JOBFIRST MIDTVEJSEVALUERING

Transkript

1 JOBFIRST MIDTVEJSEVALUERING

2 INDSATSEN INDTIL NU SKABER RESULTATER! Kommunerne arbejder godt med gennemførelsen af indsatsmodellen og implementeringsgraden er stigende Mange borgere får ordinære timer! Vi hører godt om indsatsmodellen fra alle parter projektledere, fagpersoner og borgere Borgere der ikke har været på arbejdsmarkedet i 30 år eller mere kan se vejen i job!

3 METRICA OM DEN KVANTITATIVE EVALUERING

4 OVERBLIK Tabel 1. Antal borgere i deltager- og kontrolgruppen Deltagergruppegruppen Kontrol- I alt Kontanthjælp Ressourceforløb I alt borgere frem til uge 44 (ult oktober) Balancetests OK

5 SÅ LANG TID KAN VI FØLGE DEM dur

6 FIGUR 3. ANDEL I VIRKSOMHEDSPRAKTIK

7 FIGUR 5. ANTAL ORDINÆRE TIMERS BESKÆFTIGELSE PR UGE

8 FIGUR 6. ANDEL MED 13 UGERS SMH. VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS

9 FASE 1: SNUSEPERIODE - ERFARINGER TIL INSPIRATION Undlad snuseperioder hvis borgeren er motiveret og har mulighed for at komme direkte i virksomhedspraktik Benyt så vidt muligt snuseaktiviteter, hvor borgeren kommer ud på virksomhederne Sikre, at møder om borgerne i højere grad sker med tilstedeværelse af både koordinerende sagsbehandler, virksomhedskonsulenten, mentor og borgeren selv. STAR kan her understøtte med at definere, hvornår noget er et møde. Sikring af fælles forståelse for indsatsen på tværs af forvaltninger og aktører fx gennem brug af indsatsgruppen, inddragelse af længer i indsatsgruppen, samt målrettet arbejde med at drøfte forståelsen af indsatsen på tværs Som del af grundelementet Borgerens jobmål sætter kursen er der behov for, at kommunerne fokuserer på at få anvendt progressionsværktøjet mindst én gang hver tredje måned. Værktøjerne visualiserer og sætter kursen benyt værktøjerne tidligt i forløbet (MinVurdering, CV, MinPlan). Vær opmærksom på eventuel negativ udvikling i MinVurdering og hvordan det italesættes, så det ikke bliver en negativ oplevelse for borgeren. Opdater CV når borgeren har nye kompetencer gennem forløbet det gør udviklignen synlig. Overvej hvordan værktøjerne bliver vedkommende for borgeren i arbejdet med dem.

10 FASE 2: VIRKSOMHEDSPRAKTIK & ORDINÆRE TIMER - ERFARINGER TIL INSPIRATION Det er ikke lykkedes i det omfang, som det var hensigten, at kombinere virksomhedspraktik med ordinære timer med løn. Medarbejderne vurderer desuden i lav grad, at mulighederne herfor er blevet realiseret. Dette tyder på, at der stadig er et uudnyttet potentiale i kommunerne. I relation til grundelementet Match og arbejdsaftale behov, er der behov for at styrke fokus på at få borgerne hurtigere og/eller mere stabilt ind i og igennem 13 ugers praktikforløb i samme virksomhed. Fokusér særligt på det helt rigtige match såvel fagligt som socialt for hver enkelt borger fra starten, hvis borgeren har særligt svært ved opstarten på en ny virksomhed Det kan med fordel arbejdes med en fælles forståelse blandt medarbejderne omkring det jobrettede fokus, italesættelse af succeshistorier og bevidsthed/åbenhed omkring forskellene i forventninger til borgerne I arbejdet med at sikre borgerne intensiv fastholdelsesstøtte under borgernes virksomhedspraktik er et øget fokus på at styrke kommunikationen med kontaktpersonerne på virksomhederne nødvendigt, så disse i højere grad gennemfører de tiltænkte møder og udfylder et skriftligt bilag om borgernes progression forud for de månedlige møder i jobcenteret. Desuden er alle fagpersoner ikke altid til stede på de månedlige møder, hvilket der bør rettes op på. Ordinære timer kan opnås over tid med kontinuerlig indsats tydeliggør hvad der kræves, etabler klare aftaler med virksomhed og borger fra starten om hvornår og hvordan og giv motiverende viden om privatøkonomi

11 FASE 3: FORTSAT KONTINUERLIG VIRKSOMHEDSRETTET INDSATS - ERFARINGER TIL INSPIRATION Hav fokus på at sikre at borgerne gennemløber de tre faser Undgå passive perioder Foretag individuel vurdering af behovet for opfølgning, så borgeren sikres tilstrækkelig støtte også i det videre forløb

12 ERFARINGER FRA ARBEJDET TIL INSPIRATION - PROCES Tal 10 min. sammen to-og-to eller i små grupper Hvad hæfter i jer særligt ved blandt de indsamlede erfaringer? Hvilke tanker giver de præsenterede erfaringer anledning til hos jer? Herefter drøftelse i plenum