Studierelevante jobs ved UCL, Sygeplejeuddannelsen i Odense

Transkript

1 Studierelevante jobs ved UCL, Sygeplejeuddannelsen i Odense Sygplejerskeuddannelsens hensigt med at etablere studierelevante jobs er at anvende studerendes erhvervede studiekompetencer i mødet med medstuderende samt styrkelse af den studenrendes faglige og personlige udvikling. Rammer: de studerende aflønnes, hvilket betyder, at den studerende skal være tilstede dér, hvor aktiviteten foregår de studerende rekrutteres i alle moduler af uddannelsen de studerende erhverver sig nogle særlige kompetencer, som beskrives i den udtalelse, som modtages efter endt job Jobbene er primært knyttet til to områder inden for sygeplejerskeuddannelsen: Internationalisering/udveksling Studievejledning Inden for internationalisering/udveksling findes funktionen Buddy Buddy En buddy skal medvirke til at få internationalisering i fokus blandt alle studerende ved University College Lillebælt, sundhedsuddannelserne, samt skabe og sikre et godt og aktivt studiemiljø for udenlandske studerende på de fem grunduddannelser ved at indrejsende studerende: føler sig velkomne får mulighed for at etablere sociale relationer til medstuderende bliver en aktiv del af studiemiljøet i University College Lillebælt Buddy- gruppen er sammensat af studerende fra henholdsvis ergoterapeut-, fysioterapeut-, sygeplejerske-, radiograf- og bioanalytiker uddannelserne i Odense. Ansættelse sker på baggrund af interne opslag, skriftlig ansøgning og samtale. Ansættelsesperioden er oftest af 1 års varighed. Den enkelte buddy får tildelt 10 timer per semester til møder og korrespondance. Desuden får gruppen tildelt 12 timer per indrejsende studerende, som tager et ophold af 12 ugers varighed. Buddygruppen og den enkelte buddy refererer direkte til international koordinator Mette Bro Jansen. En buddy har opgaver, som bidrager til at den udenlandske studerende gennemfører sit udvekslingsophold: skabe kontakt til den indrejsende studerende inden ankomst træffe aftale om modtagelse og hjemrejse medvirke ved indflytning på kollegier TS Studerende dok.nr Side 1/5

2 sikre sig at den indrejsende studerende kan finde frem til sin første mødeaftale med uddannelsesinstitution eller klinisk praktiksted rundvisning på uddannelsesinstitutionen herunder learning supportcentret orientering om Fronter og IT faciliteter behjælpelig med diverse praktiske gøremål, f.eks. indkøb, lægevagt eller bank introduktion til medstuderende og studenterlivet i studiebyen deltage i møde med international koordinator og med-buddies samarbejde med ovennævnte og andre relevante personer i University College Lillebælt Inden for studievejledning findes funktionerne studentervejleder, studieassistent, tutor, mentorer inden for specielle områder og studenterkontaktperson. Her følger en nærmere beskrivelse af ovennævnte funktioner. Studentervejleder En studentervejleder er en studerende i UCL, der fungerer som en ressource i forhold til sine medstuderende. Hensigten er bl.a. at studentervejlederne med deres indsats skal bidrage til medstuderenes gennemførelse af og fastholdelse i studiet. Hver uddannelse har 1-3 studentervejledere. Formålet med studentervejledere er, at de skal med samtalen som det primære værktøj være med til at: bidrage til medstuderendes trivsel styrke de faglige og sociale relationer gennem studiet fastholde studerende på uddannelsen fungere som vejviser gennem studiet bidrage til et frugtbart studiemiljø UCL udbyder en intern Studentervejlederuddannelse. Studentervejlederne refererer direkte til studievejleder Alice Petersen Tutorer Tutorgruppen (min. 9) består af studerende fra sygeplejerskeuddannelsen. Rekrutteringen sker ved, at interesserede studerende henvender til den studievejleder, der fungerer som formand for gruppen. Ansættelsen sker på baggrund af en samtale mellem studievejlederen og den studerende, hvor den studerende præsenteres for formål, ansvar/kompetence samt opgaver. Tutorernes opgaver består dels i at medvirke ved rekruttering af nye studerende: Åbent hus, forskerdøgn og lign, dels i at medvirke ved studiestart og dels i at modtage evt. besøgende, indenlandske som udenlandske. TS Studerende dok.nr Side 2/5

3 Studie start i uge 6 og 35: Der tilknyttes en tutor til hver basisgruppe (12 studerende). Tutorerne medvirker i velkomst samt lektionerne på de studerenes 1. dag i studiet, og de viser rundt på institutionen. Tutorerne introducerer ligeledes til FADL's boghandel og viser rundt/orienterer om Odense Universitets Hospital. De arrangerer intro tur samt andre sociale arrangementer i byen. Hver tutor er tilgængelig for sine studerende via de elektroniske medier. Tutorerne aflønnes med den til en hver tid gældende studentermedarbejder løn. Varighed af jobbet: Gerne uddannelsen igennem. Refererer direkte til studievejleder Gitte Aahauge Studieassistent Studieassistentem løse opgaver for biblioteket. Det kan være at hjælpe medstuderende med at finde materiale, at bestille artikler, at sætte bøger op og at undervise i søgeværkttøjer. Jobbet omfatter også hjælpe medstuderende med IT. Det kan være som en slags helpdesk, hjælpe med problemer, der opstår i løbet af studietiden. Det kan også være at undervise medstuderende i forskellige IT-redskaber såsom Fronter, Smartboards, Google Apps og så videre. I tillæg skal studieassistenten også hjælpe med til at udvikle stud.ucl.dk, som er de studerendes portal i University College Lillebælt. Endelig består jobbet også i at være med til at arrangere sociale aktiviteter, der gør at studielivet på Blangstedgårdsvej bliver lidt sjovere. Referer direkte til læringskonsulent Henrik Soelberg Rud Christensen Mentorer Mentor på sygeplejerskeuddannelsen i Odense har primært gennemførelsesfunktioner. Rekrutteringen sker oftest ved udpegning af en studievejleder. Mentorerne er altid ældre studerende fra modul 7 og op efter, da disse studerende har erfaringer fra såvel teori som klinik. Mentorerne tilknyttes én studerende eller en mindre gruppe af studerende. Jobbets varighed afhænger af jobbets indhold. Mentorer aflønnes med den til en hver tid gældende studentermedarbejder løn. Mentorerne refererer direkte til studievejlederne. Mentorer, som er tilknyttet ikke-etnisk-danske studerende Faglig funktion: - Hjælper/støtter den studerende med hensyn til struktur i såvel den daglige forberedelse til undervisningen som udarbejdelse af opgaver efter behov. Hjælp til intranet og litteratur søgning. TS Studerende dok.nr Side 3/5

4 Korrekturlæsning på skriftlige arbejder. Social funktion: - Hjælper/støtter den studerende i forbindelse med evt. problemer i forhold til gruppe arbejde Introducerer den studerende til div. aktiviteter i forbindelse med studiemiljø Tilgængelighed: - Mentorerne er tilgængelige via internet, mobiltelefon efter aftale med den studerende. Refererer til studievejleder Mentorer, som er tilknyttet studerende i Special Pædagogisk Støtte: Faglig funktion: - Hjælper/støtter den studerende med hensyn til struktur i såvel den daglige forberedelse som udarbejdelse af opgaver. Hjælp til intranet og litteratur søgning. Korrektur læsning på skriftlige arbejder. Social funktion: - Hjælper/støtter den studerende i forbindelse med evt. problemer i forhold til gruppe arbejde. Mentorer, som er tilknyttet studerende via kontaktlærersystemet: Faglig funktion: - Deltager i basisgruppens kontakt timer to lektioner pr modul (1,2,3,4 og 5) hvor mentorerne deler deres erfaringer med studiet med de studerende. Står til rådighed for basisgruppen efter behov Refererer direkte til kontaktlærer. Studenterkontaktperson For at sikre at studerende, som overflyttes fra anden uddannelsesinstitution eller studerende der genoptager studiet bliver godt modtaget har Sygeplejerskeuddannelsen indført en studenterkontaktpersonordning. Studiekoordinatorerne udpeger en af de studerende i basisgruppen/holdet til at være studenterkontaktperson for den nye studerende. Studenterkontaktpersonen får besked via ucl-mail ca. 14 dage før modulstart, hvoraf det fremgår, at vedkommende er udpeget til at være studenterkontaktperson. Studenterkontaktpersonerne referer direkte til studiekoordinatorerne Opgaver: Introducere til basisgruppen Vise rundt på institutionen Vejlede i brug af fronter, web-skema, hjemmeside og ucl-mail Hjælpe med andre praktiske ting ud fra den enkeltes behov Inddrage den nye i basisgruppens sociale liv TS Studerende dok.nr Side 4/5

5 Studievejlederne står til rådighed, hvis der er spørgsmål, som studenterkontaktpersonen ikke kan svare på. TS Studerende dok.nr Side 5/5