Referat for møde i Skole- Praktikforum for social og sundhedsassistentuddannelsen,

Transkript

1 Referat for møde i Skole- Praktikforum for social og sundhedsassistentuddannelsen, Torsdag den 30. august 2018 kl på Social & SundhedsSkolen, Herning afdeling Herning, lokale 30 Deltagere: fra: Bente Schleicher (BS) Herning Kommune Line Norup Rasmussen (LNR) Ikast-Brande Kommune Karin Klaris (KK) Ikast- Brande Kommune, Brande Å-center Birthe Nyrup Dahl (BND) Ringkøbing-Skjern Kommune Erna Leth (EL) Hospitalsenheden Vest Annette Raarup (AR) Region Midt Ellen Nielsen (EN) Ringkøbing-Skjern Kommune Bodil Mogensen (BM) Struer Kommune Else Sørensen (ES) Lemvig Kommune Lisbeth Munk (LM) Holstebro Kommune Sanne Præstholm (SP) Lemvig Kommune Maibritt Bjørnli (MB) Holstebro Kommune Karen Marie Lund (KML) Region Midt, HE-Midt Winnie Jensen (WJ) Social & SundhedsSkolen, Herning Anne Kirsten Nielsen (AKN) Social & SundhedsSkolen, Herning Maj-Britt Ørneborg (MOE) Social & SundhedsSkolen, Herning Charlotte Tipsmark (CHT) Social & SundhedsSkolen, Herning, Holstebro afd. Rhina Høj Eriksen (RHE) Social & SundhedsSkolen, Herning Anne Mette Vind (AVI) Social & SundhedsSkolen, Herning Afbud: Helena Tichá Jensen (HTJ) Struer Kommune Referent: Mette Martinussen (MEM) Social & SundhedsSkolen, Herning Velkommen til Karen Marie Lund fra Region Midt, HE-Midt 1. Godkendelse af dagsorden og prioritering af punkter samt valg af ordstyrer Dagsorden er godkendt. Charlotte Tipsmark er dagens ordstyrer. 2. Godkendelse af referatet fra sidste møde den 21. juni 2018 (15 min) Herunder eventuelle kommentarer til revideret pjece Er du kommet til skade under din uddannelse som social- og sundhedsassistent (bilag 1) Side 1 af 5

2 Kommentar: Bilag 1 er til inspiration. Alle uddannelsesansvarlige ved kommuner og regionen undersøger de lokale retningslinjer. Der gøres opmærksom på, at der er forskel på en anmeldelse og en registrering det gavner to forskellige formål. Opfølgningspunkt til mødet den 8. oktober eller første møde i Opfølgningspunkt til mødet den 8. oktober eller første møde i Godt studiemiljø i praktikken som redskab til at fastholde elever v/ LNR (30 min) Ældrecheferne ved kommunerne har på møde med skolen den 20. juni drøftet betydningen af et godt studiemiljø i praktik som redskab til at fastholde elever (særligt de unge). Drøfte hvilke muligheder skolen og kommunerne ser for at skabe et godt studiemiljø i praktikken. Mødedeltagerne drøfter, hvad der gøres og kan gøres i forhold til at skabe læringsmiljø for eleverne, herunder især de yngre elever. Det formodes at behovet er størst hos de yngre elever, da de har større behov for tryghed, rollemodeller, relationer og lignende. Relation, at føle sig set, hørt og mødt er afgørende faktorer for fastholdelse. Der er gode erfaringer med erfaringsudvekslingsmøder. Det er møder, hvor elever i grupper er sammen med faste praktikvejledere. På møderne drøftes oplevelser fra dagligdagen på arbejdet hvad har været svært, hvad gik godt mv. Praktikvejlederne er med til at sætte lys på situationerne og er behjælpelig med at koble teori og praksis. Desuden er der gode erfaringer med fælles undervisning herigennem mødes eleverne også. Konkrete idéer: Opfordrer eleverne til at bevare kontakten til de andre elever, mens de er i praktik. Det er vigtigt, at eleverne også bliver integreret på den daglige arbejdsfællesskab. Opfordrer eleverne til at have studiegrupper uden for skole- og arbejdstid. To elever på samme praktiksted nødvendigvis ikke samme afdeling. Eleverne har herved mulighed for at støtte hinanden Skal dette blive en succes, må det være udvalgte elever, så man sikre at de gavner hinanden. Besøge hinanden på tværs både i huset og andre afdelinger og måske med studerende fra andre uddannelser Det kan også være gavnligt at mødes på tværs af forløbene (udnyt eventuelle overlap) Overvej om der skal gøres noget nyt/anerledes ved praktikforberedelserne evt. lave noget i fællesskab, skole og praktik. Fokus på at italesætte LÆRINGSMILJØ i stedet for studiemiljø Skolen oplever, at det er meget forskelligt om eleverne har mest udbytte af at være i faste eller skiftende arbejdsgrupper under skoleforløbene. Punktet tages på igen juni EUV-pakker og supplerende undervisning v/es og RHE (20 min) Der optages social- og sundhedshjælpere til social- og sundhedsassistentelever uden grundfag samt uden certifikat i førstehjælp og brandbekæmpelse. Disse elever og des udfordringer har fået fokus fra Ministeret, Danske SOSU-Skoler og PASS. Side 2 af 5

3 Skolen vil orientere om muligheden for supplerende undervisning i løbet af uddannelsen, undervisningen vil foregå i praktikperioden. Drøftelse af muligheder. Bilag 2: Vejledning om adgang SOSU Bilag 3: Euv pjece Orientering / Førstehjælp: Førstehjælpscertifikat er gyldig i 2 år generhvervelse af førstehjælpscertifikat er på nuværende tidspunkt en del af undervisningen på 4. skoleperiode. Undervisningen får alle elever, hvorimod fornyet certifikat kun kan udstedes til elever med et i forvejen gyldigt certifikat. Skolen må godt uddanne social- og sundhedsassistentelever med ugyldige førstehjælpscertifikater, men hvis arbejdsgiver ønsker at igangværende elever skal have friske førstehjælpscertifikater, kræver det supplerende undervisning. Supplerende undervisning må kun ligge i praktikperioder, dog får arbejdsgiver AUB refusion for den supplerende undervisning, som i dette tilfælde til nyt Førstehjælpsbevis svarer undervisning til 12 timer/16 lektioner. Selve undervisningen koster ingenting for arbejdsgiver. Fremadrettet vil der være skærpede opmærksomhed på, om eleverne har førstehjælpscertifikat ved opstart. Derfor skal der på uddannelsesaftalen laves en bemærkning om, hvorvidt elev har førstehjælpscertifikat samt gyldighedsdato for certifikatet. Mødedeltagerne er interesseret i, at eleverne har friske førstehjælpscertifikater, når de er færdiguddannet samtidig er det nødvendigt, at eleverne har førstehjælp inden den første praktik. Hovedforløbselever der har gennemført grundforløb 2, har gyldig førstehjælpscertifikat. Hovedforløbselever med merit for grundforløb 2 vil fremadrettet få to dags supplerende undervisning i forlængelse af anden skoleperiode altså de to første dage af praktikperiode 1b. Dette gælder fra ass Rhina og Anne Mette strukturerer model for overstående. Brandbekæmpelse: Brandbekæmpelsesbeviser har ingen forældelsesdato. Fremadrettet skrives der på uddannelsesaftalen om den pågældende elev har brandbekæmpelse. Hvis elever ikke har brandbekæmpelsesbevis eller dokumentation via GF-bevis, tilbydes der supplerende undervisning i Herning. Supplerende undervisning i grundfag: Elever må altid få supplerende undervisning, og som tidligere nævnt må supplerende undervisning kun ligge i praktikperioder. Elever må dog ikke blive undervist i fag, som allerede er bestået. Mødedeltagerne er enige om, at skolens faglærer har kendskabet til elevernes faglige niveau og derfor er det dem, som vurderer elevens behov for supplerende undervisning der foretages individuelle vurderinger på 2. skoleperiode. Fremadrettet vil det fremgå i elevens RKV, om der mangler grundfag. - Anne Mette sender en beskrivelse ud om overstående - Der udtrykkes ønske om besøg af studievejleder i klassen både i skoleperiode 1 og 2, med fokus på SPS, ordblindhed og andre udfordringer for eleven. punktets beslutninger er markeret med kursivt. Side 3 af 5

4 5. Løbende optag af elever med merit v/ BND Kan der findes en løsning, der gør det muligt at optage elever løbende? Drøfte fordele og ulemper Skolen er altid interesseret i at samarbejde om løbende optag koordineringen skal ske i et samarbejde med skolens elevadministration (Winnie). Forinden henvendelsen skal der foreligge en RKV på den pågældende elev. Der er forslag til at samarbejde på tværs af kommuner og region om mulige ledige pladser på optagene. Hvordan tælles dimensioneringen? Elev tælles med i det optag (ordinært) vedkommende oprindelig tilhører. - Nuværende opgørelse medsendes referatet. 6. Temadag for praktikvejleder 2018 og frem over v/ RHE Drøfte af fælles temadage Ved fælles forstås; praktikvejledere for social- og sundhedsassistent-elever og praktikvejledere for social- og sundhedshjælper-elever. Forslag: Der laver fælles formiddag med oplæg og opdelt eftermiddag. dette kan prøves af i På de kommende temadag i september spørges de deltagende praktikvejledere, og der tages beslutning inden indbydelse til temadage Svar vedlægges evt. referat. Informationsdage vil fortsatte som hidtil. 7. Simulationsundervisning v/avi AVI laver oplæg. Anne Mette orienterer om simulations-projektet/undervisningen på skolen. Skolen er, sammen med øvrige SOSU-Skoler i Region Midt, med i et simulationsprojekt. Konkret er der indkøbt en simulationsdukke, som kan udvise faktiske sygdomssymptomer samt reagere på behandlingen. Både elever og undervisere er begejstret for projektet, herunder gevinsterne ved simulationsdukken samt undervisningsdelen. Eleverne udtrykker, at de lærer mere og nemmere ved simulationsdukken, bl.a. fordi dukken gør undervisningen praksisnær, da dukken er realistisk. Underviserne er overrasket over det store udbytte fx elever der har svært ved teorien, forstår pludselig teorien bedre. Efteråret 2018 afprøves de tilretninger der har været efter evalueringen i foråret Delrapporten sendes ud til mødedeltagerne. Ved mødet i januar eller april 2019 tages punktet på igen, hvortil relevant underviser deltager og kort introducerer simulationsdukken. 8. Nyt fra praksis orientering Der var ikke tid til punktet. Side 4 af 5

5 9. Nyt fra skolen orientering FVU Skolen (Herning) udbyder ikke FVU for social- og sundhedsassistent elever mere. Skolen har tilbudt hidtil men eleverne kommer ikke til undervisning da det nu ligger uden for alm skoletid. Farmakologi-opgave Farmakologiopgaven for praktik 1a og 1b gennemgås på Temadagene. Opgaven til psykiatripraktikken er under udarbejdelse, arbejdsgruppen har været samlet og lavet udkast til opgaven. Der er flere ledige pladser på praktikvejleder uddannelsen (PVU) okt.-nov Ajourførings kursus for praktikvejledere dec. forventes aflyst, pga. manglende tilmeldinger. Opfordring til Vejledere og arbejdsgivere til Akademi-modulet Pædagogik og kommunikation Skolen ønsker tilbagemelding om ansøgningsfrister på optag af ssa elever i god tid, således at der kan planlægges info. møder for GF2-elever. Møder 2019 o Forslag: 4 møder i tidsrummet kl (sandwich kl ) o Torsdag den 17. januar (Holstebro) o Tirsdag den 9. april (Herning) o Tirsdag den 11. juni (Holstebro) o Torsdag den 24. oktober (Herning) Orientering kommer på skrift. Nævnte mødedatoer er vedtaget og der indkaldes via. Outlook-kalenderen. 10. Eventuelt Ingen punkter Næste møde er mandag den 8. oktober 2018 Side 5 af 5