Forretningsordenen godkendes med enkelte kommentarer.

Transkript

1 Referat LUU-møde Tidspunkt Torsdag d. 28. juni 2018 kl Sted SOPU København, Skelbækgade 1, 1717 Kbh. V., lokale Velkomst til det nye udvalg - Valg og konstituering af formandskab - Godkendelse af forretningsordenen Følgende er opstillet, vælges og konstitueres således: Formand: Ida Husby, leder af studieunit i KBH s kommune. Næstformand: Rie Hestehave, sektorformand FOA-Nordsjælland. Næstformand: Ingrid Thrane, fællestillidsrepræsentant, FOA, Nordsjællands Hospital. Forretningsordenen godkendes med enkelte kommentarer. 2. Orienteringspunkter - Nøgletal - Elevtrivsel og virksomhedstilfredshed, herunder opfølgning og handleplaner - Videnscenter for Velfærdsteknologi - Cafémøder -Fusionsprocessen Nøgletal Nøgletal er et fast punkt på LUU-møder. Det vil være lidt forskelligt hvilke nøgletal, der er relevante på hvilke tidspunkter på året. Generelt en opmærksomhed på, at det lokalt, kommunalt, regionalt og nationalt er tiltag i gang ved rekruttering. SOPU vil sørge for at der sker vidensdeling fra og til LUU i forhold til andre relevante fora. Elevtrivsel og VTU ETU 2018 indlejres i Elevdemokratiets dag (event på SOPU i oktober/november 2018) Der er startet et projekt vedr. snusepraktik i KBH for GF1- og GF2- elever. Regionen giver på mødet udtryk for, at de også gerne vil være med. SOPU tager kontakt til Regionen vedr. snusepraktik. Side 1

2 KUSK-projektet fokus på entreprenørskab: I projektet er der bl.a. arbejdet med opgaver til elever stillet af praksis. Praksis er så også med, når elevernes opgaveløsninger vurderes. SOPU vil gerne arbejde videre i den retning. Der er udarbejdet en ny elevtrivselspolitik i en tværfaglig gruppe med deltagere fra SOPU og Københavns Kommune. Den vil snart være tilgængelig på sopu.dk Vedr. virksomhedstilfredshedsundersøgelsen (VTU) anbefaler LUU at der i den nationale arbejdsgruppe kigges videre på en fælles standard for hvem respondenterne kan være, da det nu er forskelligt på skolerne. SOPUs stab og ledelse går videre med anbefalingen til relevante fora. Videnscenter for Velfærdsteknologi Se vedhæftede slides. Cafémøder SOSU-cafémøder. På grund af vigende deltagerantal ønsker arbejdsgruppen mandat til at gentænke konceptet. Arbejdsgruppens består pt. af deltagere fra KBHs Kommune, Helsingør Kommune, 2-3 udviklingskonsulenter fra SOPU samt repræsentant fra, FOA, der dog har været forhindret. Herudover indkaldes ressourcepersoner fra f.eks. Region somatik og psykiatri eller undervisere afhængig af emner. PAU-cafémøder. Der skal nedsættes en arbejdsgruppe. Repræsentant fra FOA melder sig. Derudover kommer det på førstkommende PAU-netværksmøde. Input fra LUU viderebringes til arbejdsgruppen for SOSU-cafémøder af udviklingsche/sopus stab. Sekretariatet for PAU-netværket videreformidler til PAU-netværket, der har møde d. 5/ Når der er indgivet navne til arbejdsgruppen, indkalder SOPU til møde. Fusionsprocessen Der forventes svar på fusionsansøgningen fra Ministeriet medio august Side 2

3 LUU ønsker, at punktet sættes på dagsordenen på næste møde. 3. Forslag fra nordkommunerne om arbejdsgruppe med fokus på fastholdelse og rekruttering 4. Projekt skolevejledning og praktikerklæring/hjælpeskemaer Da andre parter er i gang med lignende (Ministeriet, PASS o.a.), besluttes det at afvente udspil herfra og efterfølgende tage det op i LUU. Projektet er nu udrullet til SSH, SSA og PAU som det sidste. Ny skolevejledning samt hjælpedokumenter til undervisere og praktikvejledere kan ses her Fremadrettet er der fokus på forsat implementering og vedligeholdelse. Intet yderligere. 5. Grundforløbsprøver 2017 hvordan gør vi på SOPU? 6. Pkt. fra PASS om 1. hjælp Drøftes i SOSU-LUU-gruppen i den delte tid. placering af recertificering af 1. hjælpsbeviset. Lokal løsning? 7. Skills DM i SOSU (erfaringer 6 elever fra Hillerød og 2 fra Skelbækgade er i gang med at træne. og ønsker) bl.a. udfordring ift. Det regionale mesterskab 8. Elevvilkår i praktikken Udsættes til næste møde. Side 3

4 Opdelt tid Pædagogisk assistent-uddannelse Vedr. justeringer af uddannelsen: Indstilling fra PASS: Tilpasning af uddannelsen ift. stærke dagtilbud Det vil være et oplagt emne til et kommende, første cafémøde. Der er enighed om, at dette fokus er en rigtig god mulighed for at de pædagogiske assistenters faglige profil styrkes og bliver synlig på arbejdspladserne. Det vil både være i dag- og døgntilbud at implementeringen er relevant. Der er udarbejdet materiale fra PASS som kan anvendes, evt. i justeret form, til en drøftelse på cafémøde. Se foto nedenfor. Udviklingschef viderebringer info til arbejdsgruppen vedr. PAU-cafémøder. Generelt FOA oplever generelt, at arbejdsgiverne i Nordsjælland i stigende grad oplever, at de pædagogiske assistenter bidrager positivt til den pædagogiske praksis og det pædagogiske miljø i institutionerne. Dertil kommer en italesættelse af, at de pædagogiske assistenter er en vigtig del af rekrutteringen til pædagoguddannelsen. Der er meget lav ledighed blandt de færdiguddannede i Nordsjælland og de unge elever bliver typisk ansat i de institutioner hvor de har været i praktik. I forhold til arbejdsområder, er der en stigende erkendelse af, at de pædagogiske assistenter også kan bidrage med relevant faglighed i plejesektoren, blandt andet på døgn- og specialområdet. Materiale fra PASS Side 4

5 Opdelt tid SOSU-uddannelser Overgangsordninger Opdatering af vejledning til praktikmål SOSUassistentuddannelsen samt udarbejdelse af tilsvarende vejledning til SSHuddannelsen: Nedsættelse af hurtigtarbejdende arbejdsgruppe Det skal undersøges om Danske SOSU-skoler og/eller PASS har et tilsvarende arbejde i gang. Hvis ikke, skal det igangsættes her med i en arbejdsgruppe. Ellers sættes noget i gang her i forhold til SSH. Det samme gælder for SSA-vejledningen. Repræsentanter fra SOPU undersøger det, og skriver ud om der skal nedsattes en arbejdsgruppe. Repræsentanter fra SOPU undersøger og skriver ud, hvis der skal nedsættes en arbejdsgruppe. Vejledning til Farmakologi og medicinhåndtering Placering af 1. hjælp i SOSUassistentuddannelsen Uddannelseschef orienterede om arbejdet med praktikopgaven i farmakologi og medicinhåndtering på SSA-uddannelsen. Det regionale praktikudvalg har godkendt en opdateret version af praktikopgaven til brug for praktik 2 i psykiatrien. Det er repræsentanter for både behandlingspsykiatrien og socialpsykiatrien, der i fællesskab har udviklet opgaven. Opgaven tages i brug fra det optag af elever, som kommer i psyk-praktik næste gang (optag 1708). Ifølge PASS skal LUU lokalt beslutte placering af 1. hjælp på SSAuddannelsen. Der er en problematik i forhold til de SSA-elever, der har SSH-uddannelse: Vægter det, at de har en SSH-uddannelse eller skal de have et opdateret 1. hjælpskursus? Det besluttes, at tage punktet op, når det er præciseret i Bekendtgørelsen. Side 5