Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet

Transkript

1 Midtskolen Skolebestyrelsen Princip nr. 5 Dato for vedtagelse: Princip vedrørende: Ordensregler Formål: Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet Baggrund Overordnet gælder naturligvis, at national lovgivning og kommunale politikker også gælder på Midtskolen. Det betyder fx at der ikke må ryges på skolens matrikler eller indtages alkohol, når der er børn under 18 tilstede. Midtskolen er PALS skole (positiv adfærd i læring og samspil). Dette udgangspunkt har afgørende betydning for vores formulering af ordensregler. Frem for forbud af forskellig art formulerer vi klare forventninger til, hvad vi finder er god adfærd i skolens hverdag og følger op på, om vi lever op til de forventninger vi selv har opstillet. De forskellige afdelinger har med udgangspunkt i værdier fra skolens værdigrundlag; Respekt, omsorg og ansvar udformet forventningstavler til god adfærd på skolens mangeartede arenaer som fx klasselokaler og udearealer. (se nedenfor). Forventningstavlerne er formuleret i et samarbejde mellem forældre, elever og medarbejdere bredt forstået. PALS omfatter alle, der færdes på skolen. Vi lægger vægt på at sige, hvad vi gerne vil have og anerkende, når vi får det, frem for at skælde ud. Forventningstavlerne viser lokale forskelle. Fælles for Midtskolen er imidlertid, at vi har en forventning om, at undervisningen starter til tiden. Det betyder at alle lærere og elever er i klassen, når klokken ringer som signal på, at vi går i gang (Der ringes 3 minutter før lektionen begynder som tegn på at elever og personale skal gøre sig klar). Vi har en klar forventning om, at de, der af gode grunde er forsinket, viser behørigt hensyn til fællesskabet, når de ankommer, så undervisningen ikke forstyrres. Sådan ser forventningstavlerne ud De tre afdelingers forventningstavler findes som bilag til dette dokumentet.

2 Hvordan forebygger vi uhensigtsmæssig adfærd og hvordan bliver vi opmærksomme på om forventningerne indfries? - Forventningstavlerne hænger synligt på skolen og rundt om i klasserne - Der er altid særligt fokus på dele af dem, hvor god adfærd trænes og anerkendes - Klasserne har spilleregler aftalt mellem lærere og elever. De hænger synligt i klassen og er jævnligt genstand for debat og evaluering - Vi registrerer uhensigtsmæssig adfærd med henblik på at blive klogere på, hvornår, hvor og på hvad tid, det kan være særligt konfliktfyldt - Vi har særlige tiltag og forløb for klasser, grupper af elever, enkelt elever og forældre med særlige udfordringer og vi har personale særligt uddannet til at varetage de opgaver - Vi samarbejder med PPR og familiecenteret Praksis som falder udenfor PALS De forskellige afdelinger i Midtskolen har vidt forskellige bygningsmasser og øvrige rammer. Der findes derfor på hver enkelt afdeling retningslinjer for hvor man må opholde sig hvornår, hvor man må kaste med sne etc. Hvilke sanktioner tager vi i anvendelse Vores tilgang er i udgangspunktet læring gennem anderkendelse, men der kan være situationer, hvor det ikke i sig selv er tilstrækkeligt. I den almindelige hverdag i undervisningen kan det betyde, at den enkelte elev bliver bedt om at tage en time out. Ved gentagende tilsidesættelse af vores forventninger til god adfærd eller i tilfælde af vold eller grov mobning bringes Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen i anvendelse. Det er i de tilfælde alene skolelederens kompetence eller den kompetencen er delegeret til at udøve denne sanktion. Beslutninger taget i henhold til denne kan ifølge lovgivningen ikke ankes. Evaluering Deltagelse i PALS-projektet betyder, at skolen indgår i et forskningsprojekt, hvor der løbende evalueres med det formål at skabe evidens for skabelse af god trivsel i skolen. I selve projektet på den enkelte skole er indbygget en række revalueringstiltag, som indgår i den almindelige hverdag.

3 ta r hånd om LÆRING OG FÆLLESSKAB med... Respekt Ansvar Omsorg Bavneskolen Tal pænt til, med og om hinanden Følg og respekter de voksnes anvisninger Pas godt på skolens ejendom og materiale Bevæg dig hensigtsmæssigt og hold arme og ben for dig selv Overhold de aftaler du har indgået Hjælp hinanden med at holde skolen pæn, ryddet og ordentlig Tal og bevæg dig roligt Mød forberedt til tiden og hav orden i dine ting Ryd op efter dig selv Hils pænt på andre Hjælp hinanden Pas godt på hinanden Hent hjælp, hvis der er nogen, der har brug for det Undervisningslokaler Lyt til andre og vær åben for deres meninger Spis og drik i pauserne Private samtaler foregår i frikvarteret Marker når du vil sige noget og vent på tur Vær klar til undervisning når timen starter Deltag aktivt og opmærksomt i undervisningen Hold orden på egne ting og plads Forlad lokalet klar til næste modtager Vent på tur Vær hjælpsom overfor andre Udvis en rolig og omsorgsfuld adfærd Vær åben og positiv Fællesarealer Udvis respekt for andres ting Undgå at forstyre når der arbejdes på fællesarealer Hold orden ved egen klasse og garderobeplads Hold orden ved egen klasse og garderobeplads Læg affald i skraldespanden Placer tøj og materialer på de anviste steder Udvis hensyn og vær opmærksom på andre Hold fællesskabet åbent for andre Kontakt en voksen, når der er brug for hjælp Brug materialer efter hensigten Vær god til at lege med alle SFO Respekter de andres leg og samvær Lyt til andre og vær åben for deres meninger Vær en god kammerat Respekter når andre siger stop Udearealer Hold frikvarter i egen afdeling Følg regler for leg/boldspil Følg skolens anvisninger for leg med sne Træk cyklen på skolens område Vær en god kammerat Respekter når andre siger stop Toiletter Brug kun toilettet til det, det er beregnet til Efterlad toilettet som du selv ønsker at modtage det Læg brugt papir i toilettet og skyl ud efter dig Vask hænder med sæbe efter toiletbesøg Toiletbesøg foregår primært i frikvarteret Vent til det er din tur Giv besked til en voksen, hvis der mangler rengøring eller andet Vær en god gæst, og følg aftaler og regler Overhold færdselsreglerne Vær opmærksom På tur Alle bærer cykelhjelm på cykeltur Tag hensyn til kammerater og omgivelser Snak med indestemme Vær en god repræsentant for skolen Læg affald i skraldespande Sørg for alle er med Respekt Ansvar Omsorg FORVENTNINGSTAVLE

4 PALS MØLLEVANGSSKOLEN Forventningsoversigt Respekt Ansvar Omsorg Undervisningslokaler Vi er klar når undervisningen starter. Vi bruger kun mobiltelefon og tablet i forbindelse med undervisningen. Vi taler én ad gangen i klassen. Vi spørger om lov, inden vi låner noget. Vi deltager aktivt, og er opmærksomme i undervisningen. Vi er alle medansvarlige i forhold til klassens opførsel. Vi holder alle orden. Vi møder forberedt og overholder aftaler. Vi giver hinanden ro til at lære. Vi skal alle kunne føle os trygge. Vi taler med indestemmer Vi er gode kammerater. Vi hilser og er omsorgsfulde overfor hinanden. Gangarealer - garderobe Vi passer på hinandens og skolens ting. Vi udviser hensyn når vi færdes på gangene. Vi går på gangene. Vi holder orden. Vi tager hensyn og er imødekommende overfor hinanden. Udeområder Vi passer på naturen og tingene omkring os. Vi respekterer hinandens grænser. Vi går ind når klokken ringer første gang. Vi opholder os på skolens område. Vi rydder op efter os. Vi siger til, hvis nogen trænger til hjælp. Vi giver plads til hinanden. Vi inviterer hinanden til leg. Sneregler Vi kaster med sne på boldbanerne. Vi spiller med fairplay. Vi passer på hinanden. Toilet Vi respekterer, når andre er på toilettet. Vi efterlader toilettet pænt og rent til den næste. Vi lader andre være i fred på toilettet, og henter en voksen, hvis der er brug for hjælp. På tur Vi udviser hensyn for andres ting, og er gode gæster. Vi overholder færdselsreglerne. Vi hører efter, hvad de Vi hjælper hinanden. Vi er høflige overfor alle. Vi deler med hinanden. Vi bærer alle cykelhjelm voksne siger. på cykelturen. Vi går ordenligt på fortovet. SFO erne Vi rydder op efter leg. Vi passer godt på alle ting. Affald bor i skraldespanden Stop betyder stop Vi tager hensyn til hinanden. Vi hjælper hinanden med at rydde op. Vi går på gangen. Vi inviterer hinanden med i leg. Vi hjælper, hvis nogen er kede af det.

5