Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1gZ på Nørre G

Transkript

1 Velkommen til nye elever og forældre i kommende 1gZ på Nørre G

2 Studievejleder Hvem er vi? Sa Ulla Wogensen Teamleder for klassen Dansk (3-årigt fag på A-niveau) Idræt (3-årigt fag på C-niveau) Tamna og Emily Tutorermarbejder med teamlederen og ledelsen om at hjælpe eleverne med at gennemføre uddannelsesforløbet bedst muligt. Vejleder både kollektivt og individuelt om gennemførelse af uddannelsen. Herunder vejledning i ansøgning om SU, vejledning om faglige, personlige, sociale og økonomiske forhold. Introsamtaler med studievejleder i november/december

3 Hvem er I? Nye elever i gymnasiet klar til nye udfordringer J Kan være en omvæltning ift. folkeskolen Der er flere lektier, end man er vant til (ca. 2 timer pr. dag) Krav om større selvstændighed Ikke så meget tid til venner, fritid og erhvervsarbejde (bemærk skema til andre arrangementer!) Ikke unormalt, at karaktererne falder sammenlignet med karaktererne i folkeskolen. Skolen har fokus på at skabe trivsel i overgangen fra folkeskole tor gymnasium

4 Starten på Nørre G J Fokus på trivsel via: Etablering af makkerpar og netværksgrupper fra dag 1(faste pladser, faste grupper i perioder) Introforløb i den første uge (faglige og sociale aktiviteter med teamleder, lærerteam og klassens tutorer) Idrætsdag for hele skolen + introfest (uge 36) Klassens time-moduler med teamleder om klasserumskultur herunder opfølgning på makkerpar og andre aktuelle sager Introtur (i sept. Uge 37/38) med fokus på teambuilding Ny introuge med ifm. overgangen fra grundforløb til studieretningsforløb Introsamtaler med studievejleder i dec./jan.

5 Målet med skolens trivselstiltag: I skal ikke - allesammen være hinandens bedste venner Men: I skal være gode klassekammerater/-kolleger: - Læring kræver tryghed og tillid - Man lærer i fælleskab - Skolen forventer et positivt samarbejde med eleverne om den faglige og sociale udvikling i uddannelsesforløbet

6 Struktur omkring klassen Klassens faglærere Teamleder (1 lærer, uw = klassens kontaktlærer) Lærerteam (4-5 lærere) Studievejleder (1) Tutorer (2)

7 Teamlederen The good, the bad and?? J Klasselærer/kontaktlærer dvs. Bindeled ml. elever, ledelse, lærere og studievejleder samt forældre. Sørger for det faglige og sociale samarbejde omkring klassen og informerer løbende om forestående større opgaver og begivenheder i klassen Afholder klassens timer med klassen. Følger i samarbejde med studievejlederen løbende elevernes fysiske og skriftlige fravær og afgør hvilke tiltag, der kan afhjælpe eventuelle fraværs- og/eller trivselsproblemer (samtaler, lektiecafé m.m. evt. advarsler osv.) Afholder individuelle samtaler med eleverne efter behov Formål: Trivsel, støtte til elevernes faglige og sociale udvikling

8 Lærerteamet (teamleder af klassens øvrige lærere) Samarbejder om: Træning af elevernes studieteknik m.h.p at give eleverne gode studievaner Planlægning af tværfaglige samarbejder i løbet af skoleåret. Samarbejder om de kompetencer, der skal være fokus på og om klassens faglige og sociale trivsel (fokus på et godt klassefællesskab som læringsrum) Evaluerer i fællesskab den tværfaglige undervisning

9 Studievejlederen (der er knyttet en studievejleder til hver klasse) Samarbejder med teamlederen og ledelsen om at hjælpe eleverne med at gennemføre uddannelsesforløbet bedst muligt. giver eleverne vejledning både kollektivt og individuelt om gennemførelse af uddannelsen. Herunder vejledning i ansøgning om SU, vejledning om faglige, personlige, sociale og økonomiske forhold. har i begyndelsen af studieretningsforløbet (dec./jan.) en individuel samtale med eleven om faglig og social trivsel.

10 Opfordring: Kontakt Charlotte vedr. sps Sps= specialpædagogisk støtte Projektleder, Charlotte Nielsen (hun sidder på sit kontor på 1. sal i aften), sørger for at ansøge om midler til elever med behov for særlig støtte, fx ifm. en diagnose, ordblindhed eller andet.. Hvis elever har fået støtte i folkeskolen, så vil de utvivlsomt også have brug for det her. Derfor er det vigtigt at få Charlotte til at søge om midler til hjælp videre frem i systemet. Måske har I bare en mistanke om ordblindhed eller andet Så få det be-eller afkræftet fra starten, så eleverne får så god en skolestart og overgang fra folkeskolen som muligt.

11 Fag i grundforløbet Dansk Matematik Samfundsfag Engelsk Idræt 2. fremmedsprog (tysk, fransk, spansk) Kunstnerisk fag(musik, drama, mediefag, billedkunst, arkitektur & design AP (Almen sprogforståelse) NV Naturvidenskabeligt grundforløb

12 Nye fag i grundforløbet Almen sprogforståelse (AP) Generelle sprogfærdigheder (Varetages af fremmedsprog og latin Skriftlig eksamen i slutningen af oktober Naturvidenskabeligt grundforløb (NV) Generelle færdigheder inden for naturvidenskab (metode, forsøg, rapporter)(3 naturvidenskabelige fag arbejder sammen om en problemstilling, der undersøges) Individuel prøve i slutningen af oktober

13 Klassens 2-dages introtur går til Næsbycentret et naturskønt oplevelsescenter mellem Sorø og Næstved

14 Værd at vide om introturen Turen koster 450 kr. pr. elev (skal betales efter sommerferien). Dette dækker transport, ophold med instruktion i alle mulige aktiviteter og mad. - To-dages frilufttur til Næsbycenteret (ved Sorø) i sept. (uge 37 el. 38) sammen med en anden klasse. - Overnatning i shelters, madlavning over bål og/eller på trangia. - Klassen afprøver forskellig teambuildingaktiviteter til lands og til vands. - Et fast introtursudvalg bestående af 3-4 lærere styrer aktiviteterne. Derudover er der friluftsinstruktører tilknyttet centeret. Flere informationer efter sommerferien!

15 Valg af studieretning De faglige forløb i grundforløbet giver indblik i de 4 hovedområder, som studieretningerne repræsenterer: - Naturvidenskabeligt hovedområde - Sprogvidenskabeligt hovedområde - Samfundsvidenskabeligt hovedområde - Musisk-kreativt hovedområde - Uge 36: Eleverne forhåndstilkendegiver, hvilken studieretning de p.t. kunne tænke sig (ikke forpligtende!!) Præsentation af vores studieretninger i uge 39 (Valg i uge 41)

16 Studieretningen Efter valg af studieretning optages I i en ny klasse (fra uge 44) Toning af studieretningen igennem de næste 2,5 år inkl. relevant studietur Fler-faglige forløb med bl.a. de to studieretningsfag, men også mange andre fag Andre flerfaglige forløb: - DHO (Dansk-historieopgave), SRO (Studieretningsopgave), SRP (studieretningsprojektet = studentereksamensprojekt) Torsdag d. 29/11: Forældremøde med teamleder og lærere for studieretningsklassen

17 Større udgifter i gymnasiet Introtur (450 kr. indbetales over nettet i august) Studietur i 2g (ca kr.) dog enkelte studieretninger er dyrere. Mere info på forældremødet i november. Løbende: mindre beløb til fagligt relevante ekskursioner Udgift til computer hvis man ikke har en

18 Apropos: Computer i undervisningen! Fantastisk arbejdsredskab! Og frygtelig forstyrrer! IT-politik!

19 Skolerelevante rekvisitter -både og

20 Skolens IT-politik Medbragte computere, tablets og mobiltelefoner anvendes som et arbejdsredskab. Al brug af computer i timerne og af skolens netværk skal derfor være undervisningsrelateret. Det er ikke tilladt at chatte, skrive s, spille computerspil eller surfe på nettet i timerne, med mindre dette indgår i en undervisningssammenhæng. Misbrug af computeren i undervisningen giver læreren ret til enten at bede den enkelte elev om at lukke computeren i det konkrete modul eller at bortvise eleven fra modulet. Bortviste elever vil få fravær. I særligt grove tilfælde kan klassens teamleder tildele skriftlige advarsler.

21 Livet på Nørre efter undervisning Lektiecafé mandag og onsdag kl Nørre Games (frivillig idræt) Kor Frivillig billedkunst m.m. Musical, dramaforestilling m.m. OD, elevråd, festudvalg m.m.

22 Elevudvalg Elevrådet Festudvalget Operation Dagsværk-udvalget Caféudvalget Nørre News Feminism/Gender Club Repræsentanter for de forskellige udvalg er medlemmer i skolens Aktivitetsudvalg Repræsentanter fra elevrådet deltager i skolens SU-møder (=samarbejdsudvalget)

23 Begivenheder og arrangementer i 1g Introtur aug./sept. Idrætsdag i september Forældremøde i november Musical i januar/februar FLE- fest i foråret Danse- og dramafestival i april Forårskoncert i maj Filmfestival i maj

24 Kommunikation Via Lectio: skema (meget dynamisk!) fravær opgaver beskeder dokumenter m.m. (koder udleveres til elever og forældre - ved skoleårets start) Via

25 Hverdagen på Nørre G et typisk skemabillede

26 Deltagelse i undervisningen Man skal komme til al undervisning med mindre man er syg, skal til undersøgelse på hospital, skal til begravelse eller lignende! Ingen ferierejser i undervisningstiden!

27 Hvad skal I som elever ville? 1) Give den en skalle (fx at lave lektier). At forsøge at komme over hurdler uden straks at give op 2) Bore i stof, at være nysgerrig (At få øje på mere, end I i første omgang troede der var). 3) Deltage (selv komme på banen, tage initiativ og ansvar, at lytte) 4) Samarbejde (konstruktivt, solidarisk, kritisk, effektivt)

28 Hvad skal I som forældre sørge for? Et sted at bo, ro og tid - til lektielæsning. Mad, drikke og søvn. Spørge ind til, hvordan det går. Tage kontakt til Ulla hvis I er i tvivl : uw@norreg.dk

29 Vi ses J Onsdag d. 15. august kl Husk madpakke Husk papir og blyant - og computer. ALTID.

30 Lille aktivitet for eleverne uden forældre de sidste min Tamna og Emily tager over J