Figur LEDERSKABET ER. skabelse og styring af processer i organisationen og i dens eksterne relationer som sikrer dens eksistens gennem

Transkript

1 LEDERSKABET ER skabelse og styring af processer i organisationen og i dens eksterne relationer som sikrer dens eksistens gennem produktivt arbejde, transformationer og vækst. Figur

2 LOYALITETENS GENSTAND MÅLSÆTNINGER/ RESULTATER OPGAVELØSNING INTERESSEKONFLIKT LOYALITETENS FORANKRING Værdier moral og mission samt individets faglighed Åbenhed om indhold Alt skal kunne tåle at se dagens lys Ordentlige, sikre arbejdsforhold Respekt for hinandens bidrag og kompetence Respekt for parternes værdier, interesser og forskelligheder Ligelig fordeling af ressourcer Rationalitet styring af økonomi og kvalitet Klare, operative mål Mening i forhold til andre mål og problemer. Fornuftig prioritering Fokus på rationelle metoder Åbenhed for den slags læring, eksperimenter og udvikling som skaber forbedringer Målet helliger midlet Løsninger begrundes i behov og virkningsgrader Netværk styret af relationer og forpligtelser Beslutningsproces og involvering ud fra politiske hensyn. Benchmarking som normsætter Gruppesammensætning, konsulenter og åbenhed for anden ekstern hjælp Arbejde bag kulisserne. Forstå politiske bevæggrunde og agere ud fra disse som de realistiske forudsætninger Figur

3 Organisationens værdigrundlag Ufravigelige krav til løsningsmetoden Input (Ressourcer til løsning) Opgaven som måske skal løses Output (Krav til løsningsresultat) Opgaveløserens paradigmer Opgaveløserens faktuelle viden Figur Lederens undersøgelsesfelt Mat_Lederskabet_5_korr_ indd Sec2: :51:13

4 Omverden i fremtiden vision: dvs. vores ønskede fremtid Fremtid Nutid Organisationen Erkender, agerer registrerer og lærer Nutidens omverden Fortid Figur Mat_Lederskabet_5_korr_ indd Sec2: :51:17

5 Kærlighed Intuition/Begejstring Væren Flow Glæde Fred Harmonitrappen Mening Mission, Paradigmer Mental Engagement Vision, Vilje, Værdier Selvagtelse Emotionel Relationer Ånd Sind Sikkerhed Sundhed Fysik Krop Tanker/Sagen Følelser/Personlig Konflikttrappen Vilje/Kampen Figur Harmoni- og Konflikttrappen

6 Høj Kerne medarbejder Ildsjæle Zappere Engagement Kerne medarbejder Kerne medarbejder Lav På vej væk medarbejdere Sofa medarbejdere Lav Troskab Høj Figur Klassifikation af medarbejdere Mat_Lederskabet_5_korr_ indd Sec2: :51:17

7 Skr. instruktioner Erfaringsdannelse via problemløsning Fælles værdier Specialister Instruktører Kontrol Professionel adfærd Tackling af nye problemer NB. Der er en samlet fremstilling af et moderne læringsbegreb for organisationer i afsnit 3.7. Figur

8 Organisation Organisatorisk læring - Eksplicit viden - Tavs viden Videndeling Lagringsmedier - Politikker - Instruktioner - Databaser - Medarbejdere - Kultur Grupper Individ Projektgrupper Arbejdsgrupper Lærings loops Erfaring - fejl - fidus Prejekter Hotteam Generativ læring Innovation og kreativitet Fortid Basis for læring Fremtid Figur To perspektiver på organisatorisk læring

9 Fra Til TAVS VIDEN EKSPLICIT VIDEN TAVS VIDEN Socialisering Eksternalisering EKSPLICIT VIDEN Internalisering Kombination Figur Videnoverførsel fra individ til gruppe Kilde: Nonaka m.fl Mat_Lederskabet_5_korr_ indd Sec2: :51:18

10 Hovedspørgsmålene ved etablering af organisatorisk læring er derfor: Kommunikation Individ Gennemsigtighed Organisation Integration Figur The Bridge Kilde: Probst m.fl. 1997

11 Figur som man dernæst klipper ud som en trekant, som man folder som et omvendt kræmmerhus

12 1) Status 2) Inclusion 3) Arbejdsområde Figur E. H. Scheins version af den organisatoriske omverden Mat_Lederskabet_5_korr_ indd Sec2: :51:20

13 Topleder Konceptuelle kompetencer Sociale kompetencer Mellemleder Faglige kompetencer Gruppeleder Udførende Medarbejdere med faglige kompetencer Kilde: Katz, 1955 Figur Ledelseskompetencer

14 Ledelseskompetencer Omverden: Stabil Ændringer Foranderlig Turbulent Kaotisk Strategisk Konceptuelle kompetencer? Kreative kompetencer Etiske kompetencer Lærings kompetencer Taktisk Sociale kompetencer Faglige kompetencer Operationel Udførende Medarbejdere med faglige kompetencer Figur Ledelseskompetencer

15 Omverdensanalyse Driftsforbedringer Udviklingsarbejder Missionsopfyldelse Figur

16 p j g Kreativitet Værktøjer til fremme af kreative processer Opgave Teamledelse Styring af menneskelige relationer og læring Mål Projektstyring Tids-, økonomi og aktivitetsplanlægning Figur Koncepter i projektledelse.

17 Business Intelligence (ikke i betydning industrispionage ) forstå alle elementer i forretningsideer, marked, produkt og logistik Managerial Intelligence opbygge, justere og styre organisationen Emotional and Social Intelligence selvindsigt, menneskekundskab og interaktionsevner. Udviklet interkulturel kompetence Ledelsesmæssige intelligens Creative, Innovative Intelligence befordrer forretningsudvikling Figur 2.7-1