Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Bredballe Privatskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode

Transkript

1 Tilsynserklæring for skoleåret 2017/2018 for Bredballe Privatskoleskole: 1. Skolens navn og skolekode Skolekode: Skolens navn: Bredballe Privatskole 1.1 Navn på den eller de tilsynsførende Lars Jespersen 2. Angivelse af datoer for tilsynsbesøg samt i hvilke klasser og fag, tilsynet har overværet undervisningen, på de enkelte datoer. Efter lov om friskoler og private grundskoler 9 d, skal den tilsynsførende overvære undervisningen i et omfang afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet. Dato Klasse Fag Fagområde Tilsynsførende kl. Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen kl. Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen kl. Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen /9. kl. Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen kl Emne - lyd og stavelege. Humanistiske fag Lars Jespersen kl Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen kl. Dansk Humanistiske fag Lars Jespersen 2.1 Beskrivelse af tilsynsbesøg Jeg har i forbindelse med mit tilsyn på Bredballe Privatskole, haft ubegrænset adgang til at besøge klasserne for at overvære undervisningen. Undervisningspersonalet har svaret på de spørgsmål som jeg har stillet i forhold til mål, metoder og ikke mindst elevernes udvikling. Jeg har i forbindelse med mit tilsyn i skoleåret 2017/18. lagt vægt på, at overvære undervisningen i dansk. Dette skyldes at jeg som tilsynsførende i skoleåret 2016/17., hovedsageligt overværede undervisning inden for det naturfaglige område. I forbindelse med mit tilsyn, har skolens ledelse fremlagt alle de oplysninger som jeg har anmodet om, og skolens ledelse har i det hele taget været meget samarbejdende i de drøftelser vi har haft om faglige resultater, og de

2 pædagogiske overvejelser som ligger til grund for disse. I samarbejde med skolens ledelse, har der yderligere været drøftelser om elevernes trivsel og det fokus som skolen har på denne. Jeg har, udover de anførte tilsynsdatoer, været på Bredballe Privatskole i forbindelse med gennemførelsen af en enkelt afgangsprøve for 9. klasse. 3 Foregår undervisningen udelukkende på dansk i alle fag, sprogfag undtaget? Efter lov om friskoler og private grundskoler m.v. 2, stk. 3 er undervisningssproget i en fri grundskole dansk, dog er undervisningssproget i de tyske mindretalsskoler tysk. 6 a Skolens lærere skal beherske dansk i skrift og tale, dette gælder dog ikke lærerne ved de tyske mindretalsskoler eller ved skoler, der har fået godkendt et andet undervisningssprog end dansk. Skolens ansatte behersker dansk i skrift og tale. 4 Står undervisningen inden for det humanistiske fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen? Efter lov om friskoler og private grundskoler 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet. 4.1 Undervisningen inden for det humanistiske fagområde på Bredballe Privatskole, står mål det som almindeligvis kræves i folkeskolen. Undervisning planlægges og gennemføres på en sådan måde, at eleverne via deres selvaktivitet, delagtiggøres i deres egen læring. Valget af metoder og materialer gør, at eleverne møder en bred vifte af muligheder for at beskæftige sig med sprog, læsning og skriftlig fremstilling. Anvendelsen af digitale værktøjer indgår som en naturlig del af elevernes dagligdag på Bredballe Privatskole. Skolens ledelse gennemfører drøftelser med undervisningspersonalet om didaktik, metodevalg og feedback vedr. elevernes faglige resultater. De data som danner bagrund for den faglige feedback, dannes b.la. via de nationale tests. Undervisningen planlægges og gennemføres med udgangspunkt i de bindende - og vejledende mål, som findes i de "Fælles Mål" som er gældende for de enkelte fag i folkeskolen. 5 Står undervisningen inden for det naturfaglige fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?

3 Efter lov om friskoler og private grundskoler 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet. Undervisningen inden for det naturfaglige fagområde på Bredballe Privatskole, står mål det som almindeligvis kræves i folkeskolen. Undervisningen planlægges og gennemføres med udgangspunkt i de bindende - og vejledende mål, som findes i de "Fælles Mål" som er gældende for de enkelte fag i folkeskolen. Konkret gennemføres undervisningen i Fysik/Kemi, ved lån af et faglokale på en nærliggende skole. 6 Står undervisningen inden for det praktisk-musiske fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen? Efter lov om friskoler og private grundskoler 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet Står elevernes standpunkt i dansk mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen? 7.2 Mulighed for uddybning af elevernes standpunkt i dansk Jeg har i forbindelse med mit tilsyn, haft adgang til resultaterne af de nationale tests som resultater af afgangsprøverne for skoleåret 2016/17. Samlet set vurderes det, at undervisningen i dansk står mål med hvad der kræves i folkeskolen. På de områder hvor der har været grundlag for opmærksomhed, har skolens leder redegjort for de tiltag som er foretaget, eller som er på vej til at skulle foretages. Samlet set er det min vurdering, at der er en tæt og forpligtigende dialog mellem skolens ledelse og undervisningspersonalet, omkring udviklingen af de danskfaglige aktiviteter på Bredballe Privatskole.

4 7.3 Står elevernes standpunkt i matematik mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen? 7.4 Mulighed for uddybning af elevernes standpunkt i matematik Jeg har i forbindelse med mit tilsyn, haft adgang til resultaterne af de nationale tests som resultater af afgangsprøverne for skoleåret 2016/17. Samlet set vurderes det, at undervisningen i Matematik står mål med hvad der kræves i folkeskolen. 7.5 Står elevernes standpunkt i engelsk mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen? 7.6 Mulighed for uddybning af elevernes standpunkt i engelsk 7.7 Fører skolen til prøve i historie? Mulighed for uddybning af elevernes standpunkt i historie 8 Står skolens samlede undervisningstilbud ud fra en helhedsvurdering mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen 8.1 Bredballe Privatskoles værdisæt beskriver overordnet, hvordan rammerne for undervisningen er etableret for elever, personale og forældre. Det er min vurdering, at disse værdier viser sig i skolens hverdag. De tre væsentlige elementer faglighed, trivsel og personlig udvikling, vidner om et helhedsorienteret børne - og læringssyn, som kan bidrage til elevernes overgang til ungdomsuddannelserne. Dialogen mellem ledelse og ansatte, og mellem skole og forældre, og ikke mindst dialogen mellem ansatte og eleverne, understøtter skolens ambitioner i forhold til

5 ovennævnte. Bredballe Privatskole organiserer undervisningen ved opdeling i de fag som kendes fra folkeskolen. Fra skolens hjemmeside: Værdier Vi brænder for at udvikle eleverne som hele mennesker. Vi møder eleverne med smil og tydelige engagerede lærere. Nærhed og gode relationer er hos os i fokus, da det er forudsætningen for høj faglighed, trivsel og personlig udvikling. Nedenfor har vi sat ord på, hvordan værdierne kommer til udtryk i hverdagen. Faglighed Klasser med 16 elever gør, at der er tid og ro til at følge og udvikle den enkelte elev både fagligt og personligt. Kompetente og fagligt dygtige lærere, der brænder for at undervise og har rammerne til at gennemføre en velforberedt undervisning med klare læringsmål. Innovation og entreprenørskab som pædagogisk indsatsområde, hvor idé-udvikling og samarbejde med nærmiljøet er i fokus. Flere lektioner i dansk, matematik, engelsk og tysk er med til at sikre den høje faglighed og tid til fordybelse. Flere årlige skole-hjemsamtaler samt udførlige elevplaner med opfølgende handlepunkter. Lærerne underviser som udgangspunkt i deres linjefag. Trivsel Fælles morgensamling, hvor vi synger og fælles beskeder gives. Fælles madordning, hvor eleverne aktivt deltager i tilberedningen på tværs af årgange. Aktivt elevråd, der har indflydelse, og tager ansvar ifht. skolen. Hurtig og konstruktiv konfliktforebyggelse samt tydelig antimobbepolitik. Tydeligt regelsæt, der underbygger arbejdsro, fordybelse og en god tone. Et tæt skole-hjem samarbejde, hvor lærere og forældre kender hinanden godt. Personlig udvikling Lærerne har tid til at følge op og udvikle den enkelte elev både fagligt og socialt. Lærerne medvirker til, at eleverne udvikler tolerance og en demokratisk dannelse, som sætter dem i stand til at værdsætte forskellige kompetencer og værdier. Vores læringsmiljø lærer eleverne at turde stå frem og være sig selv. 9 Forbereder skolen efter sit formål og i hele sit virke eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre?

6 9.1 Udvikler og styrker skolen elevernes demokratiske dannelse? 9.2 Udvikler og styrker skolen elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende frihedsog menneskerettigheder? 9.3 Er der kønsligestilling på skolen? 10 Har skolens elever dannet elevråd eller varetager eleverne på anden demokratisk måde deres fælles interesser vedrørende skolen? 10.1

7 12. Donationer Har skolen i det foregående kalenderår modtaget en eller flere donationer som tilsammen overstiger kr. eksklusiv moms fra samme donator? 12.1 Oplys navn og adresse og beløb i kr. eksklusiv moms i forbindelse med donatorer, der har givet en eller flere donationer, der tilsammen overstiger kr. eksklusiv moms. Donationerne kan være givet som kontantbeløb, varer, tjenesteydelser mv. Navn Adresse Beløb i kroner Map-Technk Ho-Park 399, 7400 Herning BPS Venneforeningnk Karl Bjarnhofsvej 6, 7120 Vejle Øst BPS Venneforeningnk Karl Bjarnhofsvej 6, 7120 Vejle Øst. Toosbuys Fondnk Industrivej 5, 6261 Bredebro 35000, , , , Angiv størrelsen af hver enkelt anonym donation på mere end kr. eksklusiv moms. Beløb i kroner 12.3 Angiv den samlede størrelse af alle donationer i kr. eksklusiv moms ,00 kr. 13. Tilsynets sammenfatning Bredballe Privatskole er en skole i udvikling. Skolen har eksisteret siden august 2014, en forholdsvis kort historik for en skole med ambitioner som de er beskrevet i skolens værdigrundlag. Med indvielsen af nye - eller renoverede bygninger, ved starten af skoleåret 2017/18., står skolen nu i en situation hvor der arbejdes med yderligere konsolidering af det pædagogiske fundament, som er grundlaget for enhver skoles udvikling og drift.

8 Elevernes læring, trivsel og personlige udvikling er den fælles forpligtigelse for alle voksne omkring skolen. Skolens personale, ledelse og bestyrelse, arbejder hårdt for at leve op til de målsætninger som de selv har skabt. Skolens samlede faglige resultater vidner om, at der fortsat er fokus på elevernes faglige progression. Ved hjælp af internt fastlagte procedurer, etableres der støttefunktioner til elever med konkrete faglige udfordringer. Det er min samlede vurdering, at Bredballe Privatskole som minimum, leverer en undervisning som står mål med det som kræves i folkeskolen. Som enhver skole, vil Bredballe Privatskole fortsat skulle have opmærksomhed i mod den viden som findes inden for pædagogik og viden om børns læring. Ligeledes vil Bredballe Privatskole, som arbejdsplads og organisation, skulle udvikle sig for fortsat, at kunne være et attraktivt skoletilbud for forældre og elever. Dette fordrer etablering af faglige fora, hvor ansatte kan dele erfaringer og inspirere hinanden i forhold til den vigtige opgave der er, at arbejde med børns udvikling og læring. Disse fora findes allerede på Bredballe Privatskole, min opfordring som tilsynsførende går på, at turde skabe en ambition om at styrke samarbejdsformer som støtter personalet i deres vigtige opgave. Jeg skal understrege, at udgangspunktet er højt og at det handler om at "bygge oven på" noget allerede eksisterende. Bredballe Privatskole er godt på vej, og der er en øget tilgang af elever til skolen. I skoleåret 2018/19 forventes det af antallet af elever som afslutter afgangsprøven i 9.kl., vil stige yderligere. I det hele taget peger udviklingen på, at Bredballe Privatskole i løbet af de kommende år, vil være en fuldt etableret skole på alle årgange.