I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet af kuglen er F = 4π

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet af kuglen er F = 4π"

Transkript

1 Sfærisk geometri 26. Sfæriske trekanter 1 Den sædvanlige plangeometri handler, som navnet antyder, om geometri på en»plan«flade. Som model af den virkelige verden er plangeometrien udmærket, blot man holder sig indenfor et begrænset område på jordkloden. Hvis man beskæftiger sig med geometriske opgaver i mere global målestok, duer plangeometrien ikke. En bedre model af virkeligheden har man da i den sfæriske geometri, der handler om geometri på en kugleflade. Vi skal i dette kapitel bl.a. beskæftige os med nogle af de grundlæggende begreber fra den sfæriske trigonometri, trekantsberegning på en kugleflade. I plangeometrien er de grundlæggende begreber punkt og linje. De tilsvarende begreber i den sfæriske geometri er punkt og storcirkel. En storcirkel er en cirkel, som fremkommer ved en skæring af kuglefladen med en plan, der går gennem kuglens centrum. Som eksempel på en storcirkel kan man tænke på ækvator på jordkuglen. En trekant AC, der afgrænses af storcirkelbuer, kaldes en sfærisk trekant, se figur Vi vil kun betragte sfæriske trekanter, hvor alle sider og vinkler er mindre end EKSEMPEL Et fundamentalt begreb i plangeometrien er»parallelle linjer«. To linjer siges som bekendt at være parallelle, såfremt de ikke skærer hinanden. etragter vi to storcirkler, ser vi, at de altid vil skære hinanden i to punkter (der ligger diametralt modsat på kuglefladen). egrebet»parallelle linjer«har altså ingen mening i den sfæriske geometri. I det følgende betragter vi en kugleflade med radius r. Lad os minde om, at overfladearealet 2 af kuglen er F = 4π r. Vinklen mellem to storcirkler defineres som vinklen mellem de to planer, der frembringer storcirklerne. Den sfæriske afstand mellem to punkter A og defineres som buelængden af den mindste af de to storcirkelbuer, der går mellem A og. Den sfæriske afstand kan angives i enten grader eller radianer. 1 Jonny Schultz: Matematik højniveau 1, Trip 1994, s Side 1

2 Arealet af en sfærisk trekant m.m. Tillæg til side i Matematik højniveau 1 fra TRIP, af Erik Vestergaard, Sfærisk tokant Givet en kugle. En plan, der passerer igennem kuglens centrum, skærer kuglen i en såkaldt storcirkel. To forskellige storcirkler på kuglen afgrænser en sfærisk tokant. Den sfæriske tokant har to hjørner P og P, som er antipodiske i forhold til hinanden, dvs. P og P ligger diamentralt modsat på kuglen. Per definition er hjørnernes vinkler P og P lig med vinklen mellem de to planer, som indeholder omtalte storcirkler. Hvis man tegner en ækvator ind på kuglen, dvs. en storcirkel, så P og P bliver nordpol og sydpol i forhold hertil, så er vinkel P (= vinkel P ) lig med vinklen mellem vektorerne OA og O, jævnfør figur 1 (Overvej hvorfor!). Vinkel P er i øvrigt også lig med vinklen mellem tangenterne til storcirklerne i punktet P : Se figur 2, hvor man kigger på kuglen fra en position lodret over punkt P så P og P ser ud til at falde sammen. Tokanten er det skraverede område. Det er da ret klart, at tokantens areal må forholde sig til hele kuglens areal som vinklen P forholder sig til 360 grader. Hvis hele 2 kuglens areal betegnes F = 4π r, hvor r er cirklens radius, så må tokantens areal være lig med følgende: (1) a( PAP ' ) = P 360 F Sfærisk trekant Hvis man cutter en kugle med tre planer, der alle passerer igennem kuglens centrum, så frembringes i alt 8 sfæriske trekanter, som vi jævnfør figur 3 kan betegne: (2) AC A C A C A C AC A C A C A C Til højre for hver sfærisk trekant i venstre søjle står den tilhørende antipodiske trekant : Hjørnerne i den antipodiske trekant til en given trekant fås ved at udskifte hvert hjørne i den oprindelige trekant med det tilsvarende antipodiske punkt. Antipodiske trekanter er i øvrigt kongruente, dvs specielt har de samme areal. emærk, at alle de sfæriske trekanter i første søjle alle har som hjørne. Se på figur 3: De fire trekanter udgår alle fra og danner tilsammen en halvkugle, nemlig alle trekanterne over den plan, som indeholder punkterne A, C, A og C. Summen af arealerne af trekanterne i venstre søjle er altså ½F. Side 2

3 Areal af sfærisk trekant Vi er interesseret i at bestemme arealet af den sfæriske trekant AC. Dertil viser det sig fornuftigt først at se på alle de sfæriske tokanter, som indeholder trekant AC. Der er tale om følgende sfæriske tokanter, jævnfør figur 3: AA C CAC A C Vinklerne i de tre tokanter er henholdsvis A C og. Tokanternes samlede areal er derfor ifølge (1) ovenfor: (3) a( AA' C) + a( CAC' ) + a( A' C) A C F = F + F + F = ( A + + C ) Vi skal finde et andet udtryk for det samme areal. Hver tokant kan splittes op i to trekanter. Tokant AA C kan for eksempel splittes op i trekanterne AC og A C (bemærk systemet!). Alt i alt kan de tre tokanter splittes op i følgende 6 trekanter: AC A C AC AC AC A C For det første er der tre styk af trekant AC. Dernæst er der ét styk af alle de øvrige trekanter på den øvre halvkugle (halvkugle over storcirklen ACA C ) undtagen trekant A C. Til gengæld er der en anden trekant, nemlig A C. Imidlertid er A C og A C hinandens antipodiske, så de er kongruente og har samme areal. Så vi kan uden videre udskifte trekant A C med A C uden at det ændrer på det samlede areal. Efter udskiftningen har vi altså ét styk af hver af trekanterne på den øvre halvkugle samt to ekstra dubletter af trekant AC. Da arealet af en halvkugle er ½F, får vi nu et nyt udtryk for tokanternes samlede areal: 2 a( AC) + ½ F. Sættes dette udtryk lig med (3) får vi: 2 a( AC) + ½ F = ( A + + C) F 360 F a( AC) = ( A + + C 180 ) 720 Side 3

4 Figur 1 Figur 2 P Nord-syd-akse Ækvatorplanen A O Tangentvektor til den første storcirkel i P Tangentvektor til den Panden storcirkel i P A P Figur 3 C A O A C Side 4

5 26.7 SÆTNING 2 En sfærisk trekant har arealet F a= ( A+ + C 180) 720 hvor A, og C betegner vinklernes gradtal, og F 2 = 4π r er kuglefladens areal. Sætning 26.7 viser en meget central forskel mellem den geometri, der gælder i planen, og den, der gælder på en kugleflade. Vinkel summen i en plan trekant er som bekendt 180. Da arealet af en sfærisk trekant er større end 0, får vi af sætning 26.7: A+ + C-180 > 0 A+ + C > 180 I en sfærisk trekant er vinkelsummen altså altid større end 180. Forskellen A+ + C-180 mellem vinkelsummen og 180 kaldes trekantens sfæriske exces ØVELSE Genopfrisk beviset for, at vinkelsummen i en plan trekant er 180. Hvorfor kan beviset ikke bruges for en sfærisk trekant? 26.9 ØVELSE Tegn en kugle, og tegn på denne en storcirkel som ækvator. Tegn dernæst to nord-sydgående storcirkler. De afgrænser en sfærisk trekant på den øverste halvkugle, med grundlinjen på ækvator. Hvor store er vinklerne ved grundlinjen? Kan man tegne en sfærisk trekant med tre rette vinkler? Hvor stor kan vinkelsummen i den betragtede type af sfæriske trekanter højst blive? Man kan vise, at der for en vilkårlig sfærisk trekant gælder, at A + + C < 540. Tegn en sfærisk trekant, hvis vinkelsum er tæt på denne øvre grænse. Ekstra øvelser 1) Givet en kugle med radius r = 2. estem arealet af en sfærisk trekant med vinkler A = 108, = 37 og C = 89. 2) Givet en kugle med radius r = 1. estem arealet af en sfærisk trekant med vinkelsummen 360 (udtrykt ved π). 3) Givet en kugle med radius r = 1. Hvad er grænseværdien for arealet af en sfærisk trekant, når vinkelsummen går mod 540 (udtrykt ved π)? 4) Hvor mange gange større bliver arealet af en sfærisk trekant, hvis kuglens radius: - fordobles? - tredobles? /CT 2 Jonny Schultz: Matematik højniveau 1, Trip 1994, s Side 5

6 27. Sfæriske koordinater 3 Ved positionsangivelser på en kugleflade kan man benytte sfæriske koordinater. De svarer i princippet til et punkts længde og bredde, som vi kender det ved positionsangivelser på jordklode. Kuglen anbringes i et sædvanligt koordinatsystem som vist på figur Storcirklen bestemt ved xy-planen skal svare til ækvator. Langs denne måles vinklen ϕ (phi) med fortegn, så -180 < ϕ 180. Tilsvarende måles vinklen θ (theta) mellem -90 og 90, idet der regnes positivt på den nordlige halvkugle. Talsættet (ϕ,θ) kaldes de sfæriske koordinater for punktet P. For nordpolen og sydpolen gælder henholdsvis θ = 90 og θ = -90, mens ϕ kan vælges vilkårligt. Omsætningen mellem sfæriske koordinater (ϕ,θ) og sædvanlige koordinater (x,y,z) foregår på følgende måde. Vi antager, at kuglen har radius r. Længden af OQ er lig med r cosθ. Af trekanterne på figuren ser vi, at der gælder 27.2 x= rcosθ cosϕ y = rcosθ sinϕ z = rsinθ Af disse ligninger kan (x,y,z) bestemmes, hvis r og (ϕ,θ) er kendt. Hvis (x,y,z) er givet, kan vi først beregne r = x + y + z og dernæst bestemme (ϕ,θ) af (27.2). Vi viser et eksempel på dette EKSEMPEL Et punkt på en kugleflade har koordinater (x,y,z) = (3,4,12). Vi vil bestemme kuglens radius og punktets sfæriske koordinater. Vi får først: r = = Af ligningen z = rsinθ får visinθ =, hvilket giver θ = 67, y 4 Endvidere ser vi, at tanϕ = =, og heraf får vi ϕ = 53,13. x 3 Punktets sfæriske koordinater er altså (ϕ,θ) = (53,13 ; 67,38 ) 27.4 ØVELSE estem koordinater (x,y,z) til punkterne med følgende sfæriske koordinater, idet kuglens radius er 5. Illustrer punkternes beliggenhed på kuglen. A(15,50 ) ( 40,35 ) C(75, 25 ) 27.5 ØVELSE estem de sfæriske koordinater for punktet (3,-4,6). 3 Jonny Schultz: Matematik højniveau 1, Trip 1994, s øverst. Side 6

7 Sfæriske koordinater til rektangulære koordinater Tillæg til side 105 i matematik højniveau 1 fra TRIP. Af Erik Vestergaard, Punktet Q ligger lodret under punktet P i xy-planen. emærk, at ϕ er den vinkel, som OQ er drejet i forhold til x-aksen. Vinklen ϕ regnes i intervallet 180 ; 180 og regnes positiv over mod y-aksen og negativ den modsatte vej. Vinklen θ er den lodrette vinkel, dvs. den vinkel, som OP ligger over OQ. Vinklen regnes i intervallet 90 ; 90 : positiv, når OP ligger over xy-planen og negativ, når OP ligger under xyplanen. Vi skal nu se på omsætningen mellem sfæriske og rektangulære koordinater: Helt præcist skal vi givet et punkt P med de sfæriske koordinater ( ϕ, θ ) finde hvad det svarer til i rektangulære koordinater ( xyz.,, ) etragt det tredimensionale billede af situationen på figur 1: Punktet Q fås ved at projicere P ned i xy-planen. På figur 2 ser jeg specielt på trekanten OPQ. Vi finder nemt længden af linjestykket OQ: z (2a) sin( θ) = z = r sin( θ) r OQ (2b) cos( θ) = OQ = r cos( θ) r På tilsvarende måde fås af figur 3, hvor situationen er set oppefra: x (3a) cos( ϕ) = x = OQ cos( ϕ) OQ y (3b) sin( ϕ) = y = OQ sin( ϕ) OQ Indsættes (2b) i (3a) og (3b) fås (4) x = OQ cos( ϕ) = r cos( θ) cos( ϕ ) (5) y = OQ sin( ϕ) = r cos( θ) sin( ϕ ) Sammen med (2a) giver (4) og (5) udtrykkene for de tre koordinater x, y, og z. I øvrigt er radius givet ved 2 2 (6) r = x + y + z 2. Side 7

8 z Figur 1 Px (, y, z) r O θ z y ϕ Q x Figur 2 Figur 3 P r z O z opad y y θ x ϕ Q O Q x Side 8

9 28. Sfærisk trigonometri 3 Grundlaget for trekantsberegning på kuglefladen er et sæt formler, der kaldes cosinusrelationerne. For at udlede disse betragter vi en sfærisk trekant AC anbragt på en kugleflade med radius r, se figur uelængderne for trekantens sider betegnes a, b og c, og vi vil her måle dem i grader. [se bevis på sidste sider] 28.3 COSINUSRELATIONER FOR SFÆRISK TREKANT cos c = cos a cos b + sin a sin b cos C cos b = cos a cos c + sin a sin c cos cos a = cos b cos c + sin b sin c cos A 28.4 EKSEMPEL Paris og New Delhi har sfæriske koordinater A(2,3 ; 48,8 ) og (77,2 ; 28,6 ). Den korteste vej for en non-stop flyvning er langs storcirklen gennem A og. Vi vil beregne afstanden A, den kurs, man skal starte med fra Paris, og den kurs, man flyver, når man nærmer sig New Delhi, se figur Af de givne oplysninger fås a = 61,4 b = 41,2 C = 74,9 uen c findes ved hjælp af cosinusrelationer cos c = cos 61,4 cos 41,2 + sin 61,4 sin 41,2 cos 74,9 Heraf fås c = 59,3. Sætter vi jordens radius til 6370 km, får vi afstanden A til 59,3 A= 2π r = 6590 km 360 Startkursen er lig med vinkel A. Vi benytter den nederste af formlerne i (28.3) cos A = cos a - cos b cos c sin b sin c Indsættes tallene fås A = 80,4. Denne kurs kan nok virke lidt overraskende, da New Delhi ligger ca. 20 sydligere end Paris. På tilsvarende måde findes vinkel til = 47,7. Kursen ved slutningen af flyveturen er altså ,7 = 137,7. 4 Indtegnes storcirkelruten på et sædvanligt landkort, bliver resultatet som vist på figur Tilsyneladende flyver man en omvej, men det er altså den korteste rute. 3 Jonny Schultz: Matematik højniveau 1, Trip 1994, s CT: Dette må være en fejl. Kursen er ,7 =132,3. Side 9

10 Udfra (28.3) kan man udlede et sæt formler, der svarer til plangeometriens sinusrelationer SINUSRELATIONER FOR SFÆRISK TREKANT sin A sin sin = = C sin a sin b sin c ( ) Vi vil afslutte med nogle formler vedrørende retvinklede sfæriske trekanter ØVELSE Lad AC være en retvinklet sfærisk trekant med C = 90. Vis, at der gælder 1) cos c = cos a cos b sin a sin b 2) sin A = og sin = sin c sin c Af cosinusrelationerne for cos a får vi cos a cosbcos c cos A = sin bsin c cos c Hvis C = 90, gælder ifølge (28.9), at cos a =, og vi får da cosb cos c cosbcos c 2 2 cos cos cos cos cos sin tan cos b c b c c b b A = = = =. sin bsin c cosbsin bsin c cosbsin bsin c tan c En analog formel gælder for cos, så vi har tan b Hvis C = 90 så er cos A = og tan c tan a cos =. tan c Ved hjælp af (28.9) og (28.10) kan man foretage beregninger i en retvinklet sfærisk trekant. Vi viser et eksempel EKSEMPEL I en sfærisk trekant er C = 90, a = 62,3 og = 34,7. Vi vil beregne de ukendte stykker. Af (28.10) får vi tan a tan c= c= 66,7 cos Herefter benyttes (28.9) cos c cosb= b= 31,5 cos a Villkel A kan nu findes af sin a sin A= A= 74,7 sin c Hermed er opgaven løst. Vinkelsummen i den pågældende trekant er A+ + C = 74,7 + 34,7 + 90,0 = 199, ØVELSE I nedenstående sfæriske trekanter er C = 90. eregn de ukendte sider og vinkler samt vinkelsummen. 1) a = 53,2 ; b = 17,4 2) a = 37,3 ; A = 43,9 Side 10

11 eviser for cosinus- og sinusrelationerne Generelt I beviserne for cosinus- og sinusrelationerne for en sfærisk trekant, anvendes bla. følgende: 2 2 cos sin 1 v+ v= ( v) ( v) cos 90 = sin v sin 90 = cos v M emærk at buelængder, dvs. trekantens sider, ikke måles i almindelige længdeenheder, men i grader. Det betyder, at størrelsen af buen A er lig størrelsen af den vinkel c ved kuglens centrum M, som buen spænder over. A c C c evis for cosinusrelationerne Vi vælger et koordinatsystem, så punktet C er sammenfaldende med nordpolen,og så storcirklen gennem A og C går gennem x-aksen. Så får punkterne A og følgende sfæriske koordinater: ( ϕθ) = ( b) ( ϕθ) = ( ) A:, 0,90 :, C,90 a x uuur uuur får stedvektorerne OA og O nedenstående rektangulære koordinater y : z og ( b) ( ) ( b) rcosθcosϕ rcos 90 cos 0 rsin b uuur OA = r cosθsinϕ = r cos 90 b sin 0 = 0 rsinθ rsin 90 rcosb ( ) ( ) ( a) rcosθcosϕ rcos 90 a cosc rsin acosc uuur O = rcosθsinϕ = rcos 90 a sin C = rsin asin C rsinθ rsin 90 rcos a Længderne af stedvektorerne er naturligvis lig kuglens radius r. Vi udregner nu skalarproduktet af de to stedvektorer på to forskellige måder: uuur uuur uuur uuur 2 OA O = OA O cosc = r cosc rsin b rsin acosc uuur uuur 2 2 OA O = 0 r sina sinc = r sina sinbcosc + r cosa cosb rcosb rcos a Side 11

12 De to udtryk kombineres nu i en ligning: r cosc= r sin asin bcosc+ r cos acosb cosc= sin asin bcosc+ cos acosb Tilsvarende formler kan fås for cos a og cos b ved at vælge andre koordinatsystemer. evis for sinusrelationerne eviset tager udgangspunkt i to sande udsagn. Det første er cosinusrelationen for cos c, som omskrives: cosc= cos acosb+ sin asin bcosc sin asin bcosc = cos c cos acosb Den anden er: ( ) sin asin bcos C = cos c cos acosb sin a sin b cos C = cos c+ cos a cos b 2 cos a cosb cosc (1) ( ) sin asin bsin C = sin asin b 1 cos C = sin asin b sin asin bcos C. (2) Næste skridt er at indsætte (1) som sidste led i (2), altså at kombinere de to sande udsagn: ( ) ( ) ( ) sin sin sin = sin sin cos + cos cos 2 cos cos cos a b C a b c a b a b c = sin a sin b cos c cos a cos b+ 2 cos a cosb cos c = 1 cos a 1 cos b cos c cos a cos b+ 2 cos a cosb cos c = cos a cos b cos a cos b cos c cos a cos b 2 cos a cosb co ( ) = 1 cos a+ cos b+ cos c + 2 cos a cosb cosc sc Det specielle ved det sidste udtryk er, at det beholder samme værdi, hvis siderne a, b og c ombyttes. Det samme må så gælde for sin asin bsin C, og derfor har vi: sin asin bsin C = sin bsin csin A= sin csin asin. Da sinus er positiv intervallet ]0 ;180 [, gælder sluttelig: sin asin bsin C = sin bsin csin A= sin csin asin sin asin bsin C = sin bsin csin A= sin csin asin sin asin bsin C sin bsin csin A sin csin asin = = sin asin bsin c sin asin bsin c sin asin bsin c sin C sin A sin = = sin c sin a sin b /CT Side 12

Sfærisk Geometri. Ikast Ib Michelsen

Sfærisk Geometri. Ikast Ib Michelsen Sfærisk Geometri Ikast 2018 Ib Michelsen Ib Michelsen Matematik A: Sfærisk Geometri Sidst ændret: 25-11-2018 Udskrevet: C:\Users\IbM\Dropbox\3uy\SfGe\SG0.odt 12 sider Indholdsfortegnelse Indledning...4

Læs mere

Storcirkelsejlads. Nogle definitioner. Sejlads langs breddeparallel

Storcirkelsejlads. Nogle definitioner. Sejlads langs breddeparallel Storcirkelsejlads Denne note er et udvidet tillæg til kapitlet om sfærisk geometri i TRIPs atematik højniveau 1, ved Erik Vestergaard. Nogle definitioner I dette afsnit skal vi se på forskellige aspekter

Læs mere

Matematik A. Højere teknisk eksamen. Gammel ordning. Forberedelsesmateriale. gl-htx191-mat/a

Matematik A. Højere teknisk eksamen. Gammel ordning. Forberedelsesmateriale. gl-htx191-mat/a Matematik A Højere teknisk eksamen Gammel ordning Forberedelsesmateriale gl-htx191-mat/a-27052019 Udlevering: Mandag den 27. maj 2019 Forberedelsesmateriale til prøverne i matematik A Der er afsat 10 timer

Læs mere

Teorien. solkompasset

Teorien. solkompasset Teorien bag solkompasset Preben M. Henriksen 31. juli 2007 Indhold 1 Indledning 2 2 Koordinatsystemer 2 3 Solens deklination 4 4 Horisontalsystemet 5 5 Solkompasset 9 6 Appendiks 11 6.1 Diverse formler..............................

Læs mere

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI Indhold Begreber i klassisk geometri + formelsamling... 2 Pythagoras Sætning... 8 Retvinklede trekanter. Beregn den ukendte side markeret med et bogstav.... 9 Øve vinkler

Læs mere

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve 5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri). Interessen for figurer

Læs mere

1 Geometri & trigonometri

1 Geometri & trigonometri 1 Geometri & trigonometri 1.0.1 Generelle forhold Trigonometri tager sit udgangspunkt i trekanter, hvor der er visse generelle regler: vinkelsum areal A trekant = 1 2 h G A B C = 180 o retvinklet trekant

Læs mere

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri

VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: Projekt Trigonometri VUC Vestsjælland Syd, Slagelse Nr. 1 Institution: 333247 2015 Anders Jørgensen, Mark Kddafi, David Jensen, Kourosh Abady og Nikolaj Eriksen 1. Indledning I dette projekt, vil man kunne se definitioner

Læs mere

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI Indhold Begreber i klassisk geometri + formelsamling... 2 Ensvinklede trekanter... 7 Pythagoras Sætning... 10 Øve vinkler i retvinklede trekanter... 15 Sammensatte opgaver....

Læs mere

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder.

Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder. 2. Matematiske hjælpemidler. Koordinater. 2.1 De mange bredder. 2.1 I Figur 1.1 i kapitel 1 er der vist et ideelt Kartesiske eller Euklidiske koordinatsystem, med koordinater ( X, Y, Z) = ( X 1, X 2, X

Læs mere

Geometri, (E-opgaver 9d)

Geometri, (E-opgaver 9d) Geometri, (E-opgaver 9d) GEOMETRI, (E-OPGAVER 9D)... 1 Vinkler... 1 Trekanter... 2 Ensvinklede trekanter... 2 Retvinklede trekanter... 3 Pythagoras sætning... 3 Sinus, Cosinus og Tangens... 4 Vilkårlige

Læs mere

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1).

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. , og et punkt er givet ved: P (2, 1). Plangeometri Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over Opgave 1 To linjer er givet ved ligningerne: x y 0 og x b y 4 0, hvor b er en konstant a) Beregn konstanten b således,

Læs mere

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning Eksamensspørgsmål: Trekantberegning Indhold Definition af Sinus og Cosinus... 1 Bevis for Sinus- og Cosinusformlerne... 3 Tangens... 4 Pythagoras s sætning... 4 Arealet af en trekant... 7 Vinkler... 8

Læs mere

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4 Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri).

Læs mere

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri Matematik projekt Klasse: Sh-mab05 Fag: Matematik B Projekt: Trigonometri Kursister: Anders Jørgensen, Kirstine Irming, Mark Petersen, Tobias Winberg & Zehra Köse Underviser: Vibeke Wulff Side 1 af 11

Læs mere

Vektorer og lineær regression

Vektorer og lineær regression Vektorer og lineær regression Peter Harremoës Niels Brock April 03 Planproduktet Vi har set, at man kan gange en vektor med et tal Et oplagt spørgsmål er, om man også kan gange to vektorer med hinanden

Læs mere

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1)

Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. 1, og et punkt er givet ved: (2, 1) Plangeometri Hvis man ønsker mere udfordring, kan man springe de første 10 opgaver over. Opgave 1 To linjer er givet ved ligningerne: x y 0 og x b y 4 0, hvor b er en konstant. a) Beregn konstanten b således,

Læs mere

Trekants- beregning for hf

Trekants- beregning for hf Trekants- beregning for hf C C 5 l 5 A 34 8 B 018 Karsten Juul Indhold 1. Vinkler... 1 1.1 Regler for vinkler.... 1. Omkreds, areal, højde....1 Omkreds..... Rektangel....3 Kvadrat....4 Højde....5 Højde-grundlinje-formel

Læs mere

Vi begynder med at repetere noget af det tidligere gennemgåede som vi skal bruge.

Vi begynder med at repetere noget af det tidligere gennemgåede som vi skal bruge. Cykloider Vi begynder med at repetere noget af det tidligere gennemgåede som vi skal bruge Retningspunkt (repetition) Figur 1 viser enhedscirklen Det viste punkt P er anbragt sådan at den øverste af buerne

Læs mere

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock

Vektorer og lineær regression. Peter Harremoës Niels Brock Vektorer og lineær regression Peter Harremoës Niels Brock April 2013 1 Planproduktet Vi har set, at man kan gange en vektor med et tal. Et oplagt spørgsmål er, om man også kan gange to vektorer med hinanden.

Læs mere

Svar på opgave 322 (September 2015)

Svar på opgave 322 (September 2015) Svar på opgave 3 (September 05) Opgave: En sekskant har sidelængder 7 7. Bestem radius i den omskrevne cirkel hvis sekskanten er indskrivelig. Besvarelse: ny version 6/0-05. metode. Antag at sekskanten

Læs mere

Trigonometri at beregne Trekanter

Trigonometri at beregne Trekanter Trigonometri at beregne Trekanter Pythagoras, en stor matematiker fandt ud af, at der i en retvinklet trekant summen af kvadraterne på kateterne er lig med kvadratet på hypotenusen. ( a 2 + b 2 = c 2 )

Læs mere

Mike Vandal Auerbach. Geometri i planen. # b. # a. # a # b.

Mike Vandal Auerbach. Geometri i planen. # b. # a. # a # b. Mike Vandal Auerbach Geometri i planen # a # a www.mathematicus.dk Geometri i planen 1. udgave, 2018 Disse noter dækker kernestoffet i plangeometri på stx A- og B-niveau efter gymnasiereformen 2017. Al

Læs mere

Analytisk geometri. Et simpelt eksempel på dette er en ret linje. Som bekendt kan en ret linje skrives på formen

Analytisk geometri. Et simpelt eksempel på dette er en ret linje. Som bekendt kan en ret linje skrives på formen Analtisk geometri Mike Auerbach Odense 2015 Den klassiske geometri beskæftiger sig med alle mulige former for figurer: Linjer, trekanter, cirkler, parabler, ellipser osv. I den analtiske geometri lægger

Læs mere

User s guide til cosinus og sinusrelationen

User s guide til cosinus og sinusrelationen User s guide til cosinus og sinusrelationen Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for

Læs mere

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Værktøjskasse til analytisk Geometri Værktøjskasse til analytisk Geometri Frank Villa. september 04 Dette dokument er en del af MatBog.dk 008-0. IT Teaching Tools. ISBN-3: 978-87-9775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold

Læs mere

Produkter af vektorer i 2 dimensioner. Peter Harremoës Niels Brock

Produkter af vektorer i 2 dimensioner. Peter Harremoës Niels Brock Produkter af vektorer i dimensioner Peter Harremoës Niels Brock Septemer 00 Indledning Disse noter er skrevet som supplement og delvis erstatning for tilsvarende materiale i øgerne Mat B og Mat A. Vi vil

Læs mere

Værktøjskasse til analytisk Geometri

Værktøjskasse til analytisk Geometri Værktøjskasse til analytisk Geometri Frank Nasser 0. april 0 c 008-0. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:

Læs mere

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen Tip til. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en teoretisk indføring, men der i stedet fokus på

Læs mere

Introduktion til cosinus, sinus og tangens

Introduktion til cosinus, sinus og tangens Introduktion til cosinus, sinus og tangens Jes Toft Kristensen 24. maj 2010 1 Forord Her er en lille introduktion til cosinus, sinus og tangens. Det var et af de emner jeg selv havde svært ved at forstå,

Læs mere

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner

Elementær Matematik. Trigonometriske Funktioner Elementær Matematik Trigonometriske Funktioner Ole Witt-Hansen Indhold. Gradtal og radiantal.... sin x, cos x og tan x... 3. Trigonometriske ligninger...3 4. Trigonometriske uligheder...5 5. Harmoniske

Læs mere

Pythagoras og andre sætninger

Pythagoras og andre sætninger Pythagoras og andre sætninger Pythagoras Pythagoras fra den græske ø Samos levede i det 6. århundrede f.v.t. fra ca. 580 til ca. 500. Han lægger som sagt navn til den sætning, vi tidligere har nævnt,

Læs mere

Vinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014

Vinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014 Vinkelrette linjer Frank Villa 4. november 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden.

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. Tilhørende: Robert Nielsen, 8b Geometribog Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. 1 Polygoner. 1.1 Generelt om polygoner. Et polygon er en figur bestående af mere end

Læs mere

Svar på sommeropgave (2019)

Svar på sommeropgave (2019) Svar på sommeropgave (9) Opgave: I B er O centrum for den omskrevne cirkel og DE er en korde parallel med. En cirkel med centrum O gerer DE, B og den omskrevne cirkel, og en cirkel med centrum O gerer

Læs mere

En sumformel eller to - om interferens

En sumformel eller to - om interferens En sumformel eller to - om interferens - fra borgeleo.dk Vi ønsker - af en eller anden grund - at beregne summen og A x = cos(0) + cos(φ) + cos(φ) + + cos ((n 1)φ) A y = sin (0) + sin(φ) + sin(φ) + + sin

Læs mere

Projekt 5.5 Sfærisk geometri og introduktion til kortprojektioner

Projekt 5.5 Sfærisk geometri og introduktion til kortprojektioner Projekt 5.5 Sfærisk geometri og introduktion til kortprojektioner Et almindeligt 3D-koordinatsystem er som et 2D-koordinatsystem, hvor der blot er rejst en tredje akse vinkelret på planen i punktet (0,0),

Læs mere

Undersøgelser af trekanter

Undersøgelser af trekanter En rød tråd igennem kapitlet er en søgen efter svar på spørgsmålet: Hvordan kan vi beregne os frem til længder, vi ikke kan komme til at måle?. Hvordan kan vi fx beregne højden på et træ eller et hus,

Læs mere

Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde

Louise F Jensen MATEMATIK. VUC Roskilde Louise F Jensen VUC Roskilde 1 INDHOLD Potensregneregler... 2 Kvadratrod... 3 Algebra... 3 Ligninger... 3 Ulighedstegn i ligning... 4 Brøker... 4 Procent... 5 Indextal... 6 Rentesregning... 6 Geometri...

Læs mere

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård

Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård website: link fra, kapitel 7, afsnit 2 Løsning til øvelse 7.8, side 272: Københavns Politigård Bemærk: Benyt fx formelsamlingen til stxa side 10-14 til at finde de relevante formler. (Geogebra starter

Læs mere

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Afstande, skæringer og vinkler i rummet Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Villa 2. maj 202 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold

Læs mere

Afstandsformlen og Cirklens Ligning

Afstandsformlen og Cirklens Ligning Afstandsformlen og Cirklens Ligning Frank Villa 19. august 2012 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk.

Læs mere

Analytisk plangeometri 1

Analytisk plangeometri 1 1 Analytisk plangeometri 1 Kære 1. x, Vi begynder dag vores forløb om analytisk plangeometri. Dette bliver en udvidelse af ting i allerede kender til, så noget ved I i forvejen, mens andet bliver helt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Matematik A Klaus

Læs mere

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side. Geometrinoter 1, januar 2009, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter 1 Disse noter omhandler grundlæggende sætninger om trekantens linjer, sammenhængen mellem en vinkel og den cirkelbue den spænder over, samt

Læs mere

GEOMETRI og TRIGONOMETRI del 2

GEOMETRI og TRIGONOMETRI del 2 GEOMETRI og TRIGONOMETRI del x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium 1 Indholdsfortegnelse COS, SIN, TAN og RETVINKLEDE TREKANTER... 3 Vinkler målt i radianer:... 6 Grundrelationen:... 8 Overgangsformler:...

Læs mere

Problemløsning i retvinklede trekanter

Problemløsning i retvinklede trekanter Problemløsning i retvinklede trekanter Frank Villa 14. februar 2012 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug

Læs mere

Afstande, skæringer og vinkler i rummet

Afstande, skæringer og vinkler i rummet Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Nasser 9. april 20 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.

Læs mere

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010 Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 1 Parameterkurver Vi har tidligere set på en linjes parameterfremstilling, feks af typen: 1 OP = t +, hvor t R, og hvor OP er stedvektor

Læs mere

Trigonometri. for 9. klasse. Geert Cederkvist

Trigonometri. for 9. klasse. Geert Cederkvist Trigonometri Ved konstruktion af bygningsværker, hvor der kræves stor nøjagtighed, er der ofte brug for, at man kan beregne sider og vinkler i geometriske figurer. Alle polygoner kan deles op i trekanter,

Læs mere

VEKTORGEOMETRI del 2 Skæringer Projektioner Vinkler Afstande

VEKTORGEOMETRI del 2 Skæringer Projektioner Vinkler Afstande VEKTORGEOMETRI del Skæringer Projektioner Vinkler Afstande x-klasserne Gammel Hellerup Gymnasium Februar 019 ; Michael Szymanski ; mz@ghg.dk 1 Indhold OVERSIGT... 3 SKÆRINGSPUNKTER OG RØRINGSPUNKTER...

Læs mere

Matematik F2 Opgavesæt 2

Matematik F2 Opgavesæt 2 Opgaver uge 2 I denne uge kigger vi nærmere på Cauchy-Riemann betingelserne, potensrækker, konvergenskriterier og flertydige funktioner. Vi skal også se på integration langs en ve i den komplekse plan.

Læs mere

Enhedscirklen og de trigonometriske Funktioner

Enhedscirklen og de trigonometriske Funktioner Enhedscirklen og de trigonometriske Funktioner Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Matematik A Angela

Læs mere

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Geometri Tip til. runde af - Geometri, Kirsten Rosenkilde. Tip til. runde af Geometri Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man løser geometriopgaver. et er ikke en særlig teoretisk indføring,

Læs mere

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard

Kompendium i faget. Matematik. Tømrerafdelingen. 2. Hovedforløb. Y = ax 2 + bx + c. (x,y) Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard Kompendium i faget Matematik Tømrerafdelingen 2. Hovedforløb. Y Y = ax 2 + bx + c (x,y) X Svendborg Erhvervsskole Tømrerafdelingen Niels Mark Aagaard Indholdsfortegnelse for H2: Undervisningens indhold...

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2013 Institution ZBC Ringsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Matematik B Jacob Debel 12HTX11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel

Læs mere

Matematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri

Matematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri Trigonometri Spidse og stumpe vinkler En vinkel kaldes spids, når den er mindre end 90. En vinkel kaldes ret, når den er 90. En vinkel kaldes stump, når den er større end 90. En vinkel kaldes lige, når

Læs mere

I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske objekter og begreber:

I kapitlet arbejdes med følgende centrale matematiske objekter og begreber: INTRO Efter mange års pause er trigonometri med Fælles Mål 2009 tilbage som fagligt emne i grundskolens matematikundervisning. Som det fremgår af den følgende sides udpluk fra faghæftets trinmål, er en

Læs mere

Vektorer i 3D. 1. Grundbegreber. 1. Koordinater. Enhedsvektorerne. Vektor OP. De ortogonale enhedsvektorer kaldes for: Hvis punkt p har koordinaterne:

Vektorer i 3D. 1. Grundbegreber. 1. Koordinater. Enhedsvektorerne. Vektor OP. De ortogonale enhedsvektorer kaldes for: Hvis punkt p har koordinaterne: Vektorer i 3D. Grundegreer. Koordinater z k P OP i 0 j x y Enhedsvektorerne De ortogonale enhedsvektorer kaldes for: i, j og k Vektor OP Hvis punkt p har koordinaterne: P ( a a a3 ) Så har vektor OP koordinaterne:

Læs mere

M A T E M A T I K. # e z. # a. # e x. # e y A U E R B A C H M I K E. a z. a x

M A T E M A T I K. # e z. # a. # e x. # e y A U E R B A C H M I K E. a z. a x M A T E M A T I K B A M I K E A U E R B A C H WWW.MATHEMATICUS.DK z a z # e z # a a x # e x ay # e y y x Matematik B A. udgave, 206 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit anvendes

Læs mere

Skabelon til funktionsundersøgelser

Skabelon til funktionsundersøgelser Skabelon til funktionsundersøgelser Nedenfor en angivelse af fremgangsmåder ved funktionsundersøgelser. Ofte vil der kun blive spurgt om et udvalg af nævnte spørgsmål. Syntaksen i løsningerne vil være

Læs mere

dvs. vinkelsummen i enhver trekant er 180E. Figur 11

dvs. vinkelsummen i enhver trekant er 180E. Figur 11 Sætning 5.8: Vinkelsummen i en trekant er 180E. Bevis: Lad ÎABC være givet. Gennem punktet C konstrueres en linje, som er parallel med linjen gennem A og B. Dette lader sig gøre på grund af sætning 5.7.

Læs mere

Q (0, 1,0) MF(161): y a( x) y b( x) har løsningen: y e b( x) bx ( ) e dx e e dx e dx e. y e 8e. Delprøve uden hjælpemidler: kl

Q (0, 1,0) MF(161): y a( x) y b( x) har løsningen: y e b( x) bx ( ) e dx e e dx e dx e. y e 8e. Delprøve uden hjælpemidler: kl MatA Juni 7 Kr. Bahr Side af 5 Delprøve uden hjælpemidler: kl. 9.. Opgave ( %) To planer er givet ved ligningerne: : z og : z5. a) Gør rede for, at de to planer er parallelle. De to planer er parallelle,

Læs mere

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012 Trekanter Frank Villa 8. november 2012 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 1 1.1

Læs mere

Kortprojektioner L mm Problemformulering

Kortprojektioner L mm Problemformulering Kortprojektioner L4 2016 1.mm Problemformulering Lisbeth Fajstrup Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet L4 april 2016 Lisbeth Fajstrup (AAU) Kortprojektioner L4 2016 April 2016 1 / 36 Kursusholder

Læs mere

Matematik B1. Mike Auerbach. c h A H

Matematik B1. Mike Auerbach. c h A H Matematik B1 Mike Auerbach B c h a A b x H x C Matematik B1 2. udgave, 2015 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit anvendes til ikke-kommercielle formål. Noterne er skrevet

Læs mere

A U E R B A C H M I K E # e z. a z. # a. # e x. # e y. a x

A U E R B A C H M I K E   # e z. a z. # a. # e x. # e y. a x M A T E M A T I K B A M I K E A U E R B A C H WWW.MATHEMATICUS.DK z a z # e z # a a x # e x ay # e y y x Matematik B A 2. udgave, 207 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit

Læs mere

2 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk

2 Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk Erik Vestergaard www.matematikfysik.dk 3 Lineære funktioner En vigtig type funktioner at studere er de såkaldte lineære funktioner. Vi skal udlede en række egenskaber

Læs mere

AALBORG UNIVERSITET LANDINSPEKTØR- MATEMATISK GRUNDLAG LISBETH FAJSTRUP. IVER OTTOSEN. - om formiddagen i hvert fald. Ellers er den parallelforskudt:

AALBORG UNIVERSITET LANDINSPEKTØR- MATEMATISK GRUNDLAG LISBETH FAJSTRUP. IVER OTTOSEN. - om formiddagen i hvert fald. Ellers er den parallelforskudt: Generelt om kurset: Kurset består af flere elementer: Forelæsninger - to timer, Øvelser: Opgaveregning. Arbejde hjemme med Litteraturen Repetitionsopgaver - matematik fra gymnasiet eller første studieår,

Læs mere

Cosinusrelationen. Frank Nasser. 11. juli 2011

Cosinusrelationen. Frank Nasser. 11. juli 2011 Cosinusrelationen Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

Parameterkurver. Et eksempel på en rapport

Parameterkurver. Et eksempel på en rapport x Parameterkurver Et eksempel på en rapport Parameterkurver 0x MA side af 7 Hypocykloiden A B Idet vi anvender startværdierne for A og B som angivet, er en generel parameterfremstilling for hypocykloiden

Læs mere

Matematikken bag Parallel- og centralprojektion

Matematikken bag Parallel- og centralprojektion Matematikken bag parallel- og centralojektion 1 Matematikken bag Parallel- og centralojektion Dette er et redigeret uddrag af lærebogen: Programmering med Delphi fra 2003 (570 sider). Delphi ophørte med

Læs mere

Ib Michelsen: Matematik C, Geometri 2011 Version 7.1 03-10-11 rettet fejl side 47 sin G:\_nyBog\1-2-trig\nyTrigonometri12.odt

Ib Michelsen: Matematik C, Geometri 2011 Version 7.1 03-10-11 rettet fejl side 47 sin G:\_nyBog\1-2-trig\nyTrigonometri12.odt Trigonometri Vinkel v sin(v) Vinkel v sin(v) Vinkel v sin(v) 0,00 0,00 30,00 0,50 60,00 0,87 1,00 0,02 31,00 0,52 61,00 0,87 2,00 0,03 32,00 0,53 62,00 0,88 3,00 0,05 33,00 0,54 63,00 0,89 4,00 0,07 34,00

Læs mere

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8 Et af de helt store videnskabelige projekter i 1700-tallets Danmark var kortlægningen af Danmark. Projektet blev varetaget af Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab og løb over en periode på et halvt

Læs mere

Klasseundervisning, opgaveløsning ved tavle, samt som selvstændige

Klasseundervisning, opgaveløsning ved tavle, samt som selvstændige STUDIEPLAN Matematik A 1C 1Z HTX 2009 10 Tal og Algebra Tid Uge 34 35 Faglige mål At kunne beherske de grundlæggende regneregler. Fagligt indhold Algebra, brøker, potenser og rødder. Ligninger Tid Uge

Læs mere

Affine transformationer/afbildninger

Affine transformationer/afbildninger Affine transformationer. Jens-Søren Kjær Andersen, marts 2011 1 Affine transformationer/afbildninger Følgende afbildninger (+ sammensætninger af disse) af planen ind i sig selv kaldes affine: 1) parallelforskydning

Læs mere

Kalkulus 1 - Opgaver. Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis. 20. januar 2015

Kalkulus 1 - Opgaver. Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis. 20. januar 2015 Kalkulus 1 - Opgaver Anne Ryelund, Anders Friis og Mads Friis 20. januar 2015 Mængder Opgave 1 Opskriv følgende mængder med korrekt mængdenotation. a) En mængde A indeholder alle hele tal fra og med 1

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12/13 Institution Teknisk gymnasium Thisted, EUC - nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Læs mere

Funktioner. 3. del Karsten Juul

Funktioner. 3. del Karsten Juul Funktioner 3. del 019 Karsten Juul Funktioner 3. del, 019 Karsten Juul 1/9-019 Nyeste version af dette hæfte kan downloades fra http://mat1.dk/noter.htm. Hæftet må benyttes i undervisningen hvis læreren

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg GSK Matematik

Læs mere

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0

i x-aksens retning, så fås ). Forskriften for g fås altså ved i forskriften for f at udskifte alle forekomster af x med x x 0 BAndengradspolynomier Et polynomium er en funktion på formen f ( ) = an + an + a+ a, hvor ai R kaldes polynomiets koefficienter. Graden af et polynomium er lig med den højeste potens af, for hvilket den

Læs mere

Spor Matematiske eksperimenter. Komplekse tal af Michael Agermose Jensen og Uwe Timm.

Spor Matematiske eksperimenter. Komplekse tal af Michael Agermose Jensen og Uwe Timm. Homografier Möbius transformationer Følgende tema, handler om homografier, inspireret af professor Børge Jessens noter, udgivet på Københavns Universitet 965-66. Noterne er herefter blevet bearbejdet og

Læs mere

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π

π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af π can never be expressed in numbers. William Jones og John Machins algoritme til beregning af. Oprindelsen til symbolet Første gang vi møder symbolet som betegnelse for forholdet mellem en cirkels omkreds

Læs mere

Mathematicus AB1. # a # b. # a # b. Mike Vandal Auerbach.

Mathematicus AB1. # a # b. # a # b. Mike Vandal Auerbach. Mathematicus AB1 # a # b # a # b Mike Vandal Auerbach www.mathematicus.dk Mathematicus AB1 1. udgave, 2017 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og må anvendes til ikke-kommercielle formål.

Læs mere

Ting man gør med Vektorfunktioner

Ting man gør med Vektorfunktioner Ting man gør med Vektorfunktioner Frank Nasser. april 11 c 8-11. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette

Læs mere

Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning.

Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning. Komplekse tal og algebraens fundamentalsætning. Michael Knudsen 10. oktober 2005 1 Ligningsløsning Lad N = {0,1,2,...} betegne mængden af de naturlige tal og betragt ligningen ax + b = 0, a,b N,a 0. Findes

Læs mere

Det teknisk-naturvidenskabelige basisår Matematik 1A, Efterår 2005, Hold 3 Prøveopgave A

Det teknisk-naturvidenskabelige basisår Matematik 1A, Efterår 2005, Hold 3 Prøveopgave A Det teknisk-naturvidenskabelige basisår Matematik 1A, Efterår 2005, Hold 3 Prøveopgave A Opgaven består af tre dele, hver med en række spørgsmål, efterfulgt af en liste af teorispørgsmål. I alle opgavespørgsmålene

Læs mere

Differentialkvotient af cosinus og sinus

Differentialkvotient af cosinus og sinus Differentialkvotient af cosinus og sinus Overgangsformler cos( + p ) = cos sin( + p ) = sin cos( -) = cos sin( -) = -sin cos( p - ) = - cos sin( p - ) = sin cos( p + ) = -cos sin( p + ) = -sin (bevises

Læs mere

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT.

Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projekt 1.4 Tagrendeproblemet en instruktiv øvelse i modellering med IT. Projektet kan bl.a. anvendes til et forløb, hvor en af målsætningerne er at lære om samspillet mellem værktøjsprogrammernes geometriske

Læs mere

Løsningsforslag til Geometri 4.-10. klasse

Løsningsforslag til Geometri 4.-10. klasse Løsningsforslag til Geometri 4.-0. klasse Bemærk, at vi benytter betegnelsen øvelser som en meget bred betegnelse. Derfor er der også nogle af vores øvelser, der nærmer sig kategorien undersøgelser, dem

Læs mere

20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2.

20 = 2x + 2y. V (x, y) = 5xy. V (x) = 50x 5x 2. 17 Optimering 17.1 Da omkræsen skal være 0cm har vi at 0 = x + y. Rumfanget V for kassen er en funktion der afhænger af både x og y givet ved V (x, y) = 5xy. Isolerer vi y i formlen for omkredsen og indsætter

Læs mere

7 Trekanter. Faglige mål. Linjer i trekanter. Ligedannethed. Pythagoras. Trigonometri

7 Trekanter. Faglige mål. Linjer i trekanter. Ligedannethed. Pythagoras. Trigonometri 7 Trekanter Faglige mål Kapitlet Trekanter tager udgangspunkt i følgende faglige mål: Linjer i trekanter: kende til højde, vinkelhalveringslinje, midtnormal og median, kunne tegne indskrevne og omskrevne

Læs mere

Matematik A1. Mike Auerbach. c h A H

Matematik A1. Mike Auerbach. c h A H Matematik A1 Mike Auerbach B c h a A b x H x C Matematik A1 2. udgave, 2015 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit anvendes til ikke-kommercielle formål. Noterne er skrevet

Læs mere

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A

Aalborg Universitet - Adgangskursus. Eksamensopgaver. Matematik B til A Aalborg Universitet - Adgangskursus Eksamensopgaver Matematik B til A Undervisningsministeriet Universitetsafdelingen ADGANGSEKSAMEN Til ingeniøruddannelserne Matematik A xxdag den y.juni 00z kl. 9.00

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2016til juni 2019 Institution VID gymnasier Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Uddannelsestid i

Læs mere

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Det som skal vurderes i bedømmelsen af en besvarelse, er om deltageren har formået at analysere problemstillingen, kombinere de givne

Læs mere

Løsningsforslag MatB Jan 2011

Løsningsforslag MatB Jan 2011 Løsningsforslag MatB Jan 2011 Opgave 1 (5 %) Funktionen f er givet ved forskriften f (x) = ln(x 2) + x 2. a) Bestem definitionsmængden for f. b) Beregn f (x). Løsning: a) f (x) = ln(x 2) + x 2 Da den naturlige

Læs mere

Matematik A. Bind 1. Mike Auerbach. c h A H

Matematik A. Bind 1. Mike Auerbach. c h A H Matematik A Bind 1 B c h a A b x H x C Mike Auerbach Matematik A, bind 1 1. udgave, 2014 Disse noter er skrevet til matematikundervisning på stx og kan frit anvendes til ikke-kommercielle formål. Noterne

Læs mere

Projekt 2.2 Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion

Projekt 2.2 Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion ISBN 978877664974 Projekter: Kapitel. Projekt. Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion Projekt. Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion Vi har i Bbogens kapitel 4 afsnit

Læs mere