Drøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU

Transkript

1 Drøftelse af principper for brugen af læringsplatformen MinUddannelse på skolerne SKU

2 Forslag fra Per Clausen at Aalborg Kommune følger eksemplet fra Aarhus Kommune og gør anvendelsen af læringsplatformene frivillige for skolerne

3 Baggrund Aarhus Kommune har ansøgt undervisningsministeriet om lov til at gøre brugen af læringsplatformene frivillige for skolerne. Baggrunden er en bekymring for, at det bliver læringsplatformene, der styrer indhold og form i undervisningen og ikke omvendt. Der er samtidig ønske om at styrke det enkelte lærerteams fulde professionelle råderum

4 Svar fra ministeren Ministerens svar på ansøgningen går på følgende: Folkeskoleloven og de bekendtgørelser, der er udstedt i medfør af denne, indeholder ikke regler om læringsplatforme, der er derfor ikke grundlag for at give dispensation. Det er op til de enkelte kommuner at beslutte, hvilken læringsplatform og hvordan man anvender dem i praksis. Der er aftalt, at kommunerne skal anskaffe sig dem, men ikke i hvilket omfang, de skal anvendes.

5 Fortsat Aftaleteksten, som ligger til grund: Der udvikles endvidere en fælles brugerportal for folkeskolen, som understøtter et tættere samarbejde med forældre bl.a. om elevernes faglige progression, styrket elevinddragelse, elev-til-elev-aktiviteter, lærernes pædagogiske arbejde med bl.a. elevernes læring og løbende faglige progression i forhold til Fælles Mål samt en længere og mere varieret skoledag. En forbedret digital understøttelse af elevplanen vil indgå i arbejdet med brugerportalen

6 Fortsat Det er aftalt i Brugerportalsinitiativet, at kommunerne etablerer digital understøttelse af bl.a. følgende kernefunktioner hos alle folkeskoler: - Elever, forældre og pædagogiske personale skal have adgang til elevplan, elevportefolio, digitale værktøjer, læremidler og andet indhold, som elever arbejder i samt uddannelsesplanen for de større elever - Elever, forældre, pædagogiske personale og skoleledelser skal have adgang til information om elevens læring og trivsel i form af bl.a. nationale test- og prøveresultater samt resultater af løbende trivselsmålinger - Elever og pædagogiske personale skal kunne se, planlægge og gemme og dele læringsforløb ud fra Fælles Mål og individuelle læringsmål.

7 Fortsat Af folkeskolelovens 13b, stk. 5, fremgår det endeligt, at elevplaner skal være digitale. Elevplanen skal gøres tilgængelig for elevens forældre digitalt og opdateres mindst en gang hvert skoleår. Dette vil i praksis i de fleste kommuner ske via en læringsplatform, men det er kommunens egen beslutning. Det er min overbevisning, at læringsplatforme kan være et godt og nyttigt værktøj, når det anvendes på en måde og i et omfang, der giver mening for både kommunen, det undervisende personale samt elever og forældre. Det er dog vigtigt, at man nøje overvejer, hvad der giver bedst mening ud fra de lokale behov og prioriteringer.

8 I Aalborg Det er hensigten at læringsplatformen skal Fremme elevernes læring og trivsel Kvalificere det pædagogiske personales arbejde med synlig læring, og gøre det muligt at arbejde systematisk med faglige og alsidige læringsmål, tegn på læring, feedback og evaluering Genere en digital og dynamisk elevplan gennem det daglige arbejde i læringsplatformen

9 Læringsplatform og læringsmål Den nye bekendtgørelse, der gør de ca færdighedsog vidensmål vejledende fremfor obligatoriske trådte i kraft pr. 15. marts 2018 Elevplanen skal indeholde individuelle mål og status for elevens læring og en beskrivelse af, hvordan der skal følges op herpå. De individuelle mål for den enkelte elevs læring vil også fremover tage udgangspunkt i de kompetencemål, der er fastsat for hvert fag i Fælles Mål, men det bliver frivilligt at anvende færdigheds- og vidensmålene.

10 Det videre arbejde i ministeriet Ministeren har nedsat en rådgivningsgruppe, der skal rådgive omkring fælles mål fremadrettet. Ministeren har desuden nedsat en arbejdsgruppe, der skal komme med anbefalinger til fælles mål i læringsplatformen fremadrettet.

11 Lovkrav, vi indfrier i dag gennem Læringsplatformen Digitale elevplaner Digitale uddannelsesplaner

12 Det videre arbejde i Aalborg Vi har aftalt med Aalborg Lærerforening, at vi laver en fælles udmelding omkring læringsplatformens anvendelse og arbejdet med de fælles mål efter jeres drøftelser i dag. Fortsætte det gode arbejde i BPI referencegruppen med repræsentation af de faglige organsationer og repræsentanter fra vores organisation omkring både lærings- og samarbejdsplatformene