Udkast til Ungestrategi Bilag
|
|
- Holger Michelsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Udkast til Ungestrategi Bilag INDLEDNING Gladsaxe skal være et attraktivt sted at bo og leve for unge. De unge er forskellige og har individuelle behov og ønsker, der afhænger af deres personlighed, baggrund og hvor de er i deres liv. Kommunens ansvar er at skabe gode rammer for, at unge udvikler sig til at kunne leve et selvstændigt, aktivt, sundt og ansvarligt liv, sådan som det fremgår af Kommunestrategien. Ungemiljøet skal rumme et differentieret tilbud, som giver unge de bedste udviklingsmuligheder. Der er behov for at udvikle og nytænke tilbud og indsatser. De skal i højere grad understøtte de unges interesser, øge deres selvstændighed, understøtte deres personlige udvikling som demokratiske samfundsborgere og gøre dem i stand til at tage en uddannelse og få et job så de kan blive selvforsørgende. Strategi med bredt sigte Ungestrategien dækker Gladsaxe Kommunes samlede indsats på ungeområdet. Ungestrategien skaber en fælles retning og et fælles træk i arbejdet med unge og udviklingen af ungemiljøet på tværs af fagområder og fagudvalg. Ungestrategien dækker aldersgruppen år og dækker således den livsfase, hvor unge afslutter folkeskolen, gennemfører en uddannelse og får job. Ungestrategien fastlægger en overordnet målsætning og tværgående mål for det fremtidige ungemiljø og den forandring af tilbud og indsatser, der skal ske. Områdets profil skal være kendetegnet af: Relevante og attraktive tilbud, aktiviteter og muligheder Unge som medskabere af ungemiljøet Sammenhæng og helhed i tilbud og indsatser Samarbejde mellem aktører på området Strategien følges op af et udviklingsprojekt for kommunens fremtidige ungemiljø og rammerne omkring det. Udviklingsprojektet skal fastlægge de fremtidige indholdsmæssige og organisatoriske rammer på området. Eksempelvis skal der i forlængelse af indførelsen af folkeskolereformen ses på de fremtidige klubtilbud til unge. Fritidsklubberne er blevet en del af folkeskolens tilbud, og ungdomsklubberne kan ikke videreføres i deres nuværende form. Fælles udfordringer på ungeområdet For at skabe grundlaget for forandringen er det nødvendigt at se på, hvilke særlige udfordringer området samlet set skal håndtere. Udfordringer, som skal løses på tværs af fagområder, kommunale institutioner og aktører uden for den kommunale verden. Med hjælp af en bred skare af unge, politikere, fagprofessionelle, ledere og forskere på unge- og uddannelsesområdet er der identificeret nogle fælles udfordringer og fire indgange til at arbejde med dem. Sammenhæng til andre politikker og strategier Med udgangspunkt i de fælles udfordringer, skal strategien understøtte Kommunestrategiens vision og de relevante målsætninger i forhold til unge. Ungestrategien skal skabe grundlaget for en klar og fælles profil for området og supplerer de faglige politikker som udstikker visioner og mål på konkrete fagområder. J. nr P20 1
2 Strategiens målgrupper Strategien er skrevet til ledere, medarbejdere og andre interessenter og skal fungere som fælles pejlemærker for, hvordan vi som kommune vil arbejde med området. Udviklingen af ungemiljøet og realiseringen af målene i strategien vil ske i samarbejde med unge og med en række eksterne parter, f.eks. uddannelsesinstitutioner og kultur-, fritids- og idrætslivet, herunder de kommercielle parter. FÆLLES UDFORDRINGER Der er identificeret fire fælles udfordringer, som aktørerne på ungeområdet skal arbejde med i de kommende år. Dannelse socialt, kulturelt og demokratisk Interessen for en sag, ønsket om at gøre en forskel eller ønsket om at være en del af et fællesskab er anledninger for unge til at engagere sig i foreningslivet, miljøorganisationer eller lignende. Familien er nøgleaktør i forhold til at styrke de unges demokratiske og politiske deltagelse, da det er herfra den stærkeste overlevering af normer kommer. Deltagelse er med til at udvikle unges identitet, skabe venskaber og netværk. Det fremmer deres engagement i civilsamfundet gennem værdier som samarbejde, fælles hensyn og social forståelse. Deltagelsesmønstrene og motiverne for samfundsengagementet har imidlertid ændret sig. Vi skal derfor arbejde mod at tilbyde relevante og tidssvarende rammer for, at de unge kan udfolde deres deltagelse og engagement på forskellige måder og samtidig få erfaringer med at være aktive medborgere i et demokratisk samfund. Job og uddannelse For at få en fast tilknytning til arbejdsmarkedet er det vigtigt, at unge har en uddannelse. De fleste unge påbegynder en ungdomsuddannelse, men alt for mange falder fra. Årsagerne til frafaldet er forskellige, og derfor skal vi sætte ind på flere områder, hvis vi fremadrettet skal øge gennemførelsesprocenten. Vi skal arbejde målrettet mod, at flere unge er fagligt, personligt og socialt uddannelsesparate. Det skal bl.a. være et fælles ansvar, at de unge er klædt på til at kunne træffe det rigtige uddannelsesvalg. At fremme potentialerne Unge har ikke lige muligheder i Danmark. Der er afgørende forskelle i de levevilkår, som unge vokser op under og forskellene vokser. Samtidig er der også en voksende gruppe af unge, der oplever trivsels- og selvværdsproblemer, og som er usikre på, hvordan de skal tackle deres tilværelse. Unge kommer således med forskellige baggrunde og erfaringer, som er afgørende for deres muligheder og betingelser. Derfor skal der arbejdes på at møde de unge, hvor de er. Vi giver dem, der har behov, den nødvendige støtte til at styrke deres handlekompetence og udvikle deres potentialer og muligheder. Relationer som drivkraft Unges trivsel og motivation er vigtig for deres livskvalitet og læring. Relationer mellem de unge selv og mellem unge og voksne har stor betydning og bygges op over tid. Det er i relationerne, at de unges kompetencer til at begå sig i forskellige sociale og kulturelle sammenhænge udvikles. Disse kompetencer har de unge særlig brug for i overgangene mellem skole, uddannelse og job, hvor de skifter miljø, og hvor der netop kan være behov for dialog med en betydende voksen for at fastholde trivsel og motivation hos den unge. Derfor er det en udfordring, at mange unge oplever, at de ikke har en voksen samtalepartner i deres liv. J. nr P20 2
3 MÅLSÆTNING FOR UNGESTRATEGIEN Gladsaxe Kommune stiller rammer til rådighed for unge, så de kan skabe sig et ungdomsliv, hvor de trives. Kommunens tilbud og indsatser understøtter de unge i at udvikle sig til selvstændige, innovative og demokratisk tænkende mennesker, der er motiverede for at lære. FIRE INDGANGE TIL UNGESTRATEGIEN Der er etableret fire indgange, som tilsammen og på tværs af hinanden skal løse de fælles udfordringer for ungeområdet. Hver indgang skal således være med til at løse en eller flere af de nævnte udfordringer og viser, hvor der skal ske en forandring. Der er opstillet mål og beskrivelse af, hvordan forandringen skabes under hver indgang. Figuren viser, at der er sammenhæng og fælleshed mellem de forskellige aspekter, der skal arbejdes med i forbindelse med strategien. F.eks. har unges trivsel indvirkning på, om de gennemfører en uddannelse og tager et samfundsmæssigt ansvar. Unge i trivsel Unge by, bolig og institutioner Unge i uddannelse og job Unge der tager ansvar og engagerer sig 1. Unge i trivsel om unges selvopfattede livskvalitet og håndteringen af deres livsvilkår Unge der trives, tror på sig selv, har handlekompetence, har øje for egne og andres ressourcer og har større chancer for at få en uddannelse. Unge der trives, ser udfordringer som en vej til udvikling. Men for nogle kan hverdagslivets udfordringer blive for store i en kortere eller længere periode. Når det sker, skal de unge have den nødvendige hjælp og vejledning, så de kan komme på sporet og videre i deres liv. At unge i Gladsaxe trives og mestrer deres livssituation. J. nr P20 3
4 Derfor vil vi opnå At betydningen af unges sociale baggrund mindskes. At andelen af unge som oplever, at de kæmper med selvværds- og trivselsproblemer bliver mindre år for år. At de unges trivsel og sundhedstilstand forbedres. At unge anerkendes om unikke personer med forskellige erfaringer og forudsætninger som påvirker deres muligheder for at skabe et selvstændigt og menneskeligt rigt liv. At unge anerkender sig selv og hinanden. At unge føler sig trygge og har gode rollemodeller. Vi sikrer, at uddannelses- og fritidstilbuddene har nærværende og lyttende voksne, de unge kan gå til, når de har brug for hjælp og vejledning. Vi slipper ikke en ung, som har det svært, før vi er sikre på, at den unge kan klare sig selv, eller at ansvar og viden er forankret hos den næste fagperson. Vi arbejder for lighed i sundhed og på at øge bevidstheden om en sund livsstil blandt unge gennem målrettede sundhedsfremmende og forebyggende indsatser. Vi arbejder målrettet med kriminalpræventive og tryghedsskabende indsatser. Vi sikrer, at ungemiljøets organisering og indhold er dynamisk, så indsatserne til enhver tid matcher de unge. 2. Unge i uddannelse og job Uddannelse er i vid udstrækning en forudsætning for et liv, hvor den unge kan forsørge sig selv. Ingen ung skal lave ingenting. Derfor er der særligt fokus på de unge, som har brug for en ekstra indsats for at gennemføre en kompetencegivende uddannelse og etablere en stabil tilknytning til arbejdsmarkedet. At unge i Gladsaxe gennemfører en kompetencegivende uddannelse og får fodfæste på arbejdsmarkedet. Derfor vil vi opnå At alle unge får den nødvendige viden og kompetence til at kunne vælge, påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse At unge er i stand til at begå sig i forskellige sociale og kulturelle sammenhænge, så de kan omstille sig og klare forskellige forventninger på uddannelsesinstitutioner og arbejdspladser. At der skabes sammenhæng i overgangene i de unges uddannelsesforløb. J. nr P20 4
5 At unge på erhvervsuddannelserne har mulighed for at få lære- og uddannelsespraktikpladser. Vi sikrer en målrettet og individuel indsats i folkeskolen, for at de unge får kendskab til bredden i uddannelsessystemet og bliver afklarede om uddannelsesvalg som matcher deres kompetencer og interesser. Vi arbejder for, at de unge, der vurderes ikke uddannelsesparate i 8. klasse, får støtte og vejledning, så de er uddannelsesparate, når de forlader folkeskolen. Vi reducerer de unges frafald bl.a. ved at tage hånd om de unge i overgangene mellem de forskellige uddannelsestilbud. Vi styrker indsatsen for de unge, som ikke kommer i gang med en uddannelse efter folkeskolen. Vi etablerer et forpligtende samarbejde mellem folkeskolerne, GXU, UK-Gladsaxe, Ungeenheden, Rusmiddelcentret, Boligsocial Enhed, Sundhed og Miljø. Vi samarbejder med UU, uddannelsesinstitutionerne, erhvervs- og fritidslivet omkring de unges uddannelsesforløb, herunder om lære- og uddannelsespraktikpladser. Vi styrker indsatsen for at sikre, at børn og unge bliver i stand til at navigere i forskellige sociale og kulturelle kontekster. 3. Unge der tager ansvar og engagerer sig Demokrati finder sted i flere arenaer folder sig forskelligt ud alt efter om det sker i kultur-, fritids- og idrætslivet, på de sociale medier, på skolen eller i byrådssalen. Unges engagement er båret af individuel lyst og interesse og sker ofte ad hoc. Vi skal favne denne form for deltagelse og forstå energien og bevæggrundene. For det er værdifuldt, at unge er engagerede og tager ansvar. Unge der er engagerede, tager hensyn og har et større blik for andre samfundsgruppers vilkår end andre unge. Når unge deltager, bidrager de til at kvalificere fællesskabets beslutninger og lærer samtidig at være aktive medborgere i et demokratisk samfund. Unge tager ansvar og engagerer sig som aktive medborgere i Gladsaxe. Og oplever at de har pligter og rettigheder, og at aktiv deltagelse kan gøre en forskel og bidrage positivt til deres eget og andres liv. Derfor vil vi opnå At unge får ansvar i de sammenhænge, de indgår i. At unge i Gladsaxe oplever, at de bliver inddraget og har indflydelse på beslutninger, der handler om dem og deres liv. Vi undersøger, hvordan vi kan etablere åbne strukturer, der kan muliggøre at unge kan få indflydelse og deltage på nye måder i foreningslivet og andre organisationer. J. nr P20 5
6 Vi arbejder empowerment baseret for at understøtte de unge i at udvikle og drive egne aktiviteter og tilbud i Gladsaxe. Vi arbejder for at der er lige muligheder for aktiv deltagelse i fællesskaber og har blik for de unge, som står uden for. Vi styrker rammerne for at børn og unge indgår i forskellige fællesskaber, så de kan udvikle deres personlige, faglige, sociale og kulturelle kompetencer. Vi skaber rammerne for at ungemiljøets aktører bidrager til at udvikle de unges motivation for at være aktive medborgere, og understøtter unges muligheder for at opnå erfaring med demokratiske processer og frivillighed. 4. Unge - by, bolig og institutioner Unge er aktive brugere af de fysiske omgivelser. Nogle af byens rum er etableret og indrettet til bestemte målgrupper på en måde, hvor de regulerer brugen af områder mens der er andre byrum, hvor borgerne selv definerer og fortolker brugen. I Gladsaxe vil vi arbejde for en optimal indretning og benyttelse af de offentlige områder, så der også er områder, der appellerer til unge. Vores institutioner og tilbud placeres og tilrettelægges, så de bl.a.skaber koblinger på tværs af ungegrupperinger. Vi skal også medtænke og inddrage de unge i byplanlægningen, så de får lyst til at bidrage til byens liv. At unge i Gladsaxe bidrager aktivt til byens liv og har lyst og mulighed for at blive boende i Gladsaxe. At unge i Gladsaxe oplever og kan se, at de er med til at sætte deres præg på byens rum og udvikling. At unges sociale og kulturelle forståelser udvikles. At der er attraktive boliger og bo-miljøer til unge. Vi anvender unges hverdagsliv og praksis som udgangspunktet for vores indretning af byens rum. Vi inviterer de unge til at deltage i udviklingen af byens rum. Vi inviterer de unge til at fylde byen med aktiviteter, de selv er afsender på. Vi fastholder og tiltrækker unge gennem attraktive boligtilbud. Vi involverer de unge i opbygning af en sund og stærk ungdomskultur med afsæt i de unges interesser og udvikling. Vi undersøger om strukturerne i de kommunale tilbud understøtter, at børn og unge mødes på tværs af sociale og kulturelle baggrunde. J. nr P20 6
gladsaxe.dk Ungestrategi
gladsaxe.dk Ungestrategi 2015-2019 Indhold Indledning... 3 Strategi med bredt sigte... 3 Fælles udfordringer på ungeområdet... 3 Sammenhæng til andre politikker og strategier... 3 Strategiens målgrupper...
Læs mereUngdomspolitik. Baggrund. En levende politik
Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole. I udarbejdelsen
Læs mereUdkast til Ungdomspolitik
Udkast til Ungdomspolitik Baggrund Ungdomspolitikken er en del af Den Sammenhængende Børnepolitik i Skanderborg Kommune og skal derfor ses i sammenhæng med Den bedste start på livet og Fremtidens Skole.
Læs mereBydele i social balance
Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Revideret udkast til Økonomiudvalget Sidst revideret: 9. februar 2016 J. nr. 00.01.00P05 1 Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereBørn og unge er fundamentet for fremtiden!
SAMMEN om GODE KÅR Børne- Ungepolitik Nyborg Kommune 2015-2018 Børn og unge er fundamentet for fremtiden! Børn og unge skal vokse op under gode kår, der giver dem mulighed for at udvikle og udfolde sig
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereBydele i social balance
gladsaxe.dk Bydele i social balance Strategi for social balance i Gladsaxe Kommune Gladsaxe Kommune er et attraktivt sted at bo og vokse op. Det skal det blive ved med at være. Der er dog områder i kommunen,
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereForord. samarbejde og den fælles refleksion og dialog. Således sikrer vi fortsat udvikling og kvalificering af indsatserne i forhold til de unge.
Ungestrategi Forord I Herlev Kommune vil vi gerne skabe de bedste rammer for, at alle unge får et godt ungdomsliv. Derfor har vi gennem mange år haft fokus på at fremme den blomstrende ungdomskultur i
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum. Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune
Rummelige fællesskaber og kreative frirum Politik for kultur, fritid og idræt i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 3 VISION... 4 VÆRDIER... 4 STRATEGISKE MÅL... 4 1. Vi vil styrke foreningsliv og fællesskaber...
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge der tør
BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2019-22 Børn og unge der tør 1 DET HAR JEG ALDRIG PRØVET FØR, SÅ DET KLARER JEG HELT SIKKERT! PIPPI LANGSTRØMPE Indledning I Børne- og Ungepolitikken for 2019-22 ønsker vi som byråd
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs merelev godt og længe en sundhedspolitik for borgerne i Helsingør Kommune
lev godt og længe en sundhedspolitik for borgerne i Helsingør Kommune 2017-2022 Sundhed handler om at have det så godt fysisk, socialt og mentalt, at alle borgere er i stand til at leve det liv, de gerne
Læs mereStrategi for det specialiserede socialområde for voksne
Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Forord Denne strategi er gældende for hele det specialiserede socialområde for voksne. Strategien er blevet til i forlængelse af, at der er gennemført
Læs mereUng, Aktiv, Ansvarlig. Struer Kommunes. Ungdomspolitik. Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober Struer Kommune - Ung, Aktiv, Ansvarlig.
Ung, Aktiv, Ansvarlig s Ungdomspolitik side 1 Godkendt af Struer Byråd den 7. oktober 2008 Forord Unge i Struer ligner unge i resten af landet på alle væsentlige områder. De har en travl hverdag med venner,
Læs mereLærings- og Trivselspolitik 2021
Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 5 Trivsel... 7 Samspil.... 9 Rammer for læring, trivsel og samspil... 11 2 Lærings- og trivselspolitik 2021 Indledning Vi ser læring og
Læs mereIntegrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune
Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune 2 Forord I Vesthimmerlands Kommune betragter vi det som et fælles ansvar og en fælles opgave at skabe et inkluderende samfund med gode rammer for aktive
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereFRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område
FRIVILLIGHEDSPOLITIK for det sociale område Forord...4 Den overordnede vision...6 Bærende principper...8 Understøttelse af frivilligheden...10 Mangfoldighed og respekt...12 Synliggørelse af det frivillige
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereHolbæk Kommunes. ungepolitik
Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereRummelige fællesskaber og kreative frirum
gladsaxe.dk Rummelige fællesskaber og kreative frirum Kultur-, fritids- og idrætspolitik Gladsaxe Kommunes kultur-, fritids- og idrætspolitik har fokus på fællesskaber og på nytænkning. Vi mener, at det
Læs mereUddannelses- strategi
Uddannelsesstrategi 2 I hænderne holder du et vigtigt redskab til at bygge Næstveds fremtid Fremtiden skal bygges med teknologi, med værktøj, med fingerfærdighed og med kloge hoveder. Fremtiden skal bygges
Læs mereStrategi for Vestegnen HF & VUC
1 Strategi for Vestegnen HF & VUC 2015-2018 Strategien er vedtaget i bestyrelsen den 17. juni 2015. Strategien er resultatet af en grundig dialog mellem medarbejdere, kursistråd og bestyrelse. Tegningen
Læs mereHøringspart Kommentarer Konkrete forslag Bemærkninger 1 Bestyrelsen Musik- og Billedskolen
Børne- og Kulturforvaltningen Sekretariat & Politisk betjening 13. april 2015/VSC Høringssvar Gladsaxe Kommunes ungestrategi Læsevejledning Nedenfor er udarbejdet en oversigt over samtlige hørringssvar.
Læs mereBALLERUP KOMMUNE DEN SAMMENHÆNGENDE UNGEINDSATS ÅR
BALLERUP KOMMUNE DEN SAMMENHÆNGENDE UNGEINDSATS 13-29 ÅR INDLEDNING Vision 2029 sætter den oveordnede politiske retning for ungestrategien i Ballerup Kommune. Strategien for den sammenhængende ungeindsats
Læs mereIntegrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2
Læs mereFællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017
Fællesskab for alle Alle i fællesskab BØRNE- OG UNGESTRATEGI BALLERUP KOMMUNE 2017 Indledning Børne- og Ungestrategien er den overordnede strategiske ramme, der er retningsgivende for, hvordan alle medarbejdere
Læs mereBørne- og Ungepolitik i Rudersdal
Børne- og Ungepolitik i Rudersdal 1. juni 2015 Sekretariatet Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år - i Rudersdal Kommune, og det supplerer lovbestemmelser,
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereEt værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik. Udkast april 2016
Et værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik Udkast april 2016 1 1. Forord og vision for politikken Velkommen til Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik. Som navnet siger, er
Læs merePolitik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 7. januar 2015 Dok.nr.: 2014/0026876 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Politik for tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Borger, netværk og civilsamfund
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereGladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020. en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet
Gladsaxe Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik 2015-2020 en politik, der sikrer sammenhængskraft på børne- og ungeområdet Forord [Tekst indsættes, når politikken foreligger i endelig form] Indledning
Læs mereFolkeoplysningspolitik i Favrskov Kommune
Folkeoplysningspolitik i Favrskov Kommune Målsætning for folkeoplysningspolitikken Favrskov Kommunes målsætning for folkeoplysningspolitikken er, at foreninger udbyder et varieret og mangfoldigt fritidstilbud
Læs mereViborg Kommune i bevægelse
Viborg Kommune i bevægelse politik for idræt og motion UDKAST Indhold Indledning....................................................3 Politikkens opbygning....................................... 4 Politikkens
Læs mereFritids- og kulturpolitik for Solrød Kommune
SOLRØD KOMMUNE - BYRÅDET Fritids- og kulturpolitik for Solrød Kommune I Solrød Kommune er der kultur- og fritidstilbud til alle borgere overalt i kommunen. I fritids- og kulturlivet vokser vi fra barnsben
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs merePuls, sjæl og samarbejde
Puls, sjæl og samarbejde Politik for Kultur, Fritid og Frivillighed i Ringsted Kommune I Ringsted har vi et rigt og varieret fritids- og foreningsliv og et kulturliv, der byder på gode oplevelser for børn
Læs mereUngepolitik Ballerup Kommune
www.ballerup.dk Ungepolitik Ballerup Kommune Vi satser på mennesker Ny ungepolitik Den 26. januar 2009 vedtog Kommunalbestyrelsen den nye Ungepolitik Forud var gået en god, lang og grundig proces, hvor
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereUdsattepolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udsattepolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for udsattepolitikken Udsattepolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab.
Læs mereHolstebro Kommunes Integrationspolitik
Holstebro Kommunes Integrationspolitik Godkendt af Arbejdsmarkedsudvalget Holstebro Kommunes April 2013 Indhold Indledning 2 Holstebro Kommunes vision 2 Integrationspolitikkens tilblivelse 3 Tværgående
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereStrategi for frivillighed og civilsamfund. Lemvig Kommune
Strategi for frivillighed og civilsamfund Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende
Læs mereHandicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Handicappolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for handicappolitikken Handicappolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs merePolitiske mål og delmål
UNGEPOLITIK 2013 Politiske mål og delmål Indhold FORORD... 3 POLITISKE MÅL... 4 1. UDDANNELSE... 5 2. TRANSPORT... 5 3. FRITID... 6 4. ARBEJDE... 6 5. SOCIALT... 7 6. DEMOKRATI... 7 SAMMENHÆNG... 8 Ungepolitik
Læs mereEt værdigt seniorliv. Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik
Et værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik Vedtaget af Byrådet den 5. september 2018 Indhold Forord...4 Vision...5 Om ældre/målgruppe for politikken... 6 Temaer...10 Fællesskab...12
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017. Godkendt i byrådet den 28. februar 2013.
Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017 Godkendt i byrådet den 28. februar 2013. INDLEDNING... 3 DEN RØDE TRÅD... 3 RELATIONER... 5 FOKUSOMRÅDE... 5 LÆRING OG UDVIKLING... 6 FOKUSOMRÅDE... 2
Læs mereForord... 4. Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5. Inddragelse og demokrati... 6. Fritid og kultur... 9. Sundhed og trivsel...
Ungdomspolitik Indholdsfortegnelse Forord... 4 Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5 Inddragelse og demokrati... 6 Fritid og kultur... 9 Sundhed og trivsel... 10 Skole, uddannelse og job... 13 Bolig
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017
Frederikssund Kommunes Børne- og Ungepolitik 2013-2017 Forord Med denne Børne- og Ungepolitik 2013-2017 ønsker vi at beskrive rammerne for det gode børne- og ungeliv i Frederikssund Kommune de kommende
Læs mereAt den midlertidige ordning for ungdomsklubberne fra 01.08.2014 01.08.2015 godkendes.
Dagsordenpunkt Udviklingsprojekt for ungemiljøet i Beslutning Trine Græse stillede følgende ændringsforslag til 1. at-punkt: At Børne- og Undervisningsudvalget godkender igangsættelse af udviklingsprojekt
Læs mereHolstebro Kommunes integrationspolitik
Page 1 of 9 Holstebro Kommunes integrationspolitik Vedtaget på byrådsmødet den 7. oktober 2008 Page 2 of 9 Indhold Indledning Holstebro Kommunes vision Integrationspolitikkens tilblivelse Vision, værdier
Læs mereBørne- og skolepolitikkens indsatshus
Børne- og skolepolitikkens indsatshus De 4 indsatsområder Indsatsområderne tager afsæt i større udfordringer, der bedst løses i samarbejde mellem flere parter, eller som har særlig faglig eller politisk
Læs mereFrederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik
Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 Frederikssund Kommunes Børne- og ungepolitik 2017-2021 er vedtaget af Byrådet 21. juni 2017.
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik 1 Børne- og Ungepolitikken er det fælles grundlag for alt arbejde med børn og unge fra 0 til 18 år i Rudersdal Kommune, og den supplerer lovbestemmelser, delpolitikker og strategier
Læs mereFritids- og idrætspolitik 2008
Fritids- og idrætspolitik 2008 Forslag Indledning Fritids- og idrætslivet er under forandring i disse år. Tilslutningen til foreningslivet er stagnerende og befolkningen vælger i stigende grad aktiviteter
Læs mereGENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK
GENTOFTE I BEVÆGELSE IDRÆTS- OG BEVÆGELSESPOLITIK 2017-2029 Foto Uber Images Das Büro Per Heegaard STT Foto Flemming P. Nielsen Udarbejdelse Gentofte Kommune Layout: Operate A/S Tryk Bording A/S Oplag:1000
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereSammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik
Sammen om livsduelige børn og unge Dagtilbuds- og skolepolitik 2019-2023 Indledning Dagtilbuds- og skolepolitikken er blevet til i en inddragende proces, hvor forældrerepræsentanter, ledere, medarbejdere,
Læs mereRingsted hjertet ligger i midten
VISION Ringsted hjertet ligger i midten Ringsted er en attraktiv bosætningskommune. Vi udnytter den centrale placering, de mange muligheder og de trygge rammer til at være det foretrukne sted at bo og
Læs mereUDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST. Veje til ny viden. - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved
UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST Veje til ny viden - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved VÆKST OG UDVIKLING Sammen om fremtiden I Næstved Kommune skal uddannelse være for
Læs mereBørne- og Ungepolitik for Greve Kommune
Børne- og Ungepolitik for Greve Kommune 2010-2014 UDKAST 01-12-2010 Greve Kommune Forord Børn og unge skal have det godt i Greve Kommune. De skal være glade for at være sig selv, og de skal kunne indgå
Læs mereTværgående Sundhedspolitik
Tværgående Sundhedspolitik Vedtaget af Byrådet den 20. maj 2015 Tværgående Sundhedspolitik Vision Sundhed er et fælles ansvar, hvor borgere, familier, foreninger, virksomheder, region, kommune m.v. løfter
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs meregladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Sundhedspolitik
gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Sundhedspolitik Sammen om sundheden i Gladsaxe Vores sundhed er afgørende for, at vi kan leve det liv, vi gerne vil. Desværre har ikke alle mennesker de samme
Læs mereUDKAST. Indstilling (udkast) Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse
Indstilling (udkast) Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Børn og Unge Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om erhvervsrettet 10. klasse (eud10) og ny vision for 10. klasse Byrådet skal træffe
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs mereMedborgerskab i Næstved Kommune. Medborgerskabspolitik
Medborgerskab i Næstved Kommune Medborgerskabspolitik 1 MOD PÅ MEDBORGERSKAB Næstved Kommune har mod på medborgerskab, og det er jeg som Borgmester stolt af Vi har i Næstved Kommune brug for, at alle er
Læs mereINTEGRATIONSPOLITIK Det mangfoldige Frederiksberg
INTEGRATIONSPOLITIK 2019-2022 - Det mangfoldige Frederiksberg 1 FORORD Borgmester og Socialudvalgsformand - afventer endelig godkendelse af politikken Retningen for integrationspolitikken alle er en del
Læs meregladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Udkast til Gladsaxe Kommunes Sundhedspolitik 1
gladsaxe.dk Sammen om et sundt liv i Gladsaxe Udkast til Gladsaxe Kommunes Sundhedspolitik 1 2 Indledning Vision Et godt helbred er udgangspunktet for at kunne trives fysisk, psykisk og socialt. I Gladsaxe
Læs mereHolbæk Kommunes. Folkeoplysningspolitik
Holbæk Kommunes Folkeoplysningspolitik Indhold Forord... s. 4 1. Vores vision med folkeoplysningspolitiken. s. 5 2. Borgerne og det folkeoplysende arbejde.. s. 7 3. Rammer... s. 9 4. Udviklingspuljen...
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Lovgivning og politik...3 1.1 Lokalpolitiske beslutninger...4 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...5
Læs mereKalundborg kommune marts Handicappolitik
Kalundborg kommune marts 2009 Handicappolitik Grundlag og strategi: Kalundborg kommunes Handicappolitik opstiller en række prioriterede mål for udvalgte politikområder, hvilke tager udgangspunkt i FN s
Læs mereSUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD
Sammen om sundhed FORORD SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden. Derfor
Læs mere1. Indledning Overgangsordning for ungdomsklubområdet: UK Gladsaxe Tids- og procesplan Økonomi... 6
GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Kulturforvaltningen Sekretariat og Politisk betjening Bilag 1 Udviklingsprojekt for ungemiljøet i Gladsaxe Dato: 11.12.2013 Af: Ditte Iversen, Nina Nielsen, Vibeke Schneider
Læs mereSammenhængende. Børne. politik
Sammenhængende Børne politik Læsevejledning Den Sammenhængende Børnepolitik omfatter alle børn og unge i Brønderslev Kommune. Betegnelsen barn/børn anvendes som en samlet betegnelse uanset alder. Politikken
Læs mereHøringsmateriale. Ung i Gladsaxe Indhold og organisering
Høringsmateriale Ung i Gladsaxe Indhold og organisering 18. december 2015 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning og baggrund 3 2. Hovedindhold Ung i Gladsaxe 5 2.1. Ideerne bag Ung i Gladsaxe 6 2.2. De fysiske
Læs mereSammen om opgaveløsning. UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk
Sammen om opgaveløsning UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk UngSyds klubafdeling Forankret i ungdomsskolen UngSyd i Odense ca. 50 faste
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
UDKAST ODDER KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK FÆLLES ANSVAR SAMMEN OG PÅ TVÆRS INDLEDNING I Odder Kommune har vi høje ambitioner for alle børn og unge. Alle børn og unge skal gives de bedst mulige betingelser
Læs mereVision på Hummeltofteskolen Hvem er vi?
Vision på Hummeltofteskolen Hvem er vi? VSON: DYBDE, BEVÆGELSE & BREDDE Hummeltofteskolen er et aktivt fællesskab, hvor elever, lærere, pædagoger og forældre bringer viden, kompetencer og relationer i
Læs mereVI SÆTTER DEN UNGE FØRST!
VI SÆTTER DEN UNGE FØRST! Ungestrategi for 18-29-årige Jobcenter Brøndby 2016-2018 BRØNDBY KOMMUNE 1 OM STRATEGIEN Denne ungestrategi er rettet mod de 18-29-årige i Brøndby Kommune. I ungestrategien beskriver
Læs mereUdkast - maj Politik for voksne med særlige behov
Udkast - maj 2013 Politik for voksne med særlige behov 2013 Vision Omsorgskommunen Ringsted Politik for voksne med særlige behov sætter rammen og afstikker retningen for indsatser og initiativer på området
Læs mereVision Visionen er formuleret med udgangspunkt i, at borgere i Herning Kommune skal sikres ligestilling og ligebehandling.
Handicappolitik for Herning Kommune December 2007 Indledning Med opgave- og strukturreformens ikrafttræden 1. januar 2007 overtog Herning Kommune en lang række nye opgaver på handicapområdet fra Ringkjøbing
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereUDVALGSSTRATEGI BESKÆFTIGELSESUDVALGET
3. UDKAST UDVALGSSTRATEGI 2019-22 BESKÆFTIGELSESUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand Ole K. Larsen Vi skal styrke borgernes mulighed for at mestre egen tilværelse og i samarbejde med borgerne sikre,
Læs mereDebat om vores skoler og børnehuse. Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge?
Debat om vores skoler og børnehuse Hvilke løsninger kan sikre læring og trivsel for færre penge? Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg... 5 Børnehus og skole flytter
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereStrategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof"
Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Strategi-plan 2020: På vej mod "Uddannelse i verdensklasse - med hverdagen som grundstof" Skolens VISION for 2020
Læs mere