Inklusion og fleksibilitet Færre underretninger/børn trives og fastholdes i almene tilbud Flere børn opnår sociale og faglige kompetencer Kommunens målsætninger (Se side 5) Forældreansvar Forældre kan løse basale hverdagsgøremål/varetage job Samarbejdskonstellationer Styrkede relationer organisationer/ afdelinger imellem Effekt Der skabes et overblik over, hvilke indsatser der virker 7
8 Fokusområde 1: Tidlig indsats Med hensyn til at styrke den tidlige og forbyggende indsats over for børn og unge i Tønder Kommune, har vi sat en række initiativer i søen, som over de kommende år, skal være med til at løfte dette fokusområde. Først og fremmest har vi pr. august 2014 samlet tværfaglige kompentenceteams på 5 skoler, rundt omkring i kommunen. Hvert team består af repræsentanter fra faggrupperne: Socialrådgivere PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådg ivning) Sundhedsplejersker Ungdomsuddannelsesvejledere. De tværfaglige teams på skolerne udgør grundlaget for et lokalt funderet samarbejde omkring tidlig og rettidig indsats. Forældre, børn/unge og medarbejdere i dagtilbud og skoler har nem adgang til gratis rådgivning, f.eks. via Åben Rådgivning, der afholdes hver torsdag fra kl på de 4 distriktsskoler i henholdsvis Toftlund, Skærbæk, Løgumkloster og Tønder, samt filialskolen Tønder Overbygningsskole. Et andet initiativ, der har til formål at styrke forebyggelse er, at medarbejdere i daginstitutioner, dagtilbud, og skoler vedvarende bliver understøttet/undervist i at genkende tegn på mistrivsel og risikoadfærd, samt i at reagere på en professionel og systematisk måde ved den første bekymring for et barns trivsel. Det sker via konkret undervisning af en (ledende) socialrådgiver, samt en jurist. I Tønder Kommune har vi fokus på sårbare/ unge gravide og arbejder målrettet med at uddanne de vordende forældre til at kunne håndtere den store opgave at få et barn. De sårbare gravide støttes via et intensivt forløb i graviditeten. Sidst men ikke mindst har vi i Børn og Unge-afdelingen besluttet, at der fremadrettet skal indføres småbørns/3-års-screening af børn fra udsatte familier. Screeningen foretages af et tværfagligt team bestående eksempelvis af socialrådgiver, sundhedsplejersker, pædagog og en psykolog, samt andre relevante fagpersoner og har til formål at identificere evt. mistrivsel, samt at yde en koordineret og tidlig indsats over for barnet og dets familie, såfremt det er aktuelt. Vi arbejder konstant på at forbedre og nytænke de tidlige forebyggende indsatser. 8
9 Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams på skolerne Fokus på sårbare gravide Småbørns-screening/3-års.-screening Alle relevante faggrupper og samarbejdsparter kommer rettidigt i spil (før der opstår en reel sag) Flere sårbare gravide bliver rustet til forældreskab og hvad det indebærer (færre anbringelser) Mistrivsel opspores rettidigt og der kan ydes en koordineret indsats Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer og kommunens målsætninger på området kan opfyldes. Se målsætninger. Undervisning af børnefaglig personale i risikoadfærd og professionel ageren ved bekymring Flere medarbejdere kan genkende risikoadfærd eller søger rådgivning, hvis de er i tvivl 9
10 Fokusområde 2: Inklusion og fleksibilitet Inklusion og fleksibilitet betyder grundlæggende, at vi arbejder ud fra et menneskesyn, der bygger på et individs ressourcer fremfor dets mangler. Den mest optimale udvikling af personlige, sociale og faglige ressourcer foregår i relationer med andre. Inklusion er et udtryk for, at vi har ret til at være forskellige med respekt for det fællesskab, som alle skal bidrage til. Inklusion fokuserer på potentialet i de kompetencer, livssyn og værdier, der i sin mangfoldighed skaber dynamik i samfundet. enkelte børn og unges behov. Hovedformålet med de initiativer vi beskæftiger os med, er, at flest mulige børn kan bevares inden for almen-dagtilbuddets/skolens rammer og at flest mulige i sidste ende gennemfører en ungdomsuddannelse. De konkrete fokusområder vi iht. inklusion og fleksibilitet arbejder med er: I Tønder Kommune arbejder vi løbende med at udvikle og tilpasse fleksible tilbud til de 10
11 Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Målrettet undervisning af lærere og pædagoger i inklusionsværktøjer Fokus på unges uddannelsesparathed Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer og kommunens målsætninger på området kan opfyldes. Se målsætninger. Koordinerende sagsbehandling Tidlig tysk sprogstart i folkeskolen Iværksætteri på skoleskemaet 11
12 Fokusområde 3: Forældreansvar Forældre og et stabilt familieliv er den grundlæggende forudsætning for børn og unges trivsel. I Tønder Kommune tager vi udgangspunkt i de ressourcer der findes i de individuelle familier og vi har et positivt menneskesyn, funderet i en overbevisning om at alle, så vidt muligt, kan bidrage aktivt og deltage aktivt i eget liv. I Tønder Kommune har vi fokus på at understøtte forældre i at løfte deres ansvar som rollemodeller og vi vægter et konstruktivt samarbejde, med medinddragelse af forældrenes oplevelser og fortolkninger af evt. vanskeligheder. Derved tager vi højde for familiens samlede livssituation. De initiativer vi vil arbejde intensivt med for at styrke dette fokusområde omfatter meget forskelligrettede indsatser. De 5 kompetenceteams, der har base rundt omkring på 5 skoler i kommunen, skal være med til at identificere de forældre, som har brug for støtte til at løfte forældrerollen. Forældrene skal så vidt muligt hjælpes i deres nærmiljø. Vi ved, at det er af meget stor betydning, at mindst en af forældrene er tilknyttet arbejdsmarkedet. Derfor har vi iværksat et styrket samarbejde mellem Børn og Unge-afdelingen og Social, Arbejdsmarked og Sundhedsafdelingen, der skal bidrage til at forældrene får en mere koordineret og sammenhængende hjælp fra kommunen. Mange af de sårbare familier, som kommer i kontakt med kommunen, er præget af, at forældrene er havnet i en eller anden form for misbrug. Vi vil derfor også intensivere samarbejdet med kommunens misbrugscenter, for at sikre, at forældrene får de bedste betingelser for at kunne løfte forældrerollen. Misbrugsbehandlingen skal være familieorienteret, så også pårørende og børn får den nødvendige hjælp til at leve med en misbruger/tidligere misbruger. 12
13 Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams Tæt samarbejde med Social, Arbejdsmarked og Sundhedsafdelingen. Mulighed for at komme i dialog med udsatte familier og evt. tilbyde hjælp. Giver en mere effektiv, helhedsorienteret, tværfaglig indsats. Giver en mere effektiv, helhedsorienteret, tværfaglig indsats. Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer og kommunens målsætninger på området kan opfyldes. Se målsætninger. Tilbud om forældrekurser Giver sårbare forældre mulighed for at lære praktiske værktøjer til at løfte forældrerollen. Arbejde for udbredelsen af betydningen bag aktive borgere aktivt medborgerskab Forældre lærer at forstå, hvad der forventes af dem. 13
14 Fokusområde 4: Samarbejdskonstellationer I Tønder Kommune arbejder vi kontinuerligt på at styrke samarbejdet mellem interne forvaltninger og andre offentlige instanser, for at sikre glidende overgange i det offentliges møde med børn og unge. Derudover har vi målrettet fokus på at få oparbejdet nye og alternative samarbejdskonstellationer med andre organisationer, der har til formål at forbedre generelle levevilkår for familier og børn. De samarbejdskonstellationer vi mener kan biddrage til mest mulig øget trivsel for børn og deres familier, vil vi arbejde målrettet for at dyrke og udbygge. Flagskibet af interne samarbejder er uden tvivl det tværfaglige arbejde, som fremadrettet vil blive udført i de nyetablerede kompetenceteams, som er placeret på skoler, rundt omkring i kommunerne. I disse teams sidder der kompetencer fra en række af faggrupper, der tæt på familier og børn kan arbejde med forebyggelse og håndtering af sager der løbende kræver opmærksomhed i forhold til aktuelle familieog eller- børn/unge-relaterede problemstillinger. De forskellige teams kan til enhver tid søge ekspertbistand hos den centrale enhed, der har et korps af specialister inden for forskelige områder (handicap, psykologi, osv.). Vi ønsker at yde en helhedsorienteret indsats overfor familierne og derfor har vi stort fokus på at de interne kommunale afdelinger, der kommer i berøring med familierne via hver deres platforme og positioner, skal have et meget mere udbredt samarbejde. Som det fremgår af figuren på side 6, arbejder vi for, at det tværfaglige arbejde hovedsageligt skal løses i samspillet mellem: 1) Børn og Unge-afdelingen 2) Skole og Dagtilbudsafdelingen 3) Social, Arbejdsmarked og Sundheds-afdelingen 4) Kultur og Fritidsafdelingen. Øvrige organisationer, som vi fremadrettet vil udbygge samarbejdet med, er viften af frivillighedsorganisationer, der netop arbejder med området børn og unge. Ydermere vil vi arbejde for at skabe en kobling mellem diverse almene fritidstilbud/ aktiviteter og specialområdet. Koblingen mellem ovenlistede afdelinger og Misbrugscenteret, vil som tidligere nævnt, også indgå i arbejdet med familier og børn som en styrket samarbejdskonstellation. 14
15 Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Kompetenceteams Stærkt samarbejde mellem de interne kommunale afdelinger Styrket tværfaglighed. Mulighed for hurtig indsats- rettidig indsats koordineret indsats. Forældre får relevant støtte til at løfte forældreansvaret Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer og kommunens målsætninger på området kan opfyldes. Se målsætninger. Stærkt samarbejde med diverse frivillighedsorganisationer/ fritidstilbud Flere ressourcer og mere viden fra forskellige parter Samarbejde med misbrugscenter Ædru forældre øget trivsel hos børnene 15
16 Fokusområde 5: Effekt Vi ved generelt for lidt om, hvad der virker for hvem, og under hvilke omstændigheder, når det drejer sig om indsatser over for børn og unge. Vi ønsker i Tønder Kommune at drive en organisation, der løbende og så systematisk som muligt følger med i, om de tiltag vi sætter i værk, også leder til det, vi håber på og stræber efter. Der skal fremadrettet opstilles klare mål og forventninger til fremskridt, og myndighedsmedarbejdere skal lære at tage medejerskab over de økonomiske aspekter i valget indsatser. På fagchefniveau arbejdes der ud fra konkrete styringsaftaler med definerede effektmål. En række af effektmålene i styringsaftalerne er identiske med de målsætninger der er formuleret i nærværende sammenhængende børne- og ungepolitik. I henhold til de definerede målsætninger har kommunen identificeret en række indikatorer som fremadrettet vil blive brugt til at vurdere om indsatserne i Den sammenhængende børnepolitik bevæger sig i den rigtige retning, og i hvor høj grad vi opnår de ønskede forandringer. 16
17 Det gør vi Forventede resultater Virkning (kort og mellemlang sigt) (lang sigt) Tage udgangspunkt i forskningsbaseret viden om resultater og effekt Udvikle og udbrede metoder til løbende og systematisk resultatmåling på behandlingsindsatser Alle i organisationen har adgang til viden om hvad virker i arbejdet med børn og unge Øget engagement hos klienten, når det overskueliggøres at/om indsatsten virker. Mulighed for hurtig justering. Flere børn får solide faglige og sociale kompetencer og kommunens målsætninger på området kan opfyldes. Se målsætninger. Fokus på økonomisk styring også på medarbejderniveau Mulighed for at gå fra mere til bedre, for mindre Opkvalificering hos medarbejdere i digitale styringsværktøjer (som f.eks. ICS) Smidigere sagsgange 17
18 18
19 Opfølgning og revision Tønder Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik er vedtaget af kommunalbestyrelsen den XXXX. Politikken gælder for perioden Der udarbejdes en årlig status for indsatsen på politikkens fokusområder og formulerede målsærtninger. Den første status arbejdes ved udgangen af XXXX. Generelt kan ændringer i politikken kun finde sted efter revision og efterfølgende beslutning i Tønder kommunes kommunalbestyrelse. 19
20 20
Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik
Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...
Læs mereHolbæk Kommunes. ungepolitik
Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde
Læs mereBørne- og Ungepolitikken
Revideret udgave. V.0.4 15/11-11 Herning Kommune Børne- og Ungepolitikken - Politikken sætter fokus på sammenhængen mellem almen- og specialområdet. .hjælpen skal sætte ind i tide Sårbare børn og unge
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereVision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs merePrincipper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger
Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger 1 Forord Du sidder nu med Skanderborg Kommunes principper for at skabe gode sammenhænge
Læs mereBørne- og Ungepolitikken. Tværgående politik for Herning Kommune
Børne- og Ungepolitikken Tværgående politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Indledning 6-7 1. Byrådets børne- og familiesyn 8 2. Fælles ansvar 10 3. Politiske målsætninger
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereNæstved Kommunes. Sammenhængende børne- og ungepolitik
Næstved Kommunes Sammenhængende børne- og ungepolitik Næstved Kommune Rådmandshaven 20 4700 Næstved Telefon: 5588 5588 naestved@naestved.dk www.naestved.dk Forord.... 4 Introduktion til politikken... 5
Læs mereODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013
ODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013 Børnepolitik i Odsherred Kommune. Ifølge lov om Social Service skal alle kommuner have en sammenhængende børnepolitik, der beskriver, hvordan kommunen sikrer sammenhængen
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs merePrincipper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger.
Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger. Forord Du sidder nu med Skanderborg Kommunes Principper for at skabe gode sammenhænge
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse politiske
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
UDKAST ODDER KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK FÆLLES ANSVAR SAMMEN OG PÅ TVÆRS INDLEDNING I Odder Kommune har vi høje ambitioner for alle børn og unge. Alle børn og unge skal gives de bedst mulige betingelser
Læs mereSårbare børn og unge. Politik for Herning Kommune
Sårbare børn og unge Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Såbare børn og unge - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017. Godkendt i byrådet den 28. februar 2013.
Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017 Godkendt i byrådet den 28. februar 2013. INDLEDNING... 3 DEN RØDE TRÅD... 3 RELATIONER... 5 FOKUSOMRÅDE... 5 LÆRING OG UDVIKLING... 6 FOKUSOMRÅDE... 2
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020. en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet
Gladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020 en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet Forord [Tekst indsættes, når politikken foreligger i endelig form] Indledning
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik. Horsens Kommune
Den sammenhængende børne- og ungepolitik Horsens Kommune 2017-19 1 Forord Vi har en fælles vision I Horsens har vi en fælles vision om, at alle børn og unge skal have en uddannelse. Det gælder for alle
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereINDHOLD. Indledning 3. Strategi for tidlig forebyggende indsats 5. Strategiens formål og mål 6. Strategiens fokusområder 7. Tema 1 7.
INDHOLD Indledning 3 Strategi for tidlig forebyggende indsats 5 Strategiens formål og mål 6 Strategiens fokusområder 7 Tema 1 7 Tema 2 8 Tema 3 9 Tema 4 10 Indledning Alle børn og unge i Lyngby-Taarbæk
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereStrategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0
Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien
Læs mereDet er sejt at være dygtig en sammenhængende børne- og ungepolitik
UDKAST Det er sejt at være dygtig en sammenhængende børne- og ungepolitik For perioden 2019-2022 Godkendt af Byrådet den xx Forord I Fredensborg Kommune mener vi, at alle børn skal have mulighed for at
Læs mereSunde fællesskaber og sammenhæng Børn og unge deltager aktivt i sunde fællesskaber - Derfor vil vi skabe sammenhæng og helhed i børns og unges liv
Børn & Unge Sekretariat Prinsens Alle 5 8800 Viborg letho@viborg.dk Notat om implementering af sammenhængsmodellen - B&U Børne- og Ungdomsudvalget har siden januar 2019 arbejdet med, hvordan børn- og ungeområdet
Læs mereFællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017
Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017 Indledning Børne- og Ungestrategien er den overordnede strategiske ramme, der er retningsgivende for, hvordan alle medarbejdere
Læs mereForebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge
Forebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge 1 en nye forebyggelsesstrategi bygger på tankegangen om den rigtige indsats på det rigtige tidspunkt. Det stiller store krav til, at den enkelte medarbejder
Læs mereSammenhængende Børnepolitik
Sammenhængende Børnepolitik Brønderslev Kommune 1. udgave 1.12.200 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 1.1. 1.2. 1.. 1.4. Baggrund Udarbejdelse og godkendelse Afgrænsning og sammenhæng til andre politikker
Læs mereInklusion - Sådan gør vi i Helsingør Kommune. April 2015.
Inklusion - Sådan gør vi i Helsingør Kommune. April 2015. Side 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning 3 2. Fælles værdier giver fælles retning, og styrer måden vi tænker og handler på 3 3. Fælles overordnede
Læs mereInput til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave
Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Lys i øjnene er bygget op omkring en række overordnede temaer. På baggrund af temaerne opstilles de konkrete indsatser, som vi i Viborg Kommune vil arbejde
Læs mereDer mangler brugen af differentieret sprogbrug, hvilket får strategien til at fremstå som generaliserende. Bl.a. på side 3 i visionen for Egedal.
Høringssvar på inklusionsstrategien fra områdeledergruppen. Områdeledergruppen er undrende overfor strategiens form, processen og deltagelsen omkring udarbejdelsen. Formen ser vi som en blanding af vision,
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereSammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering. Tegn for dagtilbud Dybbøl/ Sundeved som medarbejderne handler på: Hurtig indsats til børn med særlige behov
SMTTE på Inklusion Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering Politisk baggrund: I Sønderborg kommune inkluderes det enkelte barn i fællesskabet. Hvorfor: Vi vil inkludere børn i Sønderborg kommune så de får
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereLivsduelige børn og unge. Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune
Livsduelige børn og unge Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune 1 Forord I Kerteminde Kommune vil vi understøtte kommunens børn og unge i at blive livsduelige mennesker, der har de rette egenskaber
Læs mereInklusionspolitik at høre til i et fællesskab
Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Indhold 3 5 6 7 8 9 Inklusion i Dragør Kommune at høre til i et fællesskab Faglighed Organisering Forældresamarbejde
Læs mereBørne- og Ungepolitik i Rudersdal
Børne- og Ungepolitik i Rudersdal 1. juni 2015 Sekretariatet Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år - i Rudersdal Kommune, og det supplerer lovbestemmelser,
Læs mereMotivation for ansøgningen
Motivation for ansøgningen I Tønder Kommune ønsker vi at skabe de bedste rammebetingelser for vores børn og unges trivsel, sundhed, dannelse, udvikling og læring. Gennem det daglige arbejde og udvalgte
Læs mereIndsatsområder for arbejdet med børn og unge i Hjørring Kommune
Fælles Ansvar 2.0 Udkast behandlet af BSU 25. januar 2015 Forside Fælles Ansvar fælles indsats Version 2.0 Illustration Indsatsområder for arbejdet med børn og unge i Hjørring Kommune 2016-2019 Inderside
Læs mereSammenhængende børnepolitik. for Haderslev Kommune. version 2013
Sammenhængende børnepolitik for Haderslev Kommune version 2013 Sammenhængende Børnepolitik 1 for Haderslev Kommune Indholdsfortegnelse Indledning Baggrund, udarbejdelse og godkendelse Afgræsning og sammenhæng
Læs mereBØRN- OG UNGEPOLITIK. Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være
2018 BØRN- OG UNGEPOLITIK Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være INDHOLD 03 Forord 04 Indledning De overordnede målsætninger for børn og unge 05 En tidlig
Læs mereScenariet HELHED. Fokusområde: Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen.
Scenariet HELHED Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen. Der skal være sammenhæng i indsatser og tilbud, så børn og unge oplever en koordineret og tværfaglig indsats med
Læs mereFælles ansvar for lokale løsninger. Dagtilbud Skoler. Politik for dagtilbud. bistand til småbørn. Anbringelsesgrundlag.
Udvikling Familieafd. Fælles ansvar for lokale løsninger Dagtilbud Skoler Ordentlighed Fælles Faglighed og økonomi går hånd i hånd Mod en fælles indsats Anbringelsesgrundlag Politik for dagtilbud Omlægning
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereNy velfærd på Børne- og Ungeområdet
Ny velfærd på Børne- og Ungeområdet Byrådet har ultimo 2011 taget hul på drøftelserne af de aktuelle velfærdsudfordringer, og hvordan vi håndterer dem her i Køge. Afsættet er blevet den fælles overordnede
Læs mereEsse modip estie. Den Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Esse modip estie 1 Den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Indhold 2 Indledning... 3 Mission... 4 Vision.... 5 Værdigrundlaget.... 6 Målgruppe.... 9 Principper...11 Vedtaget af Børne- og Ungeudvalget
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereBørne- og Ungepolitik for Greve Kommune
Børne- og Ungepolitik for Greve Kommune 2010-2014 UDKAST 01-12-2010 Greve Kommune Forord Børn og unge skal have det godt i Greve Kommune. De skal være glade for at være sig selv, og de skal kunne indgå
Læs mereDen sammenhængende. børne- og ungepolitik
Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2017-19 Forord Vi har en fælles vision Vi har fælles værdier Vi er fælles om at nå målet Det er vores ønske, at alle i Horsens, der Sammenhængen mellem det, vi
Læs mereSammenhængende Børne- og ungepolitik
Sammenhængende Børne- og ungepolitik 2013 Vejen Kommunes overordnede vision At være en attraktiv erhvervs- og bosætningskommune, der skaber rammer og muligheder for trivsel, kvalitet og vækst. Vejen kommunes
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. Sammenhængende Børne- og ungepolitik
TÅRNBY KOMMUNE Sammenhængende Børne- og ungepolitik 2019-2022 0 Indhold Forord... 2 Vision... 3 Værdigrundlag... 4 Menneske- og læringssyn... 5 Temaer for mål og handlinger... 5 Sociale kompetencer...
Læs mereServiceniveauet for børn og unge i udsatte positioner i Tønder Kommune.
Serviceniveauet for børn og unge i udsatte positioner i Tønder Kommune. SERVICENIVEAUET FOR BØRN OG UNGE I UDSATTE POSITIONER I TØNDER KOMMUNE.... 1 Serviceniveau et vigtigt redskab på børn- og ungeområdet...
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereUdsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udsattepolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for udsattepolitikken Udsattepolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab.
Læs mereStyrket Tværfagligt Samarbejde
Styrket Tværfagligt Samarbejde Børn og Kultur 01-11-2018 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Mål... 5 Mål og handlinger... 7 Organisering mv.... 8 Samarbejdet mellem PPR, sundhed og forebyggelse, Familierådgivningen
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør
BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd
Læs mereUdkast - maj Politik for voksne med særlige behov
Udkast - maj 2013 Politik for voksne med særlige behov 2013 Vision Omsorgskommunen Ringsted Politik for voksne med særlige behov sætter rammen og afstikker retningen for indsatser og initiativer på området
Læs mereHolstebro Kommunes Børne- og Ungepolitik
Indhold 1. Indledning... 2 2. Værdier og mål for Børn og Unge... 3 3. Målgruppe for Børne- og Ungepolitikken... 3 4. Byrådets børne- og familiesyn... 3 Tema: Den enkelte og familiens trivsel og ressourcer....
Læs mereINKLUSIONSPOLITIK at høre til i et fællesskab DRAGØR KOMMUNE (udkast)
INKLUSIONSPOLITIK at høre til i et fællesskab DRAGØR KOMMUNE (udkast) Revideret 2016 0 Indhold Inklusion i Dragør Kommune 2 Faglighed 4 Organisation 5 Forældresamarbejde 6 Tidlig indsats 7 Opfølgning og
Læs mereSkolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik
Skolepolitik Silkeborg Kommunes skolepolitik 1 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den
Læs mere7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen Center for Policy Center for Politik NOTAT 7. marts 2018 Baggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereDagtilbud. Politik for Herning Kommune
Dagtilbud Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Dagtilbudspolitik - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 -Politik
Læs mereFaglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR
Faglige pejlemærker for den tidlige og forebyggende indsats i PPR Baggrund Som led i projektet Investering i den tidlige og forebyggende indsats i PPR er der udviklet faglige pejlemærker for den tidlige
Læs mereVarde Kommunes Rusmiddelstrategi
Varde Kommunes Rusmiddelstrategi Indledning Varde Kommune ønsker med denne Rusmiddelstrategi at sætte fokus på brug og misbrug af både alkohol og illegale rusmidler. Brug og misbrug af alkohol og illegale
Læs mereSkolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.
Skolepolitik Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende for Den Gode Skole i Silkeborg Kommunes skolevæsen
Læs mereTÅRNBY KOMMUNE. Sammenhængende Børne- og ungepolitik
TÅRNBY KOMMUNE Sammenhængende Børne- og ungepolitik 2019-2022 0 Indhold Forord... 2 Vision... 3 Værdigrundlag... 4 Menneske- og læringssyn... 5 Digital dannelse... 5 Temaer for mål og handlinger... 5 Sociale
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs merePPR i en kommunal organisation 0-18 år. PPR Konference, Nyborg Strand Den 20. juni 2017
PPR i en kommunal organisation 0-18 år PPR Konference, Nyborg Strand Den 20. juni 2017 1 Tak for invitationen vi er Malene Hein Damgaard, chefpsykolog PPR, leder af Fællesrådgivningen for Børn og Unge
Læs mereBYRÅDET BØRNEPOLITIK - 2007-2009
BYRÅDET BØRNEPOLITIK - 2007-2009 1 Børnepolitik i Odsherred kommune Ifølge lov om Social Service skal alle kommuner have en sammenhængende børnepolitik, der beskriver hvordan kommunen sikrer sammenhængen
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020
gladsaxe.dk Gladsaxe Kommunes sammenhængende børneog ungepolitik 2015-2020 Sammenhæng på børne- og ungeområdet Forord Indledning I Gladsaxe Kommune mener vi, at alle børn og unge er værdifulde individer
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik 1 Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år i Rudersdal Kommune, og den supplerer lovbestemmelser, delpolitikker og strategier
Læs mereStyringsaftale 2015-2018. Børn og Unge
Styringsaftale 2015-2018 Børn og Unge Godkendt i Direktionen 18. december 2014 Indholdsfortegnelse 1. Generelt... 3 2. Områdets budget og ressourcer...4 3. Mål for området... 5 3.1 Effektbaseret målstyring...
Læs mereHøringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014
Høringsmateriale Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 FORORD Fællesskabets børn morgendagens samfund Jeg er meget stolt af, at kunne præsentere Struer Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik,
Læs mereSagsnr A Dato: Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet
Sagsnr. 27.24.00-A00-2-17 Dato: 28.09.2018 Plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet Horsens Kommune 2018 1. Indledning Som en del af en sammenhængende børne- og ungepolitik har Horsens
Læs mereUdkast til Tidlig indsats og inklusion på dagtilbudsområdet Bornholm
Udkast til Tidlig indsats og inklusion på dagtilbudsområdet Bornholm Børn og skole 2010 1 Indledning:...3 Projekter og tiltag i forhold til børn med særlige behov...3 Børne- og ungepolitik Bornholms Regionskommune...3
Læs mereBørne- og Ungepolitik er udgivet af: Greve Kommune. Vedtaget af Greve Byråd 2011
sig, orienteres om serviceniveauet på området. Støtten gives hvor behovet er, nogle gange til barnet og andre gange til hele familien. Forældrene inddrages altid i målfastsættelsen for indsatsen, uanset
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereBørne- og Ungepolitik 2012-16
Børne- og Ungepolitik 2012-16 1 Indhold Velkommen 4 Baggrund og lovgivning 5 Børne- og Ungesyn 6 Trivsel og sundhed 7 Udviklingsmuligheder for alle 8 Parat til fremtiden 9 Det fælles fundament 10 Faglighed
Læs mereMålsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb
Beredskab til forebyggelse af vold og seksuelle overgreb mod børn og unge Målsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb Børneudvalget og Skoleudvalget
Læs mere