Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester For Urinvejskirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt

Transkript

1 Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Urinvejskirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet juni 2017

2 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted, dine læringsmuligheder, og bidrager til afstemning af gensidige krav og forventninger til den kliniske uddannelse. 1 Organisatoriske forhold Organisatorisk placering Urinvejskirurgisk Afsnit Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af afdelingssygeplejersken. Urinvejskirurgisk afsnit er en del af Urinvejskirurgi, Regionshospitalet Viborg, som hører under Hospitalsenhed Midt. Urinvejskirurgi omfatter et sengeafsnit med tilhørende klinik. Afdelingsledelsen består af én oversygeplejerske og én ledende overlæge. Hospitalsenhed Midt ledes af en hospitalsledelse bestående af sygeplejefagligdirektør, lægefagligdirektør og en hospitalsdirektør. For øvrig information se 2 Sygeplejefaglige forhold Patient-/borger kategorier Urinvejskirurgisk Afsnit har plads til både indlagte og ambulante patienter med lidelser i nyrer og urinveje. Patientkategorierne er hovedsageligt patienter med: Forstørret prostata (blærehalskirtel) Prostatacancer Benigne blære- og nyresygdomme Blærecancer Nyrecancer Testescancer Nyresten Blødning fra urinvejene (hæmaturi) Afløbshindring i urinvejene Infektion i urinvejene Afsnittet modtager patienter til såvel planlagte operationer og undersøgelser, som patienter der indlægges akut. Enkelte terminalt syge patienter har åbenindlæggelse i afsnittet. VIA Sygeplejerskeuddannelsen 2

3 Typiske kliniske sygeplejefaglige problemstillinger På dette semester kommer du til at arbejde med selvstændig sygeplejevirksomhed i et helhedsperspektiv herunder samarbejde tværprofessionelt og tværsektorielt. Der arbejdes med klinisk lederskab og klinisk beslutningstagen samt prioritering og ansvar. Der fokuseres på metoder til kvalitetssikring, kvalitetsudvikling og teknologiske løsninger samt metoder til innovation, udvikling og forskning for at kunne reflektere over sygepleje. Du vil komme til at arbejde med følgende typiske kliniske sygeplejefaglige problemstillinger vedr.: Patienter som pga. fysiske eller psykiske sundhedsudfordringer har nedsat egenomsorgskapacitet, og derfor har brug for støtte til at opfylde de grundlæggende behov. Patienter og pårørende der har behov for støtte, vejledning, behandling og information i forbindelse med at mestre livet med en akut, kronisk, kompleks eller livstruende sygdom, fx blærecancer testiscancer prostatacancer nyrecancer painfullbladder syndrome inkontinens permanent behov for kateter (fx pga. hydronefrose, prostatahypertrofi) udredning for malign sygdom Patienter der skal gøres klar til operation og den efterfølgende postoperative sygepleje, fx ureteroskopi TUR-P TUR-B orkiektomi cystoskopi Patienter som kommer til planlagt kateteranlæggelse (topkateter, nefrostomikateter, blærekateter) Patienter med akutte problemstillinger, som kommer til vurdering af tilstanden, fx urinretention kateteproblemer hæmaturi sepsis abcesser i urinvejene og scrotum torsio testis sten i nyrer, ureter eller blære smerter (kroniske og akutte) forværring i kendt cancer sygdom hydronefrose Patienter der efter den akutte vurdering skal have det planlagte videre forløb i afsnittet, fx indlæggelse, ambulant opfølgning eller information og vejledning. Patienter med komplekse problemstillinger der kræver koordinering på tværs af professioner og sektorer, fx udredning udskrivelse modtagelse det ambulante forløb Patienter med etiske og faglige problemstillinger, fx patienter der ikke efterlever behandling, afklaring af behandlingsniveau for patienten Patienter med anden etnisk baggrund, hvor der kan være sproglige barrierer og kulturelle forskelligheder (fx teletolkning) Patienter og pårørende i det terminale forløb VIA Sygeplejerskeuddannelsen 3

4 Patienter der er i krise, har psykiske udfordringer eller en psykiatrisk diagnose Patienter der er svækket kognitivt og derfor har behov for en særlig tilgang og støtte. Patienter med behov for livsstilsændringer i form af omlægning af kost, rygestop, motion og alkohol evt. i samarbejde med pårørende Omsorg og vejledning for pårørende Den studerende vil i løbet af klinikuge 3-6 have et 14 dages forløb i Urinvejskirurgisk Klinik hvor der især vil være fokus på korttidssygeplejen i det ambulante forløb. Når du arbejder med de kliniske problemstillinger anvender og arbejder du samtidig med: sundhedsteknologier medicinhåndtering innovation tværprofessionelt tværsektoriel sundhedsfremme/ forbyggelse/ behandling/ rehabilitering eller palliation hygiejniske principper egenomsorg ergonomiske principper dokumentation situationsbestemt kommunikation mestringsstrategier udvikling af sygepleje kliniske retningslinjer og standarder patientinvolvering Se læringsudbytte i semesterbeskrivelsen. Metoder i klinisk praksis Klinisk beslutningstagen Sygeplejeprocessen TOKS ISBAR Ernæringsscreening Hæmaturigrader Trykskaderisiko - opsporing og screening NRS Model for praktis færdighedsudøvelse ( Sygeplejefaglige optegnelser (Kliniske retningslinjer, e-dok, sundhedsaftaler) EPJ KRAM 3 Uddannelsesmæssige forhold Lærings- og uddannelsestilbud i det kliniske uddannelsesforløb Planlægnings- og evalueringssamtaler Indledende planlægningsmøde mellem den kliniske vejleder og den studerende inden for de første to uger med gensidig forventningsafklaring og drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Fælles elektronisk evalueringsskema præsenteres for den studerende VIA Sygeplejerskeuddannelsen 4

5 Ugentlige planlægnings- og evalueringssamtaler mellem den kliniske vejleder og den studerende med ajourføring af den individuelle kliniske studieplan i PraktikportalenVed afslutning af det kliniske forløb afvikles afsluttende evalueringssamtale mellem den kliniske vejleder/uddannelsesansvarlige og den studerende. Den studerende medbringer et print af det udfyldte evalueringsskema Vejledning og refleksion Daglig drøftelse og refleksion med den kliniske vejleder eller andre daglige vejledere om plan for sygepleje og evaluering af udført sygepleje Vejledning i konkrete sygeplejesituationer af den kliniske vejleder eller den daglige vejleder før, under og efter handlinger Mulighed for at indgå i faglige drøftelser i praksisfællesskabet Deltage i teamets fælles opgaver og rutiner Samarbejdsrelationer mellem den studerende, den kliniske vejleder og underviser fra sygeplejerskeuddannelsen I daglige læringssituationer kan den studerende få vejledning af såvel den klinisk vejleder som andre daglige vejledere Den individuelle kliniske studieplan, i praktikportalen, er et vigtigt samarbejdsredskab og udarbejdes af den studerende i samarbejde med klinisk vejleder og underviser Studerende, klinisk vejleder og UC underviser samarbejder om det kliniske forudsætningskrav. Derudover kan UC underviser deltage i uddannelsesaktiviteter i maximalt en time. Det afgøres lokalt mellem klinisk vejleder, studerende og underviser hvordan det skal foregå.. Krav vedrørende klinisk pensum Pensum består af opgivet litteratur fra det kliniske uddannelsessted og den studerendes selvvalgte litteratur. Det samlede pensum er 30 til 50 sider pr. ECTS point dvs sider. På 6. semester opgiver det kliniske uddannelsessted 1/3 og den studerende 2/3 af den samlede litteratur. Dvs. det kliniske undervisningssted opgiver sider pr. 10 uger og den studerende sider sider. Forudsætningskrav At være studieaktiv i klinikken er en forudsætning for at kunne deltage i semester prøven. At være studieaktiv vil sige, at den studerende Gennemsnitligt er til stede 30 timer/uge i det kliniske undervisningsforløb og er studieaktiv svarende til gennemsnitligt 40 timer/uge Mødepligten i den kliniske uddannelsesperiode omfatter alle studierelaterede aktiviteter, som planlægges af den kliniske uddannelsessted og kan placeres på alle tidspunkter af døgnet Arbejder i den individuelle studieplan i praktikportalen som godkendes af den kliniske vejleder og kommenteres af UC underviseren VIA Sygeplejerskeuddannelsen 5

6 Overholder aftaler beskrevet i den individuelle studieplan Deltager aktivt i sygeplejeopgaver Deltager aktivt og får godkendt klinisk forudsætningskrav af klinisk vejleder og UC underviser Identificerer og arbejder med egne udviklingsbehov Opgiver selvvalgt litteratur i individuel klinisk studieplan som godkendes af den kliniske vejleder VIA Sygeplejerskeuddannelsen 6