Hvordan ser det ud på landsplan?

Transkript

1 Hvordan ser det ud på landsplan? Kilde: Socialpolitisk redegørelse 2017

2 Udgiftstræk for forskellige grupper Kilde: Socialpolitisk Redegørelse Kort fortalt 2016

3 Hvordan ser det ud på landsplan? - Flere borgere har behov for hjælp og de skal have mere hjælp Stigning i antallet af udsatte børn og unge i perioden Udgifterne til udsatte børn er i samme periode steget med 20 pct Flere børn og unge med diagnoser Omlægning af indsatsen til forebyggende foranstaltninger

4 Hvordan ser det ud på landsplan? - Flere borgere har behov for hjælp og de skal have mere hjælp Kraftig stigning i antallet af voksne, der modtager hjælp 72 pct. flere får socialpædagogisk støtte fra (særligt de unge) Også stigning i bl.a. BPA og botilbud Færre får samværstilbud og beskyttet beskæftigelse Flere voksne med sindslidelse og kognitive udfordringer Budgetmæssige stigninger i mange kommuner

5 Problemstillinger hos ydelsesmodtagere Fordeling af problemstillinger blandt modtagere af ydelser visiteret efter Serviceloven, 2015 (pct.) Kilde: Fremtidens Socialpolitik, KL-udspil om voksensocialområdet, maj 2017

6 Udvikling i udvalgte udbredte servicelovsydelser, Kilde: Fremtidens Socialpolitik, KL-udspil om voksensocialområdet, maj 2017

7 Landspolitiske vinde Rehabilitering Faglig refleksion Tidlige og forebyggende indsatser Samskabelse og nye muligheder for deltagelse i fællesskaber Velfærdsteknologi Mere praksisnær viden om effekter af sociale indsatser Bedre data og viden om effekter Medarbejdere skal klædes på til at arbejde rehabiliterende Beskæftigelse Virksomhedsvendte indsatser Flere unge skal i uddannelse Samordning af indsats Tværgående helhedssyn Nye løsninger og dialog Dataunderstøttelse Involvering af medarbejdere og brugere Bolig De rigtige boliger Borgernes udflytningsevne Inklusion på boligområdet

8 De 4 temaer for aftenens drøftelser Fra rettigheds- til udviklingstænkning Tidlige indsatser Sammenhængende indsatser Styrket målsætning og indsatser

9 Fra rettigheds- til udviklingstænkning Fokus på individuelle indsatser Med rehabilitering og inklusion som afsæt. Øget selvhjulpenhed via mindst mulig indgriben Alle kan støttes til at opnå et mere selvstændigt og meningsfuldt liv på egne præmisser Tillid gennem betydelig borgerinddragelse Samskabelse både individuelt og generelt Forventningsafstemning realistiske mål og progression via dialog og opfølgning

10 Tidlige indsatser Tidlig indsats dækker over Tidlig forebyggelse (hvordan hindres et problem i at opstå?) Tidlig opsporing (skærpet opmærksomhed på et problems opståen eller på en bestemt adfærd) Tidlig rådgivning, og Tidlig indsats (rettidigt, koordineret og kvalificeret)

11 Sammenhængende indsatser Forenklet sagsbehandling og koordinerede indsatser Sammenhængende forløb på tværs af funktioner og forvaltninger Bolig, job, sundhed, forsørgelsesgrundlag, indsatser mv. Nænsomme overgange fra barn til ung og fra ung til voksen Smidig videns- og dataoverførsel Støtte og hjælp til at borgeren opnår overblik over støttemuligheder gennem hele livet

12 Styrket målsætning og -opfølgning Sammen med borgeren opstilles klare mål Løbende opfølgning på mål og indsatser Udvikling af metoder til at måle effekter for derigennem at målrette støtten Generelt: fokus på effekter

13 Tema 1: Hvad ligger der i de fire fokusområder og er det de rigtige? Formål: Gennem åbne drøftelser få mange forskellige input til det videre strategiarbejde. Proces: Gruppedrøftelser i de 12 arbejdsgrupper. En sekretær i hver gruppe. Styrer dialog. Samler op undervejs. Sikrer en kort tilbagemelding i plenum. De fire områder drøftes i en bestemt rækkefølge. Så alle fire fokusområder samlet set drøftes grundigt. Gruppe 1-3 starter med at drøfte område 1. Gruppe 4-6 starter med at drøfte område 2. Gruppe 7-9 starter med at drøfte område 3. Gruppe starter med at drøfte område 4. Diskussionsspørgsmål: 1. Hvad er set fra dit perspektiv det vigtigste i det valgte fokusområde? 2. Har du forslag til præciseringer og/eller justeringer til fokusområdet? Hver gruppe udarbejder et referat skabelon hertil er udleveret. Tid: Drøftelser frem til kl Korte opsamlinger frem til kl

14 Tema 2: Hvordan skal de fire fokusområder udmøntes? Formål: Gennem åbne drøftelser få mange forskellige input til det videre strategiarbejde. Proces: Gruppedrøftelser i de 12 arbejdsgrupper. En sekretær i hver gruppe. Styrer dialog. Samler op undervejs. De fire områder drøftes i en bestemt rækkefølge (ligesom til tema 1): Gruppe 1-3 starter med at drøfte område 1. Gruppe 4-6 starter med at drøfte område 2. Gruppe 7-9 starter med at drøfte område 3. Gruppe starter med at drøfte område 4. Diskussionsspørgsmål: Hvad er det fra dit perspektiv, som forvaltningen i særlig grad skal være opmærksom på, når de forskellige fokusområder skal omsættes i praksis? Hver gruppe udarbejder et referat skabelon hertil er udleveret. Opsamling og politisk perspektiv på generelle emner mv.: paneldebat med 3 rådmænd. Tid: Drøftelser frem til kl