Trafikpolitik for Korsholm Skole og Korsholm Børnehave

Transkript

1

2 Trafikpolitik for Korsholm Skole og Korsholm Børnehave Denne trafikpolitik er udarbejdet af Korsholm Skole og Korsholm Børnehave i samarbejde med Trafik & Veje, Favrskov Kommune. Baggrunden for udarbejdelsen af politikken er, et ønske om at skabe sikre og trygge skoleveje og samtidig gøre skolens elever til sikre trafikanter. Korsholm Skole og Korsholm Børnehaves mål og vision Korsholm Skole og Korsholm Børnehaves overordnede trafikpolitiske mål er at skabe sikre og trygge rammer for børn, forældre og medarbejdere, og at gøre vores elever til selvstændige og sikre trafikanter som unge og senere som voksne trafikanter. Trafikpolitikken revideres minimum hvert tredje år for en ny treårig periode. Hvad er en trafikpolitik? Trafikpolitikken er et dokument, som beskriver, hvad skole og daginstitution gør for at ruste eleverne til at færdes sikkert i trafikken. Trafikpolitikken dækker bredt skolens arbejde med at sikre et sikkert og trygt miljø omkring skolen, og hvordan skolen arbejder med at give eleverne de nødvendige færdigheder til at færdes sikkert i trafikken. Samtidig er trafikpolitikken med til at skabe fokus på, at vi for at nå målet er nødt til at samarbejde på tværs. Kun ved at inddrage både skole, forældre, kommune og politi bliver det muligt at skabe en helhedsorienteret indsats, som bredt dækker børnenes hverdag og rammerne herfor. En trafikpolitik skal ses som et dynamisk dokument, som løbende revideres og bruges til at holde styr på indsatserne. Dokumentet indeholder en række mål og konkrete handlinger, som skal være med til at styre skolens indsats. Der arbejdes i trafikpolitikken med fire emner: På vej, Undervisning, Rollemodeller og Samarbejde. For hvert emne er der angivet emner, konkrete handlinger, samt tidsplan og en hovedansvarlig for opgaven. Forældrefolder Som supplement til dette dokument er der udarbejdet en forældrefolder, som uddeles til forældre og findes på skolens hjemmeside. 2

3 På vej På vej handler om, hvordan vi skaber et sikkert og trygt miljø rundt om skolen. Det drejer sig både om den fysiske indretning af områderne, og om hvordan vi bruger dem, både i skoletiden og uden for skoletid. Anbefalet færdsel og afsætningspladser På kortet nedenfor ses anbefalede parkeringsarealer og afsætningspladser ved skolen. Kortkilde: Krak.dk Primær aflæsningsplads og parkeringsareal. Aflæsningsplads for busser (på Damsbrovej) eller aflæsningsplads med tidsbegrænsning (ved rundkørsel). Cykelparkering Vær opmærksom på at køre benytte rundkørslen. 3

4 Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Det forventes naturligvis, at alle overholder færdselsreglerne, er ansvarsfulde og ikke til gene for andre, når de færdes på området omkring skolen. Alle Mindre morgenmylder Forældre, som kører deres børn til skole i bil, bør parkere, hvor dette er tilladt. Vær opmærksom på skiltningen i rundkørslen med tider, og så opfordrer vi til også at bruge klubbens parkeringsplads. Forudsat at børnene individuelt er klar til det, anbefales det, at børnene cykler i skole fra 4. klasse. Skolevejen skal være øvet, før børnene kører på egen hånd. På cykel til børnehave og skole Sikker Trafik oplyser, at børn først i års alderen kan forventes at kunne overskue at køre alene på cykel. Forældre og elever sørger sammen for, at cyklerne er lovlige og i orden, inkl. lys og reflekser, således at eleven er synlig i trafikken og på vej til skole. Forældre, søskende og elever opfordres til at benytte cykelhjelm og refleksvest. På cykeltur med skolen Når klasserne skal rundt i nærmiljøet, benyttes cyklen så vidt muligt. På cykelture med skolen skal alle elever og medarbejdere bære cykelhjelm. Derudover opfordres alle til at benytte refleksvest. Cykelparkering Eleverne skal parkere deres cykler på de afmærkede områder bag klassernes lokaler. Klub Når eleverne skal starte i klub, bliver de, under opsyn, hjulpet over fodgængerfeltet. Der vil være ansvarlig pædagog min. fra augustfebruar. I 3. klasse august - Klubmedarbejder 4

5 Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Skolen udarbejder en forældrefolder med information om trafikpolitikken. Forældrefolder Folderen vil kunne findes på skolens hjemmeside, og vil samtidig kunne uddeles i trykt form i børnehave og skole. Folderen revideres hvert minimum hvert 3. år. Med bus Skolebus: Skoleeleverne venter på skolebussen i skolegården indenfor bommen. Bus i børnehaven eller i skoletiden: Børnene skal benytte bussens seler. Sikker Skolevej: Tiltag, som undersøges. For at forbedre sikkerheden og trygheden omkring skolen har Favrskov Kommune medtaget projekt om: Bedre cykelsti forhold. Dette er på Favrskov Kommunes prioriteringsliste for kommende stiprojekter ved skoler. Skole/Børnehave Bestyrelsen/ Kommunen 5

6 Undervisning Når eleverne forlader 9. klasse står de overfor de 10 farligste år i trafikken. Derfor er det vigtigt at give dem de rigtige kompetencer og præge holdninger og adfærd. Målet med færdselsundervisning er bygget på Undervisningsministeriets trinmål 1. Det overordnede mål med undervisningen er; - Eleverne opnår sikkerhed i at færdes i trafikken uden risiko for sig selv eller andre - Eleverne skal opnå viden om de faremomenter og muligheder, som de stilles overfor i trafikken - Eleverne bliver opmærksomme og ansvarlige trafikanter - Eleverne skal vide, at deres adfærd i trafikken er led i en sammenhæng, som giver dem muligheder, men også medansvar og forpligtelser - Eleverne skal kende til forholdsregler i forbindelse med ulykker, herunder førstehjælp Færdselsundervisningen bygger dermed både på at give eleverne værktøjer til at klare sig i trafikken og også kunne forstå adfærdsmæssige sammenhænge i trafikken. Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Undervisningen følger Undervisningsministeriets trinmål. Skolens personale Færdselsundervisning på skolen Færdselskontaktlærer søger for, at der opbygges en samling undervisningsmaterialer og formidler ny viden fra bl.a. Klasselæreren står for planlægningen af færdselsundervisningen i den enkelte klasse. Skolen har udpeget en færdselskontaktlærer. Færdselsundervisning Færdselskontaktlærerens viden bliver løbende opdateret med materiale fra Rådet for Sikker Trafik og eventuelt færdselspædagogiske arrangementer. Børnehaven Færdselstræning. Fokus på barnet som fodgænger. Ansvarlig pædagog og børnehaveleder. Indskoling 0 klasse Gennemgang og træning af færdselsregler. I 0. klasse afholdes gåprøver. Sensommer og efterår Børnehaveklasse lærer + pædagog samt forældre I 3. klasse afholdes mini cyklistprøve. 3. klasse Lærerteam i 3. klasse. 1 Undervisningsvejledning for emnet færdselslære, Fælles Mål 2009, Undervisningsministeriet 6

7 Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Mellemtrin Der vil være fokus på eleven som cyklist. Gøre dem i stand til at cykle i kendt og ukendt område samt forståelse for adfærd, risiko og ansvar. I 6. klasse afholdes cyklistprøver med besøg af politiet. 6. klasse Lærerteam i 6. klasse Kampagner Skolen deltager i Alle Børn Cykler. Skole og Børnehave deltager i reflekskampagner På gåtur med Albert og Rose materialet Efterår Efterår Sensommer Klassens lærere og færdselskontaktlærer Børnehave og Skole Børnehaveklasse lærer Vi cykler til arbejde Forår Medarbejdere 7

8 Rollemodeller Børnene er fremtidens trafikanter. Hvis de ikke har rollemodeller, som de kan spejle sig i, og se som gode eksempler, bliver de heller ikke selv gode og sikre trafikanter. Eksempelvis er det afgørende, at børn lærer at cykle i trafikken, så de også som voksne kan gebærde sig i trafikken. Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Alle Det forventes at alle, der opholder sig omkring skolen og på skolevejene, overholder færdselsreglerne og udviser korrekt og sikker adfærd i trafikken. Alle Skolen og Børnehavens personale Personalet er rollemodeller for, hvordan man opfører sig i trafikken og forventes at overholde færdselsreglerne og udviser korrekt og sikker adfærd i trafikken. Ansatte, som er på cykeltur med børn, anvender cykelhjelm, og der opfordres til, at der også anvendes refleksveste. Ansatte som kører på cykel til og fra skole eller børnehave opfordres til at bruge cykelhjelm. Skolen og Børnehavens personale Forældrene Forældrene er vigtige rollemodeller for, hvordan man opfører sig i trafikken. Færdselsundervisningen i skolen skal bakkes op af, at eleverne i deres hverdag får træning og også kan se god trafikadfærd i praksis. Forældrene Forældrene forventes at træne deres børn i at gå og cykle sikkert. 8

9 Samarbejde Trafikpolitikken bygger på en indsats fra flere forskellige parter. Trafikpolitikken vil også kun være effektiv, hvis den implementeres i samarbejde mellem de forskellige parter. Kun ved en helhedsorienteret indsats sikres det, at målet nås. Emne Handlinger Tidsplan Ansvarlig Skolebestyrelsen forestår en opfølgning mindst hvert 3. år på handlingerne i trafikpolitikken. Forår 2018 Skolebestyrelsen Skolebestyrelsen Skolebestyrelsen forestår en revision af trafikpolitikken mindst hvert 3. år. Skolebestyrelsen forestår en revision af forældrefolderen mindst hvert 3. år. Forældrene Forældrene er rollemodeller for børnene. Forældre Institutioner Der samarbejdes om fælles retningslinjer for: Regler, når man færdes på tur. Forældreinformation. Lærerteams orienterer om skoleårets trafikundervisning og gå/cykel aktiviteter. Skole/SFO og Børnehave Politiet Politiet deltager i cyklistprøver. Færdselskontaktlæreren er bindeled til politiet. Politi/ Færdselskontaktlærer Kommunen Bistår udarbejdelsen af trafikpolitik og forældrefolder. Vurderer/etablerer tiltag på skolevejen. Skolen/ Kommunen 9