AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde den: 6. september 2013 D 120 UFU-møde - Pædagogisk psykologi

Transkript

1 Møde den: 6. september 2013 D 120 UFU-møde - Pædagogisk psykologi REFERAT Til stede: Charlotte Mathiassen, Dorte Kousholt, Simon Nørby, Sebastian Damkjær-Ohlsen, Rikke Friis, Lene Myong, Nina Rasmussen, Birgit Christiansen, Pernille Munkebo Hussmann Fraværende: Anne Maj Nielsen, Niels Christian Mossfeldt Nickelsen, Iben Kiilsgaard, Jakob Nørgaard 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat 3. Meddelelser 4. Procedure ved ikke-bestået refleksionsrapport på modul A 5. Fordybelsesværksted retningslinjer for fordeling af pladser 6. Opsamling på lærermødet 7. Orientering fra modulerne 8. Akkreditering 9. Beskæftigelsesundersøgelsen 10. Eventuelle ansøgninger om ekstra midler 11. Evt. Pernille Munkebo Hussmann AC-fuldmægtig Dato: 15. juli 2014 Ref: PEMU Side 1/5 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt. 2. Godkendelse af referat Godkendt med enkelte rettelser. 3. Meddelelser 3.1 VIP-stillinger i Århus: der var ansøgningsfrist den 26. august, og man er nu i gang med at nedsætte bedømmelsesudvalg. 3.2 Akkreditering: Det ser ud til, at Pædagogisk psykologi skal akkrediteres med dokumentationsfrist 1. april Endelig afklaring kommer senest 1. oktober. 3.3 Agnes Andernæs gæsteprofessor kommer på besøg. 3.4 Censorformandskabet åbner op for, at man kan melde sig som censor - uddannelsesleder opfordrer til at benytte sig af muligheden. AU Studier, Campus Emdrup Aarhus Universitet Tuborgvej København NV Tlf.: Fax: [email protected]

2 4. Procedure ved ikke-bestået refleksionsrapport modul A De studerende skal skrive to refleksionsrapporter, som laboratorieholdslærerne bedømmer. Hvad gør man, hvis de studerende ikke består en eller begge refleksionsrapporter? I henhold til studieordningen, kan de studerende ikke indstille sig til eksamen, hvis rapporterne ikke er godkendte? Studerende, der grundet dumpede/ikke godkendte refleksionsrapporter, ikke kan indstille sig til ordinær eksamen, kan heller ikke indstille sig til syge- og omprøve, da dette forudsætter deltagelse i den forudgående ordinære prøve. Som det er nu, vil næste mulighed være, når undervisningem igen udbydes. Der skal udbydes reeksamen. Laboratorieholdslærerne får tilstrækkeligt med timer til, at de kan tage enkelte dumpede opgaver. Uddannelsesleder opfordrer til, at man i teamet beslutter en deadline for, hvornår refleksionsrapporterne senest skal være bedømt. Forslag om, at de studerende, der dumper en rapport får en frist til at aflevere på ny. Side 2/5 5. Fordybelsesværksted Flere studerende har henvendt sig til Lene Myong om mulighederne for at bytte plads på Fordybelsesværkstederne samt muligheden for at framelde sig hold og tilmelde sig noget andet uden for de ordinære tilmeldingsfrister. UFU besluttede, at det principielt ikke er muligt at bytte hold internt mellem overtegnede hold. Dermed kan de studerende udelukkende flytte til hold, hvor der er ledige pladser men kun indtil undervisningen starter. Man kan frygte, at for frie rammer vil resultere i kursushopperi, hvor underviserne ikke kan få overblik over, hvor mange studerende, der reelt er tilmeldt deres hold. Dette problem oplever man i nogen grad på laboratorieholdene på modul A. På modul C har man god erfaring med at klare holdskift ved, at de studerende skal sende en motiveret ansøgning til modulkoordinator, der så tager stilling til, om det kan tillades. Uddannelsesleder opfordrer til, at modul A tager spørgsmålet op i teamet, at man beslutter en rimelig form for styring, og inden for en periode tillader holdskift, hvis der er særlige omstændigheder. Der blev spurgt til aktiv deltagelse på modul E: kan man læse modul E uden nogensinde at møde op til undervisning? Der er en principiel udfordring i, at der som sådan ikke er mødepligt, når nu studieordningen lægger op til mere kontakt mellem studerende og underviser. Uddannelsesleder tager spørgsmålet op med studieleder. Der findes ikke en særlig fjernstudieordning derfor kan man godt kræve, at studerende, der bor i udlandet deltager aktivt i modulet på lige fod med andre studerende, og sådan som det er besluttet af underviserne på de enkelte hold, inden for studieordningens rammer. Hvis studerende, af en eller anden årsag, ikke kan leve op til kravet om aktiv deltagel-

3 se, som underviserne har defineret det, kan modulet ikke bestås. Disse studerende må så læse et andet valgfag, hvor de kan opfylde eksamenskravene. Side 3/5 6. Opsamling på lærermødet Der har været afholdt lærermøde den 23. august på Hotel Frederiksdal. Der skal som opsamling på mødet nedsættes et hurtigt arbejdende udvalg, der skal revidere studievejledningen og eventuelt studieordningen. Ud over det, der kom frem på lærermødet, skal udvalget også forholde sig til spørgsmålet om aktiv deltagelse på modul E med udgangspunkt i dagens diskussioner. Niels Christian Nickelsen, Dorte Kousholt, Anne Maj Nielsen og Charlotte Mathiassen udgør kernen i denne arbejdsgruppe men der er også behov for input fra modulerne, hvorfor det blev besluttet, at modulansvarlige kan indkaldes ad hoc. Rikke Friis deltager som repræsentant for de studerende. Der er udarbejdet et udkast til årshjul, som blev præsenteret på lærermødet. Arbejdsgruppen går videre med udformningen af hjulet på baggrund af de kommentarer der var. Forslag om, at dette varetages af en anden arbejdsgruppe. 7. Orientering fra modulerne Modul B og C: man arbejder i øjeblikket med at forbedre sammenhængen ved i højere grad at samtænke de to moduler. På den baggrund vil de to moduler gerne, med deltagelse af CUDIM, formulere et udviklingsprojekt og have tilladelse til at eksperimentere, uden at det nødvendigvis giver anledning til ændringer i studieordningen: 1. Fælles opstart 2. Modul B: 6 x forelæsninger a 3 timer med to forelæsere, som besøger alle laboratoriehold (laboratorieholdene videreføres fra modul A). Ressourcepersoner tilknyttes holdet (evt. de kommende undervisere fra modul C). Indhold: de studerende skal producere materiale, der så analyseres på modul C. Eksamensformen på modul B er som den hele tiden har været; en afgrænset skriftlig opgave. 3. Der laves et overgangsseminar, og herefter går modul C i gang, og man påbegynder gruppedannelsen med det samme. Laboratoriehold: oprindelig form med fast underviser. Fremskynde vejledning søge om at forlænge semestret med en uge. Kortere forelæsninger 2 x 2 timer pr. uge. Synopsiseksamen i grupper. Der laves et mere detaljeret udkast, som UFU kan forholde sig til på mødet i oktober Modul A: Introdagene er gået godt, og de studerende virker rimeligt afklarede. Man har bl.a. gjort sig umage med at forklare forskellen mellem forelæsninger og laboratoriehold.

4 De studerende er fortsat ikke glade for litteratur på engelsk om end det fremgår af studieordningen, at der er en forventning til at de studerende er i stand til at læse faglitteratur på engelsk, skandinaviske sprog samt tysk eller fransk. Det skal endvidere indskærpes over for de studerende, at universitetets kommunikationsvej til de studerende er BlackBoard og Studieportalen - ikke Dropbox og ikke Facebook. Side 4/5 Modul D: Laboratorieholdene: Forslag om, at man i fremtiden venter med tilmelding til modul D til laboratorieholdene er på plads. Hvis holdene ikke er klar til tilmelding i den ordinære tilmeldingsperiode, kan tilmelding til hele modul D eventuelt udsættes til eftertilmeldingsperioden i august. På den måde tilmelding til modul og laboratoriehold klares på én gang. Modul E: Holdene er netop gået i gang. 8. Akkreditering ved Mette Saks Uddannelsesleder, studieleder m.fl. har forsøgt at få akkrediteringen udskudt til 2015, som det oprindeligt var planen det ser dog ikke ud til at lykkes, men der gives først endeligt svar fra akkrediteringsinstitutionen senest den 1. oktober. Der er nye procedurer for akkreditering, hvilket skyldes, at man er i gang med at overgå til institutionsakkreditering. Processen: Infomøde med Danmarks Akkrediteringsinstitution DA modtager kopi af den gældende studieordning. Her udpeger de 2 til 3 moduler, de gerne vil se nærmere på. Besøg på uddannelsen ekspertpanel Indstilling til afgørelsen sendes I høring på IUP Mulighed for høringssvar Endelig afgørelse træffes i akkrediteringsrådet. Der er frist for dokumentationsrapporten den 1. april Beskæftigelsesundersøgelsen De kvalitative kommentarer er ikke sendt ud, men bliver det snarest til orientering det understreges, at det er fortroligt materiale. De kvantitative data gennemgås på næste møde. 10. Eventuelle ansøgninger om ekstra midler Der kommer en ansøgning fra modul D, som koster ca Endvidere skulle der være en ansøgning på vej fra et af Fordybelsesværkstederne. UFU har i alt ca kroner at fordele. 11. Evt.

5 I forbindelse med studiestart, er der flere studerende, der har henvendt sig med interesse for at blive en del af UFU. Hvad er proceduren for valg til UFU? Pernille Munkebo undersøger proceduren for valg til UFU. Side 5/5