- O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )

Transkript

1 MASTER I OFFENTLIG LEDELSE MASTER OG PUBLIC GOVERNANCE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I ( M A R T S )

2 MASTER I OFFENTLIG LEDELSE - O F F E N T L I G L E D E L S E S K A B E R V Æ R D I M P G - U D D A N N E L S E N er en problem- og projektbaseret masteruddannelse for offentlige ledere. Uddannelsen forener den nyeste viden om ledelse, styring og offentlige organisationer med deltagernes egne ledelsesmæssige problemstillinger og personlige udvikling som leder. T H O M A S B R E D G A A R D, P R O F E S S O R ( M S O ) O G U D D A N N E L S E S L E D E R F O R M P G - U D D A N N E L S E N. Teori og praksis i tæt kobling Personligt lederskab Fleksibel tilpasset dit behov

3 MPG-UDDANNELSEN PÅ AAU Master i offentlig ledelse Master of Public Governance (MPG) 2-6 årig fleksibel masteruddannelse Hele uddannelsen er normeret til ét studenterårsværk (60 ECTS point arbejdstimer) Uddybes også som enkeltmoduler Prækvalificeret af Uddannelses- og Forskningsministeriet i december 2017.

4 FORMÅL Formålet er, at kvalificere og udvikle den offentlige leders evne til at udøve professionel ledelse i en politisk styret, offentlig sammenhæng m.h.p. at styrke lederens kompetence til at reflektere over og videreudvikle egen ledelsespraksis (Studieordning 2)

5 Kompetencemål for et fuldt uddannelsesforløb Teoretiske og metodiske kompetencer Ledelseskompetence Refleksiv kompetence Personlig udviklingskompetence Kontekstuel viden

6 MÅLGRUPPE Offentlige ledere i stat, regioner, kommuner eller medarbejdere med erfaring med ledelsesmæssige opgaver. Ansatte i hel- og halvoffentlige selskaber og virksomheder eller private organisationer, der udfører opgaver for det offentlige

7 ADGANGSKRAV 1. Gennemført mindst en bacheloruddannelse (f.eks. inden for statskundskab, jura eller økonomi), professionsbacheloruddannelse/mellemlang videregående uddannelse (f.eks. inden for pædagogik, undervisning, sygepleje eller socialrådgivning) eller en diplomuddannelse. 2. Har mindst 2 års relevant erhvervserfaring, herunder erfaring med ledelsesmæssige opgaver. Der lægges vægt på, at ansøgerens erhvervserfaring som helhed er relevant for uddannelsen. 3. Har sproglige færdigheder i engelsk svarende til gymnasialt B- niveau. Studienævnet kan fastsætte nærmere regler for dokumentation af engelskkundskaber.

8 OPBYGNING Fag Modul ECTS* Obligatoriske grundmoduler Ledelsesfagligt grundforløb (LFG) Personligt udviklingsforløb (PUF) Forskningsdesign og -metode 3 ECTS Obligatoriske ledelsesfaglige moduler (vælg 4 ud af 6 moduler) Valgfrie moduler (vælg 3 moduler) Masterprojekt Kommunikation og ledelse Ledelse af reform og forandring Offentlig styring Personligt lederskab og dialogisk coaching Strategisk HRM I det moderne arbejdsliv Strategisk ledelse i offentlig, politisk kontekst 12 ECTS 60 ECTS-point i alt * Ny studieordning gældende fra 1 august 2018.

9 HVILKE KOMPETENCER GIVER MPG -UDDANNELSEN? Hvilke af disse kompetencer har du i nogen/høj grad fået styrket gennem din masteruddannelse? (N=36) Teoretisk viden inden for mit område Evnen til at analysere Metodiske færdigheder inden for mit fagområde Evnen til at tilegne mig ny viden Evnen til at formidle skriftligt Evnen til at arbejde problemløsende At kunne arbejde innovativt og kreativt Evnen til at arbejde projektorienteret Evnen til at formidle mundtligt Evnen til at samarbejde på tværs af faggrupper Evnen til at arbejde tværfagligt Praktisk viden inden for mit fagområde 11% 11% 11% 19% 22% 22% 39% 42% 42% 50% 61% 78% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% * Resultater fra AAU s dimittendundersøgelse (2016)

10 HVILKET UDBYTTE GIVER UDDANNELSEN? MPG-uddannelsen har betydning for internt avancement på arbejdspladsen (19% i høj grad enig og 31% i nogen grad enige) MPG-uddannelsen medfører flere og andre opgaver (14% i høj grad enig og 36% i nogen grad enig) MPG-uddannelsen medfører lønstigning (19% i høj grad enig og 11% i nogen grad enig) MPG-uddannelsen resulterer i et jobskifte (22% i høj grad enig og 11% i nogen grad enig) * Resultater fra AAU s dimittendundersøgelse (2016)

11 HVAD SIGER AFTAGERNE? 85% af aftagerne vurderer, at der er behov for MPGuddannelsen 74% vurderer, at det har stor betydning, at uddannelsen udbydes af Aalborg Universitet 90% vurderer, at det har stor betydning af uddannelsen er fleksibelt opbygget * Resultater fra aftager-survey foretaget i.f.m. prækvalifikationsansøgning (foråret 2017)

12 KORTE FAKTA MPG-uddannelsen på AAU har eksisteret siden 2009 Der er optaget mere end 400 studerende, som har deltaget i over moduler Over 100 studerende har opnået en mastergrad i offentlig ledelse Der optages cirka nye studerende per semester Omkring halvdelen af de studerende på MPG-uddannelsen er ansat i kommunerne, en tredjedel i regionerne og omkring en tiendedel i staten. De resterende kommer fra den private sektor og selvejende institutioner. Knap to tredjedele af de studerende er bosat i Nordjylland, en tredjedel i Midtjylland og de resterende i Syddanmark eller på Sjælland.

13 W W W. M P G. A A U. D K