Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
|
|
- Ida Nissen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MARTS 2017 Vedr. Status for KU s kvalitetssikring af uddannelser, 2017 Sagsbehandler Uddannelsesservice STRATEGI & POLITIK FRUE PLADS 4 Baggrund for nærværende orientering til bestyrelsen KU s kvalitetssikringssystem skal løbende og systematisk kvalitetssikre universitetets uddannelser. I store linjer foregår kvalitetssikringsarbejdet på fakulteterne via bl.a. årlige uddannelsesredegørelser og seksårlige uddannelsesevalueringer, 1 som aggregeres i Dekanens Afrapportering om Uddannelseskvalitet (DAU) 2 til rektor. Via DAU informeres rektor om fakultetets status for uddannelseskvalitet jf. kvalitetssikringssystemet. Rektor er den øverst ansvarlige for KU s kvalitetssikringssystem og rådgives af direktionen og ledelsesteamet (LT). Med start i 2016 orienteres bestyrelsen årligt om status for kvalitetssikring af uddannelseskvaliteten på KU. Efter den årlige modtagelse af DAU rådfører rektor sig med direktion og LT om forhold, som rektor vurderer, dekanerne skal følge op på for at sikre bedre uddannelseskvalitet. I den efterfølgende DAU skal dekanerne afrapportere på status for disse opfølgningspunkter fra rektor KØBENHAVN K TLF tbha@adm.ku.dk Med afsæt i DAU 2017 konkluderede rektor, at kvalitetssikringen på fakulteterne har fokus på de rette elementer. Ligesom de forudgående år var frafald, gennemførelse og til dels ledighed gennemgående opmærksomhedspunkter på alle fakulteter. Bilag 2 viser 1 Link til KU-retningslinjer for uddannelsesredegørelser: rlige_uddannelsesredeg_relser_sep _2015.pdf Link til KU-retningslinjer for uddannelsesevalueringer: f 2 Link til KU-retningslinjer for DAU: df
2 en oversigt over de opfølgningspunkter, rektor som opfølgning på DAU 2017 sendte SIDE til 2 AF 7 dekanerne. Ændringer i KU s kvalitetssikringssystem siden bestyrelsens sidste orientering Som en del af KU s kvalitetssikringsårshjul overvejes det årligt, om kvalitetssikringssystemet bør ændres. Ændringer kan være effektiviseringer af systemet med henblik på at udføre kvalitetssikringen med et mindre ressourcetræk, og ændringer kan også være skærpelser af systemet. Med erfaringer fra de to hidtidige gennemprøvninger af kvalitetssikringssystemet medførte evalueringen i 2017 enkelte mindre ændringer. De mest markante blandt disse ændringer var: Reduktion af målbare standarder KU sanerede i antallet af målbare standarder, hvor dette gav mening. Fx vurderedes det at være for ressourcekrævende ift. udbyttet både at have en målbar standard for studerendes gennemførelse normeret tid og en standard for studerendes gennemførelse normeret tid plus et år og en standard for ECTS studerende år. Fremover er eneste obligatoriske målbare standard dermed ECTS studerende år, mens gennemførelse normeret tid og gennemførelse normeret tid plus et år fortsat monitoreres uden standard. Ligeledes blev fx det hidtidige krav om målbar standard for optag ændret til udelukkende at være et krav om monitorering af optaget. Dette skyldes, at dimensioneringen fastsætter en del af optagelseskravene. Studienævnets inddragelse i behandling af uddannelsesredegørelser og uddannelsesevalueringer Studienævnets inddragelse i behandling af uddannelsesredegørelser og uddannelsesevalueringer skal fremgå af fakulteternes procedurer for uddannelsesredegørelser og uddannelsesevalueringer. Retningslinjer for lukning og sammenlægning af uddannelser KU har fået fælles retningslinjer for lukning og sammenlægning af uddannelser. Retningslinjerne beskriver, hvilke elementer der skal indgå i fakulteternes overvejelser forud for beslutning om lukning og sammenlægning af uddannelser, samt hvilke interessenter der som minimum skal inddrages. I juni 2017 vedtog KU som opfølgning på Akkrediteringsrådets afgørelse om KU s betinget positive institutionsakkreditering derudover nogle større ændringer af kvalitetssikringssystemet. Begrundelsen for Akkrediteringsrådets afgørelse var en vurdering af, at: KU s retningslinjer og fakulteternes procedurer ikke i tilstrækkelig grad sikrede uddannelsernes forskningsbasering udvælgelsen af eksterne eksperter og deres opdrag i forbindelse med uddannelsesevalueringer ikke sikrede en ekstern vurdering af forskningsbaseringen nogle kvalitetsstandarder i praksis ikke var tilstrækkeligt ambitiøse, og at de målbare standarder dermed ikke i tilstrækkelig grad har været med til at drive udviklingen af uddannelseskvaliteten fremad.
3 Forud for genansøgningen forventes KU at rette op på kritikpunkterne. Ændringer af kvalitetssikringssystemet omfattede således følgende elementer, som sammen med de mindre ændringer fra evalueringsprocessen trådte i kraft 1. september 2017: SIDE 3 AF 7 Retningslinjer for udvælgelse og anvendelse af eksterne eksperter i uddannelsesevalueringer KU har fået selvstændige retningslinjer for udvælgelse og anvendelse af eksterne eksperter i uddannelsesevalueringer. Retningslinjer for eksterne eksperter har hidtil indgået i KU s retningslinjer for uddannelsesevalueringer. De nye retningslinjer er således en skærpelse af de hidtidige krav til sammensætning af eksterne eksperter og deres opgave. Det er blevet skærpet, at der altid skal være en kernefaglig ekspert, og at de eksterne eksperter altid skal forholde sig til uddannelsernes forskningsbasering. Årlig monitorering af forskningsmatricer Forskningsmatrix skal fremover monitoreres årligt. Dette betyder, at forskningsmatrix fortsat indgår i de seksårige uddannelsesevalueringer og som noget nyt også indgår i de årlige uddannelsesredegørelser. KU stiller krav om, at forskningsmatrix altid kommenteres i både uddannelsesredegørelser, uddannelsesevalueringer og DAU. Årlig monitorering af ViP/DViP-ratio og STÅ/ViP-ratio ViP/DViP-ratio og STÅ/ViP-ratio skal fremover monitoreres årligt. Dette betyder, at ViP/DViP-ratio og STÅ/ViP-ratio fortsat indgår i de seksårige uddannelsesevalueringer, og som noget nyt indgår de også i de årlige uddannelsesredegørelser. Skærpelse i fastsættelse af målbare standarder Det har hidtil ikke været eksplicit defineret i KU s kvalitetssikringssystem, hvorledes målbare standarder fastsættes. Det er derfor nu blevet præciseret, at rektors godkendelse af målbare standarder tager afsæt i, at standarderne er fastsat ambitiøst, dvs. at der skal gøres en indsats for at realisere standarderne. Eksempler fra rektors godkendelsesproces vedr. ambitiøse målbare standarder De følgende eksempler viser overvejelser bag KU s arbejde med indstilling og godkendelse af ambitiøse målbare standarder. Der gives et eksempel fakultet. Eksemplerne fra SAMF og TEO viser, at det kan være ambitiøst at fastholde en målbar standard. Eksemplet fra HUM viser, at det kan være ambitiøst at slække en målbar standard. Eksemplerne fra JUR, SCIENCE og SUND viser, at det kan være ambitiøst at skærpe en målbar standard. Teksten med blå farve i skemaerne er indsat til rektor af Uddannelsesservice. Eksempel på SAMF-indstilling fra 2017 Rektor godkendte SAMF s indstillede, fastholdte målbare standard for Studieprogression BA. Begrundelsen for rektors godkendelse var, at SAMF s standard på 50 ECTS år BA-studerende med afsæt i de sidste tre års studieprogressionstal fortsat er ambitiøs, eftersom det kræver en indsats at fastholde ECTS-produktionen på dette høje niveau. SAMF s indstilling opfattes desuden som ambitiøs ift. KU s fælles ECTS-krav på 45 ECTS studerende år.
4 Studieprogression (ECTSpoint studerende år) BA ECTS fuldtidsstuderende må ikke ligge under 50 ECTS år. Standard fastholdt fra OK. En meget ambitiøs standard, som skal fungere som pejlemærke for fakultetets arbejde. SAMF s ECTS-gennemsnit for alle BA 2014: : : 51 (ECTS BA-uddannelse ligger tæt) SIDE 4 AF 7 Eksempel på TEO-indstilling fra 2017 Rektor godkendte TEO s indstillede, fastholdte målbare standard for studieprogression KA. Begrundelsen for godkendelsen var, at TEO s standard på 45 ECTS studerende år med afsæt i de sidste tre års studieprogressionstal fortsat var tilstrækkeligt ambitiøs, eftersom ECTS-produktionen på TEO s tre KA-uddannelser ligger noget lavere. Studieprogression (ECTSpoint studerende år) KA 45 ECTS fuldtidsstuderende Standard fastholdt fra OK. Vi har haft en procentvis stigning i ECTS fuldtidsstuderende over en årrække, og vi forventer, at dette fortsætter. Vi vil have et dynamisk mål, som vi kan revidere årligt. Der er et internt benchmark i dette, da vi vælger en fælles standard for alle vore uddannelser. KA teologi: 2014: 33,3, 2015: 36,9, 2016: 39,1 KA afrikastudier: 2014: 33, 2015: 35,5, 2016: 41,7 KA Europas religiøse rødder: 2014: 42, 2015: 24, 2016: 31 Eksempel på HUM-indstilling fra 2017 Rektor godkendte HUM s indstillede målbare standard for Frafald KA. HUM indstillede en stigning i standarden fra 15 % til 19 %. Rektors godkendelse tog afsæt i HUM s begrundelse om, at en øget monitorering af inaktive studerende som konsekvens har medført, at et større antal studerende er frafaldet. Rektor har derfor vurderet, at en stigning i den målbare standard for KA-frafald i dette tilfælde er ambitiøst. Rektor bemærkede desuden, at HUM s indstillede målbare standard på 19 % i 2016 lå under landsgennemsnittet for det humanistiske hovedområde på 20 % i Frafald KA Frafaldet må ikke overstige 19 %. Frafald for KA på det humanistiske hovedområde (KU) var i 2016 steget til 25 % fra 19 % i 2015 og 18 % i På AU og SDU ligger tallene på hhv. 17 % og 21 % i Også på disse universiteter er der sket en stigning de sidste tre-fire år i
5 Stigning fra 15 % i OK frafaldet. SIDE 5 AF 7 Det høje frafald sker typisk på de uddannelser, som ikke har en tilhørende BA. En stor del af forklaringen på stigningen på KA-frafaldet på HUM skal findes i den øgede monitoreringsindsats. Fra 35 % fortsat aktive i 2014 til blot 15 % i 2016 taler et tydeligt sprog. Humanistisk hovedområde: 2013: 16 %, 2014: 17 %, 2015: 19 %, 2016: 20 % Eksempel på JUR-indstilling fra 2017 JUR indstillede en målbar standard for Ledighed KA på 10,1 %, Rektor vurderede, at JUR skulle genoverveje den indstillede målbare standard for Ledighed KA. Rektors begrundelsen var, at den indstillede standard med afsæt i de sidste tre års tal ikke var ambitiøs for KA jura. Dette er et eksempel på, at det ikke altid er tilstrækkeligt at sammenholde standarderne med landsgennemsnit for hovedområdet, såfremt det skal være ambitiøst på uddannelsesniveau. Ledighed KA For at sikre, at uddannelsen har den rette dimensionering må ledigheden ikke overstige gennemsnittet for hovedområdet (2015-tal: 10,1). Standard fastholdt fra ,1 % er ikke ambitiøst for KA jura. Fakultetet uddanner kandidater til at bidrage til arbejdsmarkedet. Fakultetet har en lav kandidatledighed. Samfundsvidenskabeligt hovedområde: 2013: 11,9 %, 2014: 11,9 %, 2015: 10,1 % KA jura: 2013: 7,5 %, 2014: 8,9 %, 2015: 4,2 % JUR indstillede derefter nedenstående målbare standard for Ledighed KA på 5 %, som rektor godkendte, eftersom den med afsæt i de sidste tre års ledighedstal er ambitiøs for KA jura. Ledighed KA For at sikre, at uddannelsen har den rette dimensionering må ledigheden ikke overstige 5 % jf. gennemsnittet for hovedområdet (2015-tal: 10,1). Fakultetet uddanner kandidater til at bidrage til arbejdsmarkedet. Fakultetet har en lav kandidatledighed, som fakultetet arbejder på at bibeholde. Eksempel på SCIENCE-indstilling fra 2017 SCIENCE indstillede en målbar standard for Studieprogression BA på 48 ECTS studerende år i Rektor vurderede, at SCIENCE skulle genoverveje denne indstilling, eftersom 11 ud af 19 BA-uddannelser allerede opfyldte den indstillede standard. Rektor fandt dermed ikke indstillingen ambitiøs for de 11 uddannelser. Rektor påpegede desuden, at målbare standarder genovervejes årligt og efterspurgte derfor en indstilling for det følgende år og ikke frem til år 2023.
6 Studieprogres sion (ECTSpoint studerende år) BA 2023-mål: 48 ECTS point per studerende per år Indfasningsmålene for de enkelte år er vedlagt som bilag Ny standard mål udskudt til Standarden er ikke ambitiøs, da elleve uddannelser allerede opfylder målet. Standarden er blevet fastlagt på baggrund SIDE 6 AF 7 af drøftelser med viceinstitutledere for undervisning, studieledere, koordinationsudvalget for studienævn og SCIENCEs ledelsesteam (SLT), prodekan for uddannelse og dekanen. SCIENCE har udregnet ny baseline baseret på de seneste tre år, og udregnet nye indfasningsmål frem mod SCIENCE har ændret det endelige målsætningsårstal til 2023, så det følger tidsperioden for den nye strategi. SCIENCE indstillede derefter nedenstående uddannelsesspecifikke målbare standarder for Studieprogression BA, som rektor godkendte, eftersom de levede op til ønsker om årlige og ambitiøse mål for alle uddannelser. Studieprogre ssion (ECTSpoint studerende år) BA Langsigtet 2023-mål: 48 ECTS point per studerende per år (revideret til 50 efter rektors tilbagemelding) 2017-mål (baseret på det reviderede 2023-mål om 50): Biokemi 47 Biologi 49 Molekylær Biomedicin 50 Kemi 42 Datalogi 42 Fødevarer og ernæring 45 Jordbrugsøkonomi 48 Geografi & geoinformatik 48 Geologi - geoscience 50 Landskabsarkitektur 50 Skov- og landskabsing. (4 årig) 50 Forsikringsmatematik 48 Matematik 39 Matematik-økonomi 48 Fysik 45 Nanoscience 41 Idræt 50 Biologi-bioteknologi 50 Husdyrvidenskab 50 Standarden er blevet fastlagt på baggrund af drøftelser med viceinstitutledere for undervisning, studieledere, koordinationsudvalget for studienævn og SCIENCEs ledelsesteam (SLT), prodekan for uddannelse og dekanen. SCIENCE har udregnet ny baseline baseret på de seneste tre år, og udregnet nye indfasningsmål frem mod SCIENCE har ændret det endelige målsætningsårstal til 2023, så det følger tidsperioden for den nye strategi.
7 Naturressourcer 48 SIDE 7 AF 7 Eksempel på SUND-indstilling fra 2017 SUND indstillede en målbar standard for Studieprogression Prof.BA på 53 ETCS studerende år. Rektor vurderede, at SUND skulle genoverveje den indstillede målbare standard, eftersom uddannelsen de seneste tre år havde opnået bedre resultater end indstillingen. Studieprogressio n (ECTS-point studerende år) Prof.BA 53 ECTS Standard fastholdt fra Standarden er ikke ambitiøs. Standard er uændret i forhold til godkendt standard fra Prof. BA Tandplejer: 2014: 58,1, 2015: 59, 2016: 58,7 SUND indstillede derefter nedenstående målbare standard for Studieprogression Prof.BA på 58 ECTS som rektor godkendte, eftersom den med afsæt i de seneste tre års studieprogressionstal vurderedes at være ambitiøs. Rektor anerkender desuden, at det kræver en indsats at fastholde ECTS-produktionen på 58 ECTS. Studieprogressio n (ECTS-point studerende år) BA 58 ECTS-point Standarden er ændret, så den i højere grad afspejler det aktuelle niveau for ECTS studerende på tandplejeruddannelse. Gennemførelse og resultat af rektors stikprøve af kvalitetssikringsarbejdet Rektor har mulighed for at gennemføre en stikprøve eller et tematisk tilsyn i fakulteternes kvalitetssikringsarbejde. I starten af 2018 gennemførte rektor en stikprøve i fakulteternes arbejde med uddannelsesredegørelser fra 2015 til uddannelsesredegørelser i 2016 for at se på fakulteternes interne opfølgningsarbejde. Stikprøvens overordnede resultat viste, at uddannelsesspecifikke udfordringer og opfølgning herpå adresseres i uddannelses-redegørelserne, og at de håndteres lokalt på fakulteterne. Rektor kunne derfor ligesom ved stikprøven primo 2017 konkludere, at KU s kvalitetssikringssystem virker, og at fakulteterne tager kvalitetssikringsarbejdet seriøst. Ud over et positivt stikprøveresultatet bemærkes det, at stikprøven blev gennemført med et minimalt ressourcetræk. Status for KU s genakkrediteringsproces Som opfølgning på Akkrediteringsrådets afgørelse om betinget positiv institutionsakkreditering skal KU s genansøge om institutionsakkreditering. KU skal indsende en supplerende selvevalueringsrapport til Danmarks Akkrediteringsinstitution den 12. oktober Derefter afholdes et indledende møde mellem KU s ledelse og akkrediteringspanel den 20. november 2018, og selve panelbesøget finder sted den februar Bestyrelsen skal ikke deltage i genakkrediteringsprocessen. Akkrediteringsrådet træffer afgørelse i juni 2019.
Status for institutionsakkreditering og arbejdet med kvalitetssikring af uddannelser på KU Sagsbehandler Uddannelsesservice
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Bestyrelsesmøde nr. 88 d. 4. april 2017 Punkt 4. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 9. MARTS 2017 Vedr. Status for institutionsakkreditering
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereSammenfatning af status for uddannelseskvalitet på KU, jf. afrapportering til rektor pr. 1. oktober 2015 Sagsbehandler Uddannelsesservice
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 83, d. 27. april 2016 Pkt. 12. Bilag 4 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 15. APRIL 2016 Vedr. Sammenfatning af status for uddannelseskvalitet på KU,
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereBachelor-, kandidat- og masteruddannelser
Bachelor-, kandidat- og masteruddannelser Parametre Målbare standard Godkendt kommentar af Optag BA Der skal optages mindst 50 studerende årligt Dekan Optag KA Der skal optages mindst 25 studerende årligt
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 79, den 4. juni 2015 Pkt. 6. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 79, den 4. juni 2015 Pkt. 6. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MAJ 2015 Vedr.: Midtvejsstatus vedrørende institutionsakkreditering på Københavns
Læs mereBaggrundsnotat vedr. uddannelsesportefølje UDDANNELSESSERVICE
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 97, d. 6. dec. 2018 Pkt. 6. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 27. NOVEMBER 2018 Vedr. Baggrundsnotat vedr. uddannelsesportefølje UDDANNELSESSERVICE
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører årlige uddannelsesredegørelser
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet gennemfører årlige
Læs mereBacheloruddannelser. Målbare standarder for kvalitet og relevans godkendt af dekanen og rektor efterår 2017
Bacheloruddannelser Målbare standarder for kvalitet og relevans godkendt af dekanen og rektor efterår 2017 Parametre Målbare standard Godkendt af Optag Der skal optages mindst 50 studerende årligt Dekan
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereUddannelsesredegørelser for [institut]
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Uddannelsesredegørelser for [institut] Afrapportering og studieår Afrapportering 2018 for studieåret 2016-17 Institutleder
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Masteruddannelse
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Der er
Læs mereProcedure for Uddannelsesevalueringer
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for Uddannelsesevalueringer Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet gennemfører årlige
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2015 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 17. SEPTEMBER 2015 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer
Læs mereFakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering
Beskrivelse af monitorering af uddannelserne Fakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering Årlig uddannelsesredegørelse
Læs mereProcedure for Uddannelsesevalueringer
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for Uddannelsesevalueringer Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering
Læs mereRetningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til universitetets ledelse
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til universitetets ledelse 27. MAJ 2015 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns
Læs mereRetningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Bestyrelsesmøde nr. 83, den 27. april 2016 Pkt. 12. Bilag 3 Retningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til rektor 21. JANUAR
Læs mereAkademisk Råd Ordinært møde. Akademisk Råd. Forum. Mødedato Tirsdag den 4. december kl B Sted
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T ET Akademisk Råd Ordinært møde M Ø D E I N D K A L D E L S E 26. NOVEMBER 2018 Forum Akademisk Råd LEDELSE OG KOMMUNIKATION
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 56, 26. oktober 2011 Pkt. 8A. Bilag 3. Bestyrelsen. Vedr.: Aktivitetsindberetningen Sagsbehandler: Uddannelsesservice
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 56, 26. oktober 2011 Pkt. 8A. Bilag 3. Bestyrelsen SAGSNOTAT 14. OKTOBER 2011 Vedr.: Aktivitetsindberetningen 2011 Sagsbehandler: Uddannelsesservice UDDANNELSESSERVICE
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Teologiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens
Læs mereFakultetets målbare standarder Hvis en målbar standard er fastsat på uddannelsesniveau, anføres uddannelsesnavnet ud for standarden.
Skema D: oversigt over målbare standarder for kvalitet. Maj 2017 KU s obligatoriske kvalitetsparametre Bemærk, at målbare standarder kan fastsættes samlet for BA og KA eller separat. Datadefinition Nedenstående
Læs mereINSTITUTIONSAKKREDITERING
INSTITUTIONSAKKREDITERING INDHOLD: Kort om institutionsakkreditering Hvor er i processen? Hvad betyder det for os i Uddannelse? Spørgsmål, kommentarer m.v. en kort animationsfilm lavet af Danmarks Akkrediteringsinstitution
Læs mereAfrapportering af Det Teologiske Fakultets kvalitetssikring
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Afrapportering af Det Teologiske Fakultets kvalitetssikring af uddannelser 2014-2015 UDDANNELSESSERVICE Ekstern del af fakultetets afrapportering Fakultet Studieår
Læs mereProcedure for dimittendundersøgelser
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T KØBENHAVNS UNIVERSITET Procedure for dimittendundersøgelser Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering af interessenter
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Diplomuddannelse
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MARTS 2018 Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU til dekaner 2017
Læs mereKU Bestand Heltidsstuderende 2016 Kvinder Mænd Total Københavns Universitet Københavns Universitet - bachelor
KU Bestand Heltidsstuderende 2016 Kvinder Mænd Total Københavns Universitet 23.475 15.255 38.730 Københavns Universitet - bachelor 13.024 8.773 21.797 Københavns Universitet - kandidat 10.451 6.482 16.933
Læs mereModel for uddannelsesevaluering på Arts
Notat Model for uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere
Læs mereFælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering
Fælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet udgør det fælles værdigrundlag
Læs mereNOTAT. Notat. Kvalitetsrapportering i VIA
Træd i karakter VIA University College Notat Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapportering i VIA Kvalitetsrapporten er et internt ledelses- og styringsinstrument med fokus på uddannelseskvalitet. Rapporten
Læs mereBestyrelse. Rektor. Prorektor Direktør SCIENCE. Fakultet s. 7. Fakultet s. 8. Fakultet. s. 3
Bestyrelsesmøde nr. 65, den 4. december 2012 Pkt. 6. Bilag 1 Bilag 1 Københavns Universitet: Organisationsdiagram* Bestyrelse Rektor Prorektor Direktør Ledelsesfora, råd og udvalg s. 2 FA Fællesadministrationen
Læs mereProcedure for akkreditering af eksisterende uddannelser
Procedure for akkreditering af eksisterende uddannelser Indtil KU bliver institutionsakkrediteret, skal fakultetets uddannelser fortsat turnusakkrediteres. Turnusakkreditering sker i overensstemmelse med
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 90 den 20. sep Pkt.9a. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 90 den 20. sep. 2017 Pkt.9a. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 14. SEPTEMBER 2017 Vedr. Studieaktivitet på Københavns Universitet efter justering
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af ekstern ekspert ved Health finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereFælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering
Fælles principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser: Årlig status og uddannelsesevaluering Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet udgør det fælles værdigrundlag
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 99, d. 8. april 2019 Pkt. 4a. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU 2018
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 99, d. 8. april 2019 Pkt. 4a. Bilag 2 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 22. MARTS 2019 Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU 2018 Sagsbehandler
Læs mereProcedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion Sektion for
Læs mereModel for uddannelsesevaluering på Arts
Notat Model for uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K ØB E N H AV N S U NI V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2017 for studieåret 2015-16 Årets uddannelsesevalueringer
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mere2. Orientering om godkendt referat fra møde i Rådet for kvalitetssikring og -udvikling den 22. august 2016
Referat Møde Rådet for kvalitetssikring og -udvikling Dato og tid 22. november 2016, kl. 12.30-15.00 Studieservice Fredrik Bajers Vej 5 Postboks 159 9100 Aalborg Sted Deltagere Fredrik Bajers Vej 5, lok.
Læs mereInstitutionsakkreditering AKKREDITERINGSRAPPORT KØBENHAVNS UNIVERSITET INSTITUTIONSAKKREDITERING
Institutionsakkreditering 2017 AKKREDITERINGSRAPPORT KØBENHAVNS UNIVERSITET INSTITUTIONSAKKREDITERING Institutionsakkreditering Akkreditering af Københavns Universitet Danmarks Akkrediteringsinstitution
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Juni 2014 Sagsnr.: 2012-412-00017 Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Baggrund Procedure for selvevaluering og
Læs mereLedelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk. Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet Aalborg Universitet ønsker, at en bred vifte af kvalificerede nøgletal indgår som en del af beslutningsgrundlaget
Læs merePrincipper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser v. Aarhus BSS: årlig status og uddannelsesevaluering
Notat Principper og rammer for uddannelseskvalitetsprocesser v. Aarhus BSS: årlig status og uddannelsesevaluering Principper og rammerne for henholdsvis årlig status på kvalitetsarbejdet og uddannelsesevaluering
Læs mereUddannelsesevaluering på Arts
Notat Uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere indsatsområder
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K ØB E N H AV N S U NI V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet SCIENCE Afrapporteringsår 2017 Årets Bachelor- og kandidatuddannelserne i biologi, uddannelsesevaluerin
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 for studieåret 2016-17 Årets uddannelsesevalueringer
Læs mereProcedure for rektors godkendelse af oprettelse af nye uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Procedure for rektors godkendelse af oprettelse af nye uddannelser Bilag 1. Tjekliste for udvikling af nye uddannelser inkl. skabeloner Formål Denne procedure beskriver, hvorledes
Læs mereModel for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social
Model for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social Sciences Indledning Nedenstående model tager udgangspunkt i den overordnede model for uddannelsesevaluering på Aarhus Universitet og baserer
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 42, 29. oktober 2009 Pkt. 03 Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: Aktivitetsindberetningen 2009
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Bestyrelsesmøde nr. 42, 29. oktober 2009 Pkt. 03 Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 15. OKTOBER 2009 Vedr.: Aktivitetsindberetningen
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor SCIENCE. Fakultet. Afrapporteringsår 2016
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet SCIENCE Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Bachelor- og kandidatuddannelserne
Læs mereStudienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2016
Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Uddannelsessekretariatet Line Kousholt Caspersen Telefon: 99 40 96
Læs mereÅrlig status på uddannelseskvalitet og uddannelsesevalueringer
Årlig status på uddannelseskvalitet og uddannelsesevalueringer Omdrejningspunktet i den systematiske opfølgning på uddannelsernes kvalitet er et årligt statusmøde samt en uddannelsesevaluering, som gennemføres
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af uddannelser
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk September 2013 (revideret juni/dec.2014, april/sep.2015, dec. 2016, okt. 2018) Sagsnr.: 2018-412-01052 Procedure for selvevaluering
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mereDagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden Studieleder kommenterede, at punkt 8 bortfalder. Dette vil blive drøftet af forperson og næst-forperson.
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S A M F U N D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T Studienævnsmedlemmerne på Sociologi: Charlotte Baarts (Forperson, Studieleder), Jakob Demant,
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016 Kvalitetssikring www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 30. oktober 2016 Sags. nr. 2016-412-00072 Notatet er gældende fra oktober 2016 og nøgletallene
Læs mereRetningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter Københavns Universitet har fælles retningslinjer for undervisningsevaluering
Læs mereProcedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter 31. MARTS 2009 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Fælles procedure for
Læs mereNotat om SDU s uddannelsesberetning
SDU Uddannelseskvalitet Notat om SDU s Sidst revideret, juni 2018 sdu.dk/uddannelseskvalitet Kolofon Dokumentets status: Gældende Godkendt pr.: 13. juni 2018 Godkendt af: Direktionen Gældende for: SDU
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2016 for studieåret 2014-15 Årets uddannelsesevalueringer Dato for
Læs mereProcedure for universitetets godkendelse af oprettelse af nye uddannelser
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for universitetets godkendelse af oprettelse af nye uddannelser Bilag 1. Tjekliste for udvikling af nye uddannelser inkl. skabeloner Formål Denne procedure
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i systembiologi ved Danmarks Tekniske Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i systembiologi ved Danmarks Tekniske Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereFakultetets målbare standarder. ECTS pr. fuldtidsstuderende må ikke ligge under 50 ECTS pr. år.
Målbare standarder for 2018-2019 for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet KU s obligatoriske Datadefinition kvalitetsparametre Standarder for kvantitativt materiale Frafald BA Opgøres pr. 1. oktober som
Læs mereFakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne 2012. Optag på uddannelserne 2007-2012
Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne 2012 Optag på uddannelserne 2007-2012 September 2012 Fakta om ingeniør- og cand.scient.- uddannelserne Denne analyse dokumenterer de faktuelle forhold
Læs mereANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE ANTAL STUDERENDE
NR/FAKULTET FAKULTETSRÅD/ FAGRÅD Det Teologiske Fagråd (Det Teologiske Fakultet, TEOL) 1 Teologisk Fagråd 612 Teologi, BA/KA Religious Roots of Europe, KA 2 Fagrådet for Afrikastudier 141 Afrikastudier,
Læs mereDette brev præciserer de valgte audit trails og indeholder følgende oplysninger om hver audit trail:
Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5 9220 Aalborg Øst Att. Heidi Linnemann Prehn Institutionsakkreditering af AAU - Audit trails Akkrediteringspanelet har i forbindelse med institutionsakkrediteringen
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.3b. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.3b. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 1. MARTS 2018 Vedr. Studieaktivitet og studietidsoverskridelse på KU efter justering
Læs mereTo af de i alt fem kriterier i en institutionsakkreditering er centreret omkring kvalitetssikring i form af:
Oprettet: 140318 Senest rev.: 150126 J.nr.: 2010-027729 Kvalitetssikring systematisk Ref: KP/MeO Behandlet / godkendt af: rektoratet 150121 Kvalitetssikring på DJM Institutionsakkreditering og kvalitetssikring
Læs mereUddannelsesberetning
Uddannelsesberetning Formål og beskrivelse af anvendelse Formål Uddannelsesberetningen er et formaliseret værktøj til opfølgning på Syddansk Universitets kvalitetspolitik. Uddannelsesberetningen bidrager
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 75, den 2. december 2014 Pkt. 12b. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: KU's aktivitetsindberetning 2014
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Bestyrelsesmøde nr. 75, den 2. december 2014 Pkt. 12b. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 19. NOVEMBER 2014 Vedr.: KU's aktivitetsindberetning
Læs mereUddannelsesberetning
Bilag 4 - Formålsbeskrivelse for uddannelsesberetningen Uddannelsesberetning Formål og beskrivelse af anvendelse Formål Uddannelsesberetningen er et formaliseret værktøj til opfølgning på Syddansk Universitets
Læs mereStudienævn: Musik Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Musik Opdateret: 13-10-2017 09:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10... 5 Kandidatoptag... 5 Bachelor: Frafald første
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det sundhedsvidenskabelige fakultet (SUND) Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens
Læs mereAdgangskrav til kandidatuddannelsen i Teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning
Adgangskrav til kandidatuddannelsen i Teknologisk-samfundsvidenskabelig planlægning 1.1 Retskrav Har du gennemført en Humanistisk-teknologisk, Naturvidenskabelig eller Samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse
Læs mereAkkrediteringsrådet har vurderet, at KU ikke i tilstrækkelig grad opfylder de fem kriterier i akkrediteringsbekendtgørelsens bilag 1.
Københavns Universitet Rektor Henrik Wegener Anni Søborg Sendt pr. e mail: rektor@adm.ku.dk, ku@ku.dk, asbe@adm.ku.dk Betinget positiv institutionsakkreditering af Københavns Universitet Akkrediteringsrådet
Læs mereKU BESTAND ORDINÆRE STUDERENDE Kvinder Kvinder Mænd Mænd M/K M/K OPGØRELSE Gns.alder Antal Stud. Gns.alder Antal Stud. Total Gns.
KU BESTAND ORDINÆRE STUDERENDE Kvinder Kvinder Mænd Mænd M/K M/K OPGØRELSE 01-10-2011 Gns.alder Antal Stud. Gns.alder Antal Stud. Total Gns.alder Total Antal Stud. Biovidenskabelige Fakultet 25,6 2.462
Læs mereBestand ved Københavns Universitet 2010 fordelt på uddannelsesniveau og køn
Bestand ved Københavns Universitet 2010 fordelt på uddannelsesniveau og køn Fakultet/Faggruppe/Studieretning Uddannelsesniveau Kvinder Mænd Hovedtotal Det Teologiske Fakultet 455 308 763 Afrikaområdestudier
Læs mereFakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne 2011. Optag på uddannelserne 2007-2011
Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne 2011 Optag på uddannelserne 2007-2011 September 2011 Fakta om ingeniør- og cand.scient.- uddannelserne Denne analyse dokumenterer de faktuelle forhold
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i biologi ved Aalborg Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i biologi ved Aalborg Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets- & Bygningsstyrelsens
Læs mereDesuden deltog: Susanne Fjeldsted og Sarah Kjærgaard Pedersen (under behandling af pkt. 3).
Referat af møde i masterstudienævn fredag den 4. december kl. 10.00-12.00 Til stede: Dennis Ramsdahl, Winni Johansen, Michael Nørager Fraværende: Torsten Kolind Desuden deltog: Susanne Fjeldsted og Sarah
Læs mereKvalitetshjulet i figur 1 illustrerer hovedelementerne og faserne i VIAs centralt forankrede kvalitetssystem.
VIA University College Dato: 13. maj 2015 Journalnummer: U0027-4-5-15 VIAs kvalitetssystem VIAs kvalitetssystem skal sikre, at der arbejdes systematisk med målet i VIAs politik for kvalitetssikring og
Læs merePrincipper for talentudvikling af studerende
Principper for talentudvikling af studerende Indholdsfortegnelse 0. Formål... 2 1. Principper... 2 2. Kriterier for talentudvikling... 2 3. Talentprogrammer... 3 3.1 Kriterier for talentprogrammer... 3
Læs mereNotat om SDU s indikatorer for uddannelseskvalitet på deltidsuddannelser
SDU Uddannelseskvalitet Notat om SDU s indikatorer for uddannelseskvalitet på deltidsuddannelser Sidst revideret, juni 2018 sdu.dk/uddannelseskvalitet Kolofon Dokumentets status: Gældende Godkendt pr.:
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 65, den 4. december 2012 Pkt. 10A. Bilag A1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: Aktivitetsindberetning 2012
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Bestyrelsesmøde nr. 65, den 4. december 2012 Pkt. 10A. Bilag A1 Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 9. NOVEMBER 2012 Vedr.: Aktivitetsindberetning
Læs mereI 2015 indberettede KU STÅ. Til sammenligning indberettede KU STÅ i 2014, så årets indberetning viser en stigning i STÅoptjeningen
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 81, den 8. dec. 2015 Pkt. 16 b. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 2. DECEMBER 2015 Vedr.: Aktivitetsindberetning 2015 Sagsbehandler: Uddannelsesservice
Læs mere[Uddannelsernes godkendte titler]
Fakultetskontoret for ENGINEERING, SUND og TECH Uddannelsessekretariatet Dokument dato: 25.8.2017 Dokumentansvarlig: Sebastian Bue Rakov Senest revideret: 25.8.2017 Senest revideret af: Sebastian Bue Rakov
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSI TET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse
Læs mereKøbenhavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Københavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser Indledning Københavns Universitet ønsker at tilbyde forskningsbaserede uddannelser på højeste internationale
Læs mereKøbenhavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Københavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser 11. JULI 2014 Indledning Københavns Universitet ønsker at tilbyde forskningsbaserede uddannelser
Læs mere