Kirurgisk Afdeling. Afsnit A2

Transkript

1 PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Kirurgisk Afdeling Afsnit A2 Sygehus Nord er medlem af Københavns Universitetshospital Kirurgisk Afdeling Version 5

2 Indholdsfortegnelse 1.0 Praktisk information side Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold side Sygeplejefaglige forhold side Uddannelsesmæssige forhold side Læring og læringsmiljø i Kirurgisk Afdeling side Litteratur side Praktisk information Undervisningsstedets adresse og tlf. nr. Sygehus Kirurgisk afdeling, afsnit A2 Lykkebækvej Direkte tlf. nr. til afsnit A Kirurgisk afsnit A2 er beliggende på 1. sal ved område 10. Mødetider. Dagvagt Aftenvagt Nattevagt

3 2.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Kirurgisk Afdelings organisatoriske opbygning: Afdelingslledelse Operationsafsnit Sekretariat Kvalitet Forskning Uddannelse Operationsafsnit Roskilde A1 Sengeafsnit A2 Sengeafsnit SDK/ Ambulatorium Endoskopi afsnit Roskilde A77 Sengeafsnit Bariatrisk afsnit Kir. Amb.2. IBD ambulatoriet Stomi ambulatorium Stomi ambulatorium Ambulatorium Sygeplejeamb. LARS Afdelingssygeplejerske Helle Hammer Witthøfft Souschef Karina Nyholm Ansvarlig klinisk underviser Nikita Siemsen Frandsen Klinisk vejleder Seher Özer Rebecca Berner-Magnusson Louise Irene Jørgensen Trine Højby Agape

4 Praktikvejledere Kirsten F. Hansen Solveig Juel Pedersen Grethe Daae Henriksen 3.0 De sygeplejefaglige forhold A2 er Kirurgisk Afdelings akutafsnit. A2 varetager den kirurgiske modtagefunktion for alle akutte patienter, som indlægges til observation og afklaring af diagnoser indenfor det kirurgiske speciale. Indlæggelsestiden på afsnittet er gennemsnitlig tre døgn. Afsnittet har 30 sengepladser fordelt på 12 stuer. Afsnittet har en 4 sengs stue med apparatur til tæt observation og behandling af kritisk syge patienter. Patienternes tilstand danner baggrund for stuevalg. Dominerende diagnoser/symptomer inden for det kirurgiske speciale. Ileus Appendicitis Melæna Diverticulitis Hæmatemese Cholecystolithiasis Akut abdomen Cholecystitis Pneumothorax Perianalabsces Pancreatit Pilonidal cyste Sygeplejefænomener, der er fremtrædende. Smerter Kvalme Træthed Angst. Eksistentiel krise. Sygeplejeopgaver i afsnittet A2 kan tilbyde kompetenceudvikling inden for instrumentelle -, kommunikativ - samt relationelle færdigheder. De kommunikative - samt relationelle kompetencer opøves i forhold til patienter og pårørende samt i det tværfaglige samarbejde. Eksempler på læringsmuligheder Instrumentelsygepleje i relation til: Kateter Sonder Venflon CVK Sår Pleuradræn Kommunikative /relationelle: Information Dialog Empati Dokumentation i patientjournal Adfærds betydning Samarbejde Sikker kommunikation Observationer af og sygepleje i relation til: BT, P, SAT, respiration (BOS) Smerter (VAS) (ESAS) Væskebalance /hydrering Ernæring /faste Immobilitetskomplikationer Medicinering Plejeform. Sygeplejen er organiseret efter princippet om tildelt patientpleje

5 4.0 De uddannelsesmæssige forhold. 4.1 Læring og læringsmiljø i Kirurgisk Afdeling Kirurgisk Afdeling vil gerne anses som et attraktivt uddannelsessted for elever og studerende på alle niveauer. Kirurgisk Afdeling består af engagerede professionelle medarbejdere, der alle deltager i uddannelsesopgaven. Afdelingen fokuserer på forskning og kvalitetsudvikling inden for sygeplejen og arbejder kontinuerligt på at de to områder bliver en del af afdelingskulturen. På sygehusniveau arbejder vi med patient inddragelse, hvor patienten som partner er en overordnet strategi. I afdelingen italesættes evidens. Evidensforståelsen tager afsæt i erfaringsbaseret viden, forskning, patientoplevelser samt de givne rammer. Kirurgisk Afdeling er præget af en stor lyst og vilje til at påtage sig uddannelsesopgaven, hvilket afspejles i ledelsesstøttet fokus på udvikling inden for uddannelsesområdet. Samtlige afsnit har uddannede praktikvejledere samt kliniske vejledere, hvoraf flere har gennemført en Diplomuddannelse og en har en Master inden for det pædagogiske felt. For at understøtte udvikling inden for uddannelsesområdet, er der på Sjælland Universitetshospital oprettet en Journal Club for kliniske vejledere. Afdelingen indgår i et uddannelsesnetværk på tværs af SUH. Som uddannelsessøgende indgår man i et arbejdsfællesskab og deltager i planlægning og afvikling af det daglige arbejde ud fra kompetencer og uddannelses mål. Elever og studerende vil opleve dage med god tid til vejledning, refleksion og undervisning, men der kan selvfølgelig også være dage eller situationer, hvor disse aktiviteter må tilsidesættes til fordel for patientplejen. Som uddannelsessøgende i Kirurgisk Afdeling er der mulighed for - at deltage i planlagt undervisningsprogram på tværs af afsnittene - at reflektere i grupper samt individuelt - at følge patienterne i deres forløb også til operation, undersøgelser mm. - at deltage i sygeplejen til den akutte patient - at undre sig højt og stille mange spørgsmål - at indgå i en studieunit periodevis - at individuel læringsstil vil blive tilgodeset i planlægningen af den kliniske periode - at blive udfordret - at blive socialiseret ind i faget - at blive grebet når det er svært Det er Kirurgisk Afdelings forventning at de uddannelsessøgende forbereder sig på det kliniske forløb, gennem en repetition af fordøjelsessystemets anatomi og fysiologi. Under den kliniske periode forventes at de uddannelsessøgende er aktive i forhold til at opsøge og erhverve ny viden samt færdigheder. Det forventes at de studerende arbejder med portfolio eller log bog. Kompetencekortene ses som en del af portfolio og anvendes som et strukturerende redskab både for elever og studerende.

6 4.2 Litteratur I afsnittet findes en del litteratur til rådighed. Det drejer sig blandt andet om almene sygeplejefaglige bøger, specialeorienteret litteratur, brochurer og pjecer. Afsnittets litteratur må ikke lånes med hjem. Sygehusets fagbibliotek, kan være behjælpelig med litteratursøgning. Desuden henvises til D4, Regionsjællands elektroniske database for instrukser og vejledninger.