IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014

Transkript

1 IT/kommunikation Kursusevaluering foråret 2014 Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilke kurser på 6. semester

2 Fagjournalistik og webkommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Fagjournalistik og webkommunikation: Jeg har på kurset alt i alt brugt Fagjournalistik og webkommunikation: Kursets niveau var Fagjournalistik og webkommunikation: Kursets omfang var

3 Fagjournalistik og webkommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Fagjournalistik og webkommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Fagjournalistik og webkommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

4 Fagjournalistik og webkommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer: Der er stor tilfredshed med læringsudbyttet af kurset, hvor især den journalistiske vinkel og læring af denne skrivestil fremhæves positivt og som noget helt nyt i studiet. Ligeledes er der tilfredshed med læring af analyse og selvstændig udformning af journalistiske tekster til online brug. De studerende har været glade for fagets praksisdimension og øvemateriale, lige som undervisers kompetencer og studenterinddragelsen vurderes positivt. Dog ønskes mere om sociale medier og information om superfortællinger samt mindre om pressemeddelelser og nyhedsbreve. En enkelt studerende foreslår afleveringsopgaven delt op i flere mindre opgaver. Retorik og mundtlig formidling: Kender du læringsmålene for kurset?

5 Retorik og mundtlig formidling: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Retorik og mundtlig formidling: Kursets niveau var Retorik og mundtlig formidling: Kursets omfang var Retorik og mundtlig formidling - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret

6 Retorik og mundtlig formidling - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Retorik og mundtlig formidling - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Retorik og mundtlig formidling - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer: Læringsudbyttet vurderes godt, idet der både er fokus på teoretiske aspekter og praktisk udførelse af mundtlig formidling med anvendelse af retoriske virkemidler. Særligt fremhæves gode cases, øvelser og eksamensformen. Af mindre gode aspekter påpeges planlægningen af kurset, brugen af tiden og formidlingen, idet undervisers formidlingsevner og kompetencer vurderes mindre gode, og uddybende forklaringer til stoffet savnes.

7 Multimedier: Kender du læringsmålene for kurset? Multimedier: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Multimedier : Kursets niveau var Multimedier: Kursets omfang var

8 Multimedier - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Multimedier - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene. Multimedier - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces.

9 Multimedier - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer: Læringsudbyttet vurderes godt, idet samarbejdet med virksomheder især har været positivt. Ligeledes fremhæves læring af synergi mellem medier, casearbejdet og applicering af teori til praksis. Underviser roses af nogle som god, kreativ og nytænkende, men af andre som mindre kompetent. Enkelte finder det mindre hensigtsmæssigt at have workshop i videoredigering, som ellers ikke skulle anvendes. Ligeledes udtrykkes en del frustration i forbindelse med udarbejdelsen og vejledningen af en rapport om en virksomhed. Desuden påpeges det mindre heldigt, at rapport, eksamen i andre fag og arbejde med projekt faldt samtidigt.