REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Design

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalgsmøde Design Mødetidspunkt: Onsdag 14. februar 2018 kl. 14:00-16:00 Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Norriq, Østre Havnepromenade 26, 1. sal, 9000 Aalborg Lena Bak Dyke Jeanett Kaare, Weltklasse Henrik Bloch, Norriq Tom Nyvang, AAU Mikkel Drejer Raunslund, Media College Peter Thyregod, Teknisk Landsforbund Rikke Kjær, underviser Designteknolog Malene Blond, underviser Digital Konceptudvikling Camilla Marie Skytte, studerende Designteknolog Jacob Christensen, studerende Digital Konceptudvikling Jens Christian Kløve, Studieleder UCN Afbud: Peter Thyregod Mikkel Drejer Raunslund Jeanett Kaare 1. Godkendelse af dagsorden (5 min) Godkendt Rundvisning hos Norriq. Jeanett Kaare byder velkommen til de nye medlemmer i uddannelsesudvalget: Inge Carlé, Rektor ved Frederikshavn Gymnasium og Jacob Christensen, studerende Digital Konceptudvikling. Tak til Henrik Bloch for at vi må holde mødet ved Norriq. Vi skal ud at besøge de steder, vi endnu ikke har besøgt i uddannelsesudvalget. Rundvisning hos Norriq og præsentation af virksomheden. Kort præsentationsrunde 2. Hvad rør sig på uddannelserne aktuelt (10 min) v. Malene Blond, Digital Konceptudvikling og Rikke Kjær, Designteknolog uddannelsen Rikke Kjær: Vi er netop startet op på 2. semester. Der er startet to design hold og et marketing hold. Der arbejdes med trend opgaver i øjeblikket. Her bliver der observeret og fotograferet, efterfølgende skal der afleveres opgave. Malene Blond: Digital Konceptudvikling. Her har vi et dansk hold og et internationalt hold på 2. semester. Vi arbejder pt. med data, og hvordan kan man finde nye produkter i forhold til den datamængde University College Nordjylland 1/5

2 der er. Vi samarbejder lige nu med Jysk Fynske Medier. De studerende starter på deres studieretninger fra april måned. Digital Design eller e-commerce. Her kommer vi til at samarbejde med Webudvikling og med Jordemoderuddannelsen. Samarbejdet med andre uddannelser forbedrer kommunikationen mellem faglighederne på uddannelserne. Jordemoderuddannelsen vil gerne have hjælp til en digital løsning til registrering af patient data. I april måned tager vi på 14 dages ophold til Shanghai med studerende og undervisere. Vi samarbejder med California State University, Fullerton i USA. Her får vi besøg af omkring 28 studerende fra USA i maj måned. Det bliver spændende med så mange studerende. 3. Nyt fra de studerende (10 min) Hvad rør sig blandt de studerende? Camilla Marie Skytte: 4. semester studerende er lige nu i praktik. Vi var til Quick Match inden opstart af praktikken. Der var næsten garanti for at få en praktikplads. Quick Match er besøg fra de virksomheder, der er interesserede i at få en praktikant. Her er der mulighed for at tale med virksomhederne, og på den måde få et match. Jacob Christensen: Der er omstilling i at komme fra Designteknolog og starte op på Digital Konceptudvikling. Der er meget at se til på studiet. Jeg ser frem til praktikopholdet, der starter til august. Vi er opmærksomme på at finde et godt sted, og der er heldigvis mange opslag fra virksomhederne. Vi har brugt 1. semester på at finde ud af, hvad vi kan med Digital Konceptudvikling. 4. Ændringer i Studieordningerne Ministeriets vækstinitiativ 80b ( min) Arbejdet med PBa. Designteknolog PBa. E-Handel Digital Konceptudvikling ordning Initiativet blev besluttet i 2014, og det udmøntes nu. 80b ændrer bekendtgørelsen for Professions højskolerne. Det har vi arbejdet med i forhold til studieordningerne, og det er nu indsendt til Ministeriet. På Digital Konceptudvikling drejer det sig om bekendtgørelse, national studieordning og en institutionel studieordning. I den Institutionelle Studieordning beskrives de valgfrie uddannelseselementer i uddannelsen. University College Nordjylland 2/5

3 Her kan vi inddrage uddannelsesudvalget i forhold til de kompetencer, vi har brug for. Der bliver mulighed for at bidrage med indhold til uddannelsen år for år. Vi søger om en ny uddannelse i e-handel. Her har vi en konsulent ude for at undersøge markedet, inden ansøgningen skrives. Vi forventer at gå i luften med den nye uddannelse i Jeanett Kaare: Vi har i maj måned mulighed for at spørge dimittenderne fra januar om, hvad de mangler af kompetencer, og på den måde eventuelt justere i uddannelseselementerne. I Studenter tilfredshedsundersøgelsen (STU) nævner de studerende, at de har brug for flere bløde kompetencer. Heriblandt selvledelse. Det prøver vi at sætte fokus på ved forskellige tiltag på uddannelsen. På Designteknolog har vi planer om at præsentere de studerende for en række opgaver og mange deadlines, så de er forberedte på, hvad de kan møde, når de kommer ud i virksomhederne. Malene Blond: Vi har præsenteret de studerende på Digital Konceptudvikling for tidsregistrering. Så de bliver bevidste om den tid de bruger på de enkelte projekter. Henrik Bloch: Ved Microsoft har de et værktøj, der hedder Teams i Office 365. Her kan man se hvor meget tid man bruger på forskellige ting i løbet af arbejdsdagen. Så man kan strukturere og effektivisere sin arbejdsdag. Det er et værktøj, der kan give god indsigt i arbejdsdagen. Designteknolog: Her er vi også i gang med bekendtgørelse og studieordning. Vi skal være færdige i Vi har kollegaer på de øvrige Designteknolog uddannelser, der planlægger at ændre uddannelsen til en PBA uddannelse. Kløve informerer om udfordringer i forhold til dette. Vi sender de nye nationale studieordninger i høring i uddannelsesudvalget inden maj måned. Kløve orienterer omkring UCN s akkreditering. Kvalitetsarbejdet Tal og Kvalitetsrapport (KR) udsendes med dagsorden Vedhæftet resultatoversigt (alle målinger og resultater for afdelingen Design & Produktion) Vedhæftet Kvalitetsrapport (KR) for målingen, det interessante hvis læsning skal minimeres er rapporteringerne på siderne 8 til 9 (12) University College Nordjylland 3/5

4 I afdelingen har vi bygget et robust kvalitetssystem op gennem de sidste to år. Forklaring af STU og Kvalitetsrapporterne. Rikke Kjær: De internationale Designteknolog studerende er blevet spurgt til deres fravær. Svaret er arbejde, sygdom, og at få sig registreret i det danske system. Det er ikke første prioritet at møde op på studiet fra starten, og det fortsætter henover semesteret. Det er den samme faste kerne, der møder op på studiet hver dag. De studerende opdager meget sent, at man ikke kan blive hjemme, hvis man vil læse på studiet. Vi har lavet bootcamp, det hjalp rigtig godt i starten, men nu er der tilbagefald. Vi laver nu fælles udstillinger, og laver obligatoriske tværfaglige opgaver. Der er opmærksomhed på de internationale studerende. 5. Konsolidering af udvalgets arbejde i 2018 (50 min) Projekter Nyt projekt; Hvordan skaber vi et kursus for praktikvejledere, og hvad skal det indeholde? Jeanett Kaare: Kort fortalt, så har jeg talt med Niels Peter Hvillum, der er underviser på Designteknolog. Han har været i praktik i Weltklasse i en uge. Tanken er, om vi kan konceptgøre det. Det kunne være spændende at arbejde med. Det er en mulighed at udvikle et projekt i uddannelsen. Vi kunne finde forskellige virksomheder, hvor underviserne kan komme hen. Henrik Bloch: Vi kunne lave en kombi med mentorordningen, så de studerende sparrer med medarbejdere i virksomheden i stedet for det altid er en leder. 6. Næste møde (5 min) Mødet den 11. april 2018 bliver afholdt på UCN med en rundvisning på skolen. De studerende informerer om et projekt, de er i gang med. Punkter til næste møde: Konsolidering af udvalgets arbejde i Indblik og opbygning af uddannelserne. University College Nordjylland 4/5

5 7. Eventuelt (5 min) Årshjul for Uddannelsesudvalget drøftes. Jeanett: Opmærksom på 14. marts hvor der er Regionen Nordjyllands iværksætter arrangement i Musikkens hus. University College Nordjylland 5/5