Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006

Transkript

1 Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (Uddannelsesbekendtgørelsen) fastsættes følgende studieordning for cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet. 2 Studienævn Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik hører under Studienævnet for Samfundsøkonomi, Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aalborg Universitet. 3 Optagelse Stk. 1. Optagelse på cand.oecon.-linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik forudsætter en bacheloruddannelse i samfundsøkonomi fra Aalborg Universitet eller en bacheloruddannelse i økonomi fra en af de øvrige danske økonomiuddannelser, der henhører under bekendtgørelse om uddannelser i økonomi ved universiteterne. Studerende med en anden bacheloruddannelse vil efter ansøgning til studienævnet kunne optages efter en konkret faglig vurdering, hvoraf det vil fremgå, om der er behov for og krav om faglig supplering. 4 Uddannelsens betegnelse på dansk, engelsk og latin Uddannelsens betegnelse på dansk er Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi, linjen Makroøkonomi og Økonomisk Politik. Uddannelsens engelske betegnelse er Master of Science in Economics Macroeconomics and Economic Policy. Den latinske betegnelse er candidatus/candidata oeconomices (cand.oecon.). 5 Uddannelsens normering angivet i ECTS Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik er en 2-årig forskningsbaseret heltidsuddannelse. Uddannelsen er normeret til 120 ECTS. 6 Uddannelsens faglige profil Stk. 1. Uddannelsens formål Formålet med cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik er med baggrund i økonomisk teori og metode at kvalificere kandidaten til selvstændigt at kunne identificere, analysere og udarbejde løsninger i forhold til økonomiske og økonomisk-politiske problemstillinger i den offentlige og private sektor. Kandidatuddannelsen skal på denne baggrund: udbygge den studerendes faglige viden og øge de teoretiske og metodiske kvalifikationer samt selvstændigheden i forhold til bachelorniveauet, sætte den studerende i stand til at anvende også videregående elementer af økonomisk teori og metode samt hjælpediscipliner, kvalificere den studerende til videreuddannelse, herunder forskeruddannelse. 1

2 Stk. 2. Uddannelsens fag I cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik udgør de konstituerende fagelementer (de faglige kerneområder) i alt 100 ECTS, hvoraf kandidatspecialet udgør 30 ECTS. Valgfag udgør 20 ECTS. Kandidatuddannelsen er et afrundet forløb, der udbygger de kundskaber og den indsigt, den studerende har erhvervet på bacheloruddannelsen. Kandidatuddannelsens særlige faglige kompetence og identitet er sammensat af følgende faglige kerneområder: 1. videregående makroøkonomi og økonomisk politik 2. økonometri 3. fagtilknyttede redskaber og metoder Uddannelsen bygger på en kombination af projektarbejde, seminarer/øvelser og forelæsninger. Stk. 3. De faglige og erhvervsrelevante kompetencer kandidaten har efter afsluttet uddannelse Kandidater i samfundsøkonomi, linjen Makroøkonomi og Økonomisk Politik har efter endt uddannelse opnået evne til: selvstændigt at kunne anvende videregående økonomisk teori samt fagtilknyttede metoder og redskaber til økonomisk-politiske analyser selvstændigt at kunne opstille økonomisk-politiske løsningsforslag selvstændigt at kunne fortsætte egen kompetenceudvikling og specialisering, herunder ph.d. uddannelse Herudover opnår kandidaterne i sammenhæng med deres individuelle valgte profil faglige kompetencer og evne til: at deltage i fortløbende kommunikations-, udviklings- og projektarbejde og ledelse af projektarbejder i sammenhæng med interne og eksterne aktører. at arbejde problemorienteret og tværfagligt samt indgå i projektorganiseringer at samarbejde og arbejde i teams, samt indgå i læringsmiljøer. 7 Regler om moduler, fagelementer og valgfag Uddannelsen består af følgende moduler: Modul 1: Økonomisk vækst (10 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 1. eller 2. semester Modul 2: Økonometri og matematik (10 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 1. semester Modul 3: Valgfag 1 (10 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 1. semester Modul 4: Videregående makroøkonomi og økonomisk politik (15 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 2. semester Modul 5: Analyse og simulering af dynamiske systemer (5 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 2. semester Modul 6: Valgfag 2 (10 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 1. eller 2. semester Modul 7: 7a) Uddannelsespraktik (30 ECTS) eller 7b) valgfri studieaktiviteter inden for de faglige kerneområder (30 ECTS) eller 7c) Semesterprojekt (30 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 3. semester Modul 8: Speciale (30 ECTS). Modulet er placeret på uddannelsens 4. semester 2

3 De enkelte modulers mål og indhold Modul 1: Økonomisk vækst (10 ECTS) Modul 1 består af en kursus- og en projektdel. Kursusdelen (omfang svarende til 5 ECTS) indeholder en præsentation af forskellige vækstmodeller og teorier om strukturelle ændringer under vækst. Hovedvægten lægges på nyere vækst- og konjunkturteori. Derudover introduceres en række tilknyttede temaer som f.eks. ulighed, teknologioverførsel, og naturressourceforbrug. Projektdelen (omfang svarende til 5 ECTS) har til formål at udvide den studerendes kompetence inden for analyse af økonomisk vækst og konjunkturudvikling. Modul 1 evalueres ved en ekstern mundtlig prøve med udgangspunkt i en præsentation og diskussion af en skriftlig rapport. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen at forstå og analysere centrale forklaringsmodeller for økonomisk vækst og konjunkturudvikling Modul 2: Økonometri og matematik (10 ECTS) Modul 2 består af en økonometridel og en matematikdel. Økonometridelen omhandler en introduktion til tidsrækkemodeller og simultanmodeller. Matematikdelen omfatter dynamisk optimeringsteori og analyse af ikke-lineære systemer. Modul 2 evalueres ved en intern mundtlig prøve med udgangspunkt i en skriftlig opgave. Der gives karakteren bestået/ikke bestået. at analysere dynamiske modeller baseret på tidsrækkeanalyse og simultane strukturelle modeller Modul 3: Valgfag 1 (10 ECTS) Ved valgfag forstås fag og faglige områder, der ikke indgår i kandidatuddannelsen faglige kerneområder. Studienævnet for Samfundsøkonomi kan alene eller i samarbejde med andre studienævn udbyde studieaktiviteter, der kan godkendes som valgfag. Valgfag kan udbydes af andre studienævn ved Aalborg Universitet eller andre universiteter i Danmark eller udlandet. Valgfagene skal forhåndsgodkendes af studienævnet for Kandidaten opnår gennem valgfagene en særlig faglig kompetence, der er led i den valgte profilering. 3

4 Modul 4: Videregående makroøkonomi og økonomisk politik (15 ECTS) Modul 4 indeholder udvalgte temaer inden for videregående makroøkonomi og økonomisk politik. Modulet indeholder en seminardel (omfang svarende til 5 ECTS) og en emnemæssigt tilhørende projektdel (omfang svarende til 10 ECTS). Modul 4 evalueres ved en mundtlig ekstern prøve med udgangspunkt i en præsentation og diskussion af en skriftlig rapport. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen. selvstændigt at kunne udarbejde økonomisk-politiske analyser inden for modulets temaer Modul 5: Analyse og simulering af dynamiske systemer (5 ECTS) Modul 5 har til formål at give den studerende kendskab til simuleringsværktøjer og -teknikker til analyse af komplekse dynamiske systemer. Modul 5 evalueres ved en intern mundtlig prøve med udgangspunkt i en skriftlig opgave. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen. at kunne anvende simuleringsværktøjer og -teknikker til analyse af komplekse dynamiske systemer Modul 6: Valgfag 2 (10 ECTS) Ved valgfag forstås fag og faglige områder, der ikke indgår i kandidatuddannelsen faglige kerneområder. Studienævnet for Samfundsøkonomi kan alene eller i samarbejde med andre studienævn udbyde studieaktiviteter, der kan godkendes som valgfag. Valgfag kan udbydes af andre studienævn ved Aalborg Universitet eller andre universiteter i Danmark eller udlandet. Valgfagene skal forhåndsgodkendes af studienævnet for Kandidaten opnår gennem valgfagene en særlig faglig kompetence, der er led i den valgte profilering. Modul 7: 7a) Uddannelsespraktik (30 ECTS), 7b) Valgfri studieaktiviteter inden for de faglige kerneområder (30 ECTS) eller 7c) Semesterprojekt (30 ECTS) Modul 7a Uddannelsespraktik (30 ECTS) uddannelsespraktik Uddannelsespraktik er en mulighed for at kombinere teorier og metoder fra uddannelsen med en økonomisk-politisk og administrativ praksis i virksomheder og organisationer. Uddannelsespraktik skal have et uddannelsessigte og arbejdsopgaverne, der indgår, skal være af akademisk karakter. 4

5 Modul 7a evalueres ved en intern mundtlig prøve med udgangspunkt i en rapport udarbejdet i forbindelse med eller i forlængelse af uddannelsespraktikken. Der gives karakter efter 7- trinsskalaen. for uddannelsespraktik selvstændigt at kunne identificere, analysere og udarbejde løsninger i forhold til en praksisrelateret problemstilling fra organisationer/virksomheder/myndigheder. at indgå i et samarbejde om at planlægge og gennemføre økonomisk-politiske analyser på et akademisk niveau Modul 7b Valgfri studieaktivieter inden for de faglige kerneområder (30 ECTS) valgfri studieaktiviteter inden for de faglige kerneområder Modulet har til formål at udvide den studerendes kompetence inden for udvalgte samfundsøkonomiske problemstillinger. Dette kan ske enten ved at tage nye faglige elementer ind eller ved at udbygge eksisterende. Den studerende har valgmuligheder, både hvad angår form, indhold og sted for sine studier. Den studerendes valg skal godkendes af studienævnet for for valgfri studieaktiviteter inden for de faglige kerneområder Kandidaten opnår gennem de valgfri studieaktiviteter inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder en særlig faglig kompetence, der er led i den valgte profilering. Valgfag kan udbydes af andre studienævn ved Aalborg Universitet eller andre universiteter i Danmark eller udlandet. Valgfagene skal forhåndsgodkendes af studienævnet for Modul 7c Semesterprojekt (30 ECTS) semesterprojekt Modulet har til formål at udvide den studerendes kompetence inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder. Semesterprojektet forventes gennemført i tæt samarbejde med et relevant forskningsmiljø. Emnet for semesterprojektet vælges af den studerende og godkendes af studienævnet. Modul 7c evalueres ved en intern mundtlig prøve med udgangspunkt i semesterprojektet. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen. for semesterprojekt selvstændigt at kunne gennemføre en videnskabelig analyse inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder Modul 8: Speciale (30 ECTS) Specialet skal dokumentere kompetence til at anvende videnskabelige teorier og metoder under arbejdet med afgrænset fagligt emne. Emnet for specialet vælges af den studerende og godkendes af studienævnet. Emnet skal have en kompleksitet og et omfang, så det kan gennemføres i løbet af et semester. Efter indlevering af specialet afholdes en ekstern mundtlig prøve. Bedømmelsen finder sted på grundlag af specialet og en efterfølgende diskussion. Der gives karakter efter 7-trinsskalaen. 5

6 selvstændigt at afgrænse en relevant problemstilling og tilrettelægge og gennemføre en videnskabelig analyse inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder at arbejde selvstændigt med teorier og metoder på en dybtgående måde og forholde sig kritisk til det anvendte teoretiske og metodiske grundlag kritisk at vurdere andres forskningsresultater og løsningsforslag inden for det valgte emne/den valgte problemstilling at kunne opstille løsningsstrategier til en given problemstilling 8 Regler om skriftlige opgaver, herunder kandidatspecialet og dettes omfang I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i forbindelse med den enkelte prøve. Kandidatspecialet skal indeholde et resumé på engelsk. Hvis projektet er skrevet på engelsk, kan resumeet skrives på dansk, norsk eller svensk efter studienævnets godkendelse. Resumeet skal være på mindst 1 og må højst være på 2 sider (indgår ikke i de for projektet fastsatte minimumog maksimumsidetal pr. studerende). Resumeet indgår i helhedsvurderingen af projektet. 9 Regler om merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår i en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Der gives merit efter skriftlig og dokumenteret ansøgning for prøver med tilsvarende indhold fra danske og udenlandske universiteter. Med studienævnets godkendelse kan der vælges moduler, der indholdsmæssigt, omfangsmæssigt og niveaumæssigt svarer til modulerne i cand.oecon. linjen Makroøkonomi og Økonomisk Politik. Der kan maximalt søges om forhåndsgodkendelse for studieaktiviteter af et omfang svarende til 60 ECTS og specialet skal skrives i regi af studienævnet for Samfundsøkonomi. 10 Afslutning af kandidatuddannelsen Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi, linjen Makroøkonomi og Økonomisk Politik skal være afsluttet senest 5 år efter den er påbegyndt. 11 Regler om krav om læsning af tekster på fremmedsprog og angivelse af hvilket kendskab til fremmedsproget/ene dette forudsætter Der forudsættes evne til at læse fagtekster på engelsk, norsk og svensk og i øvrigt kunne modtage undervisning på disse sprog. 12 Eksamensregler For regler om sygeeksamen og omprøver, som ligger i den ordinære eksamenstermin, henvises til oplysningerne om dette i studievejledningen eller på studienævnets hjemmeside. Der anvendes følgende prøveformer på cand.oecon. linjen Makroøkonomi og Økonomisk Politik: Ekstern mundtlig prøve med udgangspunkt i en projektrapport eller skriftlig opgave. Bedømmelsen sker efter gældende skala. 6

7 Intern mundtlig prøve med udgangspunkt i en projektrapport eller skriftlig opgave. Bedømmelsen sker efter gældende skala. Alle prøver skal bestås hver for sig. Det er en forudsætning for at indlevere 10. semesters kandidatspeciale til bedømmelse, at den studerende har gennemført prøverne i Semester. Der udregnes et samlet eksamensgennemsnit for cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik som et ECTS-vægtet gennemsnit af de opnåede karakterer. For at bestå kandidatuddannelsen kræves, at eksamensresultatet er mindst 2.0 uden oprunding. Karaktergennemsnittet påføres eksamensbeviset. Læringsmål og vurderingskriterier for de enkelte fag/fagelementer kan ses på uddannelsens egen hjemmeside på følgende link: 13 Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse. Dispensation vedrørende eksamen gælder for den først kommende eksamen. 14 Ikrafttrædelse og overgangsregler Studieordningen er godkendt af Studienævnet for Samfundsøkonomi i november Studieordningen er godkendt af dekanen for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet og træder i kraft pr. 1. september Studerende, der ønsker at færdiggøre deres studier efter den hidtidige studieordning fra 2004, skal senest afslutte deres uddannelse ved sommereksamen 2008, idet der ikke efter dette tidspunkt udbydes eksamener efter den hidtidige studieordning. 7