Familiepolitik. Udkast. Denne politik er udarbejdet ud fra forslag fra medarbejderne fra følgende områder:
|
|
- Albert Nielsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Denne politik er udarbejdet ud fra forslag fra medarbejderne fra følgende områder: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Sundhedsplejen Tandplejen Familierådgivningen Anbringelsesrådgivningen Specialrådgivningen Godkendelse- og tilsyn Ungdomskonsulenterne Team koordinatorerne Børn- og Familiegruppen Støttepædagogkorpset Boprojektet Arden Familiepolitik Udkast
2 Udvalgsformandens indledende ord Det er værdifuldt at, den unge lærer at acceptere egne ressourcer og svagheder, og at den unge føler han/hun har et godt og værdigt liv gives den unge mulighed for forståelse af egen livshistorie, således at identitetsfølelsen understøttes og dermed giver mulighed for selvudvikling. arbejdes der i uddannelsesforløbet med, at der lægges vægt på den unges ressourcer og at disse bruges i arbejdet med svaghederne. arbejdes understøttende og anerkendende således at den unge oplever sig imødekommet og hørt. der sammen med den unge laves langsigtede mål og handleplaner for uddannelse, beskæftigelse, bolig, fritid m.m. medinddrages den unge ved at vise den unge, hvilke muligheder der er, og hvilke der ikke er. der arbejdes med medinddragelse af netværket som støtte for den unge. Unge, år 1 18 Unge, år
3 de unge har mulighed for at forblive i nærmiljøet arbejdes der tværfagligt og helhedsorienteret. er der opmærksomhed på, at der kan være brug for særlige tilbud, som oprettes, hvor behovet er. der arbejdes i en dynamisk organisation, som er omstillingsparat med hensyn til tilbuddenes indhold og placering. der kan gives/tilbydes støtte til at finde praktiktilbud eller job med henblik på at blive selvforsørgende. den unge ydes støtte til at bevare eller skabe en hensigtsmæssig kontakt til netværket. Mariagerfjord Kommunes Familiepolitik er skabt for at tydeliggøre de værdier og mål Børn og Familieudvalget ønsker at Fagenheden Familie arbejder ud fra i forhold til børn, unge og deres familier. Familiepolitikken tager sit udspring i Børnepolitikken og dermed Byrådets ønsker om at lægge vægt på, at de professionelle arbejder relationsorienteret, dvs. at medvirke til at udvikle bæredygtige og udviklende relationer i samarbejdet med familierne og skabe mulighed for at familierne selv kan skabe bæredygtige og udviklende relationer. Dette betyder, at udgangspunktet for alt arbejde i Fagenheden Familie er, at medarbejderne er bevidste om de relationer børn og unge indgår i, og anerkender, at det er de voksnes ansvar at opbygge et tillidsfuldt, støttende og gensidigt forhold til hvert enkelt barn/ung, og at det er de professionelle, der skal påtage sig hovedansvaret for kvaliteten af relationen mellem forældre og professionelle. Alle Fagenheden Families områder: PPR, Rådgivningerne, Sundhedsplejen, SSP, Godkendelse- og Tilsyn, Tandplejen og Forebyggelsen arbejder grundlæggende med at skabe en tryg tilværelse for børn og unge i kommunen og en hverdag, der fremmer deres alsidige personlige, sociale og faglige udvikling. Derfor er det væsentligt at der er en rød tråd i den indsats, områderne udøver. Med Familiepolitikken ønskes det at tydeliggøre, hvad der indenfor Familiefagenhedens arbejdsområde findes værdifuldt, hvilken betydning det har og hvilke konkrete tiltag, der derfor tages indenfor de forskellige områder og dermed indenfor alderstrinene 0-6 år, 7-14 år og år. 17 2
4 børn får en god start på livet sættes der fokus på, at forældrene støttes så tidligt som muligt i deres rolle som forældre. er det vigtigt, at forældrene bliver bevidste om deres ansvar som forældre, således at de kan handle ud fra dette og træffe gode beslutninger for deres børn. er det vigtigt med en tidlig indsats, når der er brug for det. er det vigtigt, at begge forældre inddrages. er det vigtigt, at tilbud til småbørnsfamilierne er tydelige, målrettede og handlingsorienterede. der tilbydes graviditetsbesøg til alle 1. gangs forældre og til familier med særlig behov for støtte. fagpersonalet er opmærksom på aktivt at inddrage fædrene. unge gravide, der har brug for ekstra støtte, tilbydes Ung Mor grupper, hvor de vejledes i at gives deres barn en god start samt styrkes i troen på, at de har ansvaret for deres barns trivsel og udvikling gennem barnets opvækst. der tilbydes besøg/rådgivning af familierådgiver, når forældrene mærker, at de har brug for hjælp til at klare deres ansvar som forældre. der er et godt tværfagligt samarbejde også med fagpersoner uden for kommunalt regi. tandplejen i 6 måneders alderen tager kontakt til alle familier om barnets tandsundhed. de unge bliver anerkendt og støttet i forhold til deres individuelle behov. arbejdes der bevidst med at skabe forståelse mellem den unge og forældrene. medinddrages den unge i de væsentligste beslutninger i den unges liv. støttes forældrene i at få et realistisk syn på deres børns ressourcer og muligheder. familien tilbydes rådgivning og vejledning om mulige tilbud. hvis der er afholdt en unge-samtale, tages der udgangspunkt i denne. undersøgelser fra psykologer, socialrådgivere, psykiatere, m.m. bruges til at afdække individuelle behov. så vidt det er muligt benyttes eller oprettes tilbud efter de aktuelle behov. der skal være mulighed for både generelle tilbud og mere specialiserede tilbud. 3 16
5 de unge gives mulighed for at lære at tage kvalificeret ansvar for eget liv. forventes det, at forældrene er gode forbilleder, der kan støtte den unge i at træffe velovervejede valg. stilles der krav til de professionelle primærpersoner om, at disse skal være gode forbilleder, der kan støtte den unge i at træffe velovervejede valg. bør dette indtænkes i den læringsproces (skole, fritid m.m.), der tilrettelægges for dem i ungdomsårene. de unge medinddrages således, at de vises, hvilke muligheder de har. de unge har indflydelse på egne handleplaner. at kommunen tilser at opholdsteder i kommunen ansætter ledere og pædagogiske nøglepersoner, der er i stand til at skabe et kvalitativt pædagogisk tilbud, hvor der også er fokus på de unges drømme om et fremtidigt voksenliv. børn og forældre mødes med anerkendelse og respekt for, at familier er forskellige, har forskellige behov og ressourcer og at forældrene vil det bedste for deres børn skal der være fokus på dialogens/sprogets betydning, således at barnet og forældrene føler sig mødt i et ligeværdigt samarbejde. skal der lægges vægt på børn og forældres ressourcer. skal der være opmærksomhed på, om der i familiens netværk findes forhold, der kunne være med til at bidrage til konstruktive løsninger. Dette betyder f.eks.at : forældrene og fagpersoner kan finde Fagenheden Families tilbud til småbørnsfamilierne på hjemmesiden og via pjecer, indlæg i pressen, annoncer osv. vi møder familierne, hvor de er i deres livssituation ud fra en anerkendende tilgang med fokus på ressourcer og kompetencer - og på hvordan disse kan videreudvikles. forældresamarbejdet ikke er et valg, men betragtes som en gensidig forpligtelse. vi bruger metoder, som bl.a. ICDP, der understøtter og sætter fokus på, hvad der går godt. det forventes, at forældre deltager i tværfaglige teammøder, hvis der opstår bekymring for deres børn. 15 4
6 Det er værdifuldt at, sikre børn et sundt og udviklende børneliv Det er værdifuldt at have fokus på videreudvikling af den unges ressourcer og kompetencer med henblik på overgang til voksenlivet er det vigtigt at børn i videst muligt omfang kan forblive inden for almen-området. sættes der fokus på bevægelse, kost og sunde vaner. arbejdes der relations- og resurseorienteret, tydeliggjort ved f.eks. ICPD-metoden. er det vigtigt, at fagpersoner lægger vægt på at prioritere den generelle sundhedsfremme og forebyggelse. er det vigtigt at fagpersoner, når de arbejder med familien, tager udgangspunkt i det miljø, barnet befinder sig i. er det vigtigt, at fagpersoner er tydelige og klare overfor forældre omkring, hvad de ser. skal fagpersoner samarbejde med forældrene om at finde gode løsninger, der passer til netop deres barn. sundhedsplejersken har fokus på den generelle sundhedsfremme og forebyggelse til alle børn, bl.a. ved at tilbyde hjemmebesøg, mødregrupper, telefonrådgivning osv. tandplejens tilbud også omfatter småbørn. der findes klare retningslinjer for, hvordan der skal reageres i forhold til omsorgssvigt. der arbejdes tværfagligt. Dette kan bl.a. gøres ved at PPR, efter aftale med forældrene, f.eks. inddrager familierådgiveren. der indkaldes til tværfaglig teammøde ved behov. tages der i arbejdet med unge udgangspunkt i ressourcer frem for begrænsninger. samarbejdes der med den unge, dennes skole, arbejdsmarkedsafdelingen og andre relevante parter om at finde muligheder, hvor den unges interesser og ressourcer udnyttes bedst muligt. anerkendes og i mødekommes den unges drømme og visioner, samtidig med vejledning om de realistiske muligheder. der benyttes relevante fagpersoner til at afdække ressourcer og kompetencer. den unge vejledes om sine muligheder. den unge mødes anerkendende, bl.a. ved at støtte den unges egne konstruktive initiativer. der udarbejdes langsigtede handleplaner. der samarbejdes med Arbejdsmarkedsafdelingen, så den unge oplever en glidende overgang og sikres råd og vejledning vedrørende beskæftigelse og uddannelse. 5 14
7 have betydningsfulde voksne og nære relationer, der kan være med til at sikre udvikling. barnet mødes med omsorg og stabilitet. gives den unge mulighed for tilknytning til primære voksne. tilbydes forældrene den vejledning, der er nødvendig for, at de kan støtte deres børn. arbejdes der for et positivt samarbejde mellem hjem / opholdssted / skole og den unge. familien og den unge tilbydes råd og vejledning fra forskellige fagpersoner. forældrene informeres om betydningen af deres holdninger og normer i forhold til den unges fremtid via SSP, sundhedsplejen m.fl. der er tilbud om familiebehandling, kontaktpersoner mm. der er fokus på, om det er de rette tilbud, som familien/den unge får/har. støttes forældrene i at drage omsorg for deres børn. mødes barnet med omsorg fra fagpersonen. udviser fagpersonerne stabilitet i deres kontakt med børnene og forældrene. skal forældrene have mulighed for at få støtte til at skabe gode og stabile rammer for deres børn. tænkes der i helheder, når tilbuddet skal igangsættes. der lægges vægt på, at fagpersoner overholder aftaler med forældrene og sikrer, at forældrene er orienteret, hvis dette ikke er muligt.. der i det tilfælde, hvor barnet anbringes uden for hjemmet, sikres et så godt samarbejde med forældrene som muligt, til gavn for barnet. forældrene har mulighed for komme i kontakt med de fagpersoner, som de har brug for at få hjælp fra. forældrene oplyses om svarfrister og ventetider. der er mulighed for at få anonym rådgivning inden for alle fagområder. 13 6
8 familierne oplever, at medarbejderne har en særlig indsigt om familier med skolesøgende børn. de unge forberedes til voksenlivet skal der lægges vægt på, at medarbejderne har indsigt i vilkårene for familier med skolesøgende børn. skal medarbejderne give vejledning vedr. børns udvikling. skal det tværfaglige samarbejde fortsat udvikles. Dette betyder f.eks. at : det ved kurser og andre tiltag skal sikres, at medarbejderne får viden om familier med børn i den skolesøgende alder. PPR giver vejledning ved skolestart og udskoling. PPR giver vejledning og støtte ved vanskeligheder i løbet af skolegangen. sundhedsplejen regelmæssigt tilbyder sundhedssamtaler. forældrene tilbydes tværfaglige teammøder, hvis der er bekymring omkring barnets skolegang, f.eks. fravær. støttes der op om den unges tilknytning til familien og det sociale netværk. støttes den unge til selv at klare hverdagens opgaver. skal vi sikre, at de unge har gode rollemodeller. støttes den unge i at tage uddannelse og finde arbejde. overgangen til det fyldte 18. år planlægges i samarbejde med Arbejdsmarkedsafdelingen, Voksen Handicap og Pension. der bevilges støttepersoner, som bl.a. kan fungere som rollemodeller. der informeres / skabes kontakt samt sikres, at UU medinddrages. der er fokus på skiftet til voksen ved det 18. år, både menneskeligt, juridisk og økonomisk. 7 12
9 familierne oplever, at de kan få vejledning og rådgivning, så de har mulighed for at skabe bæredygtige relationer i familien. familierne oplever, at de bliver mødt med åbenhed og respekt for forskellighed, og som en familie, der gør sit bedste. skal medarbejderne kunne give en kvalificeret relationsorienteret vejledning og rådgivning. skal der udvikles kursustilbud til familierne med fokus på udvikling af bæredygtige og udviklende relationer. der udvikles en fælles forståelse for betydning af udvikling af bæredygtige relationer. der gives rådgivning og vejledning vedr. unges udvikling. der er familieterapeutiske tilbud. familierne hurtigt kan få oplysninger (også på hjemmesiden) om relevante tilbud. skal der lægges vægt på kvaliteten af kommunikationen med familien. skal der lægges vægt på familiens mulighed for at mestre egne vanskeligheder. skal netværk omkring familien inddrages. skal der lægges vægt på, at familierne oplever, at de øger og udvikler egne resurser. Dette betyder f. eks. at: der løbende udvikles metoder og afholdes kurser baseret på en anerkendende tilgang i dialogen med familierne. der er et familieterapeutisk tilbud til familier med behov for dette. tværfaglige tilbud opleves af familierne som støttende i mestring af egne vanskeligheder forældrene altid inddrages tidligst muligt hvis der opstår bekymring for barnet. at forældrene inddrages gennem de tværfaglige teammøder. 11 8
10 familierne bliver mødt med ærlighed og nærvær. familierne oplever en hurtig og smidig sagsgang. skal medarbejderne kunne agere som hele mennesker, der både kan tage ansvar for familierne og sig selv i mødet. skal medarbejderne opleve et godt arbejdsmiljø. skal det løbende evalueres, hvordan familierne oplever samarbejdet. skal indsatsen starte hurtigst muligt. skal svarfrister overholdes. skal der være tovholdere på komplicerede sager. skal familierne opleve sammenhæng i sagsbehandlingen. medarbejderne sikres kvalificeret faglig/personlig sparring i arbejdet. der vedvarende skal være fokus på arbejdsmiljøet. der udvikles metoder til evaluering af samarbejdet med familierne. forældre får klar information om, hvad der er deres opgave, hvad der er den professionelles opgave, og hvad der er en fælles opgave. det skal sikres, at der er samarbejde ved overgange i børnenes liv (børnehave/skole og skole/uddannelse). henvendelser besvares inden 10 arbejdsdage. der skal udnævnes tovholdere i komplicerede sager. det i videst muligt omfang skal undgås, at der skiftes fagpersoner i løbende sager. 9 10
Børnepolitik Version 2
Børnepolitik Version 2 Læring Helhed Omsorg Forskellighed Anerkendelse Ansvar Leg - venskab Sundhed Borgmesteren og udvalgsformandens forord Børnepolitikken Mariagerfjord Kommune har med en fælles børnepolitik
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle børn og
Læs mereSammenhængende Børnepolitik
Sammenhængende Børnepolitik Brønderslev Kommune 1. udgave 1.12.200 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning 1.1. 1.2. 1.. 1.4. Baggrund Udarbejdelse og godkendelse Afgrænsning og sammenhæng til andre politikker
Læs mere3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats 3. UDKAST BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet i alle
Læs mereVision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Vision og strategi for den sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Børnesyn i Norddjurs Kommune Børn og unge i Norddjurs kommune Udgangspunktet for den sammenhængende børnepolitik er følgende børnesyn:
Læs mereBørnepolitik Version 2
Børnepolitik Version 2 Læring Helhed Omsorg Forskellighed Anerkendelse Ansvar Leg - venskab Sundhed Borgmesteren og udvalgsformandens forord Børnepolitikken Mariagerfjord Kommune har med en fælles børnepolitik
Læs mereFORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Vi iværksætter tidlig sammenhængende indsats Børn og unge skal udfordres FORSLAG TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK Børn og unge kan være i udfordringer de er ikke en udfordring Gældende fra 2019 til 2022 GREVE
Læs mereTønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik
Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...
Læs mereAlle børn og unge har ret til et godt liv
NOTAT Dato: 28. maj 2013 Sags nr.: 330-2012-6687 Vedr.: Høringsoplæg til ny børne- og ungepolitik Alle børn og unge har ret til et godt liv Indledning Vi ønsker, at alle vores børn og unge i Slagelse Kommune
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs mereTil forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg
Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At
Læs mereVærd at vide om Center for Børn & Familier
Støttepædagogkorpset Rådhusholmen 10 43 97 96 05 jaru@greve.dk Familierådgivningen Rådhusholmen 10 Hundige Distrikt 43 97 84 12 Midt og Syd Distrikt 43 97 91 07 boern@greve.dk Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Læs mereODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013
ODSHERRED KOMMUNE BØRNEPOLITIK 2011-2013 Børnepolitik i Odsherred Kommune. Ifølge lov om Social Service skal alle kommuner have en sammenhængende børnepolitik, der beskriver, hvordan kommunen sikrer sammenhængen
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereSammenhængende børnepolitik. for Haderslev Kommune. version 2013
Sammenhængende børnepolitik for Haderslev Kommune version 2013 Sammenhængende Børnepolitik 1 for Haderslev Kommune Indholdsfortegnelse Indledning Baggrund, udarbejdelse og godkendelse Afgræsning og sammenhæng
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereHolbæk Kommunes. ungepolitik
Holbæk Kommunes Børneog ungepolitik Indhold Forord... side 3 Udfordringerne... side 4 En samlet børne- og ungepolitik... side 5 Et fælles børnesyn... side 6 De fire udviklingsområder... side 7 Udviklingsområde
Læs mereFaglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune.
Faglig leder søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune. I Jammerbugt kommune mener vi, at den faglige og direkte ledelse gør en forskel. Vi søger derfor en engageret og ambitiøs faglig
Læs mere2. Værdigrundlaget og den professionelle indsats Det fælles værdigrundlag for arbejdet med børn og unge i Gladsaxe Kommune er:
Gladsaxe Kommune Familieafdelingen august 2006 Sammenhængende børnepolitik i Gladsaxe kommune 1. Indledning Gladsaxe Kommunes Sammenhængende børnepolitik 2007-2009 skal sikre sammenhæng i overgangene mellem
Læs mereHolstebro Kommunes Børne- og Ungepolitik
Indhold 1. Indledning... 2 2. Værdier og mål for Børn og Unge... 3 3. Målgruppe for Børne- og Ungepolitikken... 3 4. Byrådets børne- og familiesyn... 3 Tema: Den enkelte og familiens trivsel og ressourcer....
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
T S A K UD Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Forordet kommer senere BØRN & UNGE POLITIKKEN HAR 5 TEMAER. Hans Erik Møller Formand Børn & Familieudvalget Knud Jager Andersen
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK
UDKAST ODDER KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK FÆLLES ANSVAR SAMMEN OG PÅ TVÆRS INDLEDNING I Odder Kommune har vi høje ambitioner for alle børn og unge. Alle børn og unge skal gives de bedst mulige betingelser
Læs mereHOLSTEBRO KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK
Holstebro Kommune HOLSTEBRO KOMMUNES BØRNE- OG UNGEPOLITIK 2015-2018 1. Indledning...4 2. Værdier og mål for Børn og Unge...5 3. Målgruppe for Børne- og Ungepolitikken...6 4. Byrådets børne- og familiesyn...6
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereBørnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne
Børnehuset Petra Værdigrundlag I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne Værdigrundlag Dette værdigrundlag er kernen i vores samarbejde, pædagogikken og
Læs mereSårbare børn og unge. Politik for Herning Kommune
Sårbare børn og unge Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Såbare børn og unge - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og
Læs mereUdarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder
Udarbejdet af Qeqqata Kommunia Området for Familie, Efteråret 2011 Netværksmødet - når forældre og professionelle samarbejder Forord 3 Formål og værdier 4 Netværksmødet 5 Børn og unge med særlige behov
Læs mereSundhed og Forebyggelse. Den kommunale sundhedstjeneste. (Godkendt i efteråret 2006 i forbindelse med budget 2007)
Den kommunale sundhedstjeneste (Godkendt i efteråret 2006 i forbindelse med budget 2007) 1 Generelt om området: Sundhedstjenesten arbejder efter sundhedsloven Lov nr. 546 af 24. juni 2005.09.22: Kapitel
Læs mereSamarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder
amarbejde Værdier for personalet i ybbølsten ørnehave: et er værdifuldt at vi samarbejder viser gensidig respekt accepterer forskelligheder barnet får kendskab til forskellige væremåder og mennesker argumenterer
Læs mereBØRN- OG UNGEPOLITIK. Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være
2018 BØRN- OG UNGEPOLITIK Vi er en attraktiv kommune at være barn og unge i. Det skal vi blive ved med at være INDHOLD 03 Forord 04 Indledning De overordnede målsætninger for børn og unge 05 En tidlig
Læs mereVærdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier Værdi: I forhold til børnene: I forhold til forældrene: I forhold til kollegerne: Åbenhed Vi lytter til hvad børnene
Læs mereBørnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne
Børnehuset Petra Værdigrundlag I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne Værdigrundlag Dette værdigrundlag er kernen i vores samarbejde, pædagogikken
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereVærdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev
Herlev Kommune Børne- og Kulturforvaltningen Telefon 44 52 70 00 Telefax 44 91 06 33 Direkte telefon 44 52 55 28 Værdigrundlag for udvikling af skolerne i Herlev Dato Journal nr. 15.3.04 17.01.10P22 Visionen
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereEsse modip estie. Den Sammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Esse modip estie 1 Den Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Indhold 2 Indledning... 3 Mission... 4 Vision.... 5 Værdigrundlaget.... 6 Målgruppe.... 9 Principper...11 Vedtaget af Børne- og Ungeudvalget
Læs mereHandleplan for tosprogsområdet MFK
Handleplan for tosprogsområdet MFK Helhedsindsats. At praktisere en tværfaglig og heldhedsorienteret tilgang til opgaveløsningen. Fælles tværfagligt koordinerende team i børne-familieområdet. Èn indgang
Læs mereStandard for sagsbehandling vedrørende: Tidlig indsats
Standard for sagsbehandling vedrørende: Tidlig indsats Politisk målsætning for tidlig indsats Her angives målsætningen, der udtrykkes i den sammenhængende børnepolitik Den samlede indsats for børn og unge
Læs mereUDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi
UDKAST Odder Kommunes indsats og anbringelsesstrategi Forord Odder Kommunes indsats- og anbringelsesstrategi retter sig primært mod børn og unge, hvis udvikling og trivsel ikke alene kan sikres gennem
Læs mereLivsduelige børn og unge. Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune
Livsduelige børn og unge Børne- og Ungepolitikken for Kerteminde Kommune 1 Forord I Kerteminde Kommune vil vi understøtte kommunens børn og unge i at blive livsduelige mennesker, der har de rette egenskaber
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereSTRATEGI FOR INKLUDERENDE FÆLLESSKABER I
1 I SKOLE OG SFO En pædagogisk kurs at styre efter i hverdagen Det er ikke en egenskab ved det enkelte barn, der afgør, om det kan inkluderes det er en egenskab ved fællesskabet (Bent Madsen, 2011) 2 INDHOLD
Læs merePrincipper og handleplan for den inkluderende pædagogiske praksis.
Børnehuset Lilletoften Principper og handleplan for den inkluderende pædagogiske praksis. 2. Udgangspunktet er barnets/den unges styrkesider og potentialer. I Børnehuset Lilletoften har vi et anerkendende
Læs mereForebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge
Forebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge 1 en nye forebyggelsesstrategi bygger på tankegangen om den rigtige indsats på det rigtige tidspunkt. Det stiller store krav til, at den enkelte medarbejder
Læs mereÅRSRAPPORTER Dato 18.09.08
ÅRSRAPPORTER Dato 18.09.08 Forslag til politiske indsatsområder og spørgsmål i relation hertil inden for Børn og Familie: Dagpleje: Politisk indsatsområde 1: Den Røde tråd 1. Beskriv kort jeres samarbejde
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mere- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune
Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereInspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde
Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde For at få et redskab til at styrke kvaliteten i det tværfaglige samarbejde, er der i dette inspirationsmateriale samlet diverse
Læs merePrincipper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger
Principper for sammenhæng i børns liv og kontinuitet i overgange mellem tilbud samt videregivelse af relevante oplysninger 1 Forord Du sidder nu med Skanderborg Kommunes principper for at skabe gode sammenhænge
Læs merePolitik for udviklende fællesskaber
Politik for udviklende fællesskaber - Inklusionspolitik for området 0-18 år i Billund kommune Hvilke værdier er inklusionspolitikken baseret på? Inddragelse Ejerskab Kvalitet Sammenhæng Dialog Værdisæt:
Læs mereStrategi for Handicap & Psykiatri. Lemvig Kommune
Strategi for Handicap & Psykiatri Lemvig Kommune 2019-2022 Om vision, politik og strategi i Lemvig Kommune Denne strategi tager udgangspunkt i Lemvig Kommunes vision: Vi er stolte af vore forpligtende
Læs mereTemadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge
Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge 13. august 2008 Program 10.00 10.15 Velkommen ved direktør Kjeld Kristensen Myter, vi har om hinanden, fire mindre oplæg ved repræsentanter for børnefamilierådgivningen,
Læs mereHandicappolitik. Januar Norddjurs Kommune Torvet Grenaa Tlf:
Handicappolitik Januar 2009 Norddjurs Kommune Torvet 3 8500 Grenaa Tlf: 89 59 10 00 www.norddjurs.dk Handicappolitik Overordnet politik Norddjurs Kommunes overordnede politik er at sikre ligeværd og lige
Læs mereArbejdet i SFOèrne i Hvidovre baserer sig på en inkluderende tankegang. Inklusion er tanken om at lukke ind at medregne.
Inklusion Arbejdet i SFOèrne i Hvidovre baserer sig på en inkluderende tankegang. Inklusion kan meget kort defineres som: Inklusion er tanken om at lukke ind at medregne. For SFOèrne i Hvidovre betyder
Læs mereTo ledere søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune.
To ledere søges til Børne- og Familierådgivningen i Jammerbugt kommune. I Jammerbugt kommune mener vi, at den faglige og direkte ledelse gør en forskel, og vi ønsker derfor at styrke ledelsesressourcerne
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles Ansvar - Fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles Ansvar - Fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereStrategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0
Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien
Læs mereSammen kan vi gøre en forskel. Rådgivningsteam Nord
Sammen kan vi gøre en forskel Rådgivningsteam Nord Alle har et ansvar for at vores børn og unge i Haderslev trives. Vi har alle en forpligtelse til at reagere hvis vi ser et barn, en ung eller en familie
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereFAKTA OM: 4. Børn og familier med særlige behov og sundhed for børn og unge
FAKTA OM: 4. Børn og familier med særlige behov og sundhed for børn og unge Beskrivelse af brugere Brugerne er børn og familier med behov for særlig støtte, vejledning eller behandling. Der gives et bredt
Læs mereAnbefalinger til ny forebyggelsesstrategi
Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi 12. juni 2018 Børne- og Uddannelsesudvalget 12. juni 2018 Beskæftigelses- og Integrationsudvalget 13. Juni 2018 Velfærds- og Sundhedsudvalget Fra 2014 til i dag
Læs mereDagtilbudspo liti dkendt i Nyb org B yråd 19.03. 2013
Dagtilbudspolitik Godkendt i Nyborg Byråd 19.03.2013 Dagtilbudspolitik i Nyborg Kommune Fra pasningsgaranti til kvalitetsgaranti! Dagtilbudspolitikken for 2013 2017 er den første politik for børns udvikling
Læs mereVærd at vide om. Center for Børn & Familier AUG 2017
Værd at vide om AUG 2017 Velkommen I har vi valgt, at samle fagfolk og tilrettes efter de behov familierne har, således at vi institutioner med særlig viden om de mange for- så vidt muligt kan løse de
Læs mereBørne- og Ungepolitik 2012-16
Børne- og Ungepolitik 2012-16 1 Indhold Velkommen 4 Baggrund og lovgivning 5 Børne- og Ungesyn 6 Trivsel og sundhed 7 Udviklingsmuligheder for alle 8 Parat til fremtiden 9 Det fælles fundament 10 Faglighed
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereSammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering. Tegn for dagtilbud Dybbøl/ Sundeved som medarbejderne handler på: Hurtig indsats til børn med særlige behov
SMTTE på Inklusion Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering Politisk baggrund: I Sønderborg kommune inkluderes det enkelte barn i fællesskabet. Hvorfor: Vi vil inkludere børn i Sønderborg kommune så de får
Læs mereDEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK
DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK Håndbogens første kapitel indeholder Jammerbugt kommunes sammenhængende Børnepolitik. Politikken er det grundlæggende fundament for alt arbejde,
Læs mereSammenhængende Børne-, Ungeog Familiepolitik
Sammenhængende børnepolitik THISTED KOMMUNE Sammenhængende Børne-, Ungeog Familiepolitik 2010 Tilrettet udkast 21. maj 2007 1 Indhold: INDLEDNING...3 VÆRDIER OG BØRNESYN...3 MÅLGRUPPER...4 MÅLSÆTNINGSHIERARKIET...5
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mereHandleplanen bygges op over SMTTE-modellen. (Status, Mål, Tiltag, Tegn og Evaluering) Handleplanen er dynamisk dvs. at den tilrettes løbende.
Handleplan for inklusion på Hou Skole, november 2014 Handleplanen bygges op over SMTTE-modellen. (Status, Mål, Tiltag, Tegn og Evaluering) Handleplanen er dynamisk dvs. at den tilrettes løbende. Status
Læs mereScenariet HELHED. Fokusområde: Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen.
Scenariet HELHED Kvalitetssikring og sammenhæng i dagtilbud for de 0-6 årige i kommunen. Der skal være sammenhæng i indsatser og tilbud, så børn og unge oplever en koordineret og tværfaglig indsats med
Læs mereAlmen indsats. Almen forebyggende indsats
SAMARBEJDE En struktur for samarbejdet omkring børn og unge, der mistrives og har behov for er fra forskellige faggrupper i Børn & Kultur 1 Formål Almen Almen Indsatsniveauer Særlig Indsats fra almensystemet
Læs mereBørne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik Børne - og ungepolitik Bken i pixi-format Favrskov Byråd har vedtaget en B, der peger frem mod 2014. Den er delt op i fem temaer: Udvikling og effektivisering Læring og kvalitet Inklusion
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017. Godkendt i byrådet den 28. februar 2013.
Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2013-2017 Godkendt i byrådet den 28. februar 2013. INDLEDNING... 3 DEN RØDE TRÅD... 3 RELATIONER... 5 FOKUSOMRÅDE... 5 LÆRING OG UDVIKLING... 6 FOKUSOMRÅDE... 2
Læs mereGrundlæggende undervisningsmateriale
EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration Tværfagligt samarbejde om plejebarnet 45313 Udviklet af: Irene
Læs mereStrategi for det specialiserede socialområde for voksne
Strategi for det specialiserede socialområde for voksne Forord Denne strategi er gældende for hele det specialiserede socialområde for voksne. Strategien er blevet til i forlængelse af, at der er gennemført
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik Ringsted Kommune Indledning Byrådet i Ringsted har vedtaget en samlet børne- og ungepolitik som gælder alle de kommunale institutioner, der har kontakt med børn og unge samt deres
Læs mereGodkendt i Familieudvalgets møde den 28. november Sammenhængende børne- og ungepolitik
Godkendt i Familieudvalgets møde den 28. november 2007. Sammenhængende børne- og ungepolitik 2007 Indholdsfortegnelse:...3 Børne- og ungepolitikkens tilblivelse...4 Opbygning af børne- og ungepolitikken...8
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereFor os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.
For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn. Vi møder børn med vanskeligheder, det kan være sproglige motoriske psykosociale eller andet.
Læs mereHøringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014
Høringsmateriale Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014 FORORD Fællesskabets børn morgendagens samfund Jeg er meget stolt af, at kunne præsentere Struer Kommunes sammenhængende børne- og ungepolitik,
Læs merei dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Tidlig forebyggende indsats i dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune Baggrund Nationalt Kommunerne i Danmark har ifølge serviceloven forpligtet sig til at yde en støtte, der skal være tidlig og helhedsorienteret,
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereSammen om trivsel Børne- og ungepolitik
Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik 2019-2023 Indledning Formålet med Nyborg Kommunes børne- og ungepolitik er at give alle børn og unge mulighed for at udvikle og udfolde sig og blive livsduelige
Læs mereLautrupgårdskolens handleplan for inklusion.
Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion. 1. Lautrupgårdskolen udarbejder handleplan for inklusion. Mål: Inklusionsstrategien skal implementeres som en naturlig del af hverdagen. Succeskriteriet: At
Læs mereByråd og udvalg. Børnepolitik
Byråd og udvalg Børnepolitik Indholdsfortegnelse Forord De overordnede målsætninger i vores arbejde med børn og unge i Faxe kommune Den forebyggende sundhedsindsats Tværfaglighed i opgaveløsningen Tidlig
Læs mereSlagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017
Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 Børn, Unge og Familie 2013 Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 - Alle børn og unge har ret til et godt liv Alle børn og unge har ret til
Læs mereStrategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010.
Strategi for inklusion i Børnehuset Nord- og Sydpolen juni 2010. Formål Den fælles inklusionsstrategi har til formål: At tydeliggøre værdien af inklusion af alle børn for både professionelle og forældre.
Læs mereHandicappolitik Med plads til alle
Handicappolitik Med plads til alle Handicappolitik Med plads til alle Denne politik retter sig mod borgere, der har varige begrænsninger af fysisk eller psykisk karakter. Udgangspunktet for Hedensted Kommunes
Læs mereInklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014
Inklusionshandleplan for Bjedstrup Skole og Børnehus 2014 Handleplanen for inklusionsarbejdet i Bjedstrup Skole og Børnehus tager sit udgangspunkt i Skanderborg Kommunes strategi for inklusion, Børn og
Læs mereBørne-, Unge- og Familiepolitik Fælles ansvar - fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles ansvar - fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Med Børn & Unge politikken præsenterer Esbjerg Kommune de værdier og det børnesyn, som skal sikre, at alle kommunens børn og unge får
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereSkolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi
Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi Strategien inddeles i 1) Indledning og baggrund 2) Mål for Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi 3) Definition på mobning 4) Digital
Læs mere