Indholdsfortegnelse STRATEGI Indholdsfortegnelse

Transkript

1 STRATEGI

2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 3 KVUC s rolle - og den strategiske retning i KVUC s profil 6 Mission: Forberedende uddannelse, der bringer folk videre 7 Vision: Uddannelse til fremtiden 8 Den strategiske kontekst 10 Strategi Strategiske temaer 12 Strategiske mål og udviklingsområder 2

3 KVUC s rolle - og den strategiske retning i Af Søren Fersløv Andersen, rektor KVUC udfylder en vigtig rolle i det uddannelsespolitiske landskab Mange unge og voksne har brug for at tage et skridt videre for at finde fodfæste og sikre deres fremtid på arbejdsmarkedet. Det er vores opgave at bringe dem på vej. Behovet er stort. Nogle skal færdiggøre en folkeskole- eller ungdomsuddannelse. Andre, fx ufaglærte, møder krav om uddannelse for at sikre sig beskæftigelse. Nogle skal opfylde adgangskrav til ungdomsuddannelser og videregående uddannelser. Indvandrere ønsker at skabe sig en plads i det danske samfund. Og nogle har af helt andre årsager brug for at udvikle deres kompetencer. Det kan godt være, at vi som samfund ønsker, at vores unge går den snorlige og succesfulde vej gennem folkeskole og ungdomsuddannelse. Og uden at møde nogle bump undervejs: De unge skal vælge den rigtige uddannelse og den rigtige plads på et arbejdsmarked. Men mange års erfaring med voksenuddannelse viser, at der altid er nogle, for hvem vejen ikke bliver som alle andres. Det er der mange grunde til. Analyser i hovedstadsregionen viser, at tusindvis af unge mellem 15 og 30 år hverken er i arbejde eller har en kompetencegivende uddannelse. Aktuelle tal viser desuden, at 16 procent af en ungdomsårgang ikke fuldfører en ungdomsuddannelse 10 år efter deres afgangseksamen i 9. klasse, dvs. som 26-årige. Samfundet ændrer sig også. Job forsvinder, og andre opstår. Digitalisering og globalisering ændrer i disse år mange forhold på arbejdsmarkedet ganske radikalt. Arbejdsmarkedet stiller nye krav. Den strategiske retning KVUC står over for en række grundlæggende ændringer i de kommende år. Vi skal gennemføre omfattende effektiviseringer, og vi skal imødekomme reformer på både uddannelsesog beskæftigelsesområdet. De politiske forhold betyder nye arbejdsformer, nye kursistgrupper og nye opgaver for KVUC. Samlet set er dette en understregning af, at selvom vores kerneydelse grundlæggende har været den samme i årevis, så ændres betingelserne for vores arbejde. Vi skal på den ene side holde godt fast i vores stærke profil, faglighed og høje kvalitet i undervisningen. På den anden side har vi behov for at være nytænkende. Både for at kunne leve op til nye krav og også for hele tiden at sikre, at vores kursister lærer mest muligt. 3

4 STRATEGI Vi skal derfor videreudvikle vores tilrettelæggelsesformer og udbud, vi skal fortsat prioritere den pædagogiske og didaktiske udvikling højt, og vi skal udvikle nye digitale ressourcer til undervisning og administration. og fælles mål for kerneopgaven. Vi skal have høje kvalitetsstandarder. Vi vil kontinuerligt fokusere på den enkelte medarbejders faglige og metodiske viden og kunnen - og ikke mindst på helhedstænkning og det faglige samspil på hele KVUC. I den kommende strategiperiode vil vi have et øget fokus på den professionelle kapital på KVUC. Det handler om at arbejde målrettet for stærke relationer mellem kolleger - og mellem ansatte og ledelse. Det er vigtigt, at vi har et fælles sprog om Endelig skal vi styrke samarbejdet med de øvrige aktører omkring vores kursistgruppe. Vi har et fælles ansvar: At sikre de unge og voksnes vej gennem uddannelsessystemet. 4

5 KVUC s profil KVUC tilbyder kompetencegivende og almendannende undervisning til unge og voksne på flere niveauer: almen voksenuddannelse (avu), højere forberedelseseksamen (hf) og gymnasiale suppleringskurser (gsk). Desuden tilbydes forberedende voksenundervisning (fvu) Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) og undervisning for ordblinde (obu). Mangfoldighed og puls KVUC er et uddannelsessted for storbyens unge og voksne. Med KVUC s placering midt i København er vi en del af byens puls, hvor 500 medarbejdere og mere end kursister i alle aldre og med forskellige sociale, kulturelle og etniske baggrunde hvert år skaber et mangfoldigt rum for læring og udvikling. KVUC tilbyder et åbent og seriøst studiemiljø, hvor udgangspunktet altid er inkluderende og fagligt funderet. Uddannelsesløft uanset baggrund Flere af KVUC s kursister har afbrudte uddannelsesforløb bag sig. Nogle gange er voksenuddannelsen blevet betegnet som second chance, men det er måske mere rigtigt at sige, at KVUC også er en ny chance for dem, som har genfundet deres lyst og motivation til at lære og komme videre mod en ny fremtid. Med et af landets højeste karaktergennemsnit på hf, viser vi, at vi er med til at løfte. Det gør vi ved at skabe et varieret og fleksibelt uddannelsesudbud. På KVUC kan undervisning afvikles både i et fysisk rum og i et virtuelt rum og i en kombination af de to rum. Både i de virtuelle tilrettelæggelsesformer og i holdundervisningen er der mulighed for at være en del af et fagligt fællesskab med tæt kontakt til engagerede lærere, vejledere og medkursister. Undervisningen Undervisningen på KVUC ruster kursisterne til fortsat uddannelse. På KVUC har vi en undervisningsform, der er tydelig i krav og kriterier, og som i videst muligt omfang inddrager autentiske arbejds- og samfundsforhold og kursisternes egne livserfaringer. Vi tager udgangspunkt i kursisternes ressourcer og styrker dem. Arbejdsformerne er varierede, og kursisterne er selv aktive i vejen til forståelse, indsigt og faglig udvikling/læring. At være kursist på KVUC åbner for mange muligheder. Men vi stiller også krav til vores kursister og forventer, at de stiller krav til os. Den bedste vej for den enkelte På KVUC fokuserer vi altid på høj faglighed, og på hvordan vi kan løfte den enkelte kursist videre. 5

6 Mission: Forberedende uddannelse, der bringer folk videre KVUC løfter en essentiel uddannelsesopgave i hovedstaden. Vi sikrer, at unge og voksne kan komme fra et foreløbigt uddannelsesniveau til et kompetence- og adgangsgivende niveau. Undervisningen på KVUC giver den enkelte kursist adgang til fortsat uddannelse og efterfølgende jobmuligheder. KVUC udvikler kontinuerligt sine uddannelser, så de matcher kursisternes, samfundets og arbejdsmarkedets behov. KVUC imødekommer de københavnske borgeres behov for læring og uddannelse i et livslangt perspektiv. KVUC sikrer, at uddannelserne er tilgængelige, af høj kvalitet og fleksibelt tilrettelagte, så den enkelte kursist har de bedste muligheder for at gennemføre med størst muligt udbytte. KVUC integrerer ny viden og forskning i sine uddannelser og giver sine kursister et solidt grundlag for videre uddannelse, for bedre jobmuligheder og for personlig afklaring og udvikling. 6

7 Vision: Uddannelse til fremtiden Udvikling og vækst gennem uddannelse KVUC vil være en central aktør for social mobilitet, udvikling og integration. Den enkelte kursist skal på KVUC styrke sine muligheder for at kunne tage ansvar for sit eget liv og for deltagelse i et demokratisk samfund. KVUC vil bidrage til udvikling og vækst - i bred forstand - for den enkelte og for samfundet. Læring der motiverer og løfter KVUC s undervisning skal give kursisterne lyst til læring. Det skal være spændende, udfordrende, udviklende og anerkendende at lære på KVUC. KVUC løfter alle, der vil uanset niveau, forudsætninger og baggrund. Tilgængelig, individuel og fleksibel undervisning KVUC s uddannelser skal være tilrettelagt med den største grad af fleksibilitet og tilgængelighed. Det er målet, at have et relevant og godt uddannelsestilbud til hver person, der træder ind ad døren på KVUC. Vi vil sikre, at alle kursister har adgang til læring på alle tidspunkter af døgnet og alle steder. 7

8 Den strategiske kontekst Eksterne faktorer Uddannelsespolitiske og økonomiske vilkår, som er afgørende for KVUC s virke i de kommende år: Økonomi og uddannelseskapacitet I de senere år har vækst i antal kursister og medarbejdere nærmest været en selvfølge. Vi forventer, at denne udvikling vil vende, og at kursistantallet vil stagnere. Samtidig ændres bevillingsstrukturerne i disse år, og der er gennemført besparelser for hele sektoren. De økonomiske vilkår vil lægge et ekstra pres på KVUC s evne til at planlægge holdudbud, udvikle undervisning, undervisningsmateriale, it-support, bygningsstandard, markedsføring osv. KVUC s økonomiske fundament skal fortsat værsolidt, men det vil være grundlæggende mere følsomt fremover, og økonomistyringen skal nødvendigvis være effektiv og stram. Krav om dokumentation Politikerne efterspørger i stigende grad dokumentation af, at vi gør en positiv forskel for vores målgruppe. Der er et øget krav til at kunne dokumentere, at vi løfter uddannelsesopgaven hensigtsmæssigt og effektivt, at vi arbejder på at forbedre gennemførelsesprocenten mv. Vi skal derfor have fokus på at dokumentere både metoder og resultater. Reformer, nye opgaver og positionering KVUC s uddannelsesopgave ligger i spændet mellem uddannelse, arbejdsmarked og beskæftigelsessystemet. Samarbejdspartnere omfatter gymnasier og hf-kurser, VUC er, erhvervsskoler, produktionsskoler, videregående uddannelser, Ungdommens Uddannelsesvejledning, jobcentre og forskellige forvaltninger i Københavns Kommune. Politiske tiltag, som fx erhvervsskolereformen, kontanthjælpsreformen, en kommende hf-reform osv., har indflydelse på KVUC s uddannelsesopgaver. Kvaliteten og effektiviteten af vores opgaveløsning vil blive fulgt nøje af både politikere, embedsfolk og samarbejdspartnere. KVUC skal stå attraktivt og tydeligt frem i en ny situation, hvor mange professionelle uddannelsesaktører tilbyder løsninger. 8

9 STRATEGI Interne faktorer Centrale interne forhold, som har indflydelse på KVUC s strategi og indsatsområder: Bygningskapacitet KVUC skal i de kommende år gennemføre en ombygning af Vognmagergade 8. Dermed kan vi gennemføre en nyskabelse af de fysiske rammer om undervisning, studie- og arbejdsmiljø. Nye it-platforme KVUC er i gang med at udvikle den digitale infrastruktur. De nye platforme åbner for en række muligheder for at forbedre og optimere undervisning, administration og kommunikation, både internt og eksternt. Organisatoriske ændringer Den hidtidige vækst i aktivitet har tilsvarende medført en vækst i antallet af medarbejdere i perioden Over halvdelen af KVUC s medarbejdere er ansat inden for de seneste fire år. Aktuelt står KVUC nu overfor at skulle tilpasse både medarbejdergruppe og organisation til en ny økonomisk virkelighed. Disse organisatoriske forhold betyder, at der er behov for at arbejde målrettet med en stabilisering og konsolidering af KVUC som organisation. 9

10 Strategi De strategiske temaer og mål er formuleret, så de afspejler KVUC s vision - og samtidig er KVUC s svar på de politiske, økonomiske og interne vilkår. De strategiske temaer og mål skal sikre fokus og retning for alle afdelinger og medarbejdergrupper på KVUC. Hvert år vil afdelingerne udarbejde lokale handleplaner, som godkendes af rektor. På de følgende sider præsenteres de strategiske temaer og mål. Strategiske temaer: Udvidet fleksibilitet og synlig læring Samarbejde med andre aktører og dokumentation af resultater Sammenhængskraft i organisationen. Strategiske mål: Styrkelse af kursisternes læring via virtuel undervisning Synliggørelse af kursisternes faglige progression Udvikling af forløb til nye kursistgrupper Formidling af KVUC s profil og resultater Udvikling af undervisningsmiljø og fysiske rammer for læring Styrkelse af den professionelle kapital. 10

11 Strategiske temaer De tre overordnede temaer i KVUC s strategi: 1. Udvidet fleksibiltet og synlig læring KVUC vil have et kontinuerligt fokus på kursisternes læring og deres gennemførelse af uddannelserne. Uddannelsernes kvalitet skal sikres gennem løbende udvikling af pædagogik, materialer, undervisningsmiljø og de fysiske rammer. Vi vil styrke den formative feedback og synliggørelsen af kursisternes faglige progression. Samtidig vil vi styrke differentiering, fleksibilitet, individuel tilrettelæggelse og adgang til undervisningsmateriale via virtuelle studieressourcer. 3. Sammenhængskraft i organisationen KVUC skal fortsat være en attraktiv arbejdsplads med en stærk sammenhængskraft og medarbejdermotivation. Vi vil opprioritere fokus på samarbejdet om kerneopgaven, på synergi, effektivitet og kvalitet i opgaveløsningen på tværs af organisationen. Samarbejdet skal baseres på dialog, gennemsigtighed, tillid og åbenhed. Vi vil samtidig skærpe den interne kommunikation baseret på en fælles og tydelig grundfortælling. 2. Samarbejde med andre aktører og dokumentation af resultater KVUC vil arbejde målrettet for at fastholde vores position i Hovedstaden som en vigtig og central uddannelsesaktør for unge og voksne. Vores fokus vil være at videreudvikle vores pædagogiske og faglige kapacitet og vores varierede sammensætning af undervisningsformer og udbud. Samtidig vil vi udbygge vores eksterne samarbejdsrelationer og kommunikation. Vi vil systematisk og klart formidle KVUC s profil, resultater og metoder til beslutningstagere, samarbejdspartnere og kommende kursister. KVUC ønsker at stå stærkt som en vigtig og foretrukken uddannelsesaktør i København. 11

12 Strategiske mål og udviklingsområder Mål 1: Styrkelse af kursisternes læring via virtuel undervisning KVUC s virtuelle undervisningsressourcer skal videreudvikles. Målet er at styrke differentiering, fleksibilitet, individuel tilrettelæggelse, adgang til læring og dermed fastholdelse af kursisterne - på både hold, flex og blended learning. Hold, flex og værksteder skal spille sammen om anvendelsen af de virtuelle undervisningsressourcer med fokus på eksempelvis den kompensatoriske undervisning, som betyder, at kursisterne har ubegrænset adgang til virtuelle undervisningsressourcer. Alle kursister på KVUC skal have adgang til virtuelle undervisningsressourcer med relevante faglige materialer til den understøttende undervisning, så kursisterne kan træne og repetere faglige emner hjemme, indhente fravær i undervisningen osv. De digitale ressourcer giver desuden mulighed for at kombinere holdundervisning og virtuel undervisning for den enkelte kursist og det enkelte hold. Mål 2: Synliggørelse af kursisternes faglige progression KVUC vil fokusere på at synliggøre og dokumentere kursisternes faglige progression. En systematisk afdækning af kursisternes faglige niveau ved kursusstart og ved slutningen af et forløb kan anvendes til flere formål: Dels kan faglige screeninger give lærerne et bedre udgangspunkt for at arbejde målrettet med synlig læring og formativ feedback til kursisterne samt udvikle undervisningsmetoder, der er fokuseret på at løfte den enkelte kursist fagligt og personligt. Dels er målet løbende at tydeliggøre kursisternes fremskridt, hvilket medvirker til at motivere og dermed fastholde kursisterne. Endeligt kan afdækningen af kursisternes faglige udvikling i et forløb give KVUC mulighed for at tilvejebringe et klart og retvisende billede af vores løfteevne og effektivitet i uddannelsesopgaven. Mål 3: Udvikling af forløb til nye kursistgrupper KVUC vil udvikle sit samarbejde med de øvrige københavnske uddannelsesinstitutioner, jobcentre og UU-centre om at løse nye uddannelsesopgaver. Vi vil etablere målrettede uddannelsesforløb, der imødekommer nye kursistgruppers behov og har fokus på brobygning til fortsat uddannelse. Det er vigtigt, at samarbejdet mellem institutionerne baseres på de enkelte aktørers styrker og specialiseringer. 12

13 Mål 4: Formidling af KVUC s profil og resultater KVUC vil styrke den eksterne kommunikation. KVUC s profil, resultater og pædagogik skal formidles aktivt, klart og systematisk til eksterne samarbejdspartnere og beslutningstagere. Kommunikationen skal hvile på en tydelig og bærende grundfortælling. Den eksterne kommunikation skal desuden fokusere på at tiltrække kursister og bidrage til KVUC s målrettede arbejde for at mindske kursisternes frafald. Mål 5: Udvikling af undervisningsmiljø og fysiske rammer for læring Ombygningen af Vognmagergade 8 skal fremtidssikre både bygning og lokaler. Ombygningen skal sikre, at de fysiske rammer understøtter KVUC s visioner og mål for undervisning og læring. Foruden optimale arbejdsforhold når det gælder læring og undervisning, skal kursisterne opleve et KVUC, der inviterer til et frugtbart studieliv. KVUC vil på én gang skabe trygge rammer for læring, signalere seriøsitet og fagligt udfordre kursisterne i et voksent miljø. Samtidig skal de fysiske rammer spille sammen med KVUC s visioner for organisationen og det gode arbejdsmiljø. hængskraft, et positivt kollegialt arbejdsklima og en løbende kvalitetsudvikling i opgaveløsningen. Det gælder såvel didaktisk og pædagogisk udvikling som løsning af administrative og praktiske arbejdsopgaver. Vi vil optimere teamsamarbejdet om fx udvikling af undervisningsmaterialer, metodisk sparring, fælles forberedelse mv. Arbejdet med professionel kapital skal funderes på en veludbygget og tydelig intern kommunikation og et tæt samarbejde mellem ledelse og medarbejdere. De strategiske mål er forbundne Understøttelse af kursisternes læring hænger sammen med udviklingen af undervisningsmiljøet og de fysiske rammer. Den udvidede anvendelse af virtuelle undervisningsressourcer vil samtidig medføre en nyskabelse af arbejds- og læringsformerne på KVUC. Målet med disse tiltag er at bevare KVUC s kvalitative styrke. Det vil, sammen med vores varierede sammensætning af undervisningsformer, udbud, størrelse og centrale position i København, skabe et grundlag for vækst af voksenuddannelse i København til gavn for kursisterne og hovedstadsområdet. Mål 6: Styrkelse af den professionelle kapital KVUC vil have fokus på at styrke samarbejdet om kerneopgaven og den professionelle kapital på KVUC. Vi vil fokusere det faglig samspil på tværs af medarbejdergrupper og en konsolidering af den samlede organisation. Der skal udvikles effektive og fremtidssikrede arbejdsformer, og der skal være fokus på sammen- 13

14 Strategi Godkendt af KVUC s bestyrelse 8. december 2015 Udgivet: Januar 2016 KVUC - Københavns Voksenuddannelsescenter