Godkendt klinisk undervisningssted - Neurologisk afdeling 5. semester
|
|
- Silje Kristoffersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Godkendt klinisk undervisningssted - Neurologisk afdeling 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk Navn på det kliniske undervisningssted Neurologisk afdeling; Nordsjællands Hospital Ledelsesmæssige ansvar: Navn: Lene Annette Hamberg Stilling: ledende oversygeplejerske Mailadresse: Lene. Annette. Hamberg@regionh.dk Uddannelsesmæssige ansvar: Navn: Estrid Lawaetz Stilling: Klinisk vejleder Mailadresse: Estrid.Nykjaer.Lawaetz@regionh.dk Navn: Stine Pedersen Stilling: Klinisk vejleder Mailadresse: stine.pedersen@regionh.dk Navn: Dorthe Møller Nielsen Stilling: Klinisk vejleder Mailadresse: Dorthe.Moeller.Nielsen@regionh.dk Anfør de kliniske vejlederes sygeplejefaglige og pædagogiske kvalifikationer og kompetencer 1 : De 3 kliniske vejledere har enten en fuld diplomuddannelse eller en 1/6 diplomuddannelse indenfor det pædagogiske område. Der er ansat en kliniske vejleder på hvert af de 3 sengeafsnit, hver 37 timer ugentlig. Alle 3 kliniske vejledere har sygeplejefaglige kompetencer på højt niveau og alle minimum 5 års klinisk erfaring herunder erfaring og kompetencer inden for sygepleje til neurologiske patienter. Anfør de pædagogiske og sygeplejefaglige kvalifikationer for de sygeplejersker den kliniske vejleder evt. uddelegerer elementer af den kliniske undervisning til: De kliniske vejledere har det pædagogiske ansvar for uddannelsen af de sygeplejestuderende og sikrer, at den kliniske uddannelse foregår på et højt fagligt 1 Minimumskravet for godkendelse er en sygeplejeuddannelse og mindst en 1/6 diplomuddannelse.
2 niveau i et udviklende studie-og læringsmiljø. De kliniske vejledere arbejder ud fra en fælles stillingsbeskrivelse. De kliniske vejledere har ansvaret for den faglige og pædagogiske tilrettelæggelse af den kliniske undervisning. De har ansvaret for den kontinuerlige daglige undervisning, vejledning og oplæring samt evaluering af kliniske undervisnings-og læresituationer. De kliniske vejledere dokumenterer i hvilken udstrækning, at afdelingen opfylder godkendelseskravene som klinisk undervisningssted. De kliniske vejledere udfører den fortløbende kvalitetsvurdering, justering og udvikling af undervisningsstedets uddannelsestilbud og -vilkår på grundlag af foreliggende evalueringer og i forhold til godkendelseskriterier for kliniske udviklingssteder, i samarbejde med den sygeplejefaglige ledelse af afdelingen. Anfør antal timer den kliniske vejleder har i gennemsnit pr. uge til den daglige kliniske vejledning sammen med den studerende: De kliniske vejledere er fuldtidsansat på afdelingen og indgår desuden i det daglige fremmøde på afdelingen med 40 vagter om året. Disse vagter planlægges i samarbejde med afdelingssygeplejersken og vagtplanlægger og afvikles som hovedregel i ugerne: , ligeså ferieafvikling, hvor der ikke er studerende i afdelingen. De kliniske vejledere er i klinikken 30 timer om ugen sammen med de studerende. De resterende 7 timer afsættes til forberedelse og planlægning samt til samarbejde med tilknyttet underviser. Anfør antal timer i gennemsnit pr. semester som den kliniske vejleder har til rådighed i samarbejdet med den/de tilknyttede underviser(e) og uddannelsesinstitutionen: De kliniske vejledere har afsat administrativ tid til samarbejdet med klinisk underviser og uddannelsesinstitutionen jf. ovenstående. Anfør det kliniske undervisningssteds sygeplejefaglige-, tværsektorielle- og tværprofessionelle samarbejdspartnere: Faggrupperne i de enkelte afsnit omfatter læger, sygeplejersker, social og sundhedsassistenter, fysioterapeuter, ergoterapeuter, sekretærer, logopæder og neuropsykologer. Vi arbejder desuden tæt sammen med servicemedarbejdere, socialsygeplejerske, diabetesteam, farmaconom, diætist, præst og sygeplejersker fra følge-hjem-team. Afdelingen samarbejder tæt sammen med primær sundhedstjeneste og andre hospitaler. Sygeplejersken indgår i det tværfaglige samarbejde med de øvrige faggrupper om at sikre at det er patienternes situation der styrer forløbet. Side 2 af 7
3 Patienterne har forskellige forudsætninger for at indgå i behandlingsforløb og opnå det bedste resultat af deres behandling. Derfor skal planlægning og gennemførelse af behandling tage udgangspunkt i patientens situation, forudsætninger, ressourcer og motivation. Sygeplejen i afdelingen er tilrettelagt som tildelt patientpleje organiseret i grupper. De fleste sygeplejersker arbejder i toholdsskift og samarbejder hele døgnet tværfagligt omkring den enkelte patient. Ved daglig tværfaglig konference planlægges behandlingsplan for patienterne. I sygeplejeplejegrupperne er der mulighed for at diskutere mål for patientens pleje og vurdere effekten heraf med henblik på fremtidige justeringer. Disse diskussioner foregår eksempelvis til sygeplejekonferencer eller morgenmøder, hvor også behovet for medinddraget tværfaglige samarbejdspartnere vurderes. Læger, fysio- og ergoterapeuter, neuropsykologer og logopæder er en del af teamet omkring patienten. Der arrangeres tillige undervisningssituationer, hvor en fysioterapeut vejleder plejepersonalet i forflytning af en patient med lammelser. Den studerende er velkommen til at observere en undersøgelses-og praksisdemonstration. Sygeplejersken skal have viden om tværfaglige og monofaglige samarbejdspartneres kompetencer samt samarbejde med primær sektor for at kunne deltage i planlægning af rehabiliteringsforløbet og det efterfølgende udskrivningsforløb. Samarbejdet er i øvrigt organiseret ift. Principperne for Det Koordinerede Udskrivningsforløb, og afsnittene kan være vært ved udskrivningskonference. Generel studieplan Redegørelse for de sygeplejefaglige- og uddannelsesmæssige forhold Semester Angiv hvilket semester der søges godkendelse til: 5. semester Sygeplejefaglige- og uddannelsesmæssige forhold (Beskriv nedenstående i forhold til det pågældende semester) Redegør for autentisk typisk patient/borgersituationer: Afdelingen modtager patienter med skader i hjernen og centralnervesystemet. Der indlægge 5000 patienter årligt. Langt hovedparten af patienterne indlægges i de akutte sengeafsnit. Neurologisk afdeling, Nordsjællands Hospital består af Afsnit for Akut Apopleksi, Afsnit for Akut Neurologi og Afsnit for Neurorehabilitering (Frederikssund Hospital) ambulatorier og et fysio- og ergoterapiafsnit. Side 3 af 7
4 Afdelingen har udarbejdet patientforløbsbeskrivelser for patienter med apopleksi, hjernekræft, epilepsi, multiple sclerose, og som sygeplejestuderende er der mulighed for at følge patienter i hele deres indlæggelsesforløb. Patienterne har ofte behov for længerevarende udredning og observation Der kan arbejdes med pleje til patienter med hemiparese, afasi, kommunikation ernæringsproblematikker, herunder dysfagi og sondeernæring. Rehabilitering, mobilisering, obstipation, inkontinens, søvn/ hvile, smerter, hygiejne samt krops- og hudpleje. Ligesom der kan arbejdes med mere komplekse problemstillinger i forhold til akut sygepleje, omsorg for patienter og pårørende i krise og sygepleje til terminale patienter. For at sikre de studerende får et større indblik i de sammenhængende patientforløb kan der arrangeres udveksling mellem Akut Neurologisk afsnit på Hillerød Hospital og Rehabiliteringsafsnittet på Frederikssund Hospital. Redegør for om patient/borgersituationer er medicinske og/eller kirurgiske forløb: Medicinsk sygepleje. Patienterne, er oftest meget komplekse og har ofte flere kroniske sygdomme. Der vil være behov for varierende observationer med anvendelse af EWS, GCS, RAAM og ABCDE., hvilket ofte stiller store krav til sygeplejerskernes faglige kompetencer. Grundet patienternes kompleksitet vil der være varierende observationer og plejebehov. Sygeplejen varierer fra grundlæggende til meget kompleks. I relation til de mere komplekse sygeplejeproblemer, kan der f.eks være tale om emner som akut sygepleje, omsorg for patienter og pårørende i krise og terminal pleje. Desuden tværfaglig afklaring, vurdering og koordinering af patienternes behov for rehabilitering og videre forløb i primær sektor. Kommunikationen er et væsentligt element i sygeplejen til de neurologiske patienter. Ofte er kommunikationen vanskelig, da nogle patienter har skader i hjernen, som har medført eksempelvis afasi, psykotiske symptomer og kognitive forstyrrelser. Dette stiller store krav til den vejledning og den information, der gives, og er derfor væsentlig både i forbindelse med den sygepleje, der ydes, og i samarbejdet med patient og pårørende. Desuden arbejdes der med klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab i de akutte og kritiske pleje- og behandlingsforløb. Redegør for hvordan studerende har mulighed for at arbejde med de centrale elementer, der er rettet mod at den studerende kan opnå semestrets samlede læringsudbytte. 2 (max 2000 tegn inkl. mellemrum) 2 Du finder fokusområde for klinisk undervisning i den respektive semesterbeskrivelse. Side 4 af 7
5 Medicinsk behandling til den neurologiske patient Den studerende skal kunne administrere medicin selvstændigt via medicinmodulet i sundhedsplatformen. Der er i afdelingen god mulighed for at erhverve sig viden bredt om farmakologi og medicinadministration. De gives sidemandsoplæring i brugen af Sundhedsplatformen og opfølgning i Logbog i medicinhåndtering. Undervisning og vejledning skal understøtte den studerendes arbejde med udvikling af viden, færdigheder og kompetencer indenfor hele medicineringsprocessen. Administrationen af medicinen udføres på afdelingen i tværfagligt samarbejde med farmaconom og læger. Administrationen af medicinen udføres efter gældende lovgivning og vejledninger, for dokumentation, dispensering og patientsikkerhed. Den studerende på 5.semester har under vejledning mhp. opnåelse af klinisk beslutningstagen og klinisk lederskab mulighed for at træne, at kunne varetage, reflektere over og udvikle egen sygeplejeprofession, herunder at kunne forhold sig kritisk til og inddrage praksis-, udviklings- og forskningsresultater som argumentation for udvalgte sygeplejeinterventioner indenfor områderne: At udføre, formidle, lede og koordinere, udvikle og kvalitetssikre sygeplejen. Etiske dilemmaer og problematikker i samarbejdet med den neurologiske patient. Sygepleje kan også have karakter af pallierende og lindrende karakter, hvor helbredelse ikke er mulig. I terminale forløb fokuserer den sygeplejestuderende i høj grad på den mellem menneskelige relation og omsorg både for patient og pårørende. Den sygeplejestuderende skal have et dybdegående kendskab til patientens behov og indgår i det koordinerende tværfaglige samarbejde. Den palliative pleje til alvorligt syge og dørende patienter er et vigtigt indsatsområde på neurologisk afdeling. Disse patienter og deres pårørende er meget sårbare og afhængige af professionel hjælp. Fokus kan også dreje sig om smertelindring, afhjælpe åndenød og beroligelse af patienten. I den palliative indsats er omsorg og kommunikation også meget vigtig. Det handler om at være til stede, lytte og udvise empati. Ligeledes skal hun være opmærksom på forholdet mellem magt og ansvar, altså se den fine balance mellem formynderi og laden stå til, balancen mellem personalets faglighed og patientens autonomi. Redegør for hvordan de studerende har mulighed for at arbejde med den forudsætningsgivende studieaktiviteter i forbindelse med klinisk undervisning (max 1000 tegn inkl. mellemrum): Den studerende har på baggrund af en konkret patientsituation mulighed for at udarbejde en skriftlig praksisbeskrivelse, hvor den studerende skal forholde sig kritisk til en klinisk metode og intervention i pleje og behandling af denne patient. Side 5 af 7
6 Det kan f.eks. være ift. en patient, der bliver akut kritisk syg eller psykotisk på grund af udvikling af delirøse tilstand. Den forudsætningsgivende studieaktivitet 4 skal udføres og godkendes af klinisk vejleder og dokumenteres i Praktikportalen. Redegør for samarbejdsformer mellem den kliniske vejleder og den studerende (max 200 tegn inkl. mellemrum): Den kliniske vejleder udvælger eksemplariske forløb, så den studerende får mulighed for at træne færdigheder og udføre sygeplejeopgaver svarende til læringsudbyttet. Samarbejdet mellem den kliniske vejleder og den studerende er bygget op omkring daglig før-, under og eftervejledning. Det prioriteres, at den kliniske vejleder og den studerende varetager den direkte kliniske sygepleje i fællesskab hos den enkelte patient. Dette vil blive planlagt løbende og gennem ugentlige studiesamtaler mellem studerende og den kliniske vejleder. Udover den daglige og praksisnære undervisning og vejledning mødes alle studerende og kliniske vejledere til fælles refleksionsøvelser, simulations træning, relevante oplæg og faglige fora. Redegør for hvordan den studerendes individuelle studieplan kontinuerligt inddrages i klinisk undervisning (max 200 tegn inkl. mellemrum): Portfolio anvendes som et pædagogisk redskab, der danner grundlag for refleksion, evaluering samt medansvar for egen læring. Portfolio giver mulighed for at vurdere og dokumentere eget arbejde og efterfølgende egen læring og læringsudbytte med fokus på refleksion og evaluering. Den individuelle studieplan er et pædagogisk redskab, der også giver mulighed for individuelle læringsmetoder. Derfor har det stor betydning, at Portfolio benyttes kontinuerligt og aktivt under hele den kliniske undervisningsperiode. Der aftales individuelt hvornår den studerende drøfter de skriftlige refleksioner med sin kliniske vejleder. Evaluering og kvalitetsudvikling Redegørelse for hvordan evalueringer 3 indgår i kvalitetssikring af klinisk undervisning, fx drøftelser med ledelsen og andet: De studerende opfordres til at udarbejde en skriftlig evaluering af perioden ved periodens afslutning. De studerende opfordres desuden til at evaluere via uddannelsesinstitutioners elektroniske evalueringstiltag UDEVA. Evalueringen indgår som et naturligt element ved alle studiesamtaler. De studerende evaluerer afdelingen efter semesterbeskrivelsens vejledning til den afsluttende studiesamtale. Dette kan indeholde evaluering af samarbejdet mellem 3 Her tænkes på alle former for evaluering af klinisk undervisning, herunder evalueringer udsendt fra UDEVA og fra uddannelsesinstitutionen. Side 6 af 7
7 den studerende, samarbejde med afdelingen og med klinisk vejleder, lærings muligheder og tilsendt materiale. Dette er en del af evalueringsgrundlaget og benyttes som inspiration til videreudvikling. Alle evalueringer indsamles og drøftes også på personalemøder for sygeplejepersonalet i afsnittene, samt med den sygeplejefaglige ledelse. Formålet er både at sikre, forbedring og udvikling af studiemiljøet i afdelingen og at efterlever ovenstående godkendelseskriterier. Udarbejdet af Dato Navn Titel Tlf. Mailadresse Estrid Nykjær Lawaetz Klinisk vejleder og sygeplejerske Estrid.Nykjaer.Lawaetz@regionh.dk Dorthe Møller Nielsen Stine Pedersen Klinisk vejleder og sygeplejerske Klinisk vejleder og sygeplejerske Dorthe.Moeller.Nielsen@regionh.dk Stine.Pedersen.@regionh.dk Hvis der opstår spørgsmål og behov for vejledning, er I velkomne til at kontakte os på nedenstående tlf.nr. / mail. Ansøgning sendes til Kirsten Pilemann Vestergaard Uddannelsesfaglig leder Sygeplejerskeuddannelsen UCC Nord kive@ucc.dk Tlf Side 7 af 7
Godkendt klinisk undervisningssted Neurologisk Afdeling, Hillerød og Frederikssund, NOH 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Neurologisk Afdeling, Hillerød og Frederikssund, NOH 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Neurologisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Neurologisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Neurologisk afdeling
Godkendelse af klinisk undervisningssted Neurologisk afdeling Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Halsnæs kommune 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Halsnæs kommune 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Onkologisk/Palliativ afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Onkologisk/Palliativ afdeling, NOH Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk Redegørelse af organisatoriske og
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Anæstesiologisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Anæstesiologisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Anæstesiologisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Anæstesiologisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted
Godkendelse af klinisk undervisningssted Halsnæs kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Februar 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Halsnæs Kommune 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Halsnæs Kommune 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Anæstesiologisk Afdeling, NOH 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Anæstesiologisk Afdeling, NOH 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Øre-Næse-Halsafdelingen, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Øre-Næse-Halsafdelingen, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Gribskov kommune
Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted /Center for social og Sundhed,Rådhusvej 3,3200 Helsinge www.gribskov.dk Hvem har det ledelsesmæssige ansvar
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Helsingør Kommune
Godkendelse af klinisk undervisningssted Helsingør Kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Februar
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Gribskov Kommune 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Gribskov Kommune 6. semester Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Helsingør kommune 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Helsingør kommune 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGribskov kommune 4. semester - Godkendt Klinisk Undervisningssted
Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Gribskov kommune/center for social og Sundhed, Rådhusvej 3,3200 Helsinge www.gribskov.dk Hvem har det ledelsesmæssige
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Gribskov kommune
Godkendelse af klinisk undervisningssted Gribskov kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Gribskov kommune/center for social og Sundhed,Rådhusvej
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Allerød kommune
Godkendelse af klinisk undervisningssted Allerød kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED
.Outlook\SCXE9MUK\Ansøgningtilgodkendelseafkliniksted1semesterHøjeTaastrup18 08 2017.docx GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted
Godkendelse af klinisk undervisningssted Halsnæs kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Februar 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereHelsingør kommune 4. semester - Godkendt Klinisk Undervisningssted
Helsingør kommune 4. semester - Godkendt Klinisk Undervisningssted Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Øre-Næse-Halsafdelingen, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Øre-Næse-Halsafdelingen, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete
Læs mereGODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING GENEREL STUDIEPLAN GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL KLINISKE UNDERVISNINGSSTEDER
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Kirurgisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Kirurgisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Onkologisk og Palliativ Afdeling, NOH - Hillerød og Frederikssund, 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Onkologisk og Palliativ Afdeling, NOH - Hillerød og Frederikssund, 5. semester Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Allerød kommune
Godkendelse af klinisk undervisningssted Allerød kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Akutafdelingen Hillerød, Akutklinikken Frederikssund og Sundhedshuset Helsingør, 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Akutafdelingen Hillerød, Akutklinikken Frederikssund og Sundhedshuset Helsingør, 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Helsingør kommune 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Helsingør kommune 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Helsingør kommune
Godkendelse af klinisk undervisningssted Helsingør kommune Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Februar
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk Afdeling, NOH 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk Afdeling, NOH 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 4 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL
Læs mereHalsnæs kommune 4. semester Godkendt Klinisk Undervisningssted
Halsnæs kommune 4. semester Godkendt Klinisk Undervisningssted Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereAllerød Kommune 4. semester - Godkendt klinisk Undervisningssted
Allerød Kommune 4. semester - Godkendt klinisk Undervisningssted Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 4 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Onkologisk afdeling, NOH 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Onkologisk afdeling, NOH 6. semester Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Psykiatrisk Center Nordsjælland 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Psykiatrisk Center Nordsjælland 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
kk Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Klinik for Mave- og Tarmsygdomme, RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Akutafsnit 1, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 4 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Arresødal Hospice 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Arresødal Hospice 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering i Odder er en del af s Ældreservice. I kommunens ældreservice indgår to plejecentre Stenslund og Bronzealdervej, hjemmeplejen
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL KLINISKE UNDERVISNINGSSTEDER 1 Et klinisk
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL 12 MODUL GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted - Psykiatrisk Center Nordsjælland (PCN) - 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted - Psykiatrisk Center Nordsjælland (PCN) - 6. semester Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk Redegørelse af organisatoriske
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester For Klinik for Tidlig Neurorehabilitering Regionshospitalet Hammel Neurocenter Hospitalsenhed Midt Udarbejdet: Maj 2017 1 Klinisk studieplan
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 11. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 11 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 11 KOMPLEKS
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For ambulatorium for mave/tarmsygdomme, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Medicinsk Afsnit 1 RH Silkeborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Medicinsk Afsnit 1 RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH
Godkendt klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Lunge- og infektionsmedicinsk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Nordsjællands Hospital
Læs mereRadiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6
Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6 Oktober 2010 Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsesmæssige forhold i Medicinsk Center... 2 1.1 Syn på læring... 2 2. Læringsmuligheder... 3 3. Vejledende
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Kirurgisk afdeling, NOH 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Kirurgisk afdeling, NOH 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete
Læs mereKvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje
Kvalitetsstandard for klinisk undervisning af studerende på uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje Formål med klinisk undervisning Tilbyde studerende på modul 6, 11 og 12 på uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Klinik for Gigt- og Bindevævssygdomme RH Silkeborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Klinik for Gigt- og Bindevævssygdomme RH Silkeborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereRedegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Godkendt klinisk undervisningssted Lunge- og infektionsmedicinsk afdeling NOH/Frederikssund hospital 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland
Læs mereGODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF:
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Kirurgisk Afdeling 6. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Kirurgisk Afdeling 6. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Hjemmesygeplejen Sundhed & Omsorg Odder Kommune 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Lunge- og infektionsmedicinsk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Navn på det kliniske undervisningssted Nordsjællands Hospital
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Regionshospitalet Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Region Midtjylland, Regions Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet. Øre-Næse- Hals sengeafsnit. Afsnittet
Læs mereVision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH i JMC
Vision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH i JMC 1 De 13 punkter i Vision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH er udarbejdet på tværs af RH og har været gældende i alle centre
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted KNEA, NOH/Frederikssund hospital 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted KNEA, NOH/Frederikssund hospital 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereIntroduktion 5. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke
Introduktion 5. semester VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke Tema: Akut, kritisk og kompleks sygepleje og undersøgende virksomhed Temaet retter sig mod akut, kritisk og kompleks
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Børneafdelingen Regionshospitalet Randers 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Akutafdelingen, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder Merete Brædder mb3@ucc.dk
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 3. semester Norddjurs kommune Hjemmesygeplejen Grenaa Sygehusvej 12 8500 Grenaa Tlf. 89 59 29 20 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereGodkendelse af klinisk undervisningssted Gynækologisk/Obstetrisk afdeling, NOH
Godkendelse af klinisk undervisningssted Gynækologisk/Obstetrisk afdeling, NOH Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts 2017 Uddannelsesleder
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Klinik for Diabetes og Hormonsygdomme, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 11 beskrivelsen... 3 Modul 11 Kompleks klinisk
Læs mereGodkendt klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH 5. semester
Godkendt klinisk undervisningssted Ortopædkirurgisk afdeling, NOH 5. semester Redegørelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Marts Uddannelsesleder Merete
Læs mereModulbeskrivelse. 6. semester - modul 12. Hold ss2011s. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 6. semester - modul 12 Hold ss2011s Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 12 SELVSTÆNDIG
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Akutafsnit 1 og Akutafsnit 2, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Afsnit for Rygmarvsskade Vestdansk Center for Rygmarvsskade Neurologi Regionshospitalet Viborg Hospitalsenhed Midt Januar 2018 Klinisk studieplan
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Dialyse, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 11 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For afsnit ortopædkirurgisk sengeafsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mere4. semester, overgangssemester efteråret 2017
4. semester, overgangssemester efteråret 2017 Tema- 4. semester Varighed 8 uger Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsen Forventningssamtale med klinisk vejleder Uge 2. Valgfrie element: i borgers oplevelse
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 2. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereHvis der sker ændringer i godkendelsesperioden, der får væsentlige konsekvenser for de studerendes
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 12 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE
Læs mere