Børnene er velkomne til at medbringe morgenmad og spise i SFO, vi ser helst at det er morgenmad der giver holdbar energi til skoledagen.

Transkript

1 De fysiske rammer SFO en har til huse i SFO-huset i den sydlige ende af skolen. Indskolingen ligger i bygningen lige overfor, og danner sammen med SFO huset, den fysiske ramme om indskolingsbørnenes skoledag. Legepladsen ligger lige uden for døren, med gode muligheder for udendørsleg. Udendørsarealet udvider vi ofte, ved at gøre god brug af Kløften, og vi tager også på ture ud i det blå, til fx Damparken, Mulles eng, skoven og stranden. I SFO huset er der et stort fællesrum. Der er forskellige funktionsrum, som syog maleværksted, puderum, danserum og Lego rum. Desuden gør vi brug af skolens øvrige faglokaler, såsom sløjd, it, hjemkundskab, gymnastiksalen og tennishallen ved idrætscenteret. Dagligdagen hos os SFO dagen starter for nogle børn, når vi holder morgenåbent kl Vi prøver at skabe nogle rammer, for en stille og rolig start på dagen, så de der har brug for ro til at vågne og komme i gang, får mulighed herfor. Børnene er velkomne til at medbringe morgenmad og spise i SFO, vi ser helst at det er morgenmad der giver holdbar energi til skoledagen. Pædagogen der har morgenåbningen, følger børnene til morgensummetime i indskolingen, og har som oftest selv morgensummetime i en af klasserne. Efter skoletid møder børnene ind i SFO. De påsætter deres brik på aktivitetstavlen, der tilkendegiver at de er mødt i SFO. Børnene har ingen fast garderobeplads, der er plads til jakke, sko og taske, men medbragt skiftetøj skal opbevares i kasse ved deres klasselokale. Spisning foregår som cafe, hvor børnene spiser deres sfo madpakke, når de er sultne. Vi vil dog altid opfordre børnene til at spise, når de kommer fra undervisning. Børnenes rum i SFO, er vores SFO hus og skolens nederste legeplads. Her må de færdes frem og tilbage, uden at sige til en voksen hvor de går hen. Vi har ikke bestemte regler for, hvornår børnene må være alene eller hvor mange. Som ved mange andre beslutninger i løbet af dagen, tager vi udgangspunkt i den enkelte situation og i de enkelte børn, inden vi siger ja/nej.

2 Så snart børnene deltager i aktiviteter rundt i faglokalerne, skal de flytte deres brik til pågældende aktivitet. På aktivitetstavlen kan børnene se hvilke aktiviteter der er den pågældende dag. Nogle gange kan der være en aktivitet børnene skal deltage i, fordi det har betydning for fællesskabet at de er med. Ellers er børnene meget selviscenesættende omkring deres dag, inden for de rammer vi har sat. Børnene må gerne medbringe eget legetøj til deres leg, men det er på eget ansvar. Elektroniske spil og spil på mobiltelefon, er kun tilladt om fredagen, hvor der er legetøjsdag i skolen. Aktiviteter Hver måned udsender vi en aktivitetskalender, det er dog ikke alle aktiviteter der kommer på planen, da vi tager udgangspunkt i børnenes ønsker og behov på selve dagen. På aktivitetsplanen vil i kunne se hvis der er aktiviteter for barnets årgang, hvor det ofte er forventet at barnet deltager. I vil også kunne se når vi har aktiviteter ud af huset, og her kunne læse hvornår aktiviteten er slut, så i kan planlægge afhentning herefter. Årgangsaktiviteter er sammen med årgangens kontaktpædagoger. De tager udgangspunkt i at planlægge aktiviteter der styrker fællesskabet på tværs af de to klasser, og laver aktiviteter der passer til aldersgruppen. UDE dag Vi har fokus på udendørs leg og aktiviteter, og derfor har vi fast ude dag hver onsdag, hvor alle børn skal være ude, og aktiviteter foregår i bålhuset, på legepladsen og i Kløften. Dette gør vi, fordi det giver nogle andre muligheder og mere plads, når der er højt til loft. Vi tager også på ture ud i nærmiljøet, i skoven og ved stranden Emne uger I løbet af året har vi nogle emne dage/- uger, hvor alle børn arbejder i et stort SFO fællesskab omkring et emne. Af tidligere emner kan nævnes, OL-uge, Mini By, Naturdag, Rekorduge, Hverdag i andre lande (vi har de sidste år besøgt Kina, Brasilien og Grønland), Alternativ Sport, Kunst uge mm.

3 Traditioner Nogle aktiviteter bliver så stor en succes at de må gentages og ender som traditioner. Disse traditioner værner vi om, selvom de også fornyes igennem årene. Vi har bla. Mørkefest (et familie arrangement), MGP/Disco på Månen, Karneval, SFO Koloni v. Åbenrå fjord og Forældre kaffe i SFO. Det er os du møder i din SFO Vi er en faglig uddannet personalegruppe, et team med 7 forskellige personligheder og forskellige interesseområder, det gør os til et alsidigt team, der kan supplere hinanden. Hver klasse/årgang har en kontaktpædagog der har primærfokus på barnet, og som arbejder tæt sammen med barnets klasseteam og med jer forældre, om at skabe den bedste dag for jeres barn. Margrethe Hørlyk Uddannet pædagog 2011 SFO kontaktpædagog for 0.a Undervisningstimer i indskolingens 0.a I vil ofte finde Margrethe ekstra omkring 0.klasserne, spille spil, i gymnastiksalen og være udendørs. Tim Husted Uddannet pædagog 1998 SFO kontaktpædagog for 0.b Undervisningstimer i indskolingens 0.b og 2.b I vil ofte finde Tim i sløjd, i Kløften, og i gymnastiksalen og så nyder vi godt af hans kunstneriske evner, Tim kan tegne alt.

4 Ellen Bøgevig Uddannet pædagog 1998 SFO kontaktpædagog for 1.b K- timer i indskolingens 0.kl., 1.b og 2.kl. I vil ofte finde Ellen i EDB, eller i gang med kreative projekter og så er hun altid klar på en vandkamp en varm sommerdag. Michael Hansen Uddannet pædagog 2015 SFO kontaktpædagog for 1.a Støttepædagog i indskolingen I vil ofte finde Michael i tennishallen, på fodboldbanen og i sløjd og så har han en særlig støttefunktion for flere børn. Mette Stokholm Uddannet lærer 2010 SFO kontaktpædagog 2. årgang Støttelærer afdelingen I vil ofte finde Mette i Kløften, eller i gang med kreative projekter - og så er hun tit i gang med børnene massage, som mange nyder godt af

5 Charlotte Wohlert Pædagogmedhjælper Kontaktpædagog 2. årgang Støttepædagog afdelingen I vil ofte finde Charlotte i tennishallen, i EDB og i sløjd og så har hun et skarpt øje for at der ser ordentlig ud i SFO. Britt Ebbesen Uddannet pædagog 2000 Kontaktpædagog 3. årgang SFO leder I vil ofte finde Britt i gymnastiksalen, i bålhytten og på cykel- eller løbehjulsturer og så kan hun altid lokkes til en stikbold kamp Derudover vil i møde forskellige vikarer, som hjælper til, når vi andre må tage til møder eller er på kursus. I år har vi tilknyttet Heidi Bjørnskov, Brian Persson, Frederik Pedersen og Margrethe Haugaard, som husets vikarer.