Partnerskabsaftale mellem Hjørring Kommune og UCN. Hjørring Kommune

Transkript

1 Partnerskabsaftale mellem Hjørring Kommune og UCN Hjørring Kommune

2 Hjørring Kommune Partnerskabsaftale mellem Hjørring Kommune og UCN 1 Indledning For at fremme fælles interesser indgår Hjørring Kommune og UCN en partnerskabsaftale for perioden 1. april april Forud for periodens udløb evalueres aftalen med henblik på fornyelse. Partnerskabsaftalen mellem Hjørring Kommune og UCN skal fremme fælles interesser for de to parter og skal markere en gensidig interesse og forpligtelse for fælles initiativer og aktiviteter indenfor relevante områder. Partnerskabsaftalen bygger på Uddannelsesby Hjørring og den grundantagelse, at det styrker udviklingen i Hjørring Kommune at have et fast og formaliseret samarbejde med uddannelsesinstitutioner i området. Partnerskabsaftalen understøtter hermed uddannelsesforum og skaber et handlekraftigt grundlag for initiativer mellem Hjørring Kommune og UCN, der er en stor uddannelsesinstitution, som har ansvaret for (en række af) de mellemlange videregående uddannelser i Nordjylland. Samtidigt styrker det uddannelser og aktiviteter i UCN at have et fast og formaliseret samarbejde med en stor kommune, som er: Aftagere af de uddannede Meduddannere af de studerende Efterspørger af efter- og videreuddannelse Partner i udviklingsprojekter og dermed med interesse i udvikling af uddannelserne. Partnerskabsaftalen bekræfter og styrker hermed relationerne mellem Hjørring Kommune og UCN og bliver et grundlag for udvikling og vækst for de to parter til gavn for borgere og erhverv i Hjørring Kommune samt for uddannelser, medarbejdere og studerende på UCN. 2 Partnerskabets organisering Partnerskabsaftalen fastlægger en struktur for og en organisering af samarbejdet samt parternes gensidige ønsker og forpligtelser. Efter at have etableret og konsolideret partnerskabet i den foregående periode, vil partnerne i nærværende partnerskabsaftale have fokus på at udvikle innovative og udviklingsorienterede partnerskabsinitiativer. Partnerskabsaftalen følges op af konkrete samarbejdsinitiativer og kontrakter, som udmøntes i handleplaner inden for områderne: Børn, unge og undervisning Sundhed, ældre og handicap Teknik, miljø, erhverv og arbejdsmarked 2

3 Hjørring Kommune Handleplanerne konkretiserer arbejdet, de fælles mål samt de gensidige forpligtelser. Mødestrukturen for arbejdet aftales af partner inden for det enkelte område. Partnerskabets organisering og deltagere er yderligere uddybet i bilag 1. 3 Partnerskabets indholdselementer Partnerskabet har to overordnede temaer med sammenfaldende interesser et der retter sig mod at igangsætte initiativer, der understøtter Hjørring LIVE og udvikling af Hjørring som attraktiv uddannelsesby og studiemiljø. Det andet overordnede tema er uddannelsesfagligt, der retter sig mod at igangsætte forsknings-, uddannelses- og udviklingsprojekter, der styrker viden- og kompetenceudvikling. 3.1 Hjørring LIVE Parterne understøtter med aftalen og fælles projekter målsætningerne i Hjørring Hjørring som attraktiv uddannelsesby er en sag for en lang række aktører, heriblandt alle byens uddannelsesinstitutioner, de studerende, det lokale/regionale erhvervsliv og Hjørring Kommune. Det tværgående samarbejde med Hjørring LIVE er derfor især forankret hos Uddannelsesforum, og UCN er engageret i denne indsats sammen med de øvrige uddannelsesinstitutioner. For at skabe et særligt fokus på Hjørring LIVE forpligter parterne sig på at igangsætte fælles projekter, der kan være tværfaglige og tværorganisatoriske. For at sikre at initiativer under Hjørring LIVE prioriteres og koordineres, forankres de i partnerskabets styregruppe, og der etableres en særlig organisering til at understøtte og skabe fremdrift i de fælles projekter. 3.2 Uddannelse Der indgås aftaler om udvikling og gensidig støtte i forbindelse med formulering, etablering og igangsættelse af initiativer til at fremme udvikling i Hjørring Kommune og på UCN, ligesom der sikres en sammenhæng til partnernes øvrige netværk herunder det lokale erhvervsliv. Der prioriteres fokus på udvikling af nye uddannelser og uddannelsestilbud, idet der foretages en afsøgning af fælles interesser i nye tilbud, som kan gavne unges uddannelsesmuligheder, samt styrke efter- og videreuddannelsesaktiviteter i Hjørring Kommune og Vendsyssel. Udvikling af nye uddannelser skal være baseret på reel efterspørgsel for det konkrete udbud, hvilket undersøges før udbuddet udvikles. Det påhviler såvel Hjørring Kommune som UCN at have kontinuerligt fokus på udvikling af professionerne, og denne udvikling ønskes i en dynamisk vekselvirkning mellem behov, professionsuddannelse og professionsviden. 3

4 Hjørring Kommune Som en del af partnerskabet er der konkrete samarbejdsflader mellem UCN og forvaltningsenhederne i Hjørring Kommune, herunder særligt Børne- og Undervisningsforvaltningen og Sundhed, Ældre og Handicapforvaltningen. Der er generelt et stort behov for, at efter/videreuddannelsen sker i tæt tilknytning til praksisfeltet. Samarbejdet understøttes og udvikles gennem dialog ift. de enkelte forvaltningers behov for efter/videreuddannelse. Derudover understøtter partnerskabet en fælles interesse for udvikling af lokale samarbejder mellem UCN og forvaltningsenhedernes praksisfelt. Der sker dels med det formål, at udvikle praksisfeltet samt for at praksisfeltet bliver meduddannere af de studerende. 3.3 Studiejobs jobs- og aftaler Der indgås årlige aftaler med grunduddannelserne om, hvordan vi kan samarbejde om professionsrettet uddannelse, hvor studerende har mulighed for at tage udgangspunkt i og aktivt kan inddrage aktuelle og konkretet faglige problemstillinger i Hjørring kommune allerede mens de er i uddannelse, og giver de studerende mulighed for at opnå kompetencer indenfor professionsområdet. Der indgås derfor aftaler om, hvordan der kan skabes mulighed for at indgå studieaftaler med studerende om, hvordan der kan samarbejdes om inddragelse af praksis i de studerendes bachelorprojekter samt efterfølgende videndeling af resultaterne heraf. For at søge størst mulig effekt koordineres samarbejdet koordineres med Business Region North. UCN og Hjørring Kommune skal endvidere arbejde på at skabe attraktive og relevante studiejobs for de studerende. Som studerende i Hjørring skal det være muligt at finde et godt studiejob indenfor en rimelig afstand til uddannelsesinstitutionen. Samtidig skal muligheden benyttes for at skabe stærkere relationer mellem det lokale/regionale erhvervsliv og de studerende. Der er behov for, at erhvervslivet i højere grad får adgang til en viden om hvilken værdi en studerende på en mellemlang videregående uddannelse kan tilbyde en privat virksomhed. 3.4 Studiemiljø attraktiv uddannelsesby Parterne anser det for væsentligt at etablere en tæt kontakt mellem de kulturelle miljøer i kommunen, erhvervslivet og de studerende, således de studerende bliver aktive brugere af byen og de tilbud den måtte give og de muligheder, der er for at indgå på arbejdsmarkedet i de studerendes fritid og på længere sigt som fuldtidsbeskæftigelse. Parterne arbejder fortsat med udviklingsprojekter der skal afdække initiativer og aktiviteter, der kan udvikle Hjørring som en attraktiv uddannelsesby for unge. Således er det fortsat væsentligt at fokusere på elementer i og omkring de unges studieliv. Dette gælder eksempelvis muligheden for offentlig transport til og fra uddannelsesstedet samt udsigten til at blive anvist en attraktiv bolig i et varieret udbud, som kan tilpasses den studerendes personlige familiesituation 4

5 Hjørring Kommune Således forpligter såvel Hjørring Kommune som UCN sig til at søge at gøre ungdomskulturen til et levende begreb, hvor de studerende er væsentlige deltagere og involverede i det frivillige arbejde/udviklingsprojekter. Partnerne vil med aftalen sætte øget fokus på internationalisering og integration af internationale studerende i studiemiljøet. Hjørring skal være en inspirerende uddannelsesby for internationale studerende, der har særlige behov i forhold til at blive draget ind i lokale sammenhænge og få en oplevelse af Hjørring som både gæst og studerende. Dermed er det centralt at have gode fysiske rammer og flere muligheder for mødesteder for alle studerende, således at der fokuseres på styrkelsen af fællesskaber i studiemiljøerne i og udenfor studiestedet- og at der dermed dannes grobund for skabelsen af et tilhørsforhold til den nordjyske region, som de unge studerede finder væsentlig at bygge fremtiden på. 3.5 Campus Hjørring Kommune arbejder på at etablere et campusområde med omdrejningspunkt omkring de mange studerende, der er samlet på Skolevangen. Campus skal dog langt fra blot omfatte et fysisk campusområde, men også samarbejde og brobygning i bred forstand mellem uddannelsesinstitutioner og omgivelser, herunder erhvervsliv og kulturliv. UCN har dog en særlig rolle som eneste udbyder af mellemlange videregående uddannelser i Hjørring. Derfor er der særlige fokusområder, som UCN og Hjørring Kommune ønsker at styrke i fællesskab og i en særlig indsats. I denne partnerskabsaftale er der særligt lagt vægt på campus, nye efterspurgte uddannelser og etablering af studiejobs. Indsatsen kan også komme til at dække andre områder efter behov og nærmere aftale. 3.6 Udviklingsprojekter, kursustilbud samt efter- og videreuddannelse Hjørring Kommune og UCN arbejder tæt sammen omkring mulighederne for såvel forskningsog udviklingsprojekter, kursusudbud som efter- og videreuddannelse af professionerne. Målet er et samarbejde om innovation af efter- og videreuddannelse ud fra kompetencebehov hos erhvervsliv og kommunale aktører samt forsknings- og evidensbaseret viden. I samarbejdet stiller UCN viden og faglig kompetence til rådighed, mens Hjørring Kommune bidrager med viden om aktuelle og fremtidige behov. 3.7 Konferencer og faglige fora Parterne er endvidere enige om at tage fælles initiativer til afholdelse af åbne konferencer samt etablering af fora, som byder på relevante faglige oplæg, der giver deltagerne mulighed for inspiration, ny viden samt erfaringsudveksling. Afsættet for dette er et ønske om at forstærke treklangen mellem viden/forskning, professionsuddannelse og professionsudøvelse. 3.8 Synlighed i uddannelsesfeltet Hjørring Kommune og UCN ønsker i højere grad at gøre brug af hinanden ved synliggørelse af fælles fortællinger om eksempelvis indsatsområder, forsknings- og udviklingsprojekter etc. Der ønskes dermed en fælles kommunikationsstrategi, således at dette initiativ kan lykkes. 5

6 u r; n Uddannelse i virkeligheden Hjørring Kommune S 4 Partnerskabets relationer til erhvervsaktører Der er brug for at styrke samarbejdet med erhvervslivet lokalt og regionalt. Prognoser viser, at virksomheder i de kommende år kommer til at mangle arbejdskraft. Behovene skal identificeres, og efterspørgslen skal synliggøres. Det forventes at kunne give grobund for nye mellemlange videregående uddannelser samt efter- og videreuddannelsesforløb i Hjørring, især på teknologi- og businessområdet. Der er samtidig behov for at koordinere samarbejdet i forhold til opkvalificering og efter-/videreuddannelse af ledige samt medarbejdere og ledere i virksomheder i området. I partnerskabet er der i den kommende periode særligt fokus på at iværksætte initiativer og indsatser, som styrker udvikling og vækst, og partnerne har forpligtet sig på, målrettet at arbejde med: Etablering af og arbejde med en fælles indsats under Hjørring Et stærkt og synligt uddannelsesmiljø Flere uddannelser til Campus UCN Hjørring Fælles udviklingsprojekter - gerne med tværfaglig karakter Organisering af fælles fundraising til relevante indsatser og uddannelsesinitiativer. Dato: 1. april 2016 Arne Boelt Borgmester Hjørring Kommune I 6

7 Hjørring Kommune Bilag 1: Partnerskabets organisering Partnerskabet er organiseret i tre faglige områder, der har en styregruppe som øverste besluttende forum. Styregruppe for Partnerskabsaftalen Handleplaner- Børn, unge og Undervisning - Pædagogik, Lærer-og pædagogudd, efter-og videreudd. Sundhed, ældre og handicap - Sundhed, sygeplejerskeudd., efter- og videreudd. Handleplaner- Handleplaner- Teknik, miljø, erhverv og arebejdsmarked - Bygningskonstruktør, Natur-og kulturformidlerudd., efter-og videreudd. I partnerskabsaftalen bidrager parterne med følgende deltagere: Styregruppe: Ledelses-/chefrepræsentanter fra hhv. Hjørring Kommune og UCN. Der trækkes konsulenter ind ad hoc. Kommunekonsulenter: Primær kontaktperson(er) udpeget af kommunen til at sikre opfyldelsen/indfrielsen af partnerskabsaftalen på det pågældende niveau. UCN-konsulenter: UCNs konsulenter, som er primære kontaktpersoner. Konsulenten er ansvarlig for at indfri UCNs del af partnerskabsaftalen. Ved indgåelse af handleplanerne er UCN repræsenteret ved to konsulenter - én konsulent fra efter-og videreuddannelsen og én studieleder fra grunduddannelserne, UCN Hjørring. Tværgående netværk: Etableres af UCN i samarbejde med kommunernes konsulenter. De enkelte faglige områder definerer behovet for tværgående netværk. 7

8 Hjørring Kommune Styregruppen Styregruppens deltagere: Hver partner udpeger tre deltagere med beslutnings- og ledelseskompetence til styregruppen Målsætningen for styregruppens arbejde er: At sikre fremdrift og koordinering af initiativer, der understøtter Hjørring At sikre udvikling i handleplanerne At sikre progression i arbejdet med udmøntning af handleplaner At sikre fastholdelse af det tværprofessionelle fokus i partnerskabsaftalernes indsatsområder At sikre gensidig inspiration At sikre sammenhæng mellem grunduddannelses- og Efter-og videreuddannelsesaktiviteter At initiere nye fælles indsatser At evaluere samarbejdsaftalen og sikre fornyelse af den Styregruppen holder møde 4 gange årligt; 2 gange pr. semester. Sekretær for styregruppen udpeges ved styregruppens konstituering. Mødefrekvensen for konsulenterne aftales efter behov. Konsulenterne deltager ad hoc på styregruppemøderne. Handleplaner Der udarbejdes handleplaner for tre faglige områder i partnerskabsaftalen og hver partner udpeger de meste relevante aktører til at indgå i samarbejdet. Arbejdet med udarbejdelse af handleplanerne påbegyndes på den fælles workshop d. 1. april De faglige områder konstituerer sig og aftaler mødefrekvens og deltagelse i det videre arbejde. 8

9 Hjørring Kommune Bilag 2: Handleplaner for de faglige områder Forslag til: Handleplan for Teknik, Miljø, Erhverv og Arbejdsmarked Handleplanen skal understøtte partnerskabsaftalen mellem UCN og Hjørring Kommune på områderne teknik, miljø, erhverv og arbejdsmarked, herunder så vidt muligt partnerskabets enkelte indholdselementer. Samarbejdet på de områder, som denne handleplan omfatter, har ikke tidligere fungeret som et formaliseret samarbejde. Derfor består den første opgave i at lære hinanden bedre at kende med henblik på at identificere de samarbejdsområder, der er mest værdi og energi i. De 3 vigtigste fokusområder, som indtil videre er identificeret, er: 1) Uddannelser ud i erhvervslivet og erhvervslivet ind i uddannelserne Aktiviteter kunne for eksempel være: Projektarbejde på arbejdspladserne Studerende som en del af de kommunale projekter Studierelevante studiejobs Helhedsorienterede uddannelsesforløb 2) Iværksætteri og entreprenørskab Aktiviteter kunne for eksempel være: NextStep i Hjørring Kommune Entreprenørskab i eksisterende virksomheder 3) Nye efterspurgte uddannelser Der har i starten af 2016 været gennemført et større analysearbejde i forhold til hvilke kompetencer/professioner, virksomhederne efterspørger. Blandt andet med udgangspunkt i dette analysearbejde, ønsker gruppen at undersøge potentialet for at udvide uddannelsesudbuddet med nye efterspurgte uddannelser på Campus UCN Hjørring. Gruppens fokus er især uddannelser inden for teknologi og business. 9

10 Område: Teknik, Miljø, Erhverv & Arbejdsmarked Initiativ - titel Kort beskrivelse - punktform Kategori - tidshorisont Ansvar Studerende ud på - Arbejde med cases på virksomhederne Skal kvalificeres i Skal kvalificeres i arbejdspladserne - Byggepladsbesøg arbejdsgruppen arbejdsgruppen - Konkurrencer - Rigtige projekter på CV et Iværksætteri og entreprenørskab - Hjørring som det fedeste sted at være iværksætter - NextStep udbredes i Hjørring - - Undersøge behovet for nye uddannelser Studerende som en del af de kommunale projekter - Med blandt andet udgangspunkt i de nyeste behovsanalyser, som er gennemført på virksomhederne, arbejdes videre med at dyrke potentialet for nye uddannelser. Eksempler kunne evt. være: - Logistik? - Vejområdet? - Proces? Eksempler kunne være: - Naturmødet? - Digitalisering? - Bygge- og anlægsprojekter?

11 Initiativ - titel Kort beskrivelse - punktform Kategori - tidshorisont Ansvar Komme tættere på hinanden finde ind til den vigtigste værdi i samarbejdet - Synliggøre hvad vi allerede har gang i - - Studierelevante studiejobs - - Helhedsorienterede forløb, f.eks. indenfor byggeri Forløbet kunne f.eks. være: Projektcase - praktik studiejob mentor uddannelsesstilling Kunne også handle om forløb med forskellige vinkler: Bygherre - rådgiver sagsbehandler - byggeentreprenør - - Initiativerne skal kvalificeres nærmere og af en lidt større arbejdsgruppe. Der blev aftalt et nyt møde i gruppen, når Fremkom-rapporten og den kommunale analyse foreligger. Lotte Vang er ansvarlig for at indkalde. Indkaldes til deltagelse i næste møde: UCN - Bruno, Hanne, Simon, Mona, Anne-Mette og Thorkil. Hjørring Kommune - Søren, Laus, Knud, Ole og Lotte. Hjørring Erhvervscenters eventuelle deltagelse skal afklares. Derudover skal det afklares, hvordan den fremtidige arbejdsgruppe skal bemandes. 11

12 Bilag 3: Handleplan for Sundhed-ældre og handicap gruppen 1) Området organiseres med en undergruppe bestående af uddannelseskoordinator Lene Nielsen, Hjørring Kommune, partnerskabskonsulent Anne Hyttel Agerholm, A2L og studieleder Lene Iskov Thomsen. Formålet med undergruppens arbejde er; Understøtte de processer og beslutninger, som træffes i styregruppen Koordinere og sætte dagsorden for gruppens handleplan men henblik på at sikre fremdrift af handleplanen Indkalde til møder og sikre dagsorden og referat herfra 2) Udviklingsprojekt ideerne fra partnerskabsdagen den 1.april 2016 skal prioriteres og kvalificere. 3) Derfor indkaldes til møde 6.september med de personer, som blev udpeget hertil i forlængelse af partnerskabsdagen. 4) Arbejde for tværgående samarbejde 5) Invitere til at de andre forvaltningsområder og uddannelser inddrages i handleplanen 6) Sikre samarbejde omkring kompetenceløft for de sundhedsfaglige medarbejdere og kliniske vejledere i Hjørring Kommune 12

13 Område: Ældre, handicap og sundhed Initiativ - titel Kort beskrivelse - punktform Kategori - tidshorisont Ansvar Grupperum/studie arbejdspladser flyttes ud i praksis Skabe større sammenhæng mellem studiemiljø og et kommende arbejdsmiljø. F.eks. kunne "booke" grupperum i praksis eller "omvendt" - booke her på UCN LIT Professionerne skal berige hinanden tværprofessionelt Udviklingsprojekt kunne være: Udvikl/ samarbejdsprojekt omkring demens frivillige understøttes tværfagligt flere "LUMA"-projekter demenslandsby kulturhus - tænkning Anne finder en i PU Hk - Handicap NN - Lene Nielsen Ergo repr. Fys. Repr. Tanja Miller, Gitte Orlowitz Psykiatrisk syge Anne H (AM.omr.?) Arbejdsmarkedsområdet Sundhedsområdets opgave i HK s strategi ift. arbejdsmarkeds parathed. Den fagprofessionelles bevidsthed om hvad man skal/vil med borgeren (Flygtninge / asylcentre) 13

14 Initiativ - titel Kort beskrivelse - punktform Kategori - tidshorisont Ansvar Samarbejde omkring B og U sætter sig halv årligt sammen og drøfter relevante Sæt i gang! Gitte og Henning bacheloropgave - emner emner for lærer- og pædagoguddannelserne /de studerende Etablering af studiejobs for pæd. og lærerstuderende Studiejobs på kontrakt på x antal timer Etablering af interesseprojekter som studerende kan blive en del af Job-swop Tæt samarbejde mellem forvaltning og UCN ift. hvilke strategier /indsatser der arbejdes med. De studerende kan forpligte sig i et samarbejde og arbejde med reelle cases. Evt. Halvårlige møder Evt. Bachelor dating Speed-dating med relevante personer fra forvaltning /skoler /dagtilbud partner på Niveau Faglige ledere som undervisere og UCN-undervisere i skoler og dagtilbud Undervisere og faglige ledere mødes i et etableret samarbejde /evt. som et pilotprojekt) Bringes op på strategiseminar d Bringes op på strategiseminar d