Kvalitetsresultater for HHX. Diagrammet herunder viser gennemsnittet af den samlede elevtrivsel sammenlignet med skole- og landsgennemsnit:

Transkript

1 Kvalitetsresultater for HHX. Diagrammet herunder viser gennemsnittet af den samlede elevtrivsel sammenlignet med skole- og landsgennemsnit:

2 Diagrammet herunder viser gennemsnittet af de forskellige områder sammenlignet med skole- og landsgennemsnit:

3 HHX Opfølgningsplan 2013 Opfølgning og evaluering på sidste års indsatser udfyldes. Derefter udvælges mindst 5 indsatser indenfor prioriteringsområderne til forbedring jvf. skolens kvalitetscirkel udfra dataindsamlingen i 2012 (ETU elevtilfredshedsundersøgelse, Audit, Fokusgruppeinterview, VEUmålinger, Virksomhedsmålinger m.m.) Mercantecs ledelse har udvalgt 2 indsatsområder (Organisering, herunder skema, aflysninger og information, samt Undervisning, herunder It i undervisningen og læringsstile), som indgår i de 5 prioriteringsområder. Opfølgningsplan sendes til Kvalitetsafdelingen (lekr@mercantec.dk) senest ved udgangen af uge 8, som herefter offentliggør denne på Mercantecs webside. Opfølgningsplanen præsenteres for direktøren på månedsmøderne. Opfølgning 2012: Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Opfølgning og evaluering Eleverne sociale miljø Øget motivation af eleverne i undervisningen Øget brug af IT Skolens sociale miljø Hhx bliver en del af et udviklingsprojekt fra Mary Fonden, som har til formål at forebygge og afhjælpe ensomhed blandt unge. Der vil løbende være fokus på elevernes sociale miljø indtil efterårsferien. Det drøftes på elevrådsmøde om vi skal opsætte en ris/ros postkasse. Oprettelse af uddybende spørgsmål i undervisningsevalueringerne som lærer efterfølgende drøfter med klassen. Der vil blive opsat elektroniske tavler og afholdt lærerkurser. Der ansøges reinvesteringspuljen om Ipad til lærerne. Flere morgensamlinger Fællesarealerne gøres mere indbydende tifr Projektet har været afviklet i alle 1.g klasserne i efteråret. Der har været foretaget en evaluering, og på den baggrund foretages der mindre justeringer. Projektet bliver næste år en fast del af introforløbet for 1.g klasserne. Ris/ros postkasse har der ikke været ønske om Der er indsat yderligere spørgsmål vedrørende undervisningen. Undervisningsevalueringerne drøfter læreren med klassen og til MUS Der er opsat elektroniske tavler i alle undervisningslokaler, og afholdt fælles kursus og kurser i faggrupperne. Ipad er p.t. droppet. Løbende Der er nedsat et team af tre lærere der nu afholder morgensamling hver anden måned.

4 Skolens trådløse net Lærere og elever leverer præcis information til IT afdelingen om hvad der ikke virker. IT afdelingen udarbejder handlingsplaner og priser. Der ansøges reinvesteringsmidlerne. Lærerne IT afdelingen i samarbejde med Løbende Øverst i C-fløjen er elevmiljøet kommet på plads. Nederst i C-fløjen sker der ikke noget p.t. På baggrund af tilbagemeldinger er der opsat ekstra accespoints øverst i A-fløjen og nederst i C-fløjen. Der er dog stadig et problem at nettet opleves langsomt. Nye indsatsområder 2013: Indsatsområde Handling Ansvar Deadline Organisering Undervisning Undervisning Skema: Vi skal helt undgå mellemtimer pga. flytninger. Info på morgensamlinger om procedurer ved sygdom. Info på morgensamlinger om fordelene ved et dynamisk skema. Lektier ud i god tid. Ingen skemaflytninger med kort varsel (undtagen ved sygdom) IT: Eleverne får et 20 timers internt IT kursusforløb Digiteamet arrangerer 2-3 workshops i løbet af Udarbejdelse af kompetencenet på IT området, og afklaring af indsatsområder. Der anvendes de nødvendige ressourcer til nye IT programmer, der skal afprøves af lærere. Fastholdelse af arbejdet med- og fortsat fokus på - elevernes forskellige læringsstile. varierer undervisningen så forskellige læringsstile tilgodeses. Herunder /tifr /tifr Tifr/kfma Jeth, dbje /digitea m Hele 2013 Maj 2013 Hele 2013

5 Udstyr Udstyr fortsat brug af forskellige IT midler, og cooperative learning i undervisningen, til understøttelse af elevernes forskellige læringsstile. Drøftes på 2 afdelingsmøder med oplæg fra udvalgte lærere. De gamle bærbare erstattes med nye hurtige maskiner. De sidste tre lokaler får opsat aktive tavler Der måles løbende på det trådløse net, og indsamles information om vanskeligheder. Der iværksættes en kampagne rettet mod misbrug af nettet til fildeling. Print: Der opsættes vejledninger ved printerne Kontaktlærerne informerer eleverne om print mulighederne. Der opsættes genbrugspapircontainer. Begge printere samles nederst i C fløjen /med IT afdelingen Tifr Kontaktlære rne tifr Februar Marts August Feb marts