Startvejledning. til kodning med KUBO

Transkript

1 Startvejledning til kodning med KUBO

2 KUBO er verdens første undervisningsrobot baseret på puslespil, som er designet til at ændre elever fra passive forbrugere af teknologi til myndige skabere. Ved at simplificere komplekse koncepter gennem førstehåndserfaring lærer KUBO børn at kode, før de endda kan læse og skrive. KUBO og det unikke TagTile -programmeringssprog danner grundlag for computerfærdighederne hos børn mellem fire og 10 år år Kom i gang Denne Startvejledning forklarer hvad din kodningsløsning indeholder og introducerer dig til de basale teknikker til kodning, som din KUBO Coding Pack (kodningspakke) omfatter. HVAD KASSEN INDEHOLDER Din løsning indeholder en KUBO Coding Pack, en KUBO Body Pack (pakke med robotten) og et rør indeholdende et illustreret Activity Map (aktivitetskort) samt et tomt kort til fotokopiering. 2

3 OPLADNING AF DIN ROBOT Det vil tage omkring to timer, før din KUBO-robot er opladet første gang. Når den er fuldt opladet, vil KUBO kunne køre i omkring fire timer. TÆND FOR KUBO Sæt hovedet på kroppen for at tænde for KUBO. For at slukke for KUBO fjernes hovedet fra kroppen. KUBOs lys Når du starter med at programmere med KUBO, vil robotten lyse i fire forskellige farver. Hver farve har hver sin betydning: BLÅ RØD KUBO er opladet og afventer kommandoer. KUBO har fundet en fejl, eller batteriniveauet er lavt. GRØN LILLA KUBO udfører en sekvens. KUBO udfører en Funktion. 3

4 KUBOs TagTiles Du finder tre opdelte sektioner i din Coding Pack. Første sektion indeholder TagTiles-bevægelsesbrikker og KUBOs hoved. Disse brikker kan bruges til at styre fremad, til venstre og til højre og skaber Ruterne, som KUBO følger. Der findes 14 Gå Frem-, 6 Gå Til Højre- og 6 Gå Til Venstrebevægelsesbrikker. TagTilesbevægelsesbrikker 4

5 Anden sektion indeholder TagTiles-funktionsbrikker. Disse brikker bruges til at lave Funktioner, Subrutiner og Rekursive Funktioner. Der er to røde og to blå Optag Funktion-brikker og to røde og to blå Afspil Funktion-brikker. TagTilesfunktionsbrikker Loop Tredje sektion indeholder TagTiles-brikker til Loop og parametre fra et til 10. Disse brikker bruges til at programmere KUBO, så den kan gentage en sekvens på bevægelsesbrikkerne. Der er en Åben Loop- og en Luk Loop-brik samt 10 brikker til parametre. Brug din Coding Pack til sikker opbevaring, og tæl dine brikker efter hver afsluttet aktivitet. 5

6 Kodningskoncepter Kodning handler grundlæggende om at sammensætte en gradvist mere og mere kompleks serie af instruktioner, som styrer handlingerne i et forudbestemt, logisk mønster. Din Coding Pack dækker fem kodningskoncepter: 1. Ruter 2. Funktioner 3. Subrutiner 4. Rekursive Funktioner 5. Loop KUBO starter på det mest enkle niveau ved at lære eleverne at lave en kode til at styre standardbevægelserne: fremad, venstre og højre. 6

7 1. Ruter 220 mm Brug TagTiles -bevægelsesbrikkerne til at lægge en rute, som KUBO kan følge på aktivitetskortet. Placér KUBO på den første TagTile-brik. Sørg for, at du placerer KUBOs hjul korrekt, så robotten kan følge sporene korrekt. Se KUBO bevæge sig. BEMÆRK: KUBO bevæger sig ikke baglæns. KUBO vil altid bevæge sig en ekstra brik fremad i slutningen af ruten, før den stopper. Se The Coding License (kodningslicensen) på KUBO. education for at finde en række Lesson Plans (læreplaner) og aktiviteter, som introducerer dine elever til Ruterne. Du kan også se vores korte videoguider. 7

8 2. Funktioner Funktioner kombinerer enkelte dele af koder til en memoreret sekvens. Funktionsbrikkerne giver eleverne mulighed for at gemme sekvenser, så de kan bruges så mange gange som nødvendigt. Disse brikker kan også bruges til at lave Rekursive Funktioner og Subrutiner. Gem en sekvens ved at placere bevægelsesbrikkerne mellem to Optag Funktion-brikker. Placér nu KUBO på Afspil Funktionbrikken for at udføre sekvensen. BEMÆRK: Bevægelsesbrikkerne skal lægges i en lige linje, når en Funktion optages. 8

9 3. Subrutiner En Subrutine er en underdelt kodesekvens inden for en overordnet kodesekvens. Subrutiner bruges til at lave koder kortere og lettere at styre. Placér først en sekvens mellem to Optag Funktion-TagTiles, og få KUBO til at gemme sekvensen. Placér derpå Funktionens Afspil Funktion-brik, som du lige har lavet, mellem en anden Funktion, og gem da den nye sekvens. Placér robotten på den anden Optag Funktion-brik for at udføre sekvensen. 9

10 4. Rekursive Funktioner En Rekursiv Funktion er en Funktion, som vil gentage sig selv på ubestemt tid. Programmér en Rekursiv Funktion ved at placere en Afspil Funktion-TagTile mellem den Funktion, som du gerne vil have KUBO til at udføre. Få KUBO til at optage sekvensen. Fjern Afspil Funktion-brikken fra Funktionen, og placér KUBO på den. Se KUBO udføre sekvensen igen og igen. Adskil hovedet fra kroppen for at stoppe KUBO. Se The Coding License (kodningslicensen) på KUBO. education for at finde en række Lesson Plans (læreplaner) og aktiviteter, som introducerer dine elever til Funktioner, Subrutiner og Rekursive Funktioner. Du kan også se vores korte videoguider. 10

11 5. Loop For at skabe effektive programmer skal børn lære, at en længere sekvens kan laves ved at gentage de valgte trin mere end én gang. I kodning bruges Loop til at gentage Funktioner et forudbestemt antal gange. For at få KUBO til at gentage en sekvens mere end én gang vedlægger man kommandoerne mellem en Åben Loop- og en Luk Loop- TagTiles-brik samt tildeler en parameter fra et til 10 i det givne rum. I dette eksempel gentager KUBO sekvensen fire gange. Se The Coding License (kodningslicensen) på KUBO. education for at finde en række Lesson Plans (læreplaner) og aktiviteter, som introducerer dine elever til Loop. Du kan også se vores korte videoguider. 11

12 Mere end blot kodning KUBO er designet således, at elever ikke blot får kendskab til kodning og computerfærdigheder, men også udvikler andre vigtige færdigheder, som forbereder dem på fremtiden. The Coding License (kodningslicensen), som er tilgængelig på KUBO.education, dækker mange STEM-fag (videnskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik) i pensum. Den giver også elever mulighed for at udvikle færdigheder som samarbejde, kritisk tænkning, kreativitet og kommunikation: Tværfagligt læringsudbytte Fejlfinding Ingen kode er perfekt første gang, og identificering af fejl, eller hvor der er plads til forbedring, er blandt de vigtigste færdigheder, som eleverne skal bruge til at blive gode programmører. Fejl er en essentiel del af læringsprocessen, fordi de opfordrer til refleksion og problemløsning. Eftersom man med KUBO får feedback på sin kodning med det samme, er det let for eleverne at finde fejl og løse dem ved at bytte rundt på og arrangere TagTiles -brikkerne på ny. Kommunikation Fordi KUBO er et praktisk, sanseligt og redigerbart værktøj, skaber det mulighed for kommunikation mellem elever og lærere. Du vil være vidne til, hvordan vokabulariet til kodning og den konceptuelle forståelse hos eleverne udvikler sig i takt med, at de sætter ord på handlingerne, som de programmerer og bogstaveligt talt observerer. KUBO rækker ud over sprogbarrierer. 12

13 Kreativitet Med KUBOs åbne udfordringer kan eleverne hver især udvikle deres egne unikke løsninger. Aktivitetskortet gør det også muligt for elever og lærere at skabe endeløse historier, udfordringer og aktivitetsidéer. Og TagTile-brikken er et effektivt, praktisk værktøj til redigering, udforskning og eksperimentering med muligheder. Samarbejde I aktiviteter med KUBO er det nødvendigt for eleverne at arbejde sammen for at opnå deres mål, og den praktiske tilgang gør det muligt at udfordre hinanden, give feedback og dele idéer med hinanden om, hvordan man løser problemer. Samarbejde er en af de allermest værdsatte færdigheder hos vore dages arbejdsgivere. Kritisk tænkning Kritisk tænkning er færdigheden, som adskiller kreatørerne af teknologi fra forbrugerne af teknologi. KUBO hjælper de studerende til at udvikle en måde at tænke på, som spørger om, hvad problemet er, og giver dem alsidigheden til at identificere mange måder at løse problemet på. Ved at gøre det muligt for eleverne at lære og benytte alle disse færdigheder opbygger KUBO selvsikre børn, som er i stand til at designe og udvikle løsninger, og gør dermed børnene til morgendagens opfindere. 13

14 KUBO.education Besøg KUBO.education for at: Se eller downloade The Coding License (kodningslicensen) med 12+ timers læringsplaner og aktiviteter for elever i alderen 4 år og op Se guiden Getting Started (kom i gang), hvor du får en hurtig introduktion til KUBOs kodningskoncepter Finde ud af, hvor du kan købe KUBO Få adgang til teknisk support Kontakt os på yourfriends@kubo-robot.com KUBO Coding License Congratulations! Startvejledning til kodning med KUBO You ve passed the KUBO Coding License with excellence! Licensee Instructor Nemme instruktioner til at komme i gang med TagTile -kodning 14

15 Pas på KUBO Skil ikke KUBO ad. Hvis du skiller KUBO ad, bortfalder garantierne som nævnt eller ikke nævnt. Vær forsigtig, når du benytter KUBO. Hvis du bruger unødvendigt mange kræfter eller taber den, kan der forårsages permanent skade på den. For at mindske risici for brand og brandmærker bør du ikke forsøge at åbne, adskille eller selv servicere batteripakken. Undgå at knuse, punktere, afkorte eksterne kontakter, udsætte for temperaturer over 60 C (140 F) eller udsætte for ild eller vand. Batteriopladere, som bruges til denne enhed, bør regelmæssigt efterses for skade på ledninger, kontakter, kabinet eller andre dele, og i tilfælde af sådanne skader bør batteriopladerne ikke benyttes, før skaderne er repareret. Batteriet er 3,7V, 800mAH (3,7*0,800=3W). Den maksimale driftsstrøm er 700mA. 15

16 Alle rettigheder forbeholdes 2018 KUBO Robotics ApS KUBO Robotics ApS Niels Bohrs Allé Odense SØ SE-/CVR-nr.: kubo-robot.com