Møde i det lokale uddannelsesudvalg (LUU)

Transkript

1 Møde i det lokale uddannelsesudvalg (LUU) Tidspunkt Torsdag d. 4/ kl Sted SOPU, Milnersvej 40, Hillerød, lokale 6205 Emne/Dagsordenspunkt Beslutning/opfølgning Tidshorisont/ ansvarsfordeling 1. Godkendelse af referat fra sidste møde (bilag). Referatet godkendes. Opsamling fra sidst. 2. Det nye LUU, v/ formand for LUU 3. Aktuelle aktiviteter og udfordringer vedr. rekruttering og fastholdelse til uddannelse og arbejdsmarked Hvad sker der lokalt, kommunalt, regionalt og nationalt? Hvad vil vi i LUU følge tættere, vide mere om eller høre om fra ressourcepersoner? Hvad kan det enkelte LUUmedlems bidrag være? Punkter til orientering og drøftelse: Nøgletal v/ SOPU Optagetal fra august Status på fusionsprocessen v/vicedirektør på den nyfusionerede skole SOPU/SOSU C Det foreslås, at der er et regionalt og nationalt islæt i dagsordenen, f.eks. fra det regionale praktikudvalg og PASS. Det drøftes, at der er en forpligtelse til at tage viden med fra møder i disse fora til LUU, dog med LUU s formål for øje, så det ikke alene bliver orienteringsmøder. Den opdelte tid ønskes taget op på næste møde, da nogle sidder med både PAU- og SOSU-kasket. Se opsamling fra arbejde i grupper vedr. LUU s interessefelter og medlemmernes bidrag nedenfor GF2 er lav i forhold til dimensioneringen. Det kunne være et fokusområde for LUU Fusionen er godkendt med tilbagevirkende kraft pr. 1/ Der er nedsat en midlertidig direktion frem til ansættelse af ny direktør omkring 1/ Tages op på formandskabsmøde som en opmærksomhed i forbindelse med udarbejdelse af dagsorden Tages op på formandskabsmøde i forbindelse med udarbejdelse af dagsorden Tages op i formandskabet

2 Orientering om VTU 2018 (virksomhedstilfredshedsun dersøgelse) v. SOPU Kort status på arbejdsgruppen vedr. SOSU-cafémøder I interimperioden er der først og fremmest fokus på AMU-udbud og EUX, nyt navn, logo og designlinje samt sikring af dagligdagen Der skal fremadrettet være ét LUU. Formanden foreslår, at formandskaberne fra de to tidligere skoler deltager i hinandens LUU-møder indtil, der er nedsat ét LUU. VTU er planlagt til at foregå i uge Der er fokus på at få sendt VTU til så mange praktikvejledere som muligt. Se vedhæftede infoark om VTU og ETU. SOSU-cafémøder: Arbejdsgruppen arbejder på et nyt koncept, der præsenteres for LUU i december Gribskov Kommune og Region H indgår i arbejdsgruppen igen. Vicedirektøren tager det med i direktionen Uddannelseschef/sekretariat et bringer det videre PAU-cafémøder Der er pt. ikke en PAUcafémøde-arbejdsgruppe. Det har været vendt i PAUnetværket i Nordsjælland, men der har ikke været nogle tilbagemeldinger i forhold til deltagelse i en arbejdsgruppe. En drøftelse af hvordan der kan forsættes herfra. Orientering om SOPU s behovsindmelding til EPOS vedr. AMU-aktiviteter og kort drøftelse (bilag) v/sopu Status på skills PAU-cafémøder: Kan genstartes når nyt koncept for SOSU-cafémøder er på plads. Ingen yderligere kommentarer fra LUU. Det tages med fremadrettet om atriet i Skelbækgade er velegnet. Uddannelseschef bringer det videre Videnscenter for velfærdsteknologi i Østdanmark Se inputs til det kommende besøg fra videnscenteret Sekretariatet videregiver inputs til videnscenteret Side 2

3 Side 3

4 Fra ark udfyldt i grupper, hvor der blev arbejdet med LUU s interessefelter inden for aktuelle aktiviteter og udfordringer vedr. rekruttering og fastholdelse til uddannelse og arbejdsmarked LUU s interessefelter og evt. begrundelser 1. prioriteter Faglig stolthed og gode fortællinger om faget. Fokus på karriereveje. Branding. Brande vekseluddannelse praktikkens didaktik og kvalitet Sprog At være med i hinandens hverdag skole og praktik hvor eleverne også er tilstede 2. prioriteter Strukturelle barrierer nedbryde og skabe incitamentstrukturer. Karriereveje E-learning GF2 voksne Åbent hospital for elever i folkeskolen. Praktik? Er det en mulighed? Etisk? Lovgivningsmæssigt? 3. prioriteter Politik påvirkning kvalitet og rekruttering Særlige grupper særlige forløb: sårbare kvinder, mænd som (? kan ikke læses), EUX Branding Andre forslag Den gode basisundervisning Det fede uddannelsessted LUU-medlemmers bidrag Ideer Informationer om udfordringer Konferencedag for politikere og arbejdsgivere m.m. Hive data med ind fra netværk Lokale erfaringer Fra gruppernes præsentationer om ovenstående 1. Elevernes sproglige kvalifikationer i forhold til italesættelse af teori. 2. Branding skole og praktik kan noget helt særligt i sig selv. Vise karriereveje inden for kommuner og regioner. Der er grupper, vi kan blive bedre til at tage særligt hensyn til: de særligt sårbare eller de særligt dygtige. Kunne man tænker noget særligt om dem. 3. Bevare fokus på de strukturelle forhold for de barrierer, der stadig er for rekruttering. Bidrage til om LUU kunne have noget her. 4. Forsøge at få skabt et tættere samarbejde skole-praktik de steder, hvor eleverne er tilstede: i klasseværelset, i praktikken. Mulighed for Åben hospital, kom i praktik på et hospital f.eks. i efterårsferien, som der var engang. Side 4

5 Inputs fra LUU til projektleder fra videnscenteret, der kommer på besøg på LUU-mødet i december 2018 Koblingen imellem uddannelserne og videnscenteret bl.a. sparring m. PASS Digital dannelse i forhold til velfærdsteknologi Hvordan kan praksis understøtte? Fokus på dataindsamling vedr. de aktuelle tiltag og produkter der er i kommunerne gode og mindre gode erfaringer Tydelighed på samarbejdsfora i forhold til videns- og erfaringsudveksling mellem de relevante parter Det rehabiliterende fokus i velfærdsteknologien Opfølgning på projektet med Kbh. Professionshøjskole vedr. tværsektorielt samarbejde Samarbejde mellem SOPU og TEC forskningsmæssigt fokus Side 5

6 Opdelt tid PAU Deltagere: FOA, SOPU, Gribskov Emne/dagsordenspunkt Beslutning/opfølgning Tidshorisont/ansvarsfordeling Dimensioneringsudfordringer (ordinære elever) v/foa Jobmuligheder v/foa Der drøftes at være i dialog med kommunerne vedr. EUV1-elever og pladserne til unge elever. Der kommer et forslag til at undersøge om eleverne kan komme i specialområdepraktik på plejehjem. Der er måske en udfordring med PAUpraktikvejledere på plejehjem. Det ønskes undersøgt om pædagogiske assistenter kan blive praktikvejledere. Det ønskes også at få gang i PAUcafémøder. Det drøftes, om det kunne være en idé, at dagplejere kunne uddannes til pædagogiske assistenter. Det kan dog være svært at finde motivation til uddannelse pga. alder. Det kunne evt. være i AMU-regi. SOPU bringer det med videre. Gribskov vil gerne undersøge det i netværket i Nordsjælland SOPU bringer det med videre SOSU/SOSU C er nu eneste uddannelsesinstitution i hovedstadsområdet, der udbyder PAU-AMU-kurser og der skal derfor ses på det pædagogiske AMU-område hurtigst muligt Side 6

7 Opdelt tid - SOSU Emne/ dagsordenspunkt Førstehjælp (recertificering for SOSU assistenter) Godkendelse af to fremsendte bilag: Overgangsordninger for SOSU hjælpere der starter på SOSU assistentuddannelsen Engelsk Beslutning/opfølgning Medlem af det faglige udvalg, PASS for Region H refererede at emnet igen har været drøftet i det faglige udvalg, da formuleringerne omkring placering af førstehjælp har været uklare. Det forventes, at PASS fremadrettet vil præcisere, at førstehjælp skal placeres så elever har et gældende bevis i så meget af deres uddannelsesforløb som muligt frem for fokus på at eleverne har et gældende bevis som færdiguddannede. Denne præcisering vil medføre af eleverne har et gyldigt førstehjælpsbevis i deres praktikperioder. Ingen kommentarer til det fremsendte Tidshorisont/ansvarsfordeling Mail fra PASS afventes. Derefter vil skolen sikre at retningslinjen efterleves hurtigst muligt Materialet tilføjes den lokale undervisningsplan Side 7